無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
![我的好朋友作文精品[15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157a7e2947f8ce82d6cb.jpg "我的好朋友作文精品[15篇]")
縱使歲月斑駁，韶華易逝，但，她的那一抹笑，卻始終刻在我的心頭，不曾逝去……
我們倆是同班同學。她的性格温柔大方，熱情開朗，就像瓊瑤阿姨筆下完美的女主角。可是，那個時候的我卻是一個不折不扣的灰姑娘，一無是處，我不知道她為何會一次次出手幫我……
一次放學，時間很晚了，天空中下起了迷迷濛濛的細雨，我沒有帶傘，只得一路狂奔，就在我低着頭衝着的時候，我一頭撞在了她的`身後，然後，我們倆都被巨大的衝擊力彈開了。我害羞地看着她，十分不好意思。可是出乎意料，她沒有責怪的話也沒説，像是自來熟般，她走過來，用一隻手挽起了我的胳膊，然後，露出了獨屬於她的招牌微笑——如古代淑女般不露一顆牙齒的微笑，那笑容不加任何雕琢，耀眼得像春日裏升上來的陽光。然後，她的那把小紅傘便移到了我的腦袋上方。
“走吧，別愣着了，多冷啊！”她説着，牽起我的手，一步步走着，那感覺，如同我們已是多年的老友。
如果説，這一次只是偶然，我便不會存任何僥倖，可是後來，她卻一次次用她的魅力笑容來向我發出“攻擊”，我無法抵抗這美麗，同她成為了好閨蜜。她始終用她的語言和行動在默默幫助我。
又有一年，我去參加了縣上的作文比賽，很榮幸地獲獎了，在走上台領獎的那一刻，我緊張得渾身冰涼，這時候，主持人又讓我説幾句獲獎感言，雖然，灰姑娘真的要走上人生巔峯了，但是那一刻，我依舊恐懼得發抖，嘴脣囁嚅着，什麼也説不出來。萬般無助的時候，我看到了台下的她，拼命向我招着手，然後，又露出她明媚的微笑，那笑容依舊是我熟悉的純真模樣，她用口語反反覆覆向我傳達一句話“加油，我挺你！”
我只覺得心底一暖，有了依靠，説出了這段話：“這些年來，我愛寫作，但是，是因為一位好朋友的鼓勵與支持，我才沒有放棄，所以，我感謝她這麼久以來的陪伴！她才是我寫作最好的素材！”這時候，我晃眼看到，台下的你，眸中湧出了大顆的淚珠，但嘴角，卻依舊是那麼清新、那麼美麗、那麼動人的笑容，噢，我最愛的好班長啊，原來一直都是個傻女孩.
“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的。我也愛看書，就是不求甚解。而且有時候還看了開頭幾頁就撂下了，能善始善終的很少。在我的書櫃裏躺着好多書，這其中不乏是中外名著。爸爸常問我：“有那麼多好書你怎麼不看？”
我説：“不是不看，是沒有時間。”
這真是個很好的藉口。果真如此嗎？魯迅説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”我們班就有一個女孩看書痴迷到“無可救藥”的程度。她就是一個名副其實的小書蟲，不信你接着往下瞧吧！
下課了，她趕忙把書拿出來爬在書桌上津津有味的讀起來。我翻開書皮看了一下。原來是一本《時間簡史》。我説：“你還挺時髦的，還挺崇拜霍金的。”她説：“霍金是我的偶像，一般人得了他那樣的.絕症早就對生活失去了信心，而他不但要與病魔做鬥爭，還為科學事業做出了巨大的貢獻，我讀他的書可以磨練我的意志。”
她看的書很多，像中國的四大名著，她都能給我們講上幾段。她對書真是到了痴迷的地步，一次在放學的路上，她手裏捧着一本動物小説，突然她被一個石子拌趴下了，可是好像不覺得痛，爬在地上繼續看，直到把那一頁看完，她才站起來，然後一邊走一邊看。
國小六年，她是我最要好的朋友。她的愛好廣泛，長得也漂亮，是我們班的班花。她人緣好，懂禮貌。這和我形成了強烈的反差。一次爸爸對我説：孫書夢不光學習好，還懂禮貌。搭咱的車，先説叔叔好，下車的時候還不忘説一句：叔叔再見。
