在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的真的不容易作文，歡迎大家分享。
今天早上，我一醒來，發現身旁有顆彩色的小糖果。看着看着，我覺得自己口水都要流出來了。最後，我沒忍住，一把拿起來吃了。突然，我發現我的身子迅速生長，一下子變成了漂亮的小姑娘。
這時，媽媽醒了，她嚇了一跳，問我：“你是誰？”我知道自己“變身”了，就故意説：“我是來給您當保姆的。”媽媽高興得手舞足蹈，走進房間叫爸爸和弟弟起來吃早餐。
我學着媽媽以前為我們做早餐的樣子，熱牛奶、蒸蛋、做三明治，不一會兒，豐富的早餐就擺在了餐桌上。我們用過餐後，爸爸和媽媽要去上班，把弟弟託付給我。我拍拍胸脯，自信道：“放心吧！一切包在我身上。”
首先，我得做家務，從拖地開始。拿起拖把，我卻不知從哪下手。突然，我腦子裏一晃，想起了媽媽平時拖地的模樣，我迅速進入房間，從那裏開始拖起，不費九牛二虎之力，就把地拖得一乾二淨。拖完地，我已經消耗了不少體力，轉眼看到陽台一堆衣服，於是我漫不經心地拿起衣服準備洗時，轉身看見了洗衣機。不是有洗衣機嗎，我為什麼要用手洗？我三下五除二，把所有的衣服都放進洗衣機，按着提示操作。不一會兒，洗衣機開始為我工作了。
我正得意洋洋時，客廳裏傳來弟弟的哭聲。我連忙跑過去，問他怎麼了。弟弟摸着肚子説：“我肚子餓了，要吃飯。”我安慰他：“不哭，我馬上給你做吃的。”弟弟立馬破涕為笑，斷續玩玩具。我走進廚房，開始為弟弟做美食。從冰箱裏拿出食材，開起抽油煙機，再打開火，往鍋里加油，放入配料炒香後加入水，蓋上鍋蓋，等水開後再加入麪條……過了一會兒，兩碗香噴噴的麪條出鍋了，弟弟狼吞虎嚥地吃了起來。
我正要開吃，想到衣服還在洗衣機裏躺着，還是先晾衣服吧。打開洗衣蓋，那一刻我傻了眼，白色衣服全變色了！無奈的我，只好把衣服重新洗了一遍，回到餐桌時，面已經冷了，弟弟也睡着了。而我已累得筋疲力盡，唉聲歎氣道：“當個保姆不容易啊！”
這時，爸爸媽媽回來了，看到家裏被打掃得一塵不染，高興極了。我又發現身旁有一顆糖果，迫不及待地吃了下去。慢慢的`，我又變回了原來的我。原來媽媽真的很不容易！從那以後，我經常幫媽媽做家務。
種子如果害怕埋沒，那麼它永遠不能發芽；如果害怕凋謝那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠也不能成鋼；蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。要想成功，真的不容易啊！
“又睡着了，每天八小時睡眠時間還不夠嗎？這都第幾次了！”隨着一聲吼叫，媽媽推開了房門，大步流星地走到我身邊，敲敲我的腦門，對昏昏欲睡的我表示很無奈。
我抬起了頭，盯着媽媽的臉，好久沒有觀察過媽媽了。她的魚尾紋，因為蒼老而顯得更深了，黑眼圈、眼袋，使她那原本靈動的眼睛變得暗淡，頭上因為日夜操勞而長出了白髮，再看看她那因為生氣而漲紅的'臉，我只好再拿起筆，寫起了作業。
半小時後，數學作業做完了，我給了媽媽就回房間背語文去了。當我正背到一半時，媽媽把我叫了過去。
