在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小能手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
瞧，圓圓的小臉紅撲撲的，鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮紮成馬尾辮，戴着一個紫色的蝴蝶結，看起來很精神。她就是趙詩琪。
她很活潑，是我們培訓班的“小能手。”這不，在這次班級舉行的擦皮鞋活動中，她就露了一手。上課了，老師拿出擦鞋工具，給我們講了擦皮鞋的步驟和方法，剛一宣佈活動開始，同學們就爭先恐後地舉起了手，趙詩琪更是不甘示弱，只見她一隻手舉得高高的，另一隻手按住桌子，身子前傾，肚子緊靠桌邊，大聲喊着：“老師，我…我！”生怕老師不選她，還好老師點了她的.名。她開心地手舞足蹈，笑嘻嘻地衝上前去，掃視了一眼桌上的工具，彎下腰，拿起皮鞋放到桌上，毫不猶豫地拿起軟布，先輕輕地擦去上面的灰塵，然後拿起一管黑色的鞋油，在鞋面上擠了一點，再用鞋刷在上面快速旋轉“按摩”。很快鞋面就擦好了，接着她如蜻蜓點水一般，在鞋身上點了幾處鞋油，把手伸進鞋內頂住，又拿起刷子一點一點的轉着刷，她擦得那麼小心，那麼專注，每一個“角落”也不放過。最後，還不忘用軟布用力在鞋上一點一點的摩擦，不一會兒，一隻錚亮的皮鞋出現在我們面前，像新買的一樣。老師誇獎了她，大家也連連稱讚，她甜甜地笑了。
她擦皮鞋的動作這麼的嫻熟，我們打心眼裏佩服，她真不愧是“小能手”！
看，鏡子裏的那個人是誰，哈哈，當然是帥氣的我，我叫康智寧，是個10歲的小男孩，我的學校在第二國小，我在三年級二班。
我很瘦，媽媽老是説我瘦得像一隻猴子一樣。我的頭髮一半往前長，一半往後長，臉型是瓜子臉，眉毛很濃，像彎彎的月亮，眼睛水汪汪的`，鼻子微微向上，嘴巴大大的，裏面還有一排排潔白的牙齒，像士兵一樣守護着嘴巴，耳朵像薯片一樣。我的性格很開朗，每次有客人來我們家玩，我都很愛説話，還主動放電視給客人看。我很喜歡運動，在參加校運會時還拿了第一名，打羽毛球也很棒媽媽每次都打不過我，我的夢想是想當運動員為祖國增光。
我的優點是樂於助人。有一次我看到一位小朋友拿不到書，他還踩在椅子上，差點就摔下來了，我趕忙衝上去及時扶住了他，要不然那個小朋友就摔下來了，然後我在幫那位小朋友拿那本書。我也有缺點，就是很愛生氣。有一次，媽媽説我一下，我就躲在房間裏生氣、不開心。
怎麼樣，這樣的我，你喜歡我嗎？
本學期我們在一節班隊課裏，學習了我們生活需要的`“勞動小能手培訓活動。”
同學們通過看一個小短片認識到我們生活中不太懂得事情。比如：掃把不會拿，不會怎樣把地掃乾淨，不會正確使用拖把等等。
短片內容：短片中有五位同學正在打掃教室衞生。他們只是掃地，拖地就用了一個多小時。這説明裏面有許多問題。問題一：同學們不團結。問題二：同學們不會打掃得方法。後來老師給同學們看一段*同學正確的打掃方法。然後這五位同學按照學到的新方法去打掃教室。十分鐘左右他們就把教室打掃得一塵不染，輕鬆完成任務。
通過這次活動後，我們班動起了手來。大夥兒把掃把、拖把都拿起來。教室裏熱熱鬧鬧，只聽見掃把，拖把的來回聲。大家你教教我，我教教你。同學們都學會了，都喜氣洋洋地笑起來。
從這次活動中我學會了拿掃把。拿掃把時應該左手在下，右手在上。不要把手分的太開，也不要把手靠得太近。只要保持寬度，才能掃一手好地。拿拖把也是一樣得方法。
我也從中體會到，我們以後做任何事情只要懂得方法，多學習就會輕鬆，快捷地完成每一件事情。
我是五（1）班的劉天宇，從小我對煮菜非常感興趣。這不，今年寒假，我又纏着家人學了兩道特色菜——辣子雞丁和簸箕板。雖是剛學，味道不錯，家人誇我是廚藝手小能。今天，我迫不及待地想和大家分享我的烹飪過程。
