無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的牡丹與泥土作文，希望對大家有所幫助。
從前有一棵牡丹種在一個花瓶，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都誇獎它長得美麗，於是便驕傲起來，什麼都不
放在眼裏。
一天，牡丹花對成年累月圍着她的泥土説：“嘿，你這土裏土氣的東西，在我的腳下幹生麼！弄得我全身髒兮兮的。”泥土聽了委屈的説：“牡丹花，我在你的'腳下，是為你供應營養的呀！”“被説得那麼好聽吧！我看你那髒樣就討厭。如果把我放在最精緻的花瓶裏，我會更加美麗；可站在你身上，只會增加我的土氣。”牡丹大聲地説。泥土聽了牡丹的話很傷心。
一天，一個小男孩看見牡丹很美，就花在了幾朵最漂亮插進花瓶裏。看是牡丹花很高興，他想：“我裏看的髒兮兮的泥土，插在美麗的花瓶裏，一定比過去更美了。這下，我可有機會炫耀炫耀自己了。
過了一陣子，牡丹花覺的自己沒力，就問葉子：“嘿，你看我怎麼了，葉子説：“你快要死了。”牡丹説：“為什麼。”葉子説：“因為你離開了土，沒有了土給你的營養，所以就快要死了。”牡丹花非常後悔，可是也來不及了。
在一個陽光明媚的中午，一位小姑娘踏進了一座美麗的大花園。她左瞧瞧右看看，一朵朵鮮花競相開放，忽然，她看見了一朵水靈靈的牡丹正在舞着它那美麗的身姿。小女孩走上前去，誇讚道：“真是美極了！‘牡丹是花中之王’可不是白吹的。”
牡丹聽了，得意洋洋，舞的更歡了。彎下腰來，看見了濕漉漉的泥土，生氣地説：“你這黑不溜黝的.東西，弄髒了我這高貴的身姿，要不然我早是這裏最美的花了。”泥土聽了，看了牡丹一眼，沒有做聲。
説來也巧，小女孩見到了牡丹，愛不釋手，便摘下了牡丹，回到了家，插進了美麗的花瓶裏。
牡丹看了，心花怒放，更加得意，説：“哈哈，我真是錦上添花呀！我以後肯定是鮮花中最美的。”
過幾天，牡丹有些憔悴了，但還是有些驕傲。
又過了幾天，牡丹實在沒有力氣了，低下頭來，看見了和自己一樣無精打采的葉子，它沉着氣問：“葉子弟弟，我們怎麼這麼虛弱呢？”
“牡丹姐姐”葉子哀聲歎氣地説“我們沒有泥土，就沒有了營養，等待人們的只有死亡啊。”
這時，牡丹才後悔極了，説：“人不能看不到別人的優點，人的美麗是來源於泥土的幫助啊！”我真是太驕傲了呀！
可是，牡丹後悔也來不及了······
有一顆牡丹種在一個瓦盆裏，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都誇獎它長得美麗，於是便驕傲起來，把什麼都不放在眼裏。
一天，牡丹花對長年累月圍着它的泥土説：“喂，你這土裏土氣的東西，在我的腳下幹什麼？弄得我全身髒兮兮的。”泥土聽了，委屈地説：“牡丹花，我在你的.腳下，是為了供給你營養呀！”“別説得那麼好聽，我看到你那髒樣就討厭。如果把我放在精緻的花瓶裏，我會更加美麗；站在你身上，只會增加我的土氣。”牡丹花説。泥土聽了牡丹的話很傷心。
一天，一個女孩看見牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的插進花瓶裏。開始牡丹花很高興，它想：“我離開了骯髒的泥土，插在這美麗的花瓶中，一定比過去更美了。這下，我可有機會炫耀自己了！”
過了一陣子，牡丹花覺得全身疲倦無力，花朵逐漸失去了光彩。它便問身邊也在枯萎的綠葉：“喂，你看我為什麼越來越衰弱呢？”綠葉説：“我們離開了泥土，是不可能生存下去的，你不該那樣對待泥土。”牡丹聽了綠葉的話，才明白了自己的過錯，但後悔也來不及了。唉，一切都晚了。
學問齋