一晃六年過去了，昨天我們班照了畢業照。再過一個多月我們就要畢業了。我真捨不得和我的好朋友們分開。想着想着，我的眼淚不由自主的往下落。孫書夢看出了我的心情，走過來拍了拍我的肩膀説：“沒事，上國中了我們還是好朋友，星期天到我家裏玩，我們家是開飯館的，我讓我媽媽給咱做好吃的！”
人世間最可貴的莫過於親情，但比親情更難得的是友情，友情能使人愉悦，友情更能使人進步。每個人都有好朋友，我也有很多朋友，但在這些好朋友中，讓我最佩服的就是我的同學吳子衿。
吳子衿是一個瘦瘦高高，文靜而成熟的女孩。她眼睛雖然不是很大，但卻充滿智慧，説起話來更是頭頭是道，由於她身材清瘦又睿智，我給她起了一個愛稱“老油條”。“老油條”可不是浪得虛名，每次我們不能説服那些淘氣的同學的時候，只要她出馬，問題馬上迎刃而解，不愧是我們班的智多星！
有一次，我班一個男生不好好寫作業，作為班幹部的我又是喊又是呵斥但都沒有效果，他依然故我，實在沒有辦法了，我只能求助我的智多星“老油條”。只見老油條不慌不忙走到調皮的同學桌前説道：“我認為你是一個可以管理好自己的同學，你也有能力做到更好，可你為什麼不做呢？”就這一句話，不但讓調皮蛋一臉驚愕，乖乖的不聲不響地寫作業了，也讓我大吃一驚，一句話解決問題。作為班長的我是不是管理方式有問題？是否太簡單粗暴了？大吼大叫，這明顯是無用的，遇事還是要多動腦筋。老油條給我上了醍醐灌頂的一課，實在是讓我佩服的五體投地。
她的睿智不但體現在管理方面，學習成績也很優秀，而且還樂於助人。她是我班的學習委員，尤其是語文成績，那作文寫得，簡直就是範文----字跡清秀，卷面乾淨，語言優美，條理清晰，感情真摯。每每看她的作文都讓我崇拜之情油然而生，我也暗暗下定決心向她學習！
她告訴我要多讀書，多思考，多摘錄好詞好句再活學活用到自己的作文裏！我的.作文就是在她給我的建議和幫助下有了顯著提高。同學們不管誰有不懂的問題都願意找她，她也都願意不厭其煩的給同學詳細講解，直到同學完全明白為止。所以現在同學們都很喜歡她，也很信服她。
這就是我的好朋友，一個讓我佩服的智多星，鞭策我不斷學習和有所進步的同學，她就是我的好朋友“老油條”---吳子衿。
在進入國小後，對我的家鄉——新疆有了更深入的瞭解，在這片遼闊的土地上，有十幾個少數民族親密地生活在一起的團結大家庭。我這個回族小姑娘也是其中的一員，深愛着這片廣袤的土地。我們班是一個由維吾爾族、哈薩克族、回族、土家族、俄羅斯族、藏族和漢族組成的一個温暖的小家庭。
還記得剛開始國小生活的我，十分膽怯，不敢主動和其他同學交流，只敢偷偷觀察着周圍的同學們。漸漸的在他們中間我發現了一位長着長長睫毛，水汪汪大眼睛，一張瓜子臉的維吾爾族小姑娘，名叫迪麗孜巴。她不但長得漂亮，還是那樣活潑自信善良，似乎天生一個“樂天派”，和我是那麼的不一樣。我開始試着和她交流，漸漸地在生活和學習上相互幫助，相互學習，她的自信感染了我，我也漸漸開朗起來，活躍起來，自信心也樹立了起來，我和她成為了無話不談的好朋友。
但是，一個天大的災難降臨到了這個善良開愛的小姑娘身上，她媽媽因病永遠的離開了她。她臉上的笑容沒有了，自信活潑沒有了，變得鬱鬱寡歡，有時會一個人掉眼淚。我看在眼裏，心裏十分為她難過，想着能怎樣幫助她，讓笑容重新回到她美麗的臉龐上。與我有同樣想法的.還有班裏的老師和其他同學，大家聚在一起，悄悄商量該如何幫助她。
你一言我一語，是那樣的團結一心，那樣的相互關愛，班裏的空氣中都瀰漫着愛的氣息。最後大家決定為她設立一個基金，每一位同學都獻出自己的愛心，去幫助她。可是當她得知大家為她所做的一切時，感動極了，眼眶裏含着淚花，聲音哽咽地説：“親愛的老師們，同學們，謝謝大家為我做的一切，過段時間我會慢慢好起來的，我還會是那個愛笑開朗的我。我在咱們這個家庭裏感受到了温暖和愛，我愛大家。”我和同學們聽了她的話眼睛裏也閃着晶瑩的淚光。此時大家的心更近了。
民族團結種子播撒在班裏每一位同學的心田裏，融入到班裏的點點滴滴裏，我們班是一個民族團結的班。我相信還有其他生活在新疆這片土地上的千千萬萬人，不分民族，心貼心，相互關愛，共同呼吸着同樣的清新空氣，頭頂同一片藍天，像石榴籽一樣緊緊的抱在一起，團結在一起，幸福快樂的生活！