第一道：辣子雞丁
先取3～5個小腿切成小塊丁，放入少許料酒、醬油、鹽、雞精、辣椒粉、胡椒粉、生薑末醃製半小時，醃好後把生薑末挑出，放入玉米澱粉拌勻。然後把雞丁放入油鍋中炸至金黃色撈出。
備好紅尖椒、幹辣椒、花椒籽、葱、蒜頭把備好的椒切成小段，放入鍋中和雞丁翻炒，再把蒜頭剁成碎末和葱、芝麻一起灑入鍋中，一道香噴噴的辣子雞丁就出爐了。
第二道：簸箕板
簸箕板是龍巖特色小吃。回龍巖老家的第二天，我就像姥姥請教它的製作方法，姥姥毫無保留地交給了我。我邊學邊做，很快就學會了。簸箕板的製作方法是：先將米粉用温水泡開，攪拌均勻。再選用食材：白蘿蔔搓絲青菜、豬肉分開切丁，一道道菜炒完後湯汁瀝乾，攪拌在一起。
再將調好的米槳汁均勻地放入長方形鐵板中蒸3—5分鐘即可迅速拿出，然後把事先調好的菜包入麪皮當中，在麪皮上塗上一層薄薄的葱花油。
這道菜最高的技術含量在於你的皮面是否有韌性這道客家菜看似複雜，實際操作過程還是很開心的。當然，我做的.是以素菜為主的餡料。你們如果想要包其它食材的餡料也可自配喲。
喜歡美食的同學們，和我一起動手吧！你一定可以充分體驗“勞動最有滋味”的真正含義。
雖然從三年級我們都開始做家務，但卻沒有一次做過很多的家務，這次我就要變成“家務小能手”了！
我姐姐她們一家，姥姥一家剛走過，家裏就亂的沒法看，我決定幫媽媽分擔，弟弟也來幫忙。
我們先打掃客廳，我們開始分工，弟弟想掃地，我就讓他掃了，我就把客廳的.茶几、沙發給收拾收拾，我收拾好了，弟弟也掃好了，就開始拖地，我們一人一邊，很快就拖乾淨了。
接下來我們要收拾廚房，我們一起刷碗，再收拾餐桌，要開始刷碗了，碗可真多呀，刷了半個小時，總算刷完了，我們就開始收拾餐桌，弟弟把餐桌弄乾淨，我掃地，不一會兒，就大功告成了！
弟弟收拾自己的屋，我收拾我的屋子，我把垃圾都扔到垃圾桶裏，再把畫放到櫃子裏，把筆放到筆筒裏，把書收拾好，把桌子清理一下，把地給掃乾淨，把牀頭櫃收拾一下，就好了。
媽媽屋只把衣服放進洗衣機就行了，奶奶的屋不用收拾。
搞了半天，總算把家收拾乾淨了，因為垃圾太多，我們沒法弄就讓媽媽來弄，我們幫媽媽往樓下提。
看着我們收拾好的戰場，心裏別提有多高興了！
要説起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團裏，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對於學音樂的孩子來説，學習彈走一個樂器，並不是那麼難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的'同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎麼都不會準。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側着臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子彷彿入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰着把手，在她的耳朵裏，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調絃，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，後來，畢鈺調過的，就是免檢了!
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢!
要知道，畢鈺是個善於動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調琴達人——畢鈺!