帶着滿腹狐疑，我來到了媽媽近前，她對我説：“你做的是什麼呀？我告訴過你幾次了，審題、計算，哪一個我沒告訴過你啊！讓你數學不要丟分，不要丟分，你腦子裏想的是什麼啊！你自己看看吧！一共是四頁，才幾道題啊！就錯了兩題。我不想再説什麼了，你自己對自己沒有要求，我也就對你沒有要求了。”我撿起了書，嘀咕道：“不就兩題嗎？發這麼大的火，至於嗎？”我認為已經很小聲了，但還是被她聽見了，她走過來吼道：“還不是為了你！讓你在外面補習，加快進度，讓你在校內保持穩定的成績，不要忽上忽下，你卻……”我噙着淚花，跑進了房間，鎖上門，趴在書桌上哭了起來，過了一會，我終究還是坐不住，想吃點零食。當我回到房間裏後，我發現桌子上多了一杯冒着熱氣的的牛奶，燈光給杯身鍍上一層金色的光暈，如同天使的翅膀一樣。透過蒸騰的熱氣，我看到杯子下面壓着一張紙條，上面寫着：“媽媽脾氣急了，這不好，向你道歉。但我想告訴你，你無法改變容貌，但你可以展示笑容；你無法左右天氣，但你可以改變心情；你無法預知明天，但你可以把握今天；你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。加油！孩子，無論你要做出什麼選擇，媽媽會一直默默支持你的！”
淚水漸漸濕潤了我的眼睛，我明白了媽媽的苦心。是的，一個人想讓生命發出耀眼的光芒，這過程並不容易，需要堅持和奮鬥。
每每靜坐撫琴彈，一曲高山流水，而是那些練古箏的不易便一一浮出腦海。
從小父母便覺得多一項“手藝”，多一條路，於是我在六歲那年開始學習古箏。那時的我還不明白，“台上一分鐘，台下十年功”的道理，只是羨慕身穿旗袍優雅大方的彈琴女子；只是愛聽古箏清脆悠揚的琴音；只是沉迷中國傳統樂器的歷史積澱……因為心中充滿對古箏美好的嚮往，剛開始我格外認真，每堂課都能得到老師的表揚。漸漸的日復一日的練習背譜，使我內心煩躁，失去了對古箏的興趣，打起了放棄的念頭！
第一次也是唯一一次想到放棄，是在準備考七級的那段時間。考級曲目《戰颱風》指法繁複，樂譜足有七八頁紙長。沒完，寫完作業都要練習不少於一小時，還要接受媽媽的責備：“這裏彈的不對！慢了慢了！”我開始排斥練習，甚至逃避！這不同於前段時間的漸漸失去興趣，不同於內心的煩躁，我是真的不想考級，也不想學習古箏了。
終於在經過一天繁忙的學習作業後，我向爸爸媽媽提出了在腦子裏盤算了很久的“放棄計劃”。結果讓我有點意外：一向掌管我學業的媽媽，竟然一言未發；一貫忙於工作的爸爸開始對我大發雷霆！要知道爸爸從不輕易發火，從小到大都沒罵過我，他總對我疼愛有加。那次爸爸的教育、動作、憤怒的表情都使我永生難忘，我也為自己輕易説出放棄二字而感到羞愧。我明白爸爸可以容忍我的.任性和缺點，卻不能容忍我的半途而廢，態度不正！
我開始反思並重新彈奏起古箏，《戰颱風》中那台風的暴怒咆哮聲，打擊着我的心靈，讓我重振旗鼓。恍惚間，我似乎又回到了童年那個對古箏有美好憧憬的小姑娘，痴情忘我的演奏……
如今我早已通過十級，當人們讚揚我，羨慕我時，我都在心裏默默想：這是我用多少淚水與努力換來的呀！持續的堅持不懈，認真練習才得來了小小的成就。所以我堅信，無論何事，只有持之以恆才會成功。
唉，真的不容易啊！
“對不起”是生活中再常用不過的話，可有時候，它就是堪堪懸在嘴邊。想要説出來，真的不容易。
“咣！”的一聲響，我的肩上傳來劇痛，彷彿被敲了一榔頭。這明明白白地告訴我，眼前的一切都是我造成的：四處散落的練習冊，女孩趴在地上，一串串淚水混着刺目的鮮血從臉頰滑落，旁邊有半顆磕掉的牙齒。同學們紛紛圍上去詢問幫忙。這都是因為我，我下課急着去廁所，在轉角撞到了抱着作業看不清路的她。因為我沒有好好看路，因為我違反校規在走廊上跑，因為我，她可能要花大價錢卻仍然治不好這顆牙
