在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是一種過程，青春是一種色彩。
如果只談生命，我們容易忽略人生中更現實的存在。
當我為接觸一種全新的生活方式而興奮的時候，我忽略了，生存比生活更始源，生命的矗立需要物質基礎，於是我做了選擇。
甚至一度對自己產生疑問，又如何呢？那些忙碌也瘋狂的日子，原本很快樂，卻因為對自己的疑問而要去找尋快樂。
許知遠抱怨自己的青春處在沒有色彩的年代，主張崇高、人文的`青春，我更渴望青春擁有一種智慧的色彩，能夠映照生命的旅程，傳遞生命的光芒。
生命從來都不是因為你我而存在，但我們沒有理由不讓生命因為我們而精彩。
人一天天的老去，不，一天天地留下青春的印跡；人天天地成長，不，經歷風花雪月，喜怒哀樂！不停的經歷着經歷，不斷地細品生活，不斷地感悟着人生。 一天又一天，一個輪迴又一個輪迴。當彎月悄悄地爬上樹梢，當太陽懶懶地伸腰。輕聲地問問自己，我在哪裏，我在做什麼。一個個為什麼突然喚醒那個沉睡的我。很不經意的一瞬間發現我還是原來的自己。回到自己的位置，做回自己的'事情。我還是我，以前的我！開朗自信的我！當百靈鳥一大早出來覓食，花兒羞澀張開小臉，一片枯老的樹葉依依不捨離開……周圍的人與物或許已經細微地變着，或已被遺忘，或一片和諧的景象。我還是我自己，經歷着一步步的印跡。
回首望望，感歎至深！我高興，我回到自己的位置；我欣慰，我擁有過；我不悔，我曾經很努力；我期望，明天留下開心，深深的印跡。經歷是成長，成長是成熟，成熟是理智，理智是印跡。
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多麼精彩!
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落餘暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我要一片最燦的;漫漫人生，我要採擷最美的——風景!藏在我晶瑩的心房中……
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話説地好：英雄決不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒有黑暗的時期，只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了!
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映着的不是我的臉，而是我的心。
我們面對的世界並不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風順。問題的存在總是不可避免，問題的解決卻需要自己的`努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時，就讓它們化為人生的問題，用自己的心靈去解答，一切都會迎刃而解的!
我們，09後的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點!
第一個要講到的是美女部落格中的一員~~~喬兒。
喬兒是一個人見人愛，花見花敗的一名女孩。她不但學習成績很好，而且很還樂於助人。
有次，喬兒在馬路邊上碰見了一名兩鬢斑白的老奶奶，正拄着一隻枴杖。見她滿頭大汗的樣子，便疑惑地問：“老奶奶，請問有什麼需要我幫助的`嗎?”老奶奶説：“我找不到回家的路了，你能幫幫我嗎。”喬兒説：我很願意！”
於是，老奶奶説出了家的地址，喬兒便照着這地址去一家一家地問。皇天不負有心人，在一個偏僻的地方，找到了老奶奶的家。老奶奶欣慰地説:“謝謝你小姑娘，要不進來坐坐吧!”喬兒説：“不用謝，這是我應該做的！”
美女孩部落格的美女就是那麼的樂於助人！
人們總是説時間過的是十分的快的，那時的我們總是不信，總是嗤之以鼻，可是現在的我們呢？現在的我們總是在不斷的感歎時間過得快，總是有一大堆的事還沒做時間就過去了。
從前的我們總是説自己還小，時間還多的是，所要做的'事就一天又一天的往後推，直到實在是不能再向後推了為止，那時的我們才會任命的去做，可是我們有用心去做麼？那當然是沒有啦！我們也只是敷衍了事般的完成了就不再去管了。
現在的我們想起來都不禁後悔着，後悔着曾今的自己為什麼會這麼做，為什當時沒有認真的去做，可是任憑你再後悔又有什麼用呢？一切都已回不去，失去的青春已不再，它只保留在我們每個人的記憶中。
回想從前的歲月，也不知以前的那些老同學們現在怎麼樣了，月月是不是還是那麼的愛笑，溪雨是不是還是那麼的害羞，成宇是不是還是那麼的直性子……
願為自己添上一份希望的羽翼，只在夢的邊緣，期待叩門的絕響。
光陰把我們的故事刻在石化的誓言裏，從此不再無助，彷徨。我們翹首以盼，嚮往那朵盛開後不肯凋落的未來。我們無法預知那渺茫的年華，但依舊嚮往。未來充滿太多熙攘，有着喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。
如若是喜悦歡樂，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊嚮往。只因為這份希望隨着時光荏苒，在我們的似水年華里沉澱為一份期盼。
時光荏苒，從前，現在，未來是我們的如夢的年華。往事的流年，現世的`年華，嚮往的未來，這是光陰對人生的叩響。
青春就是瘋狂的奔跑，然後華麗的跌倒。
——題記
青春，人生最美好的年華，正處於青春的我們，卻在迷茫。
在青春的美好年華里，我們也許對異性產生朦朧，也許對老師產生討厭，或者我們一起逃課去網吧.......