在班級裏，我最好的朋友就是“悠悠”，大家可能會很好奇，到底誰是“悠悠”呢？其實“悠悠”是班裏同學們給我的好朋友起的綽號，因為我這個好朋友平時幹什麼事情都是慢悠悠的，所以大家都管她叫“悠悠”。
她有着一雙大大的眼睛、彎彎的柳葉眉，標準的東方美人。她平時總喜歡扎着馬尾辮，顯得很乾練，她在同學當中的威信很高，所以被選為班長。別看她有着精幹的外表，其實她性格特別的慢，有時也會讓老師哭笑不得。記得有一次，老師讓她負責給班級8個小組分卷子，每人4份，本來很快就可以分完的，可是“悠悠”同學充分發揮了她慢悠悠的特性，一張一張查得慢條斯理，沒有一絲的緊迫感，直到上課鈴響起她才分完5個小組，老師過來後無奈的搖搖頭，只能把剩下的卷子帶回辦公室自己接着分。
還記得以前同學們經常玩兒老鷹捉小雞的遊戲，如果“悠悠”來扮演小雞的話，那麼老鷹會很輕鬆的捉到她，甚至還會把她身後的“小雞們”全部俘獲，為了不讓她連累“小雞家族”，同學們一致同意讓她來扮演老鷹，這樣“小雞們”就會很安全，可憐的“老鷹”總是滿頭大汗地追着小雞滿操場跑，忽左忽右，小雞們根本就不需要多費力氣就可以把“老鷹”甩得遠遠的'，到最後“老鷹”都會因為捉不到“小雞”經常餓着肚子結束我們的遊戲。
在平時的學習中，“悠悠”慢慢的性格也帶來了很多的麻煩，本來一個小時就能寫完的作業，她需要用一個半小時甚至更長的時間，這樣就比別的小朋友少了很多玩耍的時間。她有時也會很苦惱，經常會問我為什麼她改不掉這個壞毛病呢？如果她做什麼都很快，效率都很高，那麼無論是學習還是生活都會讓他人更加的認可和喜愛。
雖然“悠悠”同學做事情有些慢，但這並不妨礙我們成為最好的朋友。我想，這個世界就是由各種各樣不同的人構成的，有的脾氣急也有的性子慢，誰説性格慢就不能成為國家的棟樑之才呢？我們現在還小，以後還有很長的路要走，有很多的事情要經歷，認清楚自己的缺點和不足，然後想辦法去改正它才是最重要的。
這就是“悠悠”同學—王梓諾，我最好的朋友。
每個人都有一個好朋友，提起好朋友，總有説不玩的話。我和你們一樣，也有一個形影不離的好朋友。
她，個子一般高，濃眉大眼，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道。
我們是鄰居，所以總是一起上學，放學。六年級了，學習很緊張，所以老師經常把我們留下。而我們有不是一個班，所以留下的時間不同。有時我們放學了，她們還在上課，有時她們又比我們早些，所以我們經常站在對方班的窗前等，有時要等十分鐘，有時要等半個小時甚至一個小時！等了這麼久就為了回家路上的十分鐘！等了這麼久就為了這十分鐘！十分鐘一轉眼就到了，可在這短短的十分鐘裏，我們無比快樂！在這十分鐘裏，我們共同分享快樂，為對方分擔憂愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅持把它吞下去，留在嘴裏的是一股純純的'甜味，一直温暖我們的心間……
有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿了歡樂。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關係……
那天早晨，我們幾個小夥伴興高采烈的到山上野炊。
當我們滿頭大漢地來到山頂時，因為種種原因，我們發生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對方説話，更別説一起上學放學了，所以每次上學放學，都覺得空蕩蕩的，沒有人和我共享快樂，更沒人和我分擔憂愁，心裏別提多難受了。
每當我看到她一個人孤零零一人回家時我的心就像被無數根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時我多想像以前那樣，跑過去，矇住她的雙眼：“猜猜我是誰？”她總是笑着説：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……
