在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她多才多藝，有着天籟般動聽的嗓音，她能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。她就是我身邊的小能人——王藝超。
“春色滿園關不往，一枝紅杏出牆來。”那動聽聲音在教室內迴盪，好似天外之音，帶着讚歎而又驚奇的語氣傳入同學們的耳際，不錯，這是他在朗讀呢。只聽那聲音忽高忽低，忽快忽慢，輕快而又悠揚，舒緩而起伏。隨着情緒的波動，慢慢的變幻。讀到高興時，她神采奕奕雙瞳裏流露出欣喜的目光，語氣高亢動聽，像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時，她神情悲傷，語氣沉重，像是為文中人物的不幸而傷心，讓人不由得進入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時，他的語氣又變得那樣勢不可擋，彷彿替穩重的人物向上天抗爭，對命運宣示不公……從那倔強的語氣中，從那高亢的聲音中我沉醉了，那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的.掌聲。
她不但朗讀好，在音樂上也獨樹一幟。你聽，一陣優美的聲音緩緩傳來，委婉連綿，如山泉從幽谷處蜿蜒而來，輕輕的，如三月的和風，小溪的流水，甜美而又動聽，讓人不覺為之動情。動人心絃的聲音縈繞在我的耳畔，我陶醉的閉上雙眼，隨之聯想翩翩。
她就是我身邊的小能人，一個多才多藝，能歌善舞的女孩——王藝超。
要説我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛學習的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個個人才輩出。但在這麼多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫家——黃詩淇。
她之所以被稱為是小畫家，是因為，有一次，她畫了一株紫色的薰衣草，我們都稱讚叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的很好。顏色塗的很細緻，細看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫出這樣立體的效果。花瓣上的紫色也按照角度的不同畫出了深淺的變化……
每到美術課上，她就可以自由發揮了。老師叫畫一張水粉畫。只見她醖釀了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地畫了起來。一看就知道，一幅充滿詩意的水粉畫已經在她的腦海裏浮現。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長睫毛便着輕輕地上下跳動。我想，她已經連細節都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來。再用手掂起一點肥皂粉，一個個小白點頓時呈現了出來，猶如星空般的璀璨。她是那麼的嫻熟，那麼胸有成竹。不一會兒，平淡無奇的白紙上就呈現出五顏六色的水粉。看着她的`畫，我彷彿插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又彷彿在仰望蒼穹，看到了點點星光；在星際中遨遊，與地球在一起，肩並肩……把這幅畫拿給老師看後，能拿個“優☆”真是不為過，這讓我不由自主又對她產生了一種敬佩之情。
聽了我的描述，你是不是很想讓她畫一幅畫呢？她畫畫的技術，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實的小畫家，小能人。
要問我們班的小能人是誰？自然是我們班的古箏小能人——許朝。
她個子不高，留着一頭烏黑的頭髮，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長的其貌不揚，但她的性格很開朗，學習也很認真。她的才藝屢次受到大家的.認可，那現在，讓我們一起來認識她吧！
她做任何事都很認真，彈古箏也是同樣。她本來音樂天賦極高，再加上後天的努力，才學了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖讚歎。
在元旦晚會時，她帶來自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學習古箏的成果。只聽晚會主持人報幕道：“下面有請許朝帶來古箏曲一首。”她就從容不迫的登上舞台，在同學的幫助下，熟練地擺好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來。她自信的坐下，將一隻手拂在琴絃上，另一隻手在弦上不停地划動着，她微閉眼睛，似乎被悠揚的古箏聲陶醉了。她將自己對這古箏的喜愛和對這首曲子理解以及對這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來，誰都不想打擾這樂聲，只想靜靜地享受。隨着樂曲聲，我們好像來到了古箏的世界，我們跟隨着琴聲瞭解它的歷史，跟古人們一起去過那平平淡淡、卻又美妙無比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進入我們的心裏，淨化我們的心靈，讓我們頓時感覺豁然開朗。
最後，樂曲的旋律越來越緩，最後歸於平靜。我們漸漸睜開眼睛，恍如隔世，停頓一會，才響起一陣經久不息的掌聲。大家都被這樂聲所震撼，讓人回味無窮。
這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？
你要問我身邊有哪些小能人，那可多了，簡直是數不勝數。什麼，你要問我最“能”的？那當然是諸葛楚雲了，他能歌善舞，學習成績優異，琴棋書畫樣樣精通，是個名副其實的“小能人”。
