在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“耶，我的綠豆寶寶終於發芽了！”東邊的太陽剛衝破厚厚的雲層，我就迫不及待地翻身下牀，衝到陽台上——我日思夜想，放在陽台怕曬着，放在卧室怕冷着的綠豆寶寶終於在這個美好的早晨和我打招呼了！
前兩天，我一時興起，找來了個塑料杯，裝了些土，播下了三顆綠豆，又精心地在土層上面鋪了一層細沙，淋了水後，就開始盼着它們快快長大！每隔十幾二十分鐘，只要在家裏，我都會去看看那一杯小東西，希望能夠發現什麼細微的變化，卻總是失望而返，以至於我都懷疑自己是不是哪兒沒做好。於是又是上網查資料，又是向媽媽請教，為此我還真掌握了一套科學的種豆方法。看着那杯土，我彷彿聽見了綠豆小精靈躲在土裏，笑嘻嘻地説：“心急吃不了熱豆腐哦，耐心等待吧！既然你已經埋下了種子，那麼離見到我們的那一刻就不遠了！”
現在，我的綠豆寶寶終於有一顆探出頭來了！它可愛極了，好像一個經驗不足的新兵：頭上頂着一個綠色的`防彈帽，或許是因為它的腦袋太大了，帽子被它頂成了兩瓣，讓人見了直想發笑；它又像一個新生嬰兒，白白嫩嫩的皮膚，看起來極有彈性，綠色的頭髮梳了箇中分頭，簡直就是植物界裏的“西瓜太郎”！我欣喜若狂，圍着綠豆寶寶轉了老半天，還對着另外兩顆沒發芽的綠豆説：“綠豆寶寶，你們的大哥多麼惹人喜愛啊！快探出頭來——外面的世界很精彩哦！”
一陣風吹來，我彷彿看見了：發了芽的綠豆寶寶突然躥高了許多，哧哧地往上長個兒，兩瓣子葉脱落了，身子也變得修長了；另外兩顆小綠豆經過風兒的撫摸、雨兒的滋潤，迸發出積蓄已久的力量，頂破土層——它們以“綠豆先鋒”為目標，拼命地生長着，生長着……又一陣風拂過，三棵豆苗一樣高，一樣美，它們在歌唱着綠色的歌謠，那搖曳的身姿讓人一見傾心……啊，多麼的美妙呀！
可愛的綠豆寶寶——你讓我驚喜於一個新生命的生成！願你的兩個兄弟也能早點鑽出土層，蓬勃生長！
我記得5歲的時候總是愛搗亂，喝水的時候把杯摔了；把爸爸的東西藏起來忘放哪了；特別家務勞動一點都不願意參加，這成為爸爸媽媽極大的焦慮。這短短兩年的時間，我發生了很大的變化，家長們説我長大了。
上個月的一個週末，爸爸和媽媽辦事去了，讓我伴姥姥一起做一頓豐盛的晚餐，接到這個消息我又高興又擔心，心裏惴惴不安，還是鼓起勇氣説:“好的媽媽”。
媽媽走了以後，我就和姥姥擼起袖子幹了起來，經過一個小時的時間，一碗碗、一盤盤……組成起來的'晚宴就完成了。接下來，就是我大顯身手畫龍點睛的時刻了，只見我拿起葱薑蒜，用刀切成細如髮絲，給清蒸魚撒上“花紋”。這樣魚不僅好看，吃起沒有魚腥味道。我又拿出爸爸多年儲存的紅酒，往酒杯裏倒了半杯。滴滴的紅酒掛在杯壁，時而聚集、時而擴散。讓我想起了一首詩“葡萄美酒夜光杯，豫飲琵琶馬上催”。
看到這一切成果，我的臉泛起微笑，爸爸媽媽回到家一定會大吃一驚。晚上六點，我等待已久的爸爸媽媽回來了，他們進來説的第一句話就是好香啊！我把他們拉進廚房，那濃濃的香味撲鼻而來，詢問得知，這裏面有我的很大的功勞，那一刻媽媽説;“我家兮兮長大了！”
還有一件事，今年10月1日，我和姥姥一起去北京看望姨媽一家。那天因為起晚了，所以沒有趕上高鐵。是選擇回家，還是繼續出行，看到姥姥慌里慌張、措手不及，於是我帶着姥姥，鼓足勇氣，急忙到前台找乘務員阿姨換票。我們改簽了下一趟去北京的高鐵。下車後，我拉着姥姥一起尋找出口，同樣也是我領出的站口。這一路我就像是一個導航器帶着姥姥遠行。
從這兩件事，我知道了長大不僅僅是表現在年齡、身高上，更在於不停學習知識、懂得思考，通過行動來完成自己的想法，這樣才能甩了“小屁孩”這個名稱，我才長大了。
啊，我成功了！終於成功了！前幾天，我因為考試沒考好，非常沮喪，回家後竟拿我家的門出氣，沒想到……