家務是人們生活中不可缺少的一部分。平時我也會在家幫助媽媽一起做家務。
刷碗、倒垃圾取快遞，洗洗小衣服。倒垃圾時要注意分類可沒有。那麼簡單，可回收的放藍色桶，廚餘垃圾放黑色桶。
掃掃地是很考驗手的耐久度的，很多時候都是因為手累，手痠啊，停止掃地。所以掃地也是一下不簡單的.家務。
洗小短褲洗小短褲比較比衣服簡單多了，比衣服數量少，面積小，不是一件累的活，分分鐘搞定，但並不是所有的家務都那麼簡單。
但我最喜歡洗碗，每次洗碗我都要洗個乾乾淨淨。洗碗很簡單，先把碗放在水泡一下，這樣可以讓洗碗更容易。接下來洗碗，先把海綿弄濕，並加上洗潔精糊弄糊弄，然後再放在碗上擦拭，擦到裏面的全部浸泡在泡沫裏才可以不能有一點油污。
然後開始刷碗，就是用鋼絲球將粘在碗上的殘留物給刮掉，最後衝碗用清水先泡沫沖洗乾淨，一定不能留下一點泡沫，要衝的乾乾淨淨，雪白雪白的。你一定可想吃泡沫吧！
這就是我在家平時做的家務，你們會做哪些家務呢？
今天，陽光明媚，萬里無雲，陽光暖暖地從窗口照進來。我一骨碌的從牀上爬了起來，穿好衣褲，趕緊開始我的一天。
這時，我看到媽媽慢悠悠的從房間走了出來。媽媽説：今天我給你去煮早餐吧！你想吃什麼？我想到了冰箱裏的意大利麪，便回答道：我想吃意大利麪！媽媽為難地説：意麪我不會做。我想起來姐姐在我買的時候和我講過製作的方法，於是我信心滿滿的説：沒關係，我自己來做，你到時在旁邊幫我吧。
我去廚房，先拿出一隻平底鍋，用水衝一衝，放到灶上。從冰箱拿出意麪準備好。媽媽過來點上火，她對我説，你看一下包裝上的説明，再開始。我讓媽媽先倒水在鍋裏，大概鋪滿鍋底，用中火等水煮開，我放下意麪，麪條硬硬的'，放到水裏不一會兒就散開了，可是我發現好像水太多了，我讓媽媽倒一點掉，在放到灶上慢慢煮，用筷子攪來攪去，面就可以分開了，我和媽媽説可以放醬料了，媽媽把醬包剪開，倒在面上，我就一手抓着鍋柄，一手不停的在鍋裏攪拌了起來。好香啊！這樣把面和醬料都攪拌均勻了，我和媽媽説，可以關火了，在關火後又翻幾下。
拿出盤子盛好面，我坐在餐桌前，拿好叉剛要開始享用我美味的早餐，一看我還圍着兜，我剛要拿掉，媽媽説：等一下，不要拿掉圍兜，這個面有醬料，你一吃要甩到衣服上了。我看看好笑的圍兜，再看看面，算了我還是這樣吃吧，不然我媽一會兒不讓我吃了。
我們班的餘浩，是一個活潑又能幹的小男生。一雙炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，只要他認定的事他一定做的很出色。在這次擦皮鞋活動中，他嶄露頭角，成為大家公認的小能手。
記得那次活動時，老師剛宣佈活動開始，同學們便爭先恐後地舉起手。餘浩同學更是迫不及待，因為他經常幫助家人擦皮鞋。於是他嘴裏一個勁的叫嚎：“老師，我，我！”最終老師選擇了他，他高興得手舞足蹈。來到講台前，他掃視了一眼桌上的擦鞋工具：鞋刷、鞋油、抹布，便投入了“工作”。只見他先拿來一隻皮鞋，接着拿起一塊抹布輕輕地擦去鞋面上的灰塵，然後拿起一支鞋油，擰開蓋子，擠出一點在鞋面上，再用刷子刷呀刷，刷了幾個來回，一隻烏黑的皮鞋映入眼簾。眼看就大功告成了，可是餘浩同學仔細看了看，眉頭皺了起來，原來他發現鞋子前後顏色不均，深淺不一。於是，他蜻蜓點水一般地又補了一些鞋油在鞋面上，然後拿來鞋刷在鞋面上刷呀刷，每個死角都不放過，最後他拿來那塊抹布把它攤在鞋面上，輕輕地在四周擦了幾下，一隻烏黑鋥亮的皮鞋出現在我們的`眼前。看着煥然一新的皮鞋，餘浩開心地笑了。
餘浩同學真是深藏不露啊！看到這一幕，同學們都讚歎不已：他真是名副其實的小能手。我發自內心的佩服他！
俗話説“三百六十行，行行出狀元”。生活中，學習中都會有各方面的能手。在我們班有一個學習小能手——秦渝奇。你想知道他是個怎樣的學習小能手？那就讓我帶你認識認識他吧！
秦渝奇有着一雙水汪汪的大眼睛，和那張帥氣的`臉，還有羣高高的身材，長長的腿，一看就是位“帥氣迷人”的小帥哥。秦渝奇人不僅長的帥，學習也是在班級裏數一數二的，當然在年級成績也不例外。今天上午，他正在班級裏專心致志的寫着作業，我也在寫英語作業。正當我寫到最後一題“閲讀英語小短文完成判斷”，我把短文看了左一遍右一遍可就是看不懂，我只好去打擾學霸秦渝奇，向他請教了。我走到他跟前説:“秦渝奇，我這篇小短文看不懂請你教我一下，謝謝”。學霸皺起眉頭看了左一遍右一遍，然後他細心的和我一起分析，終於把短文弄透了。
他不僅學習好，而且還能寫出一手和他一樣美的好字。告訴你一個小祕密，秦渝奇書法十級都過了，他還謙虛説寫的不怎麼樣。
秦渝奇人不僅帥，成績好，還能寫出一手好字，“學習小能手”稱號給他再合適不過了。
她有着一雙大大的眼睛，齊耳的頭髮，最特別的，還是她的那雙手，她的那雙手，為她得了獎，給她立了大功。她就是江珊珊，她是我們班的畫畫小能手。每次辦板報都有她的份兒。記得有一次，老師叫她辦板報，她埋頭苦思了一會兒，嘴裏不時念叨着：“畫什麼好呢？”突然，江珊珊的眼睛一亮，拍了拍腦子，説：“對了！”然後，在黑板上畫了起來，不一會兒，美麗的.板報就出現在我們面前，同學們無不佩服她的畫技，老師也滿意地直點頭。江珊珊還參加了學校的美術組，每天，她都要放棄午休時間去畫畫。一次，我跟着她來到了美術室，看到牆壁上都有她的畫，來到她的座位上，抽屜裏也擺滿了她的畫，“真漂亮！”我不禁讚歎道。她聽了，也很高興。在一次市裏的繪畫比賽中，江珊珊通過她的努力獲了獎，別提有多開心啦！後來，我搬了家，她又送了我一張畫，讓我做個紀念，當我拿出她留給我的畫時，那張畫顯得更漂亮了。李豔萍是一個畫畫小能手，我經常讚歎她的畫，我想她現在還在參加畫畫比賽吧