我恍惚着走回了教室，心裏翻江倒海。畫面一幀幀清晰地浮現在我眼前。我看到她不住地衝我哭喊着“你把我的牙還給我！”；她的父母扯着我的領子咬牙切齒，恨不得照着我的臉來一拳；爸媽大聲訓斥責罵，轉頭又低聲下氣地向他們賠不是；老師失望的眼神和遞過來的檢討書我看到了之後一切，每一件光是想象，都令我害怕得止不住顫抖。
接下來的課程，我的思緒仍然控制不住飄向別處。當時走廊上人又多又亂，大家都被她的傷嚇傻了，根本沒人注意到作為肇事者的我，更不用説被作業擋住視線的她。那是不是，我可以躲過一劫？我可不可以不説那聲對不起？可接下來進入我腦海的成了她。是她笑起來彎彎的眼角和露出的`牙齒，是她對沒帶美術工具的我伸出的援手，是她平時一本本收齊作業、抱着半人高的本子送給老師的樣子不行，我想。我不能這樣逃避自己犯的錯，我要給那麼好的她、也要給自己一個交代。
我拎着一箱禮品，在日暮時敲響了她家的門。“咚，咚，咚”，彷彿也敲在了我心上。是她開的門，她眼眶通紅，可臉上仍是那熟悉的笑容。我攥緊了拳頭，指甲用力過猛刺進了手心，逼着我吐出那句話。“對，對不起。是我亂跑撞了你。”可出乎意料，我看到的那一切都沒有發生。一瞬的呆愣後，她又笑了“沒關係，這是乳牙，我沒受什麼傷。”那一刻，懸在我頭頂的大刀被這麼輕飄飄的一句話移開。我好像跨越了一座高聳的山，眼前是山河萬里，天地廣闊。
有時説出那句“對不起”真的不容易。可我們總是要對得起別人和自己的心。不然，那座山你永遠也翻不過去，像一根刺紮在心裏。所以再難，也要説出來。
直到那一天第一次做飯，我才知道，做飯，真的不容易。
一大早，我就被母親的獅子吼給吼醒了：一到週末就只知道吃吃喝喝，趕緊起牀自己做早餐！我不情願地起了牀，揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，口齒不清地回覆：做早餐而已，不是很容易嗎？母親冷笑一下：喲，我倒要看看你個鏟子都沒握過的人怎麼做早餐。
我走進廚房，信心滿滿。俗話説：沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？平時在家裏看母親煮菜，耳濡目染下自然也學會了一點。先從簡單的開始做起，那就先煎雞蛋吧。首先，洗鍋，然後，點火，去掉多餘水分，其次，倒上適量的油。嘿，這不挺容易的麼，我鬆了一口氣。接着，就是打雞蛋了。我將雞蛋在鍋邊輕輕一敲，咔的一聲，蛋清霎時就從那極大的縫隙中流出。母親冷哼一聲，我尷尬地笑了笑。沒事，失敗是成功之母，我在心中默默安慰自己。再打一次，這次力度又小了一些，導致我掰開雞蛋的時候一些蛋殼隨着蛋清溜進了鍋裏。看着鍋裏的殘局，我煩躁不已，不禁嘀咕道：哎，做飯真的不容易。
母親見我如此窘狀，徑直從我手中拿過鍋鏟，開始炒菜。母親用起鍋鏟來十分熟練，如魚得水。鍋中的.肉如同牽線木偶一般，被肆意翻炒着，菜葉如同穿着芭蕾舞裙的舞蹈家，在鍋中翩翩起舞，金黃的油汁均勻地鋪在菜上，晶瑩剔透，令人食慾大增。我目瞪口呆，忙問如何做到的。母親輕敲了一下我的頭，道：説是做飯不容易，其實是勤勞不容易。你看你，整天吃喝玩樂，都沒做過幾次家務，你説，這樣你怎麼可能做到好。我感到一絲羞愧。再者母親繼續道，其實是生活不容易！為了條件更好一些，只有變得的勤勞，所以，我希望你能改一下你的惰性。我重重地點了點頭。