一天早晨，當我又要面對那枯燥無味的十分鐘時，窗外晃過一個身影，那正是她！我衝出教師，看着她，我激動得説不出話來，她着我笑了，我也笑了……
我們和以前一樣，分享快樂，分擔憂愁。歡聲笑語伴隨我們一直到家……
“找呀，找呀，找朋友，找到一個好朋友……”每當耳邊迴盪起這首悦耳歡快的歌曲時，我就會想起我的好朋友——莊妍其。
她的個子瘦瘦高高的，留着一頭烏黑髮亮的齊肩短髮，瓜子臉上有兩條彎彎的`柳葉眉，下面閃動着水晶般明亮而又純潔的大眼睛。她的鼻子高高的，嘴脣紅潤，好似春日裏綻放的桃花。她一笑起來，就露出整齊潔白的牙齒，顯得純真又可愛。
她做事從不半途而廢。記得有一次上體育課的時候，老師説要比賽跑步。馬上就要輪到我和莊妍其這一組了，我心裏七上八下的，真怕跑最後一名。再看看一邊的莊妍其，她目光堅毅，似乎很有把握。過了一會兒，只聽老師高聲喊道：“預備——跑！”莊妍其就像離弦的箭一般衝了出去，我也邁開雙腿，緊跟其後。不一會兒，我就心跳加快，上氣不接下氣了，雙腿也開始發軟，便漸漸地放慢了步伐。一旁的莊妍其也開始氣喘吁吁，可她咬咬牙，又使勁地往前衝。轉眼間，莊妍其就跑完了一圈。她從我身邊經過時，笑容滿面地對我説：“怡泓，加油！再堅持一下，你一定會成功的！”是啊，我也應該像她一樣堅持不懈，不能半途而廢。在她的鼓勵之下，我立馬熱血沸騰，跟了上去。
快到終點時，莊妍其突然摔了一跤，膝蓋被蹭破了皮，鮮血直流。我吃了一驚，連忙扶起她，想讓她到旁邊休息一下。沒想到，她搖了搖頭，掙脱我的手，堅持跑到了終點。這種堅持不懈的精神真是令人敬佩！
她還是個樂於助人的女孩。記得有一次，放學了，我正準備回家。突然，天空中下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘，心裏焦躁不安。莊妍其突然從我身後冒了出來，問我：“怡泓，你沒帶傘是嗎？”我沮喪地説：“對呀，我媽媽還沒來接我，這麼大的雨，我要怎麼去等候區啊？”莊妍其晃了晃手中的傘，對我説：“別擔心，我有傘，我送你到等候區吧！”隨後，她便撐着傘送我過去了。我感動極了。
這就是我的朋友，我希望我們能做一輩子的好朋友！
我有一個特別要好的朋友——木子，他身上有一個異於常人的特點——面部神經極其敏捷：耳朵可以在不借助手的情況下貼在臉上；鼻子可以在不用手的情況下將鼻孔封閉；眼睛可以在不用手的情況下變成鬥雞眼。不愧是班中的“面部神經之王”呀！
他的字更特別——那可謂是隻鳳舞，不龍飛，他寫的字幾乎是沒有兩個字能寫在同一條線上，不是上一點，就是下一點，這就可謂是“鳳舞”了。不看格式，就看書寫吧！如果寫得不整齊，字形寫的好話，也説得過去，但是，看看他的字——那絕對是非正宗的“方塊字”！寫得貌似是方方正正，但仔細一看，筆畫彎曲的地方都是尖尖的角，沒有鈍角。
他上課和我一樣，都喜歡神遊，或者在課本上畫些怪物啊，坦克啊，灰（飛）機啊。課堂上，我們就開着這“坦克飛機”離開教室，到處遨遊！但是，不管飛多遠，總要回來，因為——老師有時要求我們記筆記，你不得不好好的.、乖乖地記，不然，老師就會拿你的書，讓全班欣你的“傑作”！比起他，我陷得還比較淺，儘管分神一會兒，思維也能自動回到教室。他就尷尬了，或許因為上過素描課，他對畫畫無比熱愛，畫起來就停不下，只有老師到他跟前才暫停一會兒，等老師一轉身，就又打開自我空間模式繼續畫。
他最喜歡拿書上插圖中的人物開涮，進行創意想象，自娛自樂，在他筆下：魯迅成了美國大兵；坐在草叢裏交談的一男一女國小生竟然成了躲避警察追捕的殺人犯；《小苗與大樹對話》插圖上的小女孩和季羨林老人家也畫成了怪物！他的“傑作”數不勝數，簡直可以與畢加索相媲美！
除了學習不太用心，他也有自己的優點。他性情温和，沒有偏見，樂於助人，也許因為我學習也不太用心的緣故，我們班裏的同學許多都不肯借給我文具，唯有他除外，我沒橡皮——他借我橡皮，沒鉛筆——他借我鉛筆，我沒塗改帶——他借我塗改帶。他的文具袋裏東西很齊全，應有盡有，我借東西從來沒二話，弄得我以為他就是為我而準備的一樣。
