在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的共度好時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，會考將至，我們的九年級也將接近尾聲。但是，有些你不明白的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎折一隻紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載着我們年輕的夢。這是與你做過的`最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎着夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。餘暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你説你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐於樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你説，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發的留意情。不知何時始，我們會一齊暢談文字的小微妙，一齊分析美文的構思與內涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再説過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，雲朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可明白，這個夜裏我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我彷彿望見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會留下那麼多的痛苦與無奈。但是，我還是願意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此着迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永久記得，那是我們的好時光。
我的成長中，度過許多美好的時光，但在這一些時光裏，其中那一段好時光令我記憶深刻，終身難忘。
去年寒假中，我在右腦開發升階考試中，從初級一順利的靠考進初級二。但由於時間的衝突，我換到了另一個班上課，這對於當時內向的我來説彷彿是晴天霹靂一樣，因為要跟一位陌生的老師、陌生的同學在陌生的環境一起上課，這會讓我十分不適應。在上課的前一天，我就感到忐忑不安。
第二天，我不情願的進了教室。一進教室就與老師“裝了個滿懷”，老師見了我便熱情地把我領到了我的座位。緊接着，同學們一個個進了教室，用着疑惑的眼神看着我。這讓我感到尷尬。
老師為了讓我儘快的融入集體，選擇了用有趣的遊戲放到了課堂的開始，遊戲就叫成語接龍，在玩遊戲的過程中，我們似乎彼此關係拉近了一步，但還是沒有那麼熟。
遊戲過後，便開始了正課，老師首先念了一段對話，讓我們閉眼想象圖像，想象完圖像後，老師對我們説：“你們前後六個人為一個小組，討論一下你們自己想象的圖像，最終每組派一個代表來分享自己想象的圖像。”老師語音剛落，有些同學便開始了討論。我內心本以為同學們不認識我就不會叫我一塊討論，但出乎我的意料的是，他們並沒有這樣，反而是熱情的邀請進入到他們的討論當中，我望着他們真摯的眼神，心中有一股暖流流過。
在這熱火朝天的討論中，我和同學們之間的陌生已變得熟悉，不知不覺中，我已經融入到了這活躍的集體中。最終在討論之後，同學們一致讓我代表我們組來分享並向我投向希望的光芒，我心想，不能辜負同學們對我的信心，於是，我勇敢的站了起來分享自己想象的圖像，當我説完時，同學們瞬間拍起了熱烈的掌聲，在這掌聲中，我感到心裏十分温暖。在接下來的課和以後的課，我都與同學們共度了美好的時光。
當你融入集體時，你會感到温暖，會忘記一開始的陌生，會和其他人，一起度過好時光。
你説你不曾見過時光，我説它可就在你眼前。我常在午後伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望着低低着的雲層，我在不久前見過遙遙的羣山，也會在分秒之後與浪濤問好。你説你不曾見過時光，我説時間荒廢得好就成了好的時光。
和家人一起荒廢時光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽台的透亮而又細碎的月光。母親時不時的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌着温柔水波的目光。我吃着最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時忘卻那些複雜的單詞、公式，心中充盈的只有温暖與安適。
和朋友一起荒廢時光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝着習題書而是水與食物的揹包，逆風前行時耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶着褶皺的方格餐布，擁擠着分享食物與心事的一個午後，垂柳繼續抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時光，走在路上的一個無意的側身，排隊時一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經轉折後回到手中的物品。人與人之間的温度在這樣無比輕微的細節裏升温，不用擔心陌生的城市與路途，因為你知道好的時光充滿未知，需要勇氣與信心來填滿。
和自己一起荒廢時光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數學題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數，滿足自己小小的私慾，隨着主人公一起過另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風雨，人生百態，此時的方圓幾裏只有靜靜流淌的時光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學習佔滿的時光雖意義卓羣，但那不是唯一最好的時光。最好的時光還要用來“荒廢”，用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一隻毛驢，一個晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個意性正濃的你我。