那是上學期考試後，因考試成績不好，回家後我開始拿我家的門出氣，對着它又打又踢（家長不在家），沒想到，把門上的“頂樑柱”──個螺絲弄下來了。我生氣地説：“爛東西，那麼不經打！”我回頭一看，門已經壞了，怎麼辦？不如等爸爸回來修吧！可是，我又想，不行。門是我弄壞的，我不能坐視不管。再説，他們都説我是家裏的“小皇帝”。今天，我這“小皇帝”非幹出一件讓他們不可思議的事來。我下定決心，一定要自己把門修好！可是，我剛想動手，卻又發愁了，釘子和錘子在哪？我開始在家裏“大搜捕”……十五分鐘後，終於找到了釘子和錘子。我高興得手舞足蹈，趕緊跑到客廳，看着那快掉下來的門思索着“補救”辦法……半晌，才想到了辦法。我開始釘釘子，可是，令我發愁的`事情又來了。門離釘釘子的地方有兩三釐米，需要我把它搬過去。可是，它像一堵“牆”一樣，比我還重。但是，又沒辦法，我咬咬牙，使使勁，搬吧！……過了一會兒，我成功地把那堵“牆”搬了過去，開始釘釘子。我先把掉下的釘子與門捱上，拿起錘子使勁去砸釘子。突然，我感到手指非常疼，原來，鐵錘砸到了我手上！“疼啊！！！”我帶着哭腔大聲喊。可是，誰能聽見呢？於是，我忍着劇痛又開工了。這一次，我倍加小心，拿手按好釘子後，小心翼翼地釘，輕輕釘了五六下後，竟然把釘子釘上了。我不敢相信這一切，竟高興地自己鼓起掌來，誰知剛才被砸的那隻手又碰到了門上。我疼得又大叫起來：“疼啊，一切是真的，不是夢，我不再是‘小皇帝’了！”
後來，爸爸媽媽回來後，我自豪而又羞愧地把這件事告訴了他們，他們驚訝地説：“真的！看來，我們以後要對你刮目相看了！”這時，爸爸媽媽都笑了，我也笑了。
“啊！我成功了！”
六年了，過了六個春秋了，一千九百多日子就這樣，如風一般吹過；好像很傷感，好像十分平淡又好像是一瞬間的快樂。但就這一陣風，這一個瞬間確確實實有淚、有笑！原來時間並不長呀，回頭看看竟就這樣過了六個春夏秋冬。但是在想回到這六個春秋之中，已經是不可能的了！時間不會為我而倒轉，但是我還能像看着舊電影一樣看了……再看！！第一次笑着看完了這部“電影”，第二次沒有任何表情地看完了這部“電影”，第三次紅着眼睛強忍着淚水看完了這部“電影”，第四次的電影……沒有看完但自己已經哭了，傷心的哭了，放肆地哭了，開心的哭了……
是呀，六年了，這六年陪伴在我身邊的是老師、是同學、是課堂、是書本、是作業更是我一生中豐富的畫卷……
時間過得真快呀，我只不過就眨一眼，一年就這樣平平淡淡的過去了，於是我這樣眨了一眼又一眼，最後一眼了，實在不想眨呀，但又不得不眨呀！又有什麼辦法呢？要發生總會發生的……。。只不過我一直逃避着，現在逃也逃不掉了，真的逃不掉了。終於到了這最後的時刻了，最後的時間了。我笑吧，我試着笑着去面對這一刻吧！我會“笑”着走過這六年來的最後……一程！
但是我要圓滿的走好這最後的一程，我要用我這六年來的酸甜苦辣鹹換來我最後一程的出色，永遠不會辜負老師對我的希望。但是老師其實您這一陣風來得真的好突然呀！令我們防不勝防，是您將我們推進了茫茫的大海，現在您又要將我們推入天空推，推上世界，但所付出的代價卻是我們這一隻又一隻的帆船各奔東西！而您卻是停留止步，看着我們前進，直到再也看不見我們的身影。這一下推得好呀，推的.難得呀，推得痛……心呀。嗨，嗨！
雖然時間過得如此之快，但我究竟做到了什麼？我不知道，我什麼也不知道，但我唯一知道的是時間並沒有因我而停止。然而並不是我不知道，而是我真的不想知道這一切的一切。
最後的240分鐘要我們在最後的發揮，後別離，我捨不得，好捨不得呀！
再見，這片曾經屬於我們的天地。
我相信每個人都經歷過成功。當然，成功是拿汗水換來的。
暑假裏，媽媽給我在市體育場報名參加了一期二十四節課的游泳班。我想：“游泳有什麼難的'？會撲騰兩下浮起來再遊走不就行了嗎？”