這就是我的好朋友——木子！有趣吧？
友誼，可以在你無助的時候，給你一句暖心的問候;友誼，可以在你最困難的時候，給你鼓勵和支持;友誼，可以在你最悲傷的時候，給予你關心與安慰。
在鄉下，我有一個很要好的朋友，他的父母都叫他小云，而我叫他雲哥。現在，想起和雲哥的種種，既讓我開心，又讓我感動，也讓我痛苦……
有一天，我的肚子感到很不舒服，好像有東西一直在翻滾着，隨時都會忍不住吐出來。那時，我正在鄉下的家裏，爸媽去上班了，家裏只剩下我一個人。這時，雲哥從家門口走了進來，他一眼就看見了我痛苦的樣子，衝到我面前，不管三七二十一，背上我便往村裏的診所跑去。一路顛簸，我一反胃，忍不住就把今天早上吃的米飯、青菜等都吐到了雲哥的身上。而云哥卻毫不介意，用手抹去身上的髒東西，背上我又繼續往診所跑去。
從診所回來後，我好了些許，雲哥交代我按時吃藥，好好休息後，便離開了。看着他離去的`背影，一種感激之情油然而生。
光陰似箭，轉眼間我又要離開家鄉，回到城市了。在離開之前，我跟雲哥告別：“雲哥，下次我回來的時候，你要給我準備一份禮物，我也送給你兩本漫畫，怎麼樣?”雲哥笑着答應了。
一日不見，如隔三秋。在回到城市之後，我每天都恨不得立馬飛回去。終於八個多月後，我又再次回到了鄉下。我回到鄉下的第一件事，就是拿着兩本漫畫書，飛一般地跑向了雲哥家中。
來到雲哥家後，我卻沒有看到他的身影，只看到了雲爸坐在一張小木椅上，叼着一支香煙，皺着眉頭看着手中的報紙。看到這一幕，我心裏有一種不詳的預感。我緩緩走向前，向雲爸問道：“雲伯伯，雲哥哥呢?他去哪了?”聽到這句話，他抬起頭，眼裏噙着淚水，低聲説道：“小云在一個月前不幸患上了重病，走了。他在臨死前，還唸叨着你，還讓我把這個給你。”説罷，他便從旁邊的抽屜裏拿出了一個小小的黑色盒子，盒子上沾着一層薄薄的灰塵。聽到這個消息，我宛若五雷轟頂，手中的兩本漫畫書不由自主的掉在了地上，淚水奪眶而出……
我伸出手，接過那個盒子，用手輕輕抹去盒子上的灰塵，打開盒子，裏面是一支鋼筆，派克的，它是那麼的漂亮，那麼的精緻，那麼的珍貴。捧着這支珍貴的派克筆，腦海中不斷浮現出雲哥那熟悉的背影……
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xx。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的'，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！們循聲望去，啊！是xx，xx便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍xx，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，xx素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是xx值班，當我借書時，xx還不停説：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許xx明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，xx見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”xx追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
瞧！這就是我的朋友xx，你喜歡她嗎？