小豆學校裏每週發一份《廣陵家長》報，老師在班上詢問：“誰願意讓家長寫一篇關於親子閲讀《廣陵家長》的讀後感？”小豆把手舉得高高的，閨女的事情無小事，於是就有了下面內容：
書報是智者對人生的啟迪，一份好的報紙對學生的成長具有不可估量的作用，而《廣陵家長》恰恰是學生成長道路的良師益友。
父母是孩子的第一任老師，家庭應該是讀報的主陣地。每期的《廣陵家長》我都和小豆一起讀，由於小豆尚在國小階段，我們對國小部分的內容特別關注。
在這份報紙中，我和小豆認識了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鵬……在他們身上，我們看到了許許多多的閃光點，他們尊崇節儉、低碳、感恩、創意的精神值得我們學習。
在這份報紙中，我們也認識了許多執着追求、默默奉獻的好老師，他們善教樂教，全身心投入到教科研工作中，在為孩子教學的同時，也時時傳遞着正能量，真可謂“堪為人師而模範之”。
這份報紙非常貼近學生的現實生活，在端午節我和孩子按照報紙上的方法，學會了包粽子，並且給她繫上百腳繩，戴上香囊，讓孩子瞭解端午節的由來，增加其歷史知識。在中秋節我們學做月餅，拜祭月亮與家人團圓，我們一起感受人文氣息的薰陶。
“每週廚房”是我和孩子最感興趣的版塊，我們會依照報紙上的方法，一起動手做出一款款美食，全家人一起品嚐，非常有成就感。
通過每週和孩子一起讀報，我們都被內容豐富、形式多樣的《廣陵家長》所吸引，它陪伴着我們度過一段段美好而難忘的時光。
那些美好時光，你我曾度過，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，彷彿昨日的我剛剛踏入國中，轉眼間，我從那個叫着別人學姐的孩子變成了別人叫我的九年級學生。時間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進國中時，面對着一個個素不相識的老師和同學，心中的滋味不知有什麼詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個班裏，然而在這流逝的時光中，我也漸漸的融入了這個大集體，我們喜歡在課餘時間一起在校園裏追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個同學理髮後的搞笑。偶爾，也會在晚自習之後，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑着，彷彿一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。
現如今，九年級的我們多了幾絲穩重，少了一點七年級八年級時的幼稚和浮華，因為此時的我們明白了一個道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個人都有了一個高中夢，每個人都有了一個大學夢，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了七年級八年級的學長學姐，這樣的時光。簡單而純潔。
時光匆匆，轉眼間，還剩下幾個月我們就要各奔東西了，也許畢業後，我們不會再聯絡，但是想想九年級，想想對我們有關愛有嚴厲的老師，我們的心中只有不捨；看看素不相識的同學現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種説不出來的感覺。
國中三年，那最美好的時光，現在也成為一棵參天大樹，我們都是經歷過風吹日曬的孩子，我們也將會成為一個堅強的大樹。每一段的時間都是美好的，每一段時間都是難忘的，感謝時光和經歷，因為它會引領着我們駛向前方！
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個不經意的轉角，想起那個人，憶起那段好時光.
認識他是在我五歲的時候，那天爸爸牽着我的手，去他家拜訪，因為我們是鄰居。他站在旁邊，兩隻手在肚子前相互搓着，抿着嘴彷彿在打量着我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個天真無邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，彷彿盛了一片星空，明亮而豐盈。
小孩子內心總是簡單的，我們倆為了滿足貪吃的小小慾望，開始攢糖紙，準備賣錢。於是我們倆的行為開始怪異起來：每次看見誰在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望着，也不説話，然後在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們説我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿懷開心的.將糖紙洗得乾乾淨淨，在字典裏壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛把糖紙放在眼睛上，透過那些糖紙，可以看到一個五彩的世界，好像我們的友情。
時間像風轉過童年的輪盤，恍惚間，我們升入了國中。我還記得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗邊，老師在講台上念我的作文，寫的是我和他。我趴在桌子上笑了個不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長着矮矮的小樹，樹影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹映入眼簾。老師讀完了，要同學們發言，他説感謝我將我們共度的好時光用文字來凝固。現在想來，那是多麼快樂的日子，那是一段多麼美好的時光。十五歲，他出去讀書，我們第一次離別，我追着他坐的火車，一邊揮手一邊哭。
有些時候，我們不得不相信這世界所有存在的好時光，拼湊起來就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時光有個通俗易懂的名字：友情.