當我真正開始學才發現沒那麼簡單。教練先讓我們在岸上練習吸氣、吐氣和悶氣。吸氣、吐氣，就是先長長地吸一口氣，再慢慢地吐出來。這個倒簡單，沒兩下我就學會了。第二個是悶氣，教練讓我們先長長地吸一口氣，不能吐氣，更不能用鼻子呼吸。教練先讓我們悶五秒鐘。我想：“不就五秒嗎？簡單。”我沒一會兒，就悶了五秒鐘。
接下來，教練讓我們開始下水練習。呀！真涼，凍死我了！我站在水裏凍得直打顫！教練讓我們把頭埋進水裏，我照做了，呀，那是什麼滋味！太難受了！我正想着，一張嘴，喝了一大口水，嗆得很難受，心想游泳如此難，心裏打起了退堂鼓。可我又轉念一想，不行，我必須要堅持下去。第二次、第三次，我儘量緊緊地閉着嘴，也不吸氣。還是有一些難受，但是，至少我不會再喝水了。我想：“還好我堅持了下來。”
第二節課，老師開始教我們漂浮。教練先示範了一下，雙手抓住水線，站好，然後雙腳蹬地，就漂起來了。要注重的是漂起來的雙腳要併攏。我照着教練的話做了，漂是漂起來了，但是雙腳一併攏就開始往下沉，一沉我就開始驚慌，呀，我又喝了一大口水。我看了看教練的示範動作，哦！雙腳蹬地時就要雙腳併攏。我是浮上來後再雙腳併攏，怪不得會往下沉呢！我又試了幾次，哈哈！我終於浮起來了，這感受真奇妙！
最後練習打腿。我會了漂浮，打腿自然輕而易舉，果然我沒一會兒就學會了。後來幾個動作，我就算第一次沒練好，後來幾次，也堅持下來了。
學游泳可真是一樁有趣的事，不多喝幾口水，怎能學會游泳呢？不經歷幾次失敗，怎能收穫成功？
時光飛逝，人們問時間都去哪了；寒風呼嘯，人們問夏天都去哪了，而我卻想問問，我的快樂都去哪了？
自從上了國小之後，我發現，我的快樂在慢慢的減少着。小時候還沒上學，我和小夥伴們玩得很開心，只要是我在家，會立刻找他們玩，整個小區都會傳來我們的笑聲。而現在，我們想見面就要靠下課那幾分鐘，我們現在玩得只是普普通通的猜拳遊戲，現在的小區安靜極了，沒有我們的歡笑聲。
在小的時候，我們經常談論的是：你今天玩了什麼遊戲呀？明天我們玩什麼遊戲？這個遊戲要怎麼玩呀？等等。而現在我們談論的話題是：“你們老師留了什麼作業呀？”“你們老師怎麼留了這麼多的作業呀？我們老師留的作業可少多了……”
小的時候，早上睡覺睡到自然醒，沒有人打擾，醒來時候總會聽起媽媽和藹可親的一句温柔的話語：“孩子，醒了呀，餓不餓呀，想吃什麼都和媽媽説，媽媽這就去給你做。”而現在，每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼：“起牀了，都六點半了，再不起牀就遲到了，快點的，自己拿着錢，出去買早飯去吃。”
小時候，每當我出去玩時，媽媽總是跟在我的.後面，替我拿着一切物品，每當我問起媽媽累不累時，媽媽總會微笑的告訴我不累。而現在，每當我想讓媽媽幫我背書包時，媽媽總是嚴肅的對我説：“自己的事情自己做，你小的時候我可以給你揹着，但是你現在長大了，就應該自己背，我是不會幫你的。”唉，差距啊！
小時候，在上課回答問題回答錯了，老師也會鼓勵我，對我説：“回答的很好，下次繼續努力。而現在，上課回答問題回答錯了，老師就會嚴厲的批評我們，説：“怎麼上課又不聽講呀，出去罰站，另加三百字檢討，中午放學前交給我。”唉，悲哀了。
快樂的時光總會過去，雖然快樂的時光過去了，但是我獲得了知識，獲得了成長，正如同一句古話：有得必有失。在以後，我們會丟失很多東西，但是，我們一定會收穫成功的。
如果沒有了水，人類會怎樣？動植物會怎樣？萬物生靈又會怎樣？毋庸置疑，當然會變得一團糟了！
如果沒有了水，我就無法喝上酸爽的飲料。烈日炎炎的夏天，太陽烘烤着大地，旅行途中，要不是那杯解渴的飲料，我想我會渴得口乾舌燥，渾身難受，更別提愉快地遊玩了！正是那杯雪中送炭般的飲料，才使我恢復了體力與活力，踏遍祖國的大好山河。水，對於旅途中的人們必不可少。