有一個人，她在我快樂時與我開顏，在我憂慮時給我安慰，在我緊張時令我放鬆，我似乎可以把所有描繪人優秀的詞語用在她身上：積極向上、樂觀自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無間，各自對對方瞭如指掌，無論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項”是我們經常玩的運動，我們總是用紅領巾裹住兩個人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會率先解開自己的紅領巾系在我們腿上，笑着聽我念叨：“知我者，小雪也！”
開始活動了，有時我也會按照自己的習慣，先跨右腳，把小雪拖個跟頭，她也不惱，大笑着挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等着她拍下身上的灰塵，才開始走，剛起步時很麻煩，紅領巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時，拖着東西的感覺，真得是“寸步難行”，可是，一聽到小雪氣喘吁吁而鎮定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時，就會有一種説不清道不明的力量穿越一切，鑽進我的心田，使我不禁揚起45度的'微笑，信心滿滿地跨出一步，一步，彷彿有人在推着我走。
當練到最後時，我和小雪幾乎小跑起來，腳上的紅領巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當我們相視而笑時，我們都讀懂了對方眼神中的話語，歡快地握緊對方的手；當到達終點迎接勝利時，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走着，而不是拽着，挪着。那種一看就懂的默契，將我們融合、融合——，直至腦海深處，變為我們抹不掉的記憶，我們的整個童年都是這樣依附着而過的。
小雪，一個我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嚐到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發誓：我們將會是永遠的好朋友，這是一個代表友誼的永恆誓言！
我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個新疆克拉瑪依市的和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。她那面龐展現出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的轉彎眉毛懸掛在額下，一隻美豔筆挺的鼻子展現出文靜、開朗的神態。薄薄的小嘴脣因為忍住大笑而關上着，柔軟的短髮烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺講解來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩遊戲賽車，爺爺忽然看到一個比我稍微大一點的小女孩車站在一旁觀賞，爺爺看她很寂寞，就對我説道：“妮娜，把賽車贈予她玩玩!
”我便馬上答允了。我把賽車給她，教教她怎麼玩遊戲賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她出了形影不離的.好朋友，一起做到算術，一起復習功課，一起讀書課文，一起嬉戲。
但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題會做到，便把手過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書阻擋了她的答案。我似笑非笑地説道：“看一看嘛，我會做到!
”可她義正辭嚴地説道：“你不懂，我可以協助你——”沒等她聽完，我就冷冷的説道：“我要的是答案!
”她沒一動，只是用真誠的目光望着我。“哼，真不夠意思!