我們的娛樂生活裏面有很多，我們在娛樂生活裏面也學會了很多，比如説下棋，下棋是一件很考驗人的事情，我們很羨慕哪些下棋技術高超的人，尤其是羨慕那些各種棋類都比較高超的人，你知道我為什麼是下小能手嗎？
告訴你吧，之所以我是下棋小能手，是因為我會下五子棋、跳棋、象棋、軍棋等等，幾乎下什麼棋都沒有輸過。
有一次，我放學shu家，寫完作業後，爸爸看晚飯還沒做好，就來挑戰我。我想：正好借這個機會威風一下，想到這裏，我二話不説，連忙應戰。我們首先下五子棋，剛開局的時候，我看爸爸的棋不好，就得意洋洋，可誰知，一不留神，接下來，沒下幾個棋子，我就被爸爸戰敗了，我這個下棋小能手可真羞愧呀！接下來的幾盤棋，爸爸總在鼓勵我説：“壯壯，這一步棋下的'很好。”過了一會兒又説：“這一步下的也很好。”聽了這些話後，我一鼓作氣，屢戰屢勝。爸爸覺得他下不過我，就説：“不下五子棋了，下象棋吧？”我連説：“行行行！”我心裏暗暗地想：手下敗將，你真會挑，象棋可是我最擅長的。我馬上進入狀態，小心翼翼地下着，生怕走錯一步棋，爸爸看我全神貫注地看着他的棋，馬上緊張得額頭直冒汗，他也不甘示弱，我們彼此都小心翼翼地下每一步棋，儘管他是那麼認真，但最終因為我那一步好棋，爸爸馬上就敗了下來。
看！沒吹牛，我是個下棋小能手吧！
我們班有許許多多的小能手，比如説跑步小能手陳楊宇笙，唱歌小能手朱靜霖等等，今天就讓我來給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙，陳楊宇笙。
記得在那一次運動會上，他報名參加了跑步比賽。比賽就快要開始了，選手們一個個都做好了準備，陳楊宇笙也精神抖擻的等待着這場比賽的開始。過了好一會兒，裁判的槍聲才終於響起，陳楊宇笙一下子如箭一般衝了出去，而其他選手也一個個爭先恐後的趕了上去，唯恐自己落後，離終點越來越近了，只見陳楊宇笙身上的汗水越來越多。最讓大家期待的時候就要到了，我們都在大聲地喊：“陳楊宇笙，加油，加油。”離終點只有20米，10米，5米，哇!終於到達終點陳楊宇笙了！陳楊宇笙得到了第一名，頓時陳楊宇笙高興地跳了起來，而同學們也個個為他而感到高興。
但是呢，每個人都會有失敗的'時候，陳楊宇笙當然也不例外。記得在一次體育節上，陳楊宇笙就輸了一次，那時陳楊宇笙已經參加了一次跑步比賽，第二次時，由於體力不支，結果敗了下來，但他並沒有因此氣餒，反而更加努力的練習跑步了。
陳楊宇笙，你真不愧為我們班的跑步小能手！
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻樑，紅紅的'小嘴巴，彰顯着天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鑽研廚藝。一有時間就站在廚房裏，自己也會試着炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個週日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽説：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的説：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她説完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩譁……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水裏。
曉曉“嘩嘩譁”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們彷彿在水盆裏瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉並便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切葱薑蒜了，曉曉拿着幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脱下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼裏啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然後打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接着倒上油，再放入土豆絲和葱薑蒜，最後放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嚐了一口，連連稱讚：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你説，曉曉是不是我身邊的小能手？
我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能説會道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會讚不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。