達芬奇有云：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。我們要用雙手成就我們的未來，在這本就不容易的生活頑強的生存下去。
我兩手托腮，放眼望去。只見窗外“落霞與孤鶩齊飛”；往下看看，又見“夕陽薰細草，江色映疏簾”；那彩雲高掛、水光粼粼的景色讓我如痴如醉。待老師帶有怒氣地向我提問時，我才如夢驚醒：
我又走神了！
風華正茂之齡，我逍遙自在，無憂無慮。但吃喝玩樂與學習卻生生相剋，八字不合。而我們這些父母眼中的“紈絝子弟”一到寫作業之時就如過年殺豬，“磨刀霍霍向作業”。奈何高堂老母“河東獅吼”無人不從，無人敢違，有時還拿那些超凡入聖的學神跟我對比，挑我毛病。老百姓抱怨“官大一級壓死人”，學生黨叫苦“輩大一級也不饒人”！乖乖就範吧。
寫閲讀題：“兩行答案三年得，一改作業雙淚流”；寫數學題：“公式全部會背，一到實戰不會”；寫英語選擇：“不求考的全會，只求蒙的`全對”……敷衍完後，便投身於遊戲事業。父母百般設卡攔阻，我振振有詞道：“人生如白駒過隙，倘不及時行樂，則老大徒傷悲也。”令父母啞口無言。
隨着自身的成長，獨立思維擴張，與父母的口角也越來越多。
去年秋日，落葉繽紛，蕭瑟的秋風中透露着一絲淒涼的寒意，我坐在陽台上瞭望悽美之秋景，滿地落葉在風的輕撫下翩翩起舞，好似蝴蝶亂舞，紛紛揚揚。路上行人匆匆，都忙於世俗事務中。偶爾有老人在樹下乘涼，手拿蒲扇搖搖，彷彿在回憶過去亦或是感慨人生。
感傷之際，一個不和諧的聲音傳了過來，擾亂了我的心緒。
“作業寫完了嗎？還在發呆。”母親厲聲道。
“發會兒呆咋了嘛？”我不耐煩的反問一句。
“啊，你發了四個小時也叫發呆？你真是有臉説出口。”
“不行啊，我想！”
“十秒鐘。”
“你煩不煩啊！”
“十、九……五……”
“你們那時候作業那麼少，知道我們寫作業有多辛苦嗎？每天被成堆的作業折磨，甚至書包都背不動了，還讓我們寫。”
“三、二……”
“好吧我錯了，我去寫作業。”我只好委曲求全，向黑雲壓城城欲摧的長輩勢力低頭了。
直至今日，學習仍是我心中揮之不去的陰霾。但任何事物都有磨合期，也許愛上學習確實不容易，但放棄治療倒真的萬萬不可取。
“噔，噔，噔！”一陣急匆匆的腳步聲從房門外傳來，隨之而來的是媽媽慌忙地推開門，“兒子，爸爸媽媽臨時有事，具體情況寫在紙上了，紙在外面桌子上”，媽媽匆忙地説完便疾步離開了。
到了客廳卻使我很驚訝，只有我的妹妹在嬰兒牀裏獨自“歌唱”，我急忙地找到那張帶有信息的紙，上面寫着“因姥姥突發疾病，我們去醫院了”，署名為爸爸媽媽，這信息言外之意就是讓我照顧妹妹一天麼！
我頃刻間有了一種無奈感，這調皮又愛哭的“小皮蛋”讓我如何可以降服呢？靜坐幾分鐘後，又聽了會兒妹妹這獨一無二的歌聲，最終向她屈服了，從嬰兒牀中抱起輕小的她，學着媽媽的樣子哄着她，但並未見效，她仍然是歌聲不斷，緊接着從空氣中聞到一種“獨特”的氣味兒，千萬別是你個小皮蛋拉屎了吧，別是，別是，千萬別是！嘴裏一直反覆重複着，但手上卻在誠實地解着尿不濕，結局是她“贏”了。
拿着尿不濕，迅速從沙發上站起來，一手拿着尿不濕，一手捏着鼻子，直奔向洗手間，快速“解決”。
