在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的事國小作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
平時，我總覺得爸爸對我要求太過於嚴厲，因此我和媽媽比較親近。可是，一件事改變了我的看法。
那件事情發生在三年級的時侯，那天下午放學，我在門口等爸爸。記得那天天氣較冷，一陣陣冷風向我吹來，我儘管過得嚴嚴實實的，還是感覺到寒冷。校門口，不時有家長來接送孩子，。我就在保安亭那裏邊做作業邊等待。我望着馬路，怎麼爸爸還沒有來接我此時，肚子也唱起了空城計。我如同熱鍋上的螞蟻可遲遲不見爸爸來接我，我想：爸爸可能有事晚點來吧可到六點多了，天漸漸地暗下來，遲遲不見爸爸來接我，我自己勇敢地走回家。
當拐過一條小巷的時侯，沒有一個人，突然，一陣冷風吹過，顯得小路很冷清，我總感覺到後面有一個身影。我走得快，他也走得快。我走得慢，他也走得慢。後面是什麼？是貞子嗎？難道是貞子復活了？還是吸血鬼？為什麼跟着我……我為什麼會決定自己回家……如果他捉走我怎麼辦……我的心開始劇烈地跳動，彷彿一下子跳到了嗓子眼。我加緊了回家的腳步，黑影也緊緊的跟着我，我想起了午夜兇靈的`貞子，她最喜歡小朋友了，特別是可愛的小孩子……
我該怎麼辦？沒有辦法了，跑吧，那個黑影也跟着跑起來，可他跟了一段路就不見了，跑了幾分鐘，終於到了家門口，我打開門，渾身無力，一下子就癱倒到沙發上，對爸爸充滿了怨恨。害得本小姐一個人提心吊膽走回家。咦，爸爸怎麼不在家？正想着，門口傳來了鑰匙開門的聲音。一看，是爸爸回來了。我眉毛一挑，瞪大眼睛：你為什麼不來接我？你知不知道我膽子少？
爸爸笑着説：我知道。那你還笑。我生氣地説。剛剛回來的時侯看到一個黑影跟着我我嬌嬌滴滴地説那黑影是我，我只是想看看你能否獨自一個人回家，鍛鍊你的膽量爸爸調皮地回答。真相大白了，我才知道爸爸的良苦用心。
從這件事情，我不僅膽量有了進步，而且知道了父愛與母愛是一樣偉大的。
父愛是什麼？父愛是山，在你成長的過程中，默默地關愛着你，給予你力量的人。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”又是一個新年到，緊張的期末衝刺之後，迎來的是輕鬆愉快的寒假生活。
你是否還記得那時，我們揮灑汗水，在每個夜晚，奮筆疾書。你是否還記得每個週末，放下電腦、電視，埋頭鑽入考卷的海洋。你是否還記得在考場上埋頭苦幹，絞盡腦汁，手心滲出了汗珠，浸濕了緊握在手中的筆。
不過，這一切已經是過往雲煙，也不值得再一提了。相反的是愉快的寒假生活。或許，寒假不比在學校過得更充實，但不得不承認，寒假是輕鬆愉快的。
放學的`鈴聲終於響起，我們奮不顧身地投入了家的懷抱。在沒有作業的那幾天，我們認真地揮霍着充裕的寒假。接着又熬過了領成績報告單的磨難，雖然作業如山，但是無法阻擋我們對寒假的愛。總算，真正的寒假緊緊地抱住了我。
往後的幾天，我都是睡到自然醒，想必每次都有十點多吧，因為每次起牀後就馬上要吃中飯了。我的一天，從中午開始。吃過中飯後，就投入到與作業奮戰中去了。然後一直以這樣的規律到了過年。
過年，少不了的自然是一頓年夜飯。吃得飽飽的之後，休息了一會，就準備去香海寺祈福。香海寺真是人山人海，連人都進不去，更何況是車呢。我們先是去了財神殿，排了好久的隊，接着又陸陸續續去了幾個殿。弄到了差不多凌晨一點多，回到家洗漱完，就累趴下了。
年，很快就過完了。接下來的日子，就只有寒假作業緊緊擁着我。我在作業的海洋裏透不過氣，但最終還是戰勝了它。就在我做完作業後的幾天，我們全家一起去了安吉。一起去泡温泉，一起去滑雪。兩天很快就過去，離開學也就不遠了。
現在，我等待着暑假轉身給我一個美美的擁抱！
俗話説；“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕陽光。可是有的小偷既不怕人，也不怕陽光。我就曾經遇見過這樣一件怪事。
一個星期六的下午，我和媽媽乘303路公交車到大洋百貨買衣服。在車上，我突然看見有個三十多歲的年輕小夥把手伸進一位四十多歲、正在付錢的農民衣袋裏。我一下子把一、心提到嗓子眼兒，緊緊地捏媽媽手。心想：“要不要當場揭穿它？”不好，小偷用兩個手指頭從農民衣袋裏夾出了一張一百元的'人民幣。我正準備去告訴那位農民，“結果，就被那個農民發現了。我想”農民一定會抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。誰知，那個農民雙手抱住小偷偷錢的那隻手，苦苦哀求着那個小偷：“求求你，把錢還給我吧，這是給病人看病的錢。”我瞪大了眼睛直直地望着那位農民。。
那個小偷憤怒地把錢扔在地上。農民變拾錢邊説：“對不起，實在對不起！”接着他從衣袋裏拿出一張紙幣説：“您拿這五元錢買包煙抽吧。”我眼睛瞪地更大了，這小偷了他的錢，他怎麼還對小偷這麼客氣呢？那小偷不耐煩揚了一下手，把農民手裏的錢打落在地説：“誰要你這錢！“我不解地看看他們又看看媽媽。這時公交車到站了，車暫時停了下來，那小偷下車後大模大樣地走了。那個農民手裏拿着剛撿起的五元錢，呆呆地站車上，周圍的人和我一樣都注視着他。
回到家，我把這件事一五一十地告訴了爸爸。爸爸只説：”要遠動全社會的力量去抨擊着社會的陰影面“，頁沒有進一步細説。我到現在頁還不明白：為什麼這個小偷不怕人，也不怕陽光呢？為什麼車上那麼多的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯沒有一個去管去問呢？為什麼那個農民不把小偷交給警察叔叔，反而對小偷那麼客氣，那麼尊重呢？為什麼.....