每當我走近諸葛楚雲的家時，總能聽到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進諸葛楚雲的家門，你會看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚雲的媽媽自豪地對我説，諸葛楚雲還通過了鋼琴六級和劍橋英語二級的考試呢！來到諸葛楚雲的卧室，只見他的牀頭邊擺着幾本英語雜誌，我對英語一巧不通，英語對我來説就像是“鬼畫符”，看都看不懂，沒想到諸葛楚雲還要閲讀這些英語書，真是令人佩服！
諸葛楚雲把我拉到他房間裏的一個大書櫃前，向我介紹着裏面的書。他書櫃的`書豐富多彩，有關於歷史的、有關於生物的、有關於宇宙的、諸葛楚雲拿出一本成語故事，與我津津有味地閲讀起來。當我遇到不懂的字、詞語或者是句子時，諸葛楚雲就會耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚雲還跟我説：“好好學習，多看書，才能改變一個人的人生。”諸葛楚雲的成績，就是這句話的最好的詮釋。
諸葛楚雲是個品學兼優的好學生，每次考試都獲得年級前10名，班上前3名的好成績，課外愛好廣泛，是個名副其實的“小能人”。
她的皮膚雖黑黑的卻富有光澤，她雖很矮小但跑得飛快，她那圓圓的小臉蛋上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼中時常透露出他對體育訓練的渴望。她那細又長的頭髮絲毫阻擋不了她對體育的喜愛。她就是我們班的“風火輪”——張靖雯。
一提到張靜雯，我就會想到體育小能人這5個字。她雖然身形矮小，但在她那寬大的紅色運動服下卻有着不平凡的體育潛能。這不，到運動會了。張靖雯又該忙上了，她恨不得承包下所有的體育項目，但是她沒那麼多精神和體力，這回“風火輪”該沮喪了。不過，她還是報了200米跑和400米跑，最後勇奪第一。
在體育課上，她就又得忙開了，每節課都要先跑兩圈。其餘同學剛跑了一圈就上氣不接下氣了，而張靖雯怎麼也跑不累，好似一頭脱韁的小野馬，好似一支離弦的利劍，又好似呼呼的疾風呼嘯而過。看的同學們目瞪口呆。該到跳遠了，光看那兩條線之間的距離就有半米遠呢，天哪！真是要人命了，我不禁打了個寒宅可人家“風火輪”卻滿不在乎，，當大家唉聲歎氣努力跳到第二根白線時，她卻悠然地做着熱身運動：左扭扭，右扭扭……到她時，他向大家笑了笑，便向後退，然後助跑，雙腿緊靠在一起，輕輕一躍，她的.身體像沒有重量一樣似的，一下就跳過了第二根白線，那麼長足足有1米左右啊！當時我們其她女生就呆住了，我恨不得撲上前去緊緊地抱住她，一秒鐘也不鬆開。
我一直認為她的體育是天生就很厲害的。可是，在那天清晨，我在操場上看見了她那嬌小的身影在積極地訓練，我這才知道，她的體育這麼麼好，原來在背後要花費這麼多汗水和精力啊！
張靖雯，你是當之無愧的體育小能人！
在珠江路國小五年級一班這個大家庭裏，有許多小能手，如：學習小神童王悦揚、飛毛腿孟翔、英語小能手逄雨婷、小百科全書孫永明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將紀翔宇。
記得有一次，我們一起去學習游泳，老師讓我們自由練習，大家都流露出一絲驚恐，而紀翔宇則不然。只見他助跑兩步，一個猛子扎入水中，還興高采烈地對我們説：“你們快下來吧！很好玩的。”説着又鑽入水中。他就像一條靈巧的'魚，在泳池中時隱時現，時而憋氣遊在水底，時而露出水面換氣，時而來段仰泳，時而又秀着自由泳，那麼愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來。
上體育課時，老師讓大家做仰卧起坐，同學們無不叫苦連天，只有紀翔宇一聲不吭，默默地做着熱身運動。“嘟——”比賽開始了，有些同學才做了幾個就有些吃不消了，身體搖晃着很吃力的樣子。再看紀翔宇，閉着眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來、倒下、起來。成績很快統計完畢了，紀翔宇做了60多個，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來。
能1分鐘做60多個仰卧起坐，絕對不是隻靠天分就能完成的。成績的取得離不開辛勤的努力，紀翔宇堅持做仰卧起坐5年了，他也是我們班裏不多的堅持練習游泳的同學之一。我要向我的好朋友紀翔宇學習，學習他堅持不懈的精神。
我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟——曹駿。
曹駿雖然年紀很小，但長得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見鄰居就説：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來介紹介紹他的所能之處吧！
他是滑板高手
在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車，他可開心了，一蹦三尺高，説：“媽媽，你對我真好，你是全世界最好的.媽媽！”從此，每當他寫完作業後，他就會練習滑板，滑完後，他都會用手帕把滑板擦得乾乾淨淨的。通過長時間的練習，他已經稱得上是滑板高手了，看，他又開始滑滑板了：他踩上了滑板，一隻腳掌握方向，左右搖擺着，另一隻腳用力地滑着，身軀是那樣輕巧，那樣優美，真像一隻正在飛翔的小鳥。連我這個做姐姐的，也不由得嘖嘖讚歎。
他是“小喬丹”
前一段時間，他的爺爺又為他安裝了一個籃筐，買了一隻籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊唸叨：“我要成為世界上第二個喬丹。”説真的，他打籃球的姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見他彎着腰，籃球在他的手下不停地拍着，兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了我的兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，籃球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚的，落在筐內。這時，他甩了甩頭，説：“這才叫籃球！”我在球場上都看呆了！
怎麼樣，這就是我身邊的小能人——曹駿，夠帥吧！