從這“獨特”尿不濕脱離後還有更大的麻煩向我襲來，在沙發上來回打滾的妹妹還沒解決，況且她個人演唱會也未曾停止過，我又兩眼一閉，眉頭一緊，緊接着拿着紙巾一步一步的走向這位靈魂歌手，兩手抓住她的兩隻胖乎乎摸起來跟棉花一樣得小腿，微微抬起，拿起紙巾奔向這“源頭”，剛擦完幾下，妹妹彷彿故意跟我作對，音量調高，擺動程度增大，雙腿使勁往回收，就連那粉嫩的小手也握成拳跟着使勁，見情況不妙，我加快了我的行動速度，一手拿尿不濕另一手繼續控制着她，幾分鐘的努力掙扎後終於成功穿上了尿不濕，妹妹不甘服輸繼續負隅頑抗着，我又用最後的祕密武器，我輕輕地抱起她，在抱着她的'同時把故事機打開給她聽，像搖籃一樣哄她入睡，望着她入睡的樣子，心裏又有一種莫名地幸福感。
圓圓的腦袋，粉嫩的小手，肉嘟嘟的小臉蛋，這是多麼可愛啊！
20xx年9月，幼稚的、稚氣未散的我來到了我理想的學校—溮河中學。
一路蹦跳，一路歡笑，來到了溮中校園。做了您的學生，我懂得了做好學生的不易。其實做一個學渣更不容易。
情景No.1
“哎、哎、哎，快點交作業”，一談到學習，“哎，談笑間灰飛煙滅呀！”，“額，有題不會等會”，“再不交就記名了”，“李旭升，站起來，看看你才對了幾題！有五題嗎？作業重新給我抄2遍”，“啊！”那可是我用了1個小時幾乎用生命寫出來的呀。聽着同學在後面嘎嘎嘎的笑着我。恨不得像地鼠一樣鑽入地下。唉！學渣就是這樣一個不小心就被人針對。
情景No.2
李旭升58分，全班最差，天天英語課文不背，作業天天錯一推，有一次考及格的嗎？回家天天晚上熬到十一二點才忐忑不安的睡下。天知道我會不會刺目的分數引起的噩夢半夜被嚇醒呢！每天早上又懷着被老師可憐的僥倖的心理來到教室。唉！誰讓我是學渣呢！
情景No.3
“李旭升一次……，李旭升兩次……。，李旭升三次，記名字”啊，班長我只是在問問題呀！“問問題就可以在上街説話，上課下位了嗎？如果人人都像你這樣，那整個班成什麼樣子，教室還不得翻天呀！”。我是班長眼中的搗蛋鬼嘛。放學嘍，各個同學都高高興興的揹着書包準備回家，而我孤獨的坐在位子上靜靜的等待老師來做思想工作，“李旭升，你成天打擾別人，擾亂課堂紀律，你説你……”。每當在這時我都能被“何爸”説的`淚流滿面，無地自容。喲……回家還要接受老爸的摧殘。唉，誰讓我好動，紀律不好呢！
唉！還是當學霸好啊。我們班的數學學霸任浩然胖子半小時一張卷子，還是120分，而我2小時一張就夠嗆，弄不好還會因為低分引來嘲笑。
唉！當學渣真不容易，不過我相信我這個學渣一定會逆襲到學霸的！
這個人，真的不容易。
人是尼克·胡哲，不易是他如雕塑般殘缺的身體。
照片上的尼克，滿是笑容。這樣的笑是付出了艱辛努力的。剛意識到自己沒腿、沒手，只有“小雞爪”時，他很絕望，很痛苦。堅強的男人顯得不堪一擊、悲痛欲絕，屢次自殺未遂、屢次痛哭流涕、屢次與自己鬥爭。尼克花了無數的時間，無數的心血來面對自己，認識自己，發現自己。一次次撕心裂肺的大喊，一段段不堪回首的往事，一句句冷嘲熱諷，剝奪着尼克的尊嚴與活下去的希望。堅強的他用自己頑強的意志克服着一切的`險阻。笑，他只有笑對一切來回擊上帝的不公。於是，他用盡氣力將所有的不平等鎖進一個小盒，再不打開……。
上這樣的 “鎖”談何容易。世人的排擠，自身的脆弱與不便阻礙着尼克。弱小但堅強的他用語言感染世界、用自己的才華説服世界，用自己的瘦弱軀幹與強大的精神震撼世界!