這件事雖然已經過去一個多月了，但還是深深地印在我心裏，就像昨天剛剛發生一樣。
我腦海裏，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？餓死我了”。走到餐廳，才發現爸爸媽媽不在，着急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心裏想：“哼！不就是做飯麼，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚麼呢？就做我最愛吃的雞蛋麪條把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿着雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上的，吸取了上次的`教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗裏，我高興的手舞足蹈的，然後，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和麪，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，裏面的水開了，我就把雞蛋和麪條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗裏，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸説加點醋和辣子味兒會跟好點，然後我就加了一些醋和辣子，最後我嚐了嚐我的“傑作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴裏還吃着自己做的面。等媽媽爸爸回來嚐嚐我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
六年的國小生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中迴盪，我在一次班幹部選舉中烙下了一深深的回憶。
三年級上半學期的一天，老師向我們宣佈：選舉區三好學生。=
鈴聲響了，同學們陸續回到教室，老師也隨即來了，她説：“同學們，這節課我們將選出橋口區的三好學生，請大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的'人不能超過兩人，如果超過兩個人，此票全作廢。”同學們開始討論了，大家議論紛紛，而我一個人在位置上靜靜地坐着想，不一會兒，我想好了，同學們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎麼好，但是我覺得她很樂於助人，學習成績也不是特別差，所以我就選了她，接着，我們便把紙條交給老師。下午第二節課開課，老師走進了教室，把票數仔細地寫在黑板上，許多同學都“榜上有名”了，卻老不見我的名字出現。望着一個個名字似水流過，我開始手腳無措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來越緊張了，一節課都快溜走了，為什麼老師還沒寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字，但是，時間是一去不復返的，為什麼先不為自己着想呢？於是，我便自責起來。
“好了，三好學生選兩個，一個是——林冰然，另一個是——柳如意！我們為她們祝賀吧！”説完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負，心裏懸着的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！
從這件事中，我明白了一個道理：一個人應該懂得“驕兵必敗”，一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎？既然大家現在對我很有信心，我不會讓大家失望的。
今天，我們上了開學的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來了實驗盒。同學們紛紛圍在講台前看了起來。
上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進教室，相互問好後就開始上課了。他先讓我們自己看書，學習理解課文的內容，同時掌握課文的重點難點。
看完書，向我們提出了幾個問題。“磁鐵有哪一些性能？”同學們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學生。他們滔滔不絕地説出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接着，他又提了幾個問題，我們都一一準確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什麼，那是磁鐵的什麼，n表示什麼，s表示什麼，哪一個部位吸起的大頭針多……同時，他根據我們的回答做起了實驗給我們看。同學們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三釐米遠的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一隻大頭針都沒有吸引到。接着，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當磁鐵靜止的時候s指着南，n指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。
現在，應該我們做實驗了。老師叫組長走上前去拿實驗盒。組長剛拿回來，黃戌奇就搶着打開實驗盒，把兩塊大的磁鐵拿走了。他還把另外一塊遞給了董傑，只有我拿不到大磁鐵只好做一些不這麼有趣的實驗。後來，我看到他在得意地和旁邊小組的'同學聊天。邊上的那幾個小組都很好地協作，他們都做得非常高興。我好忌妒他們！這時，我轉眼一想他聊天那麼起勁，還不如趁這個機會把大磁鐵拿一塊過來。我就抓住這個機會悄悄地拿了一塊大磁鐵過來。我看着他毫無察覺的樣子，開心得笑了起來！但願他繼續聊天去吧！我抓緊機會做起了有趣的實驗來了……
我一堂課真讓我高興，讓我永遠忘不了！
學問齋