無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的勞作的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經有人説過：“人的內心美才是真正的美。”而這種美被我這樣貌平平凡凡的女孩得到了。我擁有了“美”，並且每天都在潛滋暗長……
前段時間，我們家要全面裝修，我們全家一起“出動，唯有我獨自享受“坐着不用動的待遇，因為我要上學做功課。然而，每晚聽着家人們苦叫：“好累啊，幾時收工……”我的心也開始有了慚愧的叫聲，於是心中有了一個念頭，決定實施…… 後來，每晚，我都猴急死的把功課完成。然後，開始燒好一些水，乘涼了就匆匆忙忙地跑下樓給爸爸媽媽喝。他們吃完飯後，我乾淨利落地把碗從“灰貓”變成了“白貓。再把地上全部掃或拖一邊。臨睡前的半小時左右，我就會把玉米、番薯等一些夜宵洗乾淨後放進電飯鍋裏煮熟。有一次毛手毛腳的我還差點把電飯鍋給“炸”了！為了不去打擾父母工作，我準備了便利貼，每晚都會寫着：“爸爸媽媽哥哥姐姐，如果你們餓了話，電飯鍋裏有夜宵吃，早點睡哦！雯 媽媽看到了這張我留的便利天，鼻子紅了，眼光濕潤了，抱着我説道：“謝謝你，你真是我的.乖女兒，你太孝順了。”當這是，我的心喜滋滋又暖乎乎地，覺得剛剛出的一身汗沒有白費。 這些並不出眾的事卻能讓我感到自己的“美”。
我要永遠記住：生命在於奉獻而不是索取。我為我之前的勞動感到幸福、快樂，真想大喊：“我美麗，因為我勞動。”
美無處不在，不是看不到，而是你沒有用心去尋找，用你的心去體會吧！用你的明亮的眼睛去尋找吧！
我是一個平凡的孩子，在班上我是一個默默無聞不起眼的學生，沒有優異的成績，沒有突出的特長，就只是一位清潔地板的學生。
這幾天陰雨綿綿，雨下了又停了，一會兒又下着。老天好像與我們在逗玩。地面很濕，牆壁偷出了汗。想讓天宮迸發燦爛的陽光是不可能的。烏雲密佈。厚厚的烏雲。這天氣是我煩惱的日子。地板越拖越髒。人來來往往。一般乾淨了。幾位同學把腳一踩我的地板就變成了油畫。幾乎每時每刻都拿着拖把。去拖地。因為我沒有什麼特長去奉獻。哪兒髒就脱那裏，把地板拖的像雪白色的.。同學們放學了我在清潔。每天都是很晚離開教室。
今天。算了一點有趣的課“講講自己的美”我頓時害怕了。低下頭，“沒有什麼特長？到了我應該説什麼”只見同學們義憤填膺的站起來説出自己的特點。忽然。一聲雷霆般的響聲在我耳邊響起。到我了。猛猛的一顫。緊張的説“我沒有什麼特長”忽然傳來一陣陣的嘲笑聲。老師靈機一動説：“我們的地板怎麼那麼幹淨”大家把讚美的眼光朝向了我。
“不是你沒有美。用心去尋找它。終會找到的”“對。我很美因為我勤勞”
在我從幼兒園到現在一直經受了許多吃苦耐勞，但都是一個事業——學習。我從幼兒園到現在的學習成績漸漸提高，也都是吃苦耐勞出來的。比如從我剛上幼兒園時我的知識除認幾個字幾乎一無所知，但在暑假中，我一直在寫着媽媽在寫字本上開頭的'字，媽媽説我這樣練，一定會把字練好的，果然我在暑假後，字也終於會寫了。
到了大班，學的很快在我一棟樓的許老師説我成績好些了，也得了十幾個小紅花。爸媽心裏可開心了，我什麼感覺都沒有。
幼兒園畢業上國小一年級，開始我的語文成績應該算及格了，可我數學卻一點也不懂，整天在外罰站，在數學老師眼裏，我應該是一個笨學生了！但這時的我是一個國小生了，所以我心裏懂得了慚愧，就專心聽數學課，期末考試也終於超過50分。
在我二年級上冊時語文好得多了，可字總被老師批評；數學也挺好，能受過老師表揚了。在下冊我終於當上了個小組長，但我一直想“升官”便就更加努力，在假期把語文、數學都複習一遍，提前做好預習，到了三年級下冊，由於原語文課代表犯了一個錯誤，我竟很幸運地當選，後來老師在報告冊上也説我當的不錯。到了四年級，我又訓練了我的膽量，語文、數學也終於達到我滿意的成績。