幾百次，幾千次的嘗試下，尼克才從身體上站了起來。又是一段令人難以想象的精神歷練，尼克才使自己引起了關注，真正站在人們的面前，站進了人們的心裏。聽他的演講，很幽默又很實在，好多人都哭了，因為尼克·胡哲真的不容易。
世上無難事，只要肯攀登。即使沒有手和腿，但尼克還有大腦，還有煥發生機的一顆心。克服、克服、再克服，堅持、堅持、再堅持，一萬次克服和堅持才有了尼克的今天強大。他的人生之路崎嶇，悲壯卻不失樂觀與美好。
尼克·胡哲真的不容易。他的“真不容易”是忍受了常人的千倍萬倍，他的“真不容易”，是堅持了常人的萬倍千倍。作為正常人的我們，面對尼克·胡哲我們何談“真不容易”，向尼克·胡哲學習，哪怕失敗“53”次，也要堅持第五十四次……做生活的強者，向着自己的夢想，把不容易的事變成奮鬥的目標，努力提升自己，讓陽光灑滿成長之路。
在這浮華的世間，沒有任何一個人是容易的。或許在我們身處低谷時，能高喊一句：加油！奧利給！可又有誰會去了解這句話的背後，還有一位更加不容易的大叔。
黃春生，遼寧朝陽人，他曾當過幾年教師。可如今，他不過是一個無妻無子，窮困無比，還得在家照顧腦癱弟弟的大叔。
或許大多數人看來，生活在這樣環境裏的人，一定是滿面愁容。可黃春生不是，他的生活，總是充滿歡笑，總是充滿正能量，他企圖將這些快樂與正能量帶給世界上每一人，他堅持冬泳，在大街上學恐龍走路，在直播中唱起自創的歌謠，他用浮誇的表情，將自己的正能量做成視頻，將那句奧利給帶給了無數身處困難的人，激勵了無數不容易的人。
可即是如此，他在人們眼中，不過是一個瘋子罷了。人們將他的頻做成鬼畜，私自轉載他的視頻，以謀取利益。還有更多的人，找上黃春生的家門，為他拉贊助，請他做廣告，如同對待其他網紅一樣，將他視為商品，以謀取利益。可這都被黃春生一一拒絕。面對人們對他的嘰笑與嘲諷，他都毫不在乎，也正如他所説的：閒話終日有，不聽自然無。這些，我都一笑了之。
也許很多人不能理解黃春生，明明有更好的`生活可以選擇，有更好的賺錢渠道，可他依舊選擇了他自己的道路。儘管他在快手有上百萬粉絲，可他的直播時間卻是隨緣，經常是凌晨開播，播的內容也有時是看他洗衣做飯，有時是吃飯睡覺，可他直播間的人數總是少得可憐，很多時候甚至還不到100個人在看，禮物也很少有人刷。
儘管如此，他依舊還是笑着面對生活，努力將自己內心的歡樂和正能量傳遞給更多的人。衣食寒暄，他便用自己的歌聲來渲染自己的食物：紅棗小米稀飯，大棗小米稀飯，再加上再加上兩個雞蛋他在大街上像瘋子一般走路，學鳥叫，學恐龍步，面對路人無情的嘲笑，他都不予以理睬，即使有人認出他來，對着他喊到奧利給！他也會回過來，迴應到沒毛病，幹就完了！
也許這就是黃春生，在不容易的生活中，活出了他自己的精彩。或許便是古人口中的獨善其身，不懼外界的流言，活好自己。
或許人人都會一句奧利給，可人們並不知道這個整日瘋癲的大叔，真的不容易。
在給成功者掌聲的時候，我們更應該為那些為成功者作鋪勢的人以鮮花。
——題記
“譁——”隨着最後的一音結束，現場爆發了雷鳴般的掌聲，久久不能停息。團隊裏的每一個人臉上都浮現出勝利者的喜悦。
“哎呀，老師，真是大感謝你了，讓我家珠珠又多了一次鍛鍊的機會……”父母與老師的對話鑽入耳中，往後台走的我突然停下腳步，聽着父母因激動而略帶點顫音的感謝聲，看到他們在後台忙前忙後的身影，陷入了沉思。……
父母篇
“快快快，來不及了。"爸爸一邊催我，一邊把買來的飯塞給我。我漫不經心地咬着，對類似的話語早已免疫。故意帶點報復的感覺，我慢吞吞吃完了，“砰——”車門合上的聲音似乎在發泄我的不滿。對着每天下午風雨無阻接我去排練的爸爸揮了揮手。“好好練啊！加油閨女！”示意他我會加油的，才看到急匆匆往回趕的車後影。