如果沒有了水，花草、動物將會瀕臨死亡。記得有一年暑假，我們全家出門遠遊，等我們回來，才發現疏忽了家中的盆花、小狗。我跑到陽台，呀，不好！我最心愛的花兒向我吐了吐舌頭，指了指水龍頭，耷拉着腦袋，用期待的眼神看着我；往日活蹦亂跳的小狗失去了生機，疲軟地癱在地上，朝我低聲叫喚，彷彿在説：“天太熱了，給我點水喝吧，我快不行了。”我心急如焚，急忙拿起灑水壺給花兒澆了個遍，端起狗盆接了水，放到小狗面前。可惜，為時已晚，小花，小狗依然一副病懨懨的模樣。我急得大哭，趕緊抱起小狗，跑向寵物醫院。
如果沒有了水，魚兒怎麼辦？我家附近有一條潺潺的小溪，每天放學路過，總能聽到叮叮咚咚的流水聲。可是有一天，來了一羣人，他們説這裏要蓋大樓，得把小溪填為平地。於是，他們搬來一台大大的抽水泵，機器發出巨大的聲響。我眼睜睜地看着清清的.溪水瞬間被抽乾了，溪底的魚兒們垂死掙扎，痛苦地翻身跳躍着，直到奄奄一息，不得動彈。我把它們一條條帶回了家，放到蓄滿水的盆裏。我祈禱它們能夠起死回生，可不管我再怎麼努力，還是救不活它們。一個個無辜鮮活的生命被逼無奈去了另一個世界，我悲痛欲絕！希望那是一個充滿水的世界，在那裏你們可以自由自在地游泳，再也不會被人打擾。
“邦邦，又在發呆了……”媽媽拍了下我的肩膀，把我從傷感的記憶中拉了回來。此刻，我們一家人正沐浴着陽光，享受着家庭的温馨。爸爸坐在花園的休閒椅上看報喝茶；媽媽提着水壺給花草澆着水。一隻小狗跑來，繞在我的腳邊，和我追逐嬉戲。啊，多麼愜意的一個午後呀！有了水，一切都變了，一切都變得那麼的温暖與美好。
水，是生命的源泉，是動植物賴以生存的根本。世間萬物都離不開它！
天又變涼了，狂風也在肆虐的颳着，人們在不斷的增加衣服。這天——我們的家鄉下雪了！
這雪下了有些時候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我們家鄉的雪是那樣的潔白，那樣的純淨。不知為什麼，在家中的我，竟也感受到了雪的冰涼。
我來到樓下，地上的那層白色地毯又比剛才的厚了。我向那片最白的雪地走去，發出了“咯吱吱——咯吱吱”的聲響。我愛這種美妙的聲音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，剎那間它化了，涼絲絲的。
我想把小夥伴陽陽叫下來，她還很爽快，滿口答應了，不一會兒，就到了樓下。
一開始，我沒管她，自己向人工湖那邊走去。她看我向那邊走，也躡手躡腳的跟着我。冬天，人工河裏連一滴水也沒有，雪花也就都紛紛聚集在這兒，人們都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底這一大片的雪不經人們踩過，即使雪下了那麼久，這裏還是那樣平整。自然，也就成了我們小孩子玩兒雪的天堂。
我對陽陽説：“今天我想出個新花樣！”她抓耳撓腮的説了一聲：“好，我倒是想看看！”説着我在雪地中走了圈，形成了一個大大的圓。我雙手舉平，保持平衡。我可不想因為我摔倒了，破壞了這平整的.雪地。我又在圓圈中心留了兩個大腳印，在兩個腳印的下方走了一條弧線。我邊走着，，雪地上又發出了那動聽的“咯吱聲”當然，這種聲音只有雪天才會有！“哈哈，大功告成！陽陽你看，我用腳畫出來一個大笑臉！”我自豪的説道。“噢！我看出來了，你在圓圈中央留下的兩個大腳印是笑臉的兩隻大眼眼，而那條弧線就是笑臉的嘴巴！”陽陽兩隻眼睛中放着亮光説道。她來到我身邊，和我一起在雪地上用“腳”畫出一個又一個有趣的簡易圖畫，小鴨子、蘑菇、愛心…。.這何嘗不是一種風景呢？雪還在下着，風一吹，松樹搖了搖身子，把它身上的雪花抖下了一些，發出了“沙沙”的聲響，難道是它的笑聲嗎？
在雪中，充滿了我們的笑聲。今天很開心，這份開心是我們家鄉的雪給予的，我們家鄉的雪，永遠都會給予我們歡樂，永遠是那樣潔白無瑕。
在春節期間，有許多人都會選擇利用放假時間結婚，我小姨也不例外。