現在上了五年級，我每期考試都將班上成績好的同學當作PK對像，所以每次都有小小的進步，當然這需要我的努力、勤奮。
在我從前到現在的表現可説明了每個人的成就都是吃苦又勤勞地做一件事才能得來的。
現在我國每年產1.5億噸垃圾。可是，垃圾是無辜的。因為並不是它們自發地破壞環境，它們是被人類拋棄的。不過，值得高興的是，現在出現了三位英勇的`“戰士”，它們主動站出來保護環境。讓我來為你們一一介紹它們：藍色垃圾桶（可回收物）、紅色垃圾桶（有害垃圾）、橙色垃圾桶（其他垃圾）。
有一次，我和同學去超市買水。她一拿到水，咕嚕咕嚕地把那瓶水消滅得一乾二淨。她把手一舉，準備把那空瓶子扔進橙色垃圾桶。我連忙拉住她的手，嚴肅地對她説：“你在幹什麼？瓶子是可回收垃圾！”她一臉滿不在乎地説：“你瞧，裏面不就有很多塑料瓶嗎？又不是隻有我一人這樣做的。”我雙手叉腰：“哼！要是每個人都這樣想，那還有必要給垃圾分類嗎？我們既然懂得垃圾是要分類的，就要從我做起。”“你説得確實有道理。”我的同學臉紅着回答。
在放學回家的路上，我看見了三個垃圾桶裏的垃圾堆放得亂七八糟。我立馬去找我的幾位小夥伴，我們先把垃圾全部倒在一個大箱子裏，沒想到可回收垃圾中竟然有人放了廢電池、舊藥品。垃圾分類真是任重道遠啊。我們連忙拿起鏟子把垃圾分類。雖然臭味熏天，但是這更激勵了我們要堅持完成這個任務。一身髒兮兮的我們，看到垃圾回到了屬於它們的地方，開心極了。
垃圾分類並不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極配合垃圾分類，做文明小市民。
我們班有三四個差生，考試成績遠遠低於平均分，這使我們全班都十分懊惱，大家都在抱怨：“我們班怎麼辦啊？這些人怎麼那麼不上進啊！”當然，抱怨歸抱怨，還是有同學會幫助他們的，我也不例外。
“王，王世旋，這道題怎麼做？”我前面的盧鈺晨又來問我題目了。她轉了個身，那玲瓏的小手一指那道題，頭一歪，一副認真的'神情。我瞄了一眼題目，漫不經心地説：“用方程！”“哦！”她説完後，又轉了回去。可沒過一分鐘，她用鉛筆指了指那道題，又撓了撓腦袋，又向我轉過身來，害羞地問“方程又，又是什麼？”我瞪大了眼睛，想：難道她上課沒聽？我盯了她好一會兒，看着她無助的眼神。我只好靜下心來，耐心地説：“首先列等量關係，再設未知數……”我還沒説完，她就打斷了我，説“等量關係是什麼，未知數又是什麼？”我聽了雙眼發黑，好像下一秒就會暈過去似的。我拼命壓制着怒火，手一筆一畫地在紙上寫到，嘴還不停念道：“等量關係是……”我説完後，認為她已經懂了，所以長舒了一口氣，人一下子癱在椅子上，吹着口哨，想給自己解解悶。可盧鈺晨愣了一會兒，紅着臉，輕聲問道：“對不起，剛才你説的我一句都沒聽懂。”我聽後，直想一頭撞牆上，但我又下不了手，只好狠狠地對她説：“我再説一遍，你聽好了……”
之後，盧鈺晨把我一通折騰，不知講了多少次“最後一遍”後，終於懂了。事後想想，雖然被她煩“死”了，但還是挺值得。再説了，這不是舉手之勞嗎？
當夜幕降臨時，螢光燈的光明給你方便；走在大街上，璀璨的夜景令你心曠神怡；茶餘飯後，遨遊網絡世界讓你獲得更多知識；炎熱酷暑，走進空調間你會神清氣爽……這一切的`一切都離不電。電，從一走進咱們生活那天起，就給咱們的生活和工作帶來極大的方便。
然而，朋友你知道嗎？我國多數是靠火力發電，科學家預言，地球上的煤資源在240年後就會被挖光了。所以説：節藥用電就等於節約能源，同時也為減少大氣污染做了一份貢獻。
為了子孫後代，節約用電要從小事做起，從現在做起，從我做起：比如，隨手關燈，隨手擰上水龍頭，隨手關掉計算機、打印機，隨手關上空調、飲水機……諸如此類，咱們的同志做得不盡人意：屋外豔陽高照，辦公室內卻燈光明亮；人去樓空，室內空調依就送着涼風；人下班走了，電腦卻整夜開着；這邊打着肥皂洗手，那邊水龍頭仍嘩嘩不止。舉手之勞的小事，為啥有時被疏忽了呢？主要是有些人認為這些區區小事，常常事不關已，高高掛起，對此不屑一顧，更有些人缺乏節約意識，未養成良好習慣，不愛惜公共資源，對造成的損失和浪費不心痛。