“我回來了。”似乎排練耗盡了所有力氣，聲音小得並沒引起他們注意。“唉，領導又問我為什麼今天下午的會來得這晚，説是已經連續好多天了，還開玩笑説再來晚就要扣工資了。”我一愣。媽媽突然看見我，示意他別説了，連忙為我端了水果問我累不累。我機械地搖了搖頭……
老師篇
“再來一遍！好……”老師被我們這羣頑皮蛋折騰得嗓子都啞了，金嗓子喉寶的包裝隨處可見。演出前一天，她帶看大包小包的化粧品親自來為我們化粧。“媽媽你還會化粧啊？”老師的兒子好奇的'問。“當然了，這可是我的學生們，我得親自化，外面的化粧品質量不好。”看着她略顯生疏的手法，我們誰都沒説話，。
“噴泉，洶湧地從地表噴向高空的那一刻，水花四濺，亮麗舞動着的水簾頃刻映在視線裏，開出水晶般的花。我們為它的美麗所折服，為它的洶湧而震撼，又有多少人知道匯成這靚麗風景線的水源在哪裏，因為它們默然沉睡在地底提供無盡的能量。”
看着台下的父母和家長熱淚盈眶，突然想到胡可的一句話：“你慢慢彈，我慢慢聽，我陪你慢慢長大。”
人，生而不易。不容易簡直是我們活着的見證人。
“一封朝奏九重天，夕敗潮州路八千”韓愈不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅，但未曾想聖明不明，反倒被遠遠打發一邊。這何多有英雄失路的感既，但詩人不曾向命運低下頭，只是昂揚奔放，一句之間似行雲流水，抑揚軟挫，最終選擇不卑不亢，磊落坦蕩。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”李白一生風流灑脱，隨心從性而行，自然也是屢屢被挫，常常憂戚，但往往情感由低到昂揚，自山谷上山巔，從不會因困難兩字退縮畏懼或就此頹然，而是積極向上調理心緒，寄情於廣袤未來。也許他有過失意落淚，又也曾痛飲狂歌，可他永遠是如此狂傲霸氣，心中不忘緬懷聖人先輩，光明度日，冷暖自知。
“一上高城石裏愁，蒹葭楊柳似汀洲。”許深並不如唐賢騷人名滿天下，但他卻常懷故鄉情思，悠悠千古，寄情於前方，拋去前塵往事，竟也有了幾分滄桑的意味。偉大的歷史情懷不是人人都有，但對明日的探求卻是人人可行。
他們，我們，真的不容易。
但是否可以選擇“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”？我們是否可以一掃胸中愁雲與憂意，把“不容易”當作一位青春的.見證人？我想正是這般，世界才因此綻開了一簇簇似火如荼的花啊。
我曾看過這樣一句話：“假如生活中你得到的全是陽光，那你就成沙漠了。”它像利劍般嚯地劈開我的內心，柔和的光挾雜着雨露清風湧入那道缺口，補充了黑暗的裂逢，我或許可以以此為榮，往後的路上一路光明。
電影《哪吒之魔童降世》中也有這麼一言：“人心中的成見就像一座大山，任憑你怎麼努力也跨不過去。”也許事情與現實就是那麼糟糕、不盡人意，可這座山，既然跨不過去，那，就端起愚公的鐵鍬去移，去挖，去捅，總有那麼一天，總有那麼一天可以從它高傲無存的身邊挺胸邁過！
或許，世界與生命，社會和生活，它們真得不容易，但我們，他們，是向前、向上、向未來，向人生奔跑的存在，沉重與輕浮，喧囂與靜謐都會成為青春禮讚。它們在微涼晨光中，擁抱你。
唉，上個星期六是我的生日，我的好友親戚都來了，更少不了淘氣的弟弟王天祥，活潑的兩個妹妹王倩倩和王倩雯。那天我的心情本來十分好，可沒想到下面有一件讓人哭笑不得的委屈事。