”我沒好氣的説道。
這件事之後，我和她少説出了，也不和她玩遊戲了。雖然，朋友們經常對我大笑，但一種孤獨、寂寞的感覺時時叛來，朋友們的歡笑聲中就是缺乏她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷於了難於眾生的苦惱之中。
我仔細想了想，實在自己不對，不應遺文別人的答案。於是，我向她家衝去，誰知剛出有大門便和一個人撞到了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她説什麼地説道：“對不起，那天是我不好，我不應那樣和你説出。”“不不不，是我的錯!
”我趕忙説道。
我們又出了好朋友。放學了，我們搭乘着肩膀，説道笑着回家。早晨，我們背著書包衝出學校。一切都在幸福中伴着着，好幸福美……
她，白皙的肌膚吹彈可破，圓圓的大眼睛一眨一眨的嘴脣像兩片玫瑰花瓣，經常揚起一個自信的弧度，一頭烏黑的長髮自然披在肩上，氣質宛如童話故事中的公主，甜美可愛。她，就是我的好朋友，呂雯。
別看呂雯這麼可愛，實際上是個暴力女呢！記得一次，呂雯和一些女生在踢毽子，正玩的開心，淘氣鬼李想竟“不怕死”地踩了呂雯一腳呂雯叫李想道歉，李想不答應。呂雯氣得火冒三丈，眼睛瞪得如銅鈴一般，皺着眉，我彷彿看見了她頭上的一團火。李想看見呂雯這樣子，嚇了一跳，彷彿老鼠見了貓似的，低身下氣地説：“對，對不起。”呂雯“嫣然一笑”説：“晚了！”話音剛落，她手伸向李想胳膊上最嫩的肉，狠狠扭去。李想吃痛了，頓時求饒：“饒命啊，大俠，饒命！”“大俠？”呂雯笑的更加“燦爛”了。“不不不，是女俠，女俠！”“這還差不多！”呂雯放過李想，繼續和女生踢毽子了。逃出來的李想得出結論：“寧惹小人，不惹女人，寧惹女人，不惹呂雯。”
呂雯雖然是暴力女，但也很樂於助人。有一次，老師留我和呂雯去幫忙，好不容易幹完了，卻已經很晚了。在回家的.路上，我肚子餓的咕咕直叫，腰也酸酸的，恨不得馬上到家大吃一頓，再躺在牀上呼呼大睡，不過呂雯好像更累，走路走的這麼慢，連蝸牛都都比她快。我們走過一座橋，看見有個小孩在哭，哭聲很嘶啞，眼睛紅紅的，顯然已經哭過很久了。我裝作什麼也沒看到，快步往前走去，正想轉頭催呂雯快點，誰知呂雯竟向那個小孩走去，温柔的説：“小妹妹，不要哭，有什麼困難告訴我，我幫你。”那小女孩哭哭啼啼的説：”我，我找不到媽媽了，嗚……“呂雯笑着説：”不要哭，姐姐陪你一起等，不要哭。“?”呂雯！”我走到她面前，輕輕的説“別人的事與你何干？別多管閒事了。”説着，我拉起呂雯的手，正準備走。“陳雯昕。”呂雯甩開我的手，”如果你是那個女孩，你一定希望有人幫你吧！“”你！“我有些生氣，’那我先走了。”説着便揚長而去。第二天，我聽説呂雯陪那個小女孩到7點多，那女孩的媽媽特別感謝她，硬要送給她一些禮物，都被呂雯拒絕了。
呂雯就是這樣的人，一個既暴力又樂於助人的人。
瞧！她有一張瓜子臉，那雙大眼睛既明亮又靈活，忽眨忽眨的，像極了一隻活潑的倉鼠；一笑起來，嘴邊的小酒窩便浮現了出來，好似兩個淺淺的小水坑。就是她——楊怡穎，我的好朋友。
雖然我和她已經不在同一所學校了，可她和我之間發生的事一直歷歷在目。