其實，就節約而言，在小事上做得好與否，足以顯現一個人的文明素質和公德意識。古人云，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每一個人都應樹立“節約用電，人人有責”的觀念。
明明是一個懶惰的孩子，做什麼事都要父母幫忙，連吃飯都要爸爸一口一口地喂，睡覺也要媽媽揹着。
有一次，明明的父母出差了，家裏亂得一團遭，突然響起一個聲音：“吧啦吧啦……”一個小光頭出現了，笑着對明明説：“國王歡迎你來我們懶惰城，我們懶惰城可是很好的'。”聽到這句話，明明開心極了。“沙沙”一個小瓶魔粉出現了，小光頭接着説：“你想去哪裏，你就把這魔粉倒一點在頭上，再説你想去哪兒，就可以去那裏了。”小光頭的話果然應驗，明明和小光頭一起説：“我要去C國。”他們來到了C國，街道上到處都是爛掉的水果蔬菜，垃圾也一堆一堆的，空氣中瀰漫着難聞的氣味。
這時，明明説：“我餓了。”於是，他們來到了一家飯店，上菜了，明明咬了一口，連忙吐掉了，喊道：“這是從下水道里撿來的吧！這麼難吃！”小光頭只好帶明明去了王宮，國王熱情地説：“歡迎你來到懶惰城。”後來，明明又參觀了懶惰城，發現懶惰城裏到處都是懶散的人，還有遍地垃圾，明明實在受不了，只好將魔粉倒在頭上，去了勤奮的B國。
從此，明明再也不敢懶惰了，變成了一個勤奮的孩子。
什麼是舉手之勞？
那天，爸爸帶我去看電影。看的是一部叫“功夫瑜伽”的電影。電影散場的時候，我回頭一望，發現有一個座位上有兩個奇怪的東西。
那兩個東西分別是一杯插了吸管的.黑瀧堂奶茶和一桶中份爆米花。我很好奇，於是便走上前一探究竟。天哪！爆米花還剩一半呢，奶茶也有四分之一杯呀！我默不作聲地拿起奶茶和爆米花走到門口，“啪”的一聲，我順手一扔，那兩個東西被我扔進了垃圾桶。我又回頭一看，看見一個工作人員正在吧我們掰下來的用來放東西的圓圓的桶狀的東西掰回去。我猛然想起：我也掰下來了兩個，可是忘記掰回去了。我急匆匆地跑了上去，把工作人員還沒來得及掰回去的所有用來放東西的圓圓的桶狀的東西掰了回去。
在回家的路上，我看見垃圾桶旁邊有一個黑乎乎的塑料袋。我撿了起來，看了看，是一袋垃圾。於是，我順勢一扔，只聽“咚”的一聲，塑料袋就已經進了垃圾桶。
這兩件看似微不足道的小事其實非常大，你想，如果世界上每個人都做上一件這樣看似微不足道的小事，那麼世界豈不是會變得更加整潔、更加乾淨、更加美好？
這就是舉手之勞。
快樂？什麼是快樂？快樂是寒冷冬天裏的一束陽光，温暖明亮；是那沙漠中出現的綠洲，給人希望；是那彩虹，七彩絢麗……快樂，來自於勤勞。
記得外公是最喜歡種花的了，他常常下班以後就給他心愛的花澆水，施肥從不怠慢。一如往日，外公在家澆水，他叫我出來，我問：“有什麼事嗎？”外公心平氣和的説：“你看，這花美麗嗎？”他指着那朵最鮮豔亮麗的花朵。我毫不猶豫的説：“美，好美。”心裏感到有種快樂的感覺。外公告訴我：“這花的美麗來自於勤勞，你只看到了它的美，卻看到它經歷的風風雨雨。可我總堅信，快樂，來自於勤勞。”
每當我經過這朵花時，心裏很舒服很快樂，聞到它的`花香時很清爽，很快樂……之所以快樂，是因為來自於勤勞：農民伯伯從幼苗種起，等到了收穫的季節，收穫了，農民伯伯吃上一口，感到快樂，是因為來自於勤勞；工作者回家，看見自己的妻兒開開心心的，他就感到快樂，因為他努力工作，讓妻兒過上好日子……
快樂，來自於勤勞。所以我們生活中有許許多多的快樂，還等着我們去發現呢！
很多人會説，為什麼我已經這麼努力，這麼勤勞了，卻還是沒有什麼成果，那麼我想説，原因只有一個，那就是你的勤勞是假勤勞，勤勞也有真假之分嗎，當然。