初六早上七點，當我還沉浸在甜美的夢鄉里，就聽見了一句話：“快起來，新新！”我睜開眼一看，原來是媽媽。我懶洋洋地説：“媽媽，才七點呢！就不能讓我多睡兒嘛！”“哎呀，還睡什麼，知道今天是什麼日子嗎，你小姨今天結婚呀！”媽媽説。我都忘記得一乾二淨了，媽媽昨天就跟我説了的。我趕緊起牀洗漱，準備好東西，穿好新衣服就趕往小姨家裏。
一進屋，我非常驚訝，因為牆上、傢俱上面、電器上全部都貼滿了氣球和大紅的喜字。我疑惑不解地問媽媽：“新郎在哪裏呢？”“你就去門口看着吧，應該馬上就會到了。”媽媽樂呵呵地説。
不一會兒，在一聲聲鞭炮、煙花聲中，一輛接一輛地開出了許多漂亮的婚車。我數了數，一共是八台汽車。每台車的.前後牌照那裏都貼了“今天我結婚啦”，車子反光鏡那裏也掛了紅色的氣球，這些車子停在小姨家門口很是養眼。新郎穿得西裝革履的手拿一束紅色玫瑰花喜氣洋洋地下車來，我們趕快把門關上。小孩子手拉手守在了門口，絕不讓新郎那麼簡單的就搶走新娘。看到我們嚴防死守，新郎也無可奈何。
這時媽媽走過來笑着説：“你們別為難他了，讓他進來吧。”我説：“不行，姨父！你必須通過我們的試練才能進去接小姨。我們小朋友的要求是，你邊唱《小蘋果》邊做俯卧撐。”新郎爽快地答應了，他精神抖擻地在地上一邊做一邊唱。慢慢地，他就像蚊子一樣嗡嗡地叫，感覺沒什麼力氣了，好不容易唱完了。舅舅又接着説：“為小孩子表演了節目，那還要為我們邊唱邊跳一首<江南stule>吧。”隨着音樂聲響起，新郎又氣喘吁吁地邊唱邊跳了起來。兩個節目表演完畢，我們的門依舊沒有開，因為還有更好玩的搶紅包環節不能錯過。我們把門開一點點，大家守着門，讓新郎塞紅包進來。一大把紅包塞進來，我也搶到了幾個。最後，舅舅還要一個大紅包，門就打開了。大家搶到了新郎的喜氣紅包，一個個笑得合不攏嘴。
這次小姨結婚，搶紅包和新郎表演節目環節最有意思，我覺得參與了特別開心。
大家都説，“失敗是成功之母”；我倒認為，“成功更是成功之母”。因為，那次的成功給了我極大的鼓勵，也使我充滿了自信。
那是六年級上學期的事。碰巧我們這一屆六年級的學生迎來了全縣的一個全能競賽。校長專門派出了“特別教官”來“培訓”我們。這些“特別教官”呢，不用別的方法提高我們，專用“做題”來提高，真可謂做題“萬千”呵。
清楚地記得，那時我們每天都要做兩三份試卷，休息日也不低於三份。前段時間，我還能接受；可隨着時間的推移，我們每天做卷子的數量直線上升，時限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費腦筋的題，我每天都要做到半夜，有時候甚至都快急哭了。再説，就算我堅持下來了，那全縣那麼多學生，我能排上名次嗎？那豈不很丟人？
那時，我真想什麼也不管，就那麼退出競賽培訓班，回到之前輕輕鬆鬆、快快樂樂的日子。可是，當我想到自己的`目標，想到老師、父母對我的器重，總是“逼”着自己咬咬牙堅持下來。
這樣想着，我就開始以愉快的心態面對這種困難：碰到難題，我就想，自己能解出來，多棒啊；待寫的卷子份數多，我就想着，自己能及時地寫完，多棒啊。懷着這種心態，我熬過了一天又一天——不，不是熬，那時，我已經實在享受着學習了。
當我解決了自己的心理問題，我又開始攻克行動問題——除了及時做完老師佈置的作業，我又擠着時間自己鑽研閲讀、奧數等問題。
我終於胸有成竹了，甚至是迫不及待地希望競賽快快來臨。
競賽那天，我滿懷自信地走進考場……
意料之外，情理之中，我在這次競賽中掛上了名次，並且是以全能第一的分數為這次活動畫上了一個圓滿的感歎號！！
我成功了，我戰勝了困難！這次成功，給了我自信，給了我鼓勵，使我難以忘懷！我在心裏暗下決心，加油！爭取取得更加輝煌的成績！
“我成功了！”廚房裏的我揮着鍋鏟高興的大喊着，你想知道我做什麼成功了嗎？那就聽我給您嘮嘮吧。