開始，親人們對我給予真摯的祝福，該吃蛋糕了，我正和親人們品嚐生日蛋糕的時候，弟弟手中的一塊奶油“啪”的一聲砸在小妹王倩雯的臉上，活潑的.她怎麼會善罷甘休拿起一塊蛋糕砸在了弟弟的臉上，他們的臉上個個都像個大花貓似的。弟弟又開始還擊了，又砸了一塊過去，誰知道妹妹一躲，打在了大爺的衣服上，打在了大爺的衣服上二妹倩倩的爸爸，一下子臉色全變了。氣氛也全變了，姑姑生氣的訓着弟弟，差點動手打他，經過媽媽的阻攔，弟弟向妹妹道了歉。大爺也訓了倩倩。
突然，媽媽把我拉到了一邊問我：“婷婷，弟弟和妹妹打鬧，你應該勸一下，對不對？”“嗯，可是我又沒讓他們鬧，我也沒有參與啊！我覺得我沒有錯啊！”我認真的説。媽媽有一點急了：“這孩子，怎麼這麼不聽話啊？長大了，可以不聽父母的話了是吧？”“不是的，媽媽，我只是······”我連忙解釋道。“好的，大家都回去吃飯吧！”爸爸大聲招呼道。還有一次，我上街買點東西，弟弟吵着非要一起去。沒辦法，只好帶個“小尾巴”了。走在超市裏好好的。突然，弟弟跑過來，拉我到玩具區，説“姐姐，我要玩具槍和小刀，你幫我買，好不好？”“不行！”我很堅決地説。“姐姐，好姐姐，你就幫我買一個嘛，好不好? ”弟弟又撒嬌了。我最受不了這一套了。“那好吧，就這個玩具槍和小刀，不許再要了！”我無奈地説。弟弟開心地拿着玩具，笑開了。
為了做一個好姐姐，要讓着弟弟妹妹們，要什麼，買什麼，打架要勸······難道這些就是姐姐應該做的事情嗎?我想做一個好姐姐，一個弟弟妹妹們都喜歡的好姐姐，有那麼難嗎？弟弟妹妹們，請你們不要在撒嬌了，請你們告訴我你們長大後就不會這樣了，是嗎?
優雅是涓涓細流，激昂似陣陣波濤，靜緩是一池碧水，急奔是滔滔江海，輕盈似叮咚泉水。琴聲時刻變化，牽動着我的思緒，拉回到那時……
真的不容易，我無奈地趴在琴上。摁出一片混亂的音響。學習鋼琴五年有餘，曾苦練技巧，曾苦學樂理，可到了月光曲，我總是無法具體表現出那充足的畫面感。任我苦思冥想，任我絞盡腦汁。他就像一陣風，剛觸到一點就無影無蹤，永遠無法掌握，真的太不容易了。
究竟該怎麼辦。如何克服這個巨大的困難呢，我暗自思忖，腦海裏冒出巨大的問號兒，畫面感，畫面，畫面感，畫面。是不是要在聽曲子中感受到曲子所描繪的畫面，再用指尖將它表達出來。我頓時柳暗花明。一定要克服這個“不容易”。
於是我在《小步舞曲》中感受巴洛克時期貴族的優雅；在海灣帆船中聯想小船在風雨中乘風破浪；當聽到秋日私語時，我不再馬馬虎虎，而是將身心寄於曲調，聽梧桐飄落，看秋色連波。當聽到《夏日裏最後的玫瑰》時，我不再有口無心，而是品嚐玫瑰最後的芳香……漸漸的，我的'感悟力慢慢提高；慢慢的，我也明白，原來每一首曲子都在描繪美麗的畫面與景色。
但是。聽曲子來聯想畫面只是第一步。克服這個困難真的不容易，還要用手指彈出“畫面”。
連奏、跳音、切分……看似樸實的技巧，構成了一幅絕美的風景。我開始一段一段練習，指尖在白鍵上刮動。那是月上柳梢頭，光輝撒滿大地的聲音；跨指連奏，是風吹過海面洪波湧起的聲音；減七和絃的插入是皎潔的月光，撒滿海浪鍍上一層白邊的聲音。兩手合奏，琶音是海浪愈來愈大，月光越來越柔和的聲音。從熟悉到巧用。在我的堅持下，在一次又一次的重複裏。指尖迴盪的不僅是動聽的音符，更是美麗的畫面。克服這個困難是真的不容易啊！
琴聲陣陣，歲月漣漣，現在回想起來，克服那個困難真的不容易，但我堅持下來，我的琴技也更上一層樓，那個“不容易”，也使我明白，只有堅持才能完成一件事，才能在你回首往事時不留遺憾。
學問齋