共度那段友情的美好時光，在某個突兀的時間點，我又想起了他，想起那段美好時光。
天下無不是的父母，世間最難得者兄弟題記
美好，不僅是旅途中的旖旎風光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時的默契。
我有一個七歲的妹妹，正是活潑可愛的年紀，成天唧唧喳喳地唱着小曲兒，講着新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。
在一個美麗的黃昏，夕陽染紅了最後一片雲彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我説：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙着呢！我沒好氣的説道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語重心長地叨嘮着。我拗不過她們，只好被妹妹拽着，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悦耳的聲音，向她的好夥伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看着我，又用豔羨的眼神看着妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去盪鞦韆。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經。這時，我突然覺得我的心也舒展到説不出的大。
鞦韆蕩高了，我看着妹妹坐在鞦韆上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動着我的心靈，我也笑起來了。遠處湖中，小魚正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什麼我平時都沒有發現呢？這時，我突然想起了《小王子》中的那句話：人們常常苦苦的追尋幸福，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？
有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。
也許有一天我也會拉着你招搖過市，對夥伴們説：這是我的妹妹，她
哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時光。
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，會考將至，我們的九年級也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎?折一隻紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載着我們年輕的夢。這是與你做過的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎着夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。餘暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你説你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐於樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你説，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發的小心情。不知何時始，我們會一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構思與內涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎麼樣。那時竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再説過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，雲朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可知道，這個夜裏我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我彷彿看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會剩下那麼多的痛苦與無奈。可是，我還是願意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此着迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時光。
夕陽斜照在跑道上，霎時在空中閃耀過鱗鱗暉光的，是你我奔跑時，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十裏，因為沉醉在了，你我共度的好時光裏。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來到一所學校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場，又在午後交流生活中的見聞。
“以後咱們一起去上海讀書吧。”你説着，望着夜空的眼眸中閃着希冀的光芒。“當然好呀，所以從現在開始要一起努力呀。”我背靠在你身上，手掌握成了拳，轉過身輕輕地敲在你的肩上。
於是，互為同桌的你我變成了相互學習的同伴與相互追逐的對手，有並肩奮鬥的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。睏意來襲，我便枕着你的手肘，伴着你衣服上散發出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。