説起我表弟，我就自歎不如。為什麼呢？還不是他比我聰明啊！我表弟名叫韋茂泉，小名叫xxx，他有着一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他説上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
xxx的自學能力非常強。他在我5歲半的時候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常説得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經常會對我和xxx説餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者説總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比xxx大，一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，xxx已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，鬱悶啊！
xxx還有一個愛好，就是特別喜歡看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家裏能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的`速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他説：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什麼意思啊？”
他卻幽默地説：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎麼辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
我身邊有很多小能人，多的連我的十隻手指頭都數不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的周文竹……真的太多了，我先説有着“卡通漫畫家”之稱的周文竹吧！
今天，我不得不説，周文竹的稱號真的不是白得的`。她的畫技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩遊戲，我發現只有周文竹在教室，她低着頭不知道在紙上畫什麼東西，我上前去瞧瞧，頓時驚歎不已，原來周文竹竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不説，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什麼新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳着兩個麻花辮，額前還有一個整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。
後來，我才知道她為什麼畫的這麼好，是因為她從很久以前就在學素描，現在也有好幾年了吧，她在學校，在家裏無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什麼時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。
雖然周文竹在學校裏沒有很多人知道她的畫那麼厲害，但在我眼裏甚至知道她的畫的人裏都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。
“離弦的箭”是同學們給王的一個雅號，為什麼呢？這還要細細道來。
黝黑的臉龐、一雙善於聽辨的耳朵，一雙靈活有神的眼睛、一個高挺的鼻子，一張經常愛笑的的嘴，這就是我們十分熟悉的王同學，他現在正跟其他同學如火如荼的跑步呢！
微風輕拂過操場，太陽經過的上午微風的洗禮後顯得不再那麼火熱。王在全班同學的鼓勵聲中，參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿，活動雙腿，向上跳了幾下，放鬆身體的肌肉準備比賽。察覺到同學們給予他鼓勵的目光，向同學們微微一笑，向同學們做出“加油”的`手勢。“各就位……預備……”王身體前傾，雙腿肌肉繃緊，隨時準備衝出起跑線。犀利的雙眼緊盯發令槍，彷彿下一秒就要衝出。“砰”的一聲，發令槍口出現一股青煙，一剎那間，王便如同一支要洞穿跑道的箭，以迅雷不及掩耳之勢射了出去，衝向遠處，健步如飛。雙眼微側，注視着對手，斜插衝入一道，劃出一道優美的弧線，加速，甩下跟在背後的對手，保持勻速，飛馳過半個操場。
100米，王開始加速，超越在自己之前的對手。
20米，全班安靜，屏息，緊盯正在衝刺的王，全神貫注，望着遙遙領先的他，全班同學吶喊。
10米，衝線，王繼續加速，雙臂急速擺動。
3米，2米，1米，終點……！
震撼，歡呼！王成功衝過終點，幾位同學甚至扔出了手中的綵帶，擊掌祝賀。王呼吸，慢走離場，笑容洋溢在流下汗珠的臉上。“贏了！”全班同學歡呼起來！
蔡媛媛，別看她長得瘦瘦高高，弱不禁風的，她可是我班品學兼優、德才兼備的小能人。
説起她的才能，當然得從語文開始。有一次，語文老師提出一個問題，讓大家將課文內容概括。同學們暗自竊喜，爭先恐後舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學回答，但聽後都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無聲，你望望我，我望望你，無從下手。這時候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地説出答案，老師聽後笑着説：“答案是對的，可否再簡練一些？”大家聽後一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。過了一會，她又一次高高舉起手，胸有成竹地説出了自己的答案。老師微笑地點點頭，同學們都向她投去了讚賞的目光。蔡媛媛臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學習好，而且畫畫也很在行。