先來説説假勤勞，就拿我自己的例子來説，曾經有很長一段時間，我都迷失在假勤勞上面，那時即將面臨會考，成績一直處於中等的我決定努力一把，考上一個好高中，於是，我一下子買了很多練習本，複習資料，心想，我一定會好好努力的。老師上課講的題目，我都會把它們詳細的記錄在筆記本上，心想，下課後一定要好好看。那些總是記不住的課文，英語單詞，我也都會把它們抄在筆記本上，心想課後一定用心記，每天中午，同學們都在午睡，只有我死扛着不肯睡覺，心想，只有這樣才能比別人多進步一點吧，到了晚上我也是偷偷的'躲在被子裏，照手電筒看書，有時候真的被自己感動了。心想，這一次，我這麼努力，一定會成功的。但是第一次月考出來後，我崩潰了，不僅沒有進步，還倒退了，我不斷的問自己，是我還不夠努力，勤勞嗎？
經過不斷的反思後，我終於明白，之前的勤勞，都是假勤勞，在課堂上，我使勁做筆記，卻忘了抬起頭聽聽老師的講解，全倚靠課後自己的鑽研，明明課堂上只要認真聽就可以聽懂，卻偏偏要課後自己鑽研，這不是勤勞，是愚蠢。
不是所有的勤勞，都會得到收穫，因為很多時候你的勤勞是假勤勞。
我家有一個菜園，它雖然面積不是很大，但是我們一家用它種植起來的蔬菜吃飯是足夠了的。
天氣預報接下來的一個星期裏我們這兒會有連續降雨，我的媽媽擔心下過雨之後菜園不好種植蔬菜，於是決定就在今天早上去菜園早早的把菜園弄好溝壑，然後等到下完雨之後直接種植蔬菜就好了。我正好處於假期之中，閒來無事，於是我就跟着媽媽一起來到菜園進行一些農務勞動。
我來到菜園，先是按照媽媽的指示，把菜園裏的不需要的菜根刨了出來然後扔掉，這一體力勞動看着很簡單，其實很是累人，它需要先把菜根刨出來然後把土弄掉，然後再把菜根扔到指定地點，光這麼一個小小的任務，我就折騰了半個多小時，其實幹的.活也不多。休息了一會兒然後我又進行溝壑整理，這個體力勞動很是費力，我一鋤頭一鋤頭的學着媽媽的樣子進行着，忙碌着。汗水不斷地下流，我不斷地擦拭，但是我沒有放棄，我堅持到最後把土地弄完。這才算全部結束，看到自己的勞動成果，我開心的笑了。
菜園勞作然使我知道了蔬菜種植是多麼的辛苦，我以後會珍惜糧食和蔬菜，不浪費。
汗水中，百分之九十是源自於勤勞。
——題記
勤勞，本應是一個人基本擁有的精神品質，勤勞可以讓一個人的人生獲得成功。雖然開始時是艱難的，但仔細思考一下，哪一個人的成功不是經過曲折的呢？
勤勞與懶惰都是劍，陰陽兩面，勤勞者使用則利於人；懶惰者，則會傷了自己。每當看見一些人把吃不完的飯丟進回收桶，我都會跑過去阻止，這可是叔叔阿姨們的心血呀，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
想起那天，烈日當空，太陽在天上發出耀眼的光芒，令人睜不開眼，知了在灼熱中不停叫喊着。農田中，農民們手握秧苗，俯下身子，小心翼翼地把秧苗插入田裏。沒嘗試過的`人可真不知道，腳踩在田裏的是什麼滋味，感受着腳下那些牛糞與泥巴的混合物，開始時可真不容易，連下腳都要小心。插秧時，看上去十分輕鬆，但時間長了，農民們就會感到腰痠背疼，起不了身，但正因為這樣，農民們更加勤快。汗水，在他們的額頭上不停地流下來。這就是勤勞的汗水，也是勤勞的象徵。
勤勞，是汗水的發源地，雖然開始是曲曲折折、坑坑窪窪的，但後面卻是輕鬆的。汗水屬於勤勞，汗水不喜歡懶惰。我們一起攜手，改變懶惰的壞習慣，養成勤勞的好習慣吧！
清明是中華民族的傳統節日，而在這一天有許多人會去郊外祭祖。我們卻開展了一項有趣的活動——製作清明餅。
太陽只伸出了半個身子，風把空氣吹得涼爽。在這一個中午，家長們陸續進入了校園，來指導我們如何製作清明餅。一進教室，同學們如一個個好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭先恐後地左瞧瞧，右看看。家長們叫喊了幾番之後，教室裏才安靜下來。之後便拿起一塊麪粉團給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉睛地看着。阿姨先把麪粉團揉成一個球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入麪粉團中，又揉成一個球。就等它新鮮出爐啦！