第一次的爭吵，你還記得嗎？僅是因為在一道數學題上的意見不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開交，甚至在課堂上，我倆都針鋒相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個人的爭論，變成了一個人吵嚷，一人沉悶。後來看到我眼裏投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同説出三個字“對不起。”
都説相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書，我討厭運動。於是在你盯着課文一籌莫展時，“我教你背吧。”一隻手扯過你課本的書頁，那一瞬間，再華美宂長的辭藻也寫不出僅屬於你我美好時光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘着粗氣，額頭大汗淋漓時，“我來陪你吧”，一隻腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個操場甚至連那斜掛的夕陽，也僅屬於你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點星光，於是你給我説“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧。”無意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，願仰卧在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度着，整個餘生的好時光。
正如詩仙李白所説：“人生得意須盡歡、莫使金樽空對月。”一個人的安靜沉思、發奮固然重要，可卻少不了與人一齊享受生活的完美時光。
一、人生若只如初見
我們相識於小操場的西南一隅，那兒青草茂密，樹木葱朧。我羨慕你能那麼快地還原六面魔方，你羨慕我手中的溜溜球能收放自如，於是，我手中的成了魔方，你也把線纏在了指尖。我們靠着牆，有一句沒一句地閒談，時不時望向操場內厚厚的人牆和不留意被長繩甩到的老師。我們的影子被射到地上，靠得很近。
之後，你邀請我去你家玩，你彷彿炫耀一般拿出了溜溜球，在指尖轉了幾個奧妙的弧度——正如你嘴角輕揚的笑容。那一幕，彷彿照片般定格在了我的記憶裏，來記錄初見的完美時光。
二、筵席雖散、人仍在
畢業那一天，我們仍在操場的西南一角。篝火不停地燃燒着，燃燒着彼此間的深情。你的臉頰被篝火映得通紅，隱隱間，眼眶裏有着晶瑩閃過。操場上飛舞着的熒光棒，震耳欲聾的音響，似乎在盡力地畫上一個句號。
西南角上，我們緊緊牽着的手，讓孤獨的句號轉成了無限地省略號。月光下的兩道身影漸漸凝結，在時光中雋永地散發着清輝。
三、時光荏苒，流轉於青春韶華
從手中拿着的溜溜球和魔方，到此刻不約而同地抱起參考書。我們一向在成長，同時也失出了很多比知識更寶貴的東西。
我曾幻想過，如果老師讓我回國小，跟他們班同學講兩句話，我説的必須不是好好學習、天天向上。我想告訴他們：“找兩個朋友，多多持續聯繫，不要讓時間把你們分開。”
我很慶幸，在人生這個以時間為橫座標的座標系裏，能有你這麼一條平行線，任由它時光流轉，我們仍緊緊相依，一齊度過最完美的時光。
那些好時光，你我曾共度，共享，共徜徉。——題記
三歲時的暑假，我被父母寄養在你家。
那時我帶着花料肚兜，連走路都一搖三晃似的，卻依然樂此不疲的做你的跟屁蟲。蝴蝶，花草和吵鬧的街市在眼前晃過，對我沒有絲毫的吸引，我卻只顧尋覓你日漸蒼老的背影。待他們來接我時，我卻躲進你的懷抱，一臉驕傲地，扯着你的衣角向啼笑皆非的父母介紹“這是我姥爺。”
在那段時光裏，我拉着你那粗糙的大手，拉住了一段蝴蝶般完美的時光。
五歲時，我住在你家。
在我作為一個孩童的記憶裏，印象裏你總是起的很早，等我睡眼朦朧從牀上爬起，撒着葱末的豆腐腦和酥脆的油條已然在桌上散放着悠悠的熱氣，誘人的香氣撲面而來。而你心滿意足坐在沙發上看報。待我故意攀到你的膝蓋上把你陷入報紙中的興致打斷，你便用雙手托起我，舉得高高的，讓我感到高處的暈眩和無比的興奮，再樂呵呵地把我放下，看我像小貓一樣遊走。我願意時時纏着你，認真地聽你講着你買的地圖，你不厭其煩地教我指認地名，當我能記下時，你便興奮地向家人宣佈這個“令人振奮十足”的消息，而你也開心地手舞足蹈，像個孩子。
在那段去而不返的時光裏，你我是不可分離的好夥伴。
八歲那年，你突然病倒了。
你那近麥色的膚色愈發黝黑，病入膏肓的身體羸弱不堪，而我在充斥着消毒水的病房裏依舊不知實情的傻玩，以為這白色肅穆的地方只是你暫留的場所，以為大人臉上充滿哀愁的神情只是煙火，偶然一現，便會同過往雲煙一樣散去，以為我依舊能夠挽着你的手，高高興興地走過長長的巷子與街市。
而終究還是我錯了，過往的不是暫時的傷痛而是你黯然而逝的生命。當母親哽咽着告訴我你已不在，我依然沒有理解其中悲痛的含義——不在，即永別。
隨着你的離去，我們的共度時光戛然而止，再相見，只在夢裏。光陰似箭，日月如梭。謝謝你在我生命中八年的陪伴。
時光將一闋春詞浸潤在流年的筆墨裏，靜守夏的一樹花開。看秋雁飛過冷月，拾一朵雛菊温柔冬的眉眼。四季輪換，仍記得你們那時的靦腆模樣，愛笑的你，善談的她，木訥的他；仍記得你饞嘴的模樣，一起衝向食堂的奮不顧身；記得他看籃球時掃興的揮袖；記得她跑步時對陪練的會心一笑……一筆筆，一畫畫，定格了那年的陽光，很暖，很暖。
這是最好的時光，最好的我們。
記得每次考試前，每個人都是緊迫不安的，雖然表面輕鬆無異，但眼角卻多了一份焦慮。上課時，不少人擠在過道上，一支支筆點點停停，執筆見思，密密的模糊的筆記，畫着只有自己明瞭的祕密符號。教室裏靜寂無聲，沙沙的寫字聲如一股清泉，為這單調的寂靜注入了些許活力。所有人都是如此專注，且聽風吟，掠過窗內安靜的為夢想奮鬥的蟄伏時光。
吃過飯後，習慣慢跑一圈。不知何時，我們班的小小少年成堆地聚在單槓前，奮力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫紅，還是堅持着，不放棄。悶熱的夏日午後，一個個引體向上，滑下的汗水，恣意的汗水，彷彿回到了縱情奔跑時。沒有角逐，沒有攀比，不分先後，大家一起跟隨自已的腳步，跟隨自己的內心，不逾矩，不斷超越，不顧一切向前衝！如風般的身影，鼓勵的微笑，藍天下恣意揮灑的汗水閃耀着金色的光芒。那是我們共度的好時光啊！
每一次，在彷徨無助時，身邊總會湧出一大波朋友噓寒問暖。焦急的神情，柔聲的安慰，只幾秒便讓我收了淚珠，與你們一起歡笑。搞笑的動作，彎彎的眉眼，故作羞澀的嬌嗔，捧腹的大笑，掩面的窘態，一幕幕，一幀幀，記錄着年少愜意的小歡喜。我相信，那些時光不會遠去，我會永遠記得你們的樣子。