她的繪畫水平是我們眾所周知、親眼所見的。有一次，老師指導我們畫“綠色生活”，我們都有些茫然，無從下筆。只見蔡媛媛凝思了一會，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副詩情畫意的'美圖浮現在她腦海裏了。她迅速用畫筆在白紙上畫着。一副栩栩如生的畫誕生了：高高的山、葱綠的樹……在她的筆下活靈活現。
這就是我班的小能人，當之無愧坐上了“能人”寶座。
作為“心寬體胖”這個詞的代言人，“體育”二字在我眼裏有着永不褪色的着重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。
他的國字臉上有着一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴脣，彰顯出他的憨厚；高大的身軀和健壯的四肢，無一不在展示他彷彿就是為了體育而生。
別看浩銘長得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。
一次籃球比賽，他接到了球，三步並作兩步趕去投籃。動起來的他好似一陣旋風，把在後面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動作晃過了幾個人。然後他的'腳像長了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進籃筐。
“耶！投中了！”他眯起眼睛咧着嘴，露出了憨厚的笑容。
浩銘不光速度快，力氣也特別大。
在拔河比賽中，他得以大展身手。發力拔河的他身體向後仰，好似一張結實的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽光的映照下發出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動。他的雙手緊緊攥着繩子，隨着同學們有節奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。
依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。
我説：“你可真厲害！我要向你學習。”
他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”説完又向操場跑去。
她長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們班正在舉行美術考試。老師讓我們自由發揮，這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展，有的同學拿着畫筆，直接發呆；有的.同學畫了擦，擦了又畫，猶豫不決；還有的同學趴在桌上，冥思苦想。只有汪玉不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆，一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。着同學們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸着脖子去看，可是根本看不到汪玉的畫。
美術老師看到了就走過去，她一邊看汪鈺的畫，一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫，展示給我們看。這一看，同學們無不目瞪口呆，好一幅風景畫，藍天白雲，綠樹鮮花，如此活靈活現的畫真讓人難以置信！
從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家，她不僅自己畫畫好，還經常幫助或指導一些花花不好的同學，因此只要一提到畫畫，我就會想到我們班的小畫家，汪玉。
美國有小喬丹，中國有小姚明，這個小姚明可能就在我們班——體育課代表樑子傑，他的體育成績一向名列前茅，跑步。跳遠。打乒乓……尤其是打籃球，贏分得分最高的總是他。
又一次，體育課上我們打籃球，分好隊，樑子傑個子最高，所以由他代表我們這組球員去搶球。只聽哨聲一響，樑子傑就敏捷的躍起身子，把球搶到了自己隊中，得到球后，他立刻把球傳給了我。可我體型粗大，動作笨拙，一個很容易接到的球就給對手輕而易舉的搶去了，幸虧樑子傑伸手敏捷，立馬把球奪了回來及時取得主動權！不然這分可失得可惜呀。
對手們把樑子傑圍得裏三層外三層，他抱着球不知所措，就這樣一直僵持了許久，終於我方隊員開始掩護樑子傑了，這才使他突破層層人牆，來到球筐下。這是對手又開始阻擋樑子傑投籃了，不過，這可沒難倒他，只見，他一個轉身，“哐當”，“球進了！”我隊隊員一陣狂歡 —— 一個三分球啊……
接下來的'比賽越打越激烈，越打越興奮，終於比賽在哨聲中結束了，我隊以21：15的分數取勝這可是“NBA球星” 樑子傑的汗馬功勞。
樑子傑還會花樣玩籃球呢！有一次，我在教學樓底下閒着無事，一看操場，誒呀，樑子傑在那兒呢，我趕忙躲起來觀察。只見樑子傑左轉身投籃，又轉身投籃，他都準確無誤，球每次都聽話地奔向球籃。他又背對着球籃，手往後舉，投籃，球仍還是中了。他退後距離，從遠處向前跑，360°旋轉，上籃，進了。他又站在兩米外投籃。籃球飛速的向前飛。“中了！中了！”接下去的每一次投籃，他幾乎百發百中。
同學與老師對他打籃球的評價很高，真不愧是我們班的“NBA球星姚明”！
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇作文。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的作文當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！
別看王偉的`作文寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去作文興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
學問齋