還記得16歲的我們，一起嬉戲，一起打鬧，一起逃課，一起打架.......現在當我們看到彼此時，卻有了一種説不出的生疏，時光在慢慢的流逝，而我們也在慢慢的`失去最初的自己。
還記得那年夏天我們聯合起來氣老師嗎？還記得我對你説的話嗎？還記得我們在一起的時光嗎？還記得老班的經典語錄嗎？還記得我們年少時的回憶嗎？
畢業了，我們撕掉課本，撕掉試卷，往空中揮灑，大聲的喊出自己心中的那個TA，那天我們有了前所未有的輕鬆，丟掉包袱，釋放自己，
七張試卷，把三年的我們吹散，這個夏天，不再相見！
“死黃巧，等着瞧！”劉宇鑽出來時還不忘威脅黃巧。
蘇倩寧拿了一根粉筆頭，猛地向劉宇扔去。
“Oh， my god!”雖然劉宇成績不好，但有幾個英語單詞（句子）還是掛在口頭的。
蘇倩寧沒説一句話：我扔，我扔死你們兩個！
這時，又有一大半男生加入到反抗蘇倩寧的行列中。
蘇倩寧還是不説話。撕我的信還跟我作對？找死！蘇倩寧很想哭。
“哇，蘇倩寧也會扁人哦！”賀鵬叫道。
蘇倩寧忍無可忍了。她不想再這樣糾纏下去。她跑出班級，去哭了。
她本想一個人去哭，誰知黃巧跟了出來。蘇倩寧忍不住自己的淚水了，還是哭了起來。
“別哭了，好嗎？哭又不能解決問題。”黃巧一邊撫摸蘇倩寧的.頭一邊勸説。
蘇倩寧進了廁所，黃巧也跟了進去。
蘇倩寧去上廁所，黃巧也去上廁所了。
上完廁所，蘇倩寧發現黃巧還在等她。
“你先走吧，我想一個人呆一會兒。”蘇倩寧面無表情地説。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，青春的列車，永不回頭。
青春不是太陽，今天落了明天又東山再起；青春的花季逝去不返，那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言，悽美的安慰。
古人以“少壯不努力，老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴，乜就有了“明日復明日，明日何芒其多”的感歎。春風秋雨，花開花謝，人們很早就認識到時間的.不可逆性，就像瀑布，就像溪水，一刻不停地流。
正處在人生黃金季節的青少年，是早晨八九點鐘的太陽，是時代的子，是青春的寵兒，是跨世紀的一代新人。在駛向二十一世紀的航船上，我們都是水手；在跨世紀的大橋上，我們都是衞士。所以，要完成歷史賦予我們的使命，就得競爭，就得擰緊青春的發條，因為——青春沒有回程票。
青春構造多姿多彩的世界，青春裝點光彩奪目的地球，青春創造神祕莫測的宇宙！青春是個活力的時代，是個夢想的源泉，是片激情昂揚的`大海！人們因它而奮鬥，世界因它精彩，地球因它而輝煌！
我青春，我自信，我在温馨的書叢中沉睡。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點燃夢想的火焰飛向廣闊的宇宙！探索祕密，解開謎團，為祖國的明天創造更加燦爛的陽光！
我有個性，我充滿智慧。不想在家長編制的愛的温室裏成長，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗！最好的辦法，那就是飛躍出這裏一切。尋找一片自由的藍天、翠綠的草地，和小動物們一同編寫我們五彩繽紛的青春！
美麗的夢想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等於飛揚的青春！
正踏入青春的我們，懵懵懂懂，不知如何面對這似花的青春，就像是青春的標點。
青春，像是逗號。它只是人生的一個新的階段，一個轉折。當我走在林間小路，看見兩旁高而茂密的大樹，
再看看那似火的驕陽，也許是夏天來臨了吧！想一想，青春也是這樣，剛剛送走了春天，又迎來了夏天。
青春，像是省略號。文章中的省略號，都是代表着故事沒有完，需要讀者自己的遐想。青春便是如此，它留給我們的是遐想，需要我們續寫這美好的青春。
青春，像是冒號。它似乎早就等待着我們去講述那青春的故事，故事中有驚喜，有酸辛，有苦澀。更多的是讓我們去品味其中的珍貴。