傾聽春花，拾取秋實。青春好時光，與你們相遇。捧一杯熱茶，看清風繞過花枝，想起你們那年清澀懵懂的模樣，重温記憶中的美好時光。不管是夏日炎，還是秋風涼，願你們如花圃中的茉莉，依舊白，依舊香，長成我們彼此喜歡的模樣！
説七十六，道七十六，七十六班那不一般……我們班同學又在念班級順口溜了。的確如此，我們這個班呀，與眾不同，充滿樂趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、鹹全都有了。
我們七十六班最大的特點就是男生人數多於女生人數，上體育課站隊時，兩男兩女一列站，卻發現男生會多出一些。但是，我們有民主的老師，在他們眼裏，男生、女生都一樣，更沒有什麼優等生與差等生的區別。他們常常對我們説：“只要你們努力學習，刻苦鑽研，就一定能有很大進步。”
我們的老師也各有特點：語文老師教學方法特殊，讓我們領略語文的奧妙；數學老師愛反覆講問題，方法往往通俗易懂；然後就是我們的班主任英語老師，他長得很漂亮，發音也很準，而且脾氣也不壞；體育老師雖然個子不高，但是對我們非常嚴厲；音樂老師音質美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常動聽，往往會贏得我們熱烈的掌聲；政治老師胖胖的，而且脾氣也很好，上課詼諧幽默，我們都愛聽他的課；歷史老師仁慈，很有教學經驗，總是很耐心的給我們講解題目，讓我們去探索有趣的歷史，愛上歷史。我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們像小樹苗一樣健康成長。
我們班的同學都很團結，幹什麼事總是團結一致的去完成。又一次，學校要出黑板報，同學們都搶着報名參加，都願意為班級做奉獻。有的同學提意見，有的同學幫忙找資料，有的同學還當起了編輯，有的同學幫忙畫畫……在同學們共同努力下，黑板報只用短短兩三天就辦完了。老師對此讚歎不已。
我們七十六班像一個温暖的大家庭，在這個大家庭中，我們可以一同分享快樂，分擔憂愁。在這個大家庭中，我們可以授到文化教育、藝術薰陶，我們在温暖的陽光下茁壯成長。我們就這樣愉快的度過七年級的美好時光，告別七十六班，八年級正在向我們招手呢！
都説：“時光是這個世上最難戰勝的敵人”，這話我一直深信不疑。時光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內心，留下的只有那充滿童年歡樂的美好時光。
思緒穿過無邊無際的厚重雲層，回到那個無數人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶裏的只有母親的陣陣歎息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家後充斥着整個家的酒氣。
母親是個勤勞能幹的人，當時她沒有工作，只能在家裏照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體温是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發光，那因為肺炎打針才有的光滑的頭顱。這是母親對我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時光。
哥哥陪我的時間要比母親長，作為兄長的他要經常照顧我，儘管他是與我一樣的孩子。與其説是照顧，不如説是一起瘋，一起鬧。儘管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動作，年少的我們已經懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度着童年的好時光。
充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態度，讓我很是惱火。但我不得不承認，這是一段温暖的回憶。父親也有愛我的方式，即使是醉酒了，他依舊會給我和哥哥帶來想要的禮物，儘管他嘴上不説，但我知道，當他看到我們因禮物開心的樣子，他的心裏定是暖的。這又何嘗不是好時光？
共度的好時光，是童年的時光，雖無法挽留，卻能讓人銘記於心。一段童年的好時光，一段關於親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一羣沉在美好中的我們。
時光如細沙，每時每刻都正在從你的手心裏悄無聲息地流逝時光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節倍思親”，自古以來，月亮成為了寄託思鄉之情的重要載體。你看，中秋時節的月亮又大又圓，怎能不勾引起遊子的思鄉之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽台上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃着月餅賞着月亮，歡聲笑語不絕於耳，一家人團團圓圓，其樂融融。
與家人，共度好時光。
教師節時，師恩難忘
教師節到了，教室裏被佈置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，如果我們是祖國的花朵，那麼您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那麼您就是幫助我們飛上天空的清風；老師，如果我們是小船，那麼您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。
雖然國小時光一去不復返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無論我們在哪裏，相距得有多遠，這份恩情，我永不會忘。
與老師，共度好時光。
國小六年，友情難忘。
國小的時光無憂無慮，沒有沉重的作業，沒有學習的壓力，能和同學們自由自在的嬉戲；能和同學們一起拼搏，揮汗操場；能和同學們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學們同甘共苦，相擁而泣……
國小六年建立的同窗之情怎麼會不深厚呢？
與同學，共度好時光。
細沙太細，指縫太寬，無法阻止時間的流逝，那就讓它在記憶的長河中被保留吧！
學問齋