本週星期三又有作文課了。你瞧，她右手握着鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構思作文內容，這時，她十分自信地打開作文本，十分專注地盯着她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如湧泉一般，時不時還停下來，好像在推敲着詞語的準確性，寫好後，還在增加好詞好句呢！
下課後，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的作文本，打開後便仔細地看了起來，她的文筆十分優美，由此可見，她對作文十分重視，並且對作文十分認真，讀完她的.作文，讓人回味無窮。
她的作文曾多次被老師誇獎：文筆優美，內容生動！她還有許多關於作文的獎項，如：全國國小生作文競賽三等獎，“中旅杯”現場作文大賽二等獎等許多獎項，真是讓人羨慕不已呀！
我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！
她長着一張標準的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長長的頭髮似瀑布一樣被一個黑色帶着花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個舞蹈中心比賽，在後台上我看見她在一遍又一遍地練習着，可見她多麼希望得到冠軍啊！於是我對這個勤奮練習的.好女孩產生了一絲絲好感。
輪到她上台了，她深吸了一口氣，隨着樂曲聲開始進入了高潮，她更像一隻昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發光，簡直驚呆了：她踏着似凌波似的腳步，如一陣風兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強者。她在那不慌不忙地跳着，可這種“不慌不忙”的優美舞蹈卻不知強了我多少倍。不用多説她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她後來來到我跳舞的班級與我共同學習，雖然我成績比她好，但她也不差，來學校沒幾天就已經和我不分高下了，後來我將“小小舞后”的光榮稱號送給她，但她卻一點也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小夥伴身上學到的。
濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短髮，一張國字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！
他電腦玩得特別厲害，我們一有什麼問題就去問他，他總能準確無誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請教了他。每次電腦比賽，他總會取得不錯的成績，老師覺得他能力可佳，推薦他參加比賽，結果真不讓我們感到意外，得了一等獎，為我們學校爭得榮譽，也是我們班的驕傲。
他也是個“修理大師”，本領可不小。
他呀，能把小電器拆下來，又裝起來，所以我們要是有什麼電動玩具和文具壞了都會找他修理。記得那次，一位同學不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來，因為這是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，於是，請來他，結果沒幾分鐘就OK啦。看到修好的修正帶，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名啊！
他的畫畫也很厲害，活靈活現的，真好看！大家覺得的他美術很棒，字也寫的不錯，每次出黑板報的.時候都力挺他。每當有人路過我們班級，看到我們的黑板報時都讚歎不已。
真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――程家輝。
我有一個好朋友，叫汪傑，他是學書法的。他長得高高的，瘦瘦的，戴着方形眼鏡，顯得很有學問，好似一位書法老師。
汪傑最大的愛好就是寫書法，而且練得十分專注、認真。他六歲就開始練書法了，雖然練書法的道路很苦，可汪傑總是很努力。就拿一個事例來説吧，有一次，汪傑和我在書法班學習，老師讓用毛筆寫自己的名字，汪傑寫了一遍又一遍，寫不好就重寫。下課了，同學們都回家了，可汪傑還在一遍一遍地寫，他也不回家，老師也勸他抓緊時間回家，已經寫得很工整了，漂亮了，可汪傑還是不滿意，最後他終於寫出了自己心中完美的字。
還有一次，老師要從我們之中找一個代表來寫一首詩，去參加兩個小時候的比賽。大家不假思索地選了汪傑。汪傑立刻專注起來，毛筆飛舞，不一會兒就完成了。雖然汪傑的時間很緊，但他寫得整整齊齊。最後，汪傑的作品獲得了金水區第二名的好成績。
除此之外，汪傑還取得過很多獎項。比如，少兒書法一等獎、鄭州市比賽金獎、國際書法比賽三等獎等等。
汪傑的.字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人誇他，他總是説：“還不行，這裏的結構沒有把握好，還要繼續努力。”
在未來的學習道路上，我一定要像汪傑一樣，吃苦耐勞，多練習，取得更優秀的成績。
學問齋