一個早上，媽媽笑着對我説：“今天，教你學學煎荷包蛋，好嗎？”我應了聲“好”，戴好圍裙，準備好材料，拿起鍋鏟，真像一個“大廚子"。萬事俱備，只欠東風——怎麼做呢？媽媽當起了"指導員"："先倒油，再放雞蛋。”我倒了油，把雞蛋往鍋邊一磕，金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就湧了出來。"呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來。“快，快翻面！”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的.翻炒，雞蛋早已經“四分五裂”了。我無奈的看着媽媽，媽媽苦笑着：“沒關係，我幫你吃了。"
第二次，我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋，剛開始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，這次一定能過成功！但事與願違，我偏偏忘了開抽油煙機，那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過來，開開抽油煙機，拍了我的腦袋一下，嗔到：“你個小笨蛋，不開抽油煙機，想把自己嗆死呀！”我看了看鍋裏已經糊透的雞蛋，不好意思的撓了撓頭。
接着我又試了第三次，第四次。終於有一次，在我放下雞蛋後，它沒有“四分五裂”，而是很聽話地翻了個面，舒服地躺在鍋底，臉上還露出金黃色的笑容。當我小心翼翼地把這位“貴客"請到盤子裏時，我長長地舒了口氣，開心地大叫：“耶！我成功了！”媽媽笑眯眯地摸着我的腦袋：“真棒，學會堅持不懈，就會獲取最後的成功。”聽着媽媽對我認可的話，心裏美滋滋的同時又似乎悟出了一些道理。
只有經歷無數次的失敗，才能成功。只有一點點吸取失敗的教訓，才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋，讓我悟出大道理，您不覺得嗎？陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹？
行走於世間，腳印踩在時光的邊緣，回首打量記憶的灰燼，有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪裏了？有人問悠悠的時間何時飛走的？而我卻想問：“我美好而快樂的童年時光去哪裏了？”
小時候上幼兒園，每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍，就算犯了什麼錯誤，老師也會和顏悦色地對我説：“這樣做是不對的，下次不許做了。”而現在呢，每天語、數、英“三國聯軍”都會向我發起進攻，每天只生活在“作業山”下，每犯一個錯誤，老師都會嚴厲地批評我們。
小時候上數學課，老師都是和藹可親地對我們説：“右手搭到左手上，我們開始上課了！”還時不時地講幾個笑話給我們聽，十分有意思。而現在呢，快上課時，老師氣勢洶洶的對我們説：“都該上課了，還那麼大聲説話，對了，還有的人課前準備還沒做好呢！”上課時，沒一個人敢説話，刻板而嚴肅。
小時候一上美術課、音樂課和體育課，我們的呼聲都該把房頂震塌了。而現在呢，語、數、英“三國聯軍”的統領時不時就會佔一節科任課，毫不留情地説：“看看你們做的作業，什麼也不是，全班就幾個全對的'，今天的體育課別上了，留下來改題吧！”
小時候一到了週末，媽媽就經常帶我去看看電影、吃吃麥當勞、玩玩遊戲。而現在呢，一到週末，就是我的噩夢。每天無數節課外課向我的大腦“入侵”。週末的學校作業寫完之後，又得寫課外課的作業，課外課的作業寫完之後，又得寫媽媽留給我的一張張卷子。
小時候放了寒暑假，爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現在呢，有無邊無際的作業等着我去完成，好不容易報了一個冬令營，回來還得做作業，上各種課外課，繼續努力學習。