我們大家都躍躍欲試，迫不及待地衝上前來體驗。同學們都依照阿姨教的方法做了起來。我拿了一小塊麪粉團，使勁揉成一個圓球，但是可不好揉，麪粉團都硬梆梆的'，經過我三番五次的改造，終於成形了！接着我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進麪粉團中，最後把它和麪粉團合二為一。可餡和麪粉團都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了麪粉團，就是麪粉團裂開讓餡衝了出來，真是拿它倆沒辦法。在家長的幫助下，清明團終於做好了。再瞧瞧盤子中同學們揉的清明團，有的是可愛的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。
在家長的蒸、燒、烤之後，清明團圓滿完成了。大家細細品嚐着自己製作的清明團，臉上浮現出了一種從沒有過的享受。在這個清明節裏，我真正品味到了美味，是勞動的果實！
這段時間，正是收割玉米的季節，我們班裏面的綜合實踐老師，帶我們去割玉米，掰玉米。
然而，這段時間，天氣很熱，正值中午，太陽光很毒，照得讓人睜不開眼。
老師帶着我們來到一塊農地裏，地裏面的一些玉米因為前一段時間多雨水，已經被淹死了，我們分好組，看哪一組在規定的時間內掰的玉米個數多，哪一組就獲勝了，老師規定的比賽時間為一個半小時，我們自由組合，總共分成了十個小組，一個小組只有五個人，比賽結果出來之後，會有三個小組獲得獎項。比賽開始了，我們都熱火朝天的掰着玉米，由於玉米杆並沒有被砍掉，我們是直接進到玉米杆裏面去找玉米掰，玉米杆上面的葉子，讓人非常的難受，弄到身上，感覺癢癢的，疼疼的，有的時候，玉米棒裏面還會有蟲子，讓人十分的害怕。時間正在一分一秒的'流逝着，我們十個組之間所掰玉米的個數差距並不是很大，我所在的組，目前能佔第三名，現在時間還有十二分鐘，可時間快要結束的時候，有一個組反超了我所在的組，我在的組最終以第四名的結果沒有得到獎。比賽結束時，我們都大汗淋漓的，身上面也被玉米葉子刮的很疼很癢，手上面也粘了很多髒東西。
比賽結束了，我們也知道了，父母是多麼的辛苦，雖然很累，可我今天很開心，以後我要多幫父母做一些我力所能及的家務，我要多幫父母做一些能讓他們的心情非常的好的事情，我要讓他們開心，要讓他們知道我已經長大了。
我今天收穫了很多，我以後會好好做事情，不讓父母為我操心。
一件有四個季節，分別是：春，夏，秋，冬，他們各有長處，也各有短處，現在，他們正在討論誰的能力大呢!
春姐姐説：“我的能力最大，我的能力最大，你們都不如我國小，瞧，我在世界上，可以給萬物帶來生機，大地甦醒，燕精靈們從南方飛回了北方，我可以給世界上，所有的東西帶來生機，魚兒喜歡我，因為我把被冬爺爺冰封住的消息，給解開了，小樹葉感激我，因為我賦予了他新的生命。”
夏弟弟説：“不是的，不是的，應該是我的力量最大，我可以讓樹葉綠起來，我還可以讓小女孩子們穿上漂亮的小短裙，他們都喜歡夏天，而且，我還可以讓小孩子們吃上涼爽的雪糕，沒有一個人，不是喜歡夏天的。”
秋奶奶説：“孩子們，孩子們，雖然我年老體邁了，可是，我的力量也不遜於你們啊，我可以人們看上美麗的楓葉，可以讓農民有了更大的收成，你看你看，農民們，都在感激我呢，你看，我可以讓蘋果，梨，麥子，很多很多的食物，所以，我的.力量啊，也不遜於你們啊!”
冬爺爺説：“喂喂，你們説話不能忘了我們哦我的力量也是很大的哦，冬爺爺呀，可以讓人們滑冰，可以讓人們打雪仗，可以讓人們堆雪人……所以，我的力量是最強大的。”
…………
忽然，春姐姐發話了，咦?我們為什麼要去爭吵呢，要不，我們團結一致，一起團結起來吧!
學問齋