她的學習很好，所以我經常向她請教問題。可是有一次，她正在讀一本她最喜愛的.書，我走過去將書放在旁邊，輕輕拍了她一下，並指着書上的那道難題問：“這道題怎麼寫呀？”她聽了不耐煩地説：“你先自己好好讀題吧，這道題很簡單。”只是那雙盯着那本書的眼睛告訴我，她並不想講題。我很傷心，訕訕地坐回座位。然後我專心地分析了那道題目，發現她説的對，這道題是很簡單，只不過需要獨立思考。我解出來沒過多久，她便一臉歉意走過來，説：“對不起，你解出來沒，需要我講解嗎？”聽她這樣説，我心裏的那點傷心也煙消雲散了，我笑着得意地挑挑眉説：“沒關係，我已經解出來了，厲害吧！”她愣了愣，也笑了，打趣地説：“嗯，你真厲害，以後我有難題就先問你。”
有一次體育課上，老師為我們舉辦了一場拔河比賽：只見哨音響，繩中間的紅點就不停地變動，不知怎地，我身後的幾位同學好像摔倒了，對方一下就佔足了便宜，繩子不斷地往前，身子隨着繩子也不斷的前傾，不出所料我們輸了。大家都垂着腦袋，哀聲歎氣的。只有她，慰問了剛才摔到了的同學，這才轉身，去鼓舞我們：“這不是還有一局嗎？咋還哀聲歎氣的，下一局咱們贏回來。”同學們聽了，紛紛點頭。不一會兒又開始了激烈比賽，見同學們精神十足，她高興地點點頭。哨音響了，旁邊同學加油助威，她皺起眉頭，咬緊牙關，像是使出了吃奶的勁兒，同學們亦是如此。對方也奈何？？了我們，意料中我們贏了。我們都笑了，她也笑了，露出了兩個淺淺的酒窩，兩隻眼睛眯成了一條線。
真好，那時陽光明媚，我遇到了你們，也遇到了你。
每個人在不同的年齡階段裏面，都會有幾個玩的特別好的朋友。朋友是一個奇特的字眼，它帶給你很多的酸甜苦辣，也帶給你很多的成長和幫助。
在國中裏，我和班上的幾個女生玩的特別的好，幹什麼在那個時候都會在一起，哪怕是去上廁所。我們屬於那種上課會一起傳紙條聊天的，不管是什麼話題，只要一聊起來就不想停下來，每次一下課就會聚在一起，一起瘋一起癲，雖然現在國中畢業已經有將近兩年的時間了，但是當初那一些玩的特別好的，現在也在玩，雖然不可避免的，有些朋友帶去了消息，但去了聯繫，也淡了關係，但是還是有幾個一直留到了現在，雖然不在同一個學校。
但是我們現在幾乎是每天都會在聯繫，然後有時間，如果放假在一起了，也會一起出去玩，不管是他們之中的幾個有時候會一起約出來有時候是單獨的因為有時候畢竟不在一個學校有時候撞不到一起。話題呢，也從當初的學習聊到了一些女生之間會聊的話題。那些事不會讓家長或者其他人知道的一些話題。是隻能對她們説的話。
而我現在在這個班裏玩的好的，一個就是我的同桌，我的同桌，表面看起來很文靜，可背地裏面是一個非常逗的人，我剛進校就一直跟他是，同桌，他第一個學期就加入了學校的廣播站，成為一名記者，每天很累，每天都很忙，只要在學校一開主題班會，他就會要寫稿子，而且是寫很多，他總是在我面前哭訴，然後我只是在她旁邊笑着他，大概我就是別人口中所説的那種損友吧。
我在班裏還有一個玩的好的，她是一個短頭髮的女生，她和我差不多高，他每天都把笑容無時無刻都掛在臉上。他是一個很活潑很開朗的姑娘，我們經常會在一起打打鬧鬧的，她會在我有心事的時候安慰我，我會在無聊的`時候玩着那些無聊的遊戲，真心話大冒險誰，是卧底，兩個人都在套出對方想知道的事情。
這就是我的朋友們，結識每一個朋友，都會有一段記憶，深刻的回憶。哪怕這是我最後的一個學校，但是交朋友這件事情，不管是在學校還是在社會上面都會經歷的，每一個朋友帶給你的是不一樣的路，不一樣的奇遇。
學問齋