時光真的過得好快，孩童時的遙遙無期一眨眼就閃現在了眼前，當我寫下試卷上的一道道習題，驀然發覺我已從一個牙牙學語的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘，也漸漸地變得懂事。我無意去感歎時光的不可逆，只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走，成長漸漸來臨……
六年的時光很長，長得我們曾經互相討厭；六年的時光很短，短得我們現在互相留戀。——題記
六年了，我翻看着相冊中的集體照，一張張照片上，全是清一色的笑臉，透露出同學們無憂無慮與發自內心的快樂。我笑了，許多往事湧上心頭......
時光，你似乎跑得太快了吧？我還未完成五年級時許下的願望，六年級上期就要結束了，五年半的時光似乎短得不能再短，一眨眼就成過往。
11個學期飛逝而過，那少了一個月的六年級下期，會不會轉身就成永恆的回憶，封存在記憶深處？從剛入學的懵懂到現在的長大，從互不相識到現在打成一片的朋友，我們一起相伴走過的歲月，讓我們永生難忘。我們一起哭過笑過，一起開心一起傷心過，一起犯傻一起捉弄他人，一起鼓勵安慰彼此……
還記得與六（1）班打的那場無比激烈的籃球賽嗎？當比分扯平到14：14時，我們一起把心提到嗓門口。當六（1）班投籃時，我們一起喊“不要進”；當我們投籃時，籃球在空中劃過一道優美的弧線，在籃框上轉了幾個圈最終進球時，我們一起歡呼起來，許多同學都哭了，那種又甜又澀的感覺，因一起經歷才懂得。
以前，我們都很羨慕那些畢業的哥哥姐姐，因為他們可以步入新的生活，可以展翅高飛，卻不明白他們眼中為何含着眼淚。就這樣迷迷糊糊地過了一天又一天，直到上屆六年級畢業那一天，我才忽然明白他們為什麼會哭。
畢業，會説“再見”：對最好的朋友、閨蜜説“再見”，對諄諄教誨我們的老師説“再見”，對陪伴了我們六年的校園説“再見”……
時間一點一點往前走，我們在一起的日子趣來趣少。都説國中的女生再漂亮也比不過國小的女漢子；國中的男生再帥氣也比不過國小的.淘氣包。忘不了那些愛踢人的女孩，也忘不了那些總愛捉弄他人的男孩，忘不了所有的老師，忘不了這裏的一切一切……
我不知道有多少個星辰醉心其間，可以揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷念？哪怕今後的風景再美好，都無法輕拋過一絲笑顏！儘管人生告別是尋常事，但告別時又難以説“再見”。
我們都想永不分離，但這似乎不可能！所以，時光，請慢點走。讓我們有時間記錄下這一切，讓我們好好珍惜在一起的時光。
鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地下着，形態各異的雪花在空中飄着，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示着自己的才華。
這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。
當一個小舞蹈家落到我的皮膚上時，我感到涼絲絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。
學校裏，同學們都歡呼起來。雪把操場蓋住了，同學們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁讚歎：“哇！好美啊！”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，衝到操場玩兒雪。