青春，像是句號。每個人都希望自己的青春是圓滿的。媽媽對我説過：“孩子，在你經歷的事情中，絕對不要做讓自己後悔的事情。要明白，世上是沒有後悔藥的'。”我一直記着媽媽的話，所以我在我的青春道路上儘量用心做好每一件事情，儘量讓它圓滿。在文章寫完時，我們都會添一個句號，告訴我們文章結束了，而青春 像句號，但並不意味青春的結束。
當我們開始吟唱青春這首歌時，我們的青春才正要開始。
窗外，深夜，雨聲如泣………。
我躺在冰涼的牀上，閉眼，苦笑，傷感恣意襲來。
父母走了，我還剩些剩什麼呢？
“你還有青春。”一個聲音從黑暗的角落響起，
我猛然起坐，不可質疑，那是我。
是啊，我淡笑，除了青春，我還剩些什麼呢？若我把青春
也揮霍掉了，我豈不成窮光蛋了？
二孤獨
青春的我們難免孤獨，但孤獨又怎樣，一個人的孤獨總比人羣裏的冷清好。
三傷感
誰不曾傷感？每個人的心靈都有黑暗。
傷感時，我們像詩人，雨是我們的`傾訴對象。
“少年聽雨歌樓上，紅燭……”。那一點點，細綿綿清涼的雨絲，默默的聽我們訴説，在風中飄搖，瀰漫着，濕潤着憂傷的情調，呵，雨可真是詩人靈感的源泉，從天穹撒下，編織着青春的愁絲與美好。
想象自己是個詩人吧，在雨中默默的傷感，這也是青春。
四陽光
“上帝賜予人最好的禮物是陽光。”
早不記得這是誰説的了，但陽光確實美好，想那春和景明，涼風如洗，百花鮮豔明媚，芳草搖拽，滿眼都是陽光温柔的微笑，怎能忍住心中的歡欣，不回之一笑？
駐足於陽光下，品嚐陽光甜絲絲的味道，你會知道，即使在雨天，也會有晴朗
沒有人會永遠年輕，但總有人正年輕着……
有人説，青春就是個用來做夢的年紀，在這段曼妙而美好的時期當中，無論你如何的天馬行空都不會被職責和嘲笑；也有人説，青春是用來奮鬥的年紀，那豪情壯志滿腔熱血可以任由你盡興的'去釋放。
我們永遠不知疲倦，永遠走在路上。
在這段歡笑與熱忱共同洋溢的時光裏，你可能會因為衝動而付出代價，也可能會為你的堅強而感到慶幸。人生路漫漫，無非不就是越過崇山峻嶺、江河湖海，最終滿載到達終點，青春作為這最重要的一段路，你是隻想着追逐結果，還是沿途享受過程。
青春是一場蜕變，然而蜕變總是疼痛的，從青澀到成熟所需經歷的錐心蝕骨之痛，恐怕是有口難言。但鳳凰也只有經歷過浴火才能衝入雲霄，脱俗成仙，對於我們也是一樣。不經歷風雨，如何見彩虹。
年紀輕輕就天天盼望着安逸的生活，可是哪裏有這麼容易？我曾在書中看過一句話，説只有經歷的了沉浮，學會了生活，才知道歲月的滋味，你要頂得住壓力，才知道在歲月裏如何靜好，你還得在磨礪中不忘初心，才能在歲月裏，一直靜好。
花開花落，暮暮又朝朝，沿途至此，感慨萬千。窮途末路，堅強未改，滄海桑田，初心未變。
我那逝去的青春，該用什麼顏色來修飾你？用天邊如血殘陽的橘紅嗎？每次徜徉在其中總感到它過於平靜安詳。用枝頭恣意搖曳的新綠嗎？常常低徊於其下卻覺得它過於熱鬧鮮明。思索再三，便覺得是那片濕漉漉的灰黑，沉靜而冷峻。
記憶中我的青春是一幅潑墨山水。那兒罩着灰濛濛的天空，亙古如斯地一直下着霧濛濛的細雨，空氣中瀰漫着濕潤清新中卻又潛伏着黴爛的氣息，一條幽深而曲折的青石板小路，在兩岸蒼黑高牆的'護送下游進歲月的深處，我的青春便如路邊無名小花探出頭好奇張望，似野草在雨的滋潤中自在瘋長，然後又像牆上青苔將灰黑漸染，只留下斑駁的記憶漸漸蒼老。
別了，我的灰色的青春。
“阿髻啊，只這一次了，鴇娘在也不要讓你接客了”“九娘，你又不是不知道，我……是……這葬環樓的花魁啊……”
——題記
我叫顏囈髻，芳齡十六，本不該生於隻日的女子。身世落魄，便……到了葬環花樓。不計，那老鴇竟是對我喜笑顏開，説什麼，眉眼明媚，如濃墨之筆，畫上的精緻。
我深知，自己並不美。被鴇娘這麼一説，實是有些誇大奇談了。
我未涉人事，單純若一張白紙。
不知他們意圖如何，也不知我到底是怎樣稀裏糊塗的成了“有名無實”的花魁，稀裏糊塗的有了名號，葬汐。
點評：小説的.故事雖不完整，但是也為以後的開展開了一個頭，在這個青春開展的單純的故事！
文章篇幅過短，因此還需要小作者用心補充完整這個故事，我們才能讀懂小作者的心，建議小作者繼續寫作，將這篇文章進行下去，讓我們看到你對於作文的喜愛哦！
學問齋