同學們有説有笑地玩着雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。於是，我只好用一把雪來當做雪球“攻擊”同學。同學們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身後，大聲叫道我的名字，我一轉頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心！
下了第三節課，我們又湧到操場上，這回有同學提議堆雪人，我們一致同意。然後，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學輪流剷雪、送雪，1名同學扶板子，2名女同學給雪做定型。在大家齊心協力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。
過了一會，我看了看男生們的“戰果”，他們堆得真不錯，是一個五邊形，他們説是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心裏還是甜滋滋的，很高興。
正當我們要為對方的雪雕做評價時，上課鈴聲無情地響起來。唉！我們幾個意猶未盡，極不情願地站好隊準備上體育課。
等老師宣佈解散時，我們迫不及待地跑過去，才發現我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經被低年級的小同學破壞了！唉！他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。
放學了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的.小雪人，不知是誰堆的？而煤場裏的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。
我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態，喜歡她為大地的貢獻。雪，總是能給世界一片聖潔。
每次放學，看到有些同學鑽進自家的汽車，在所有人的注目禮中疾馳而去，我的心中就充滿了嚮往：什麼時候我也能和他們一樣啊！
昨天晚上在吃晚飯時，媽媽笑眯眯地對我説：“小潔啊，明天我們家就要有汽車了。”我欣喜地望向爸爸媽媽，爸爸接過話頭：“這兩年家裏經濟寬裕了些，你媽媽上班又比較遠，所以我和你媽媽商量後，決定買一輛車，明天就去，等你明天中午回家應該就可以看到了，因為我們早就預訂過了，就等明天去交錢提車了。”“我家要有新車了嗎？耶！耶耶！”我不禁高興地歡呼起來。
今天早上我上學去了，爸爸媽媽一起去提車，我在上學的路上邊走邊想象着車的.模樣、顔色、大小，想着有車的好處：比如，媽媽可以開車帶我出去玩，過年過節爸爸可以開車帶我回老家去看望爺爺奶奶，還有上學放學再不怕風吹雨淋太陽曬了……嘴角不時浮現了幸福的笑容。
中午放學後我飛快地跑回家，到家門口時一眼就看見我家樓下停了一台嶄新的車，一看牌子，kiλ—k5，我心裏真是高興死了，於是迫不及待地要媽媽趕緊打開車門。我懷着興奮而又好奇的心情，摸摸這，看看那，這是空調鍵，那是音響鍵，打開後箱和油門，上車下車好幾遍——然後我坐在駕駛座上，兩手緊握方向盤，想着我要真把車開動多好啊，可惜我現在還太小，不能學開車。
下午媽媽開車送我上學，我坐在車裏心情格外地好，別提有多舒服了。
一路上我透過車窗，不停地向外張望。看到了我的老師和同學，我就激動地向他們揮手致意。
晚上回家後，我還是很興奮，心裏總是美滋滋的，但是我又很慎重地在晚飯桌上提醒媽媽：“開車時一定要遵守交通規則，不能闖紅燈，不要和別人搶道鬥氣，不能違章停車……”又對爸爸説：“開車千萬不能喝酒，一點也不行，晚上如果開車一定要小心……”看我還要説，爸爸笑着對我説：“知道了，我的小公主，快睡覺吧，明天還要上學呢！”
我開心地大喊一聲：“我家終於買車了！”高興地向卧室跑去！
學問齋