在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的做一個小實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
課堂上，吳老師説：“如果用樟腦丸在一隻正在前進的螞蟻前面畫一條線，那隻螞蟻就不會再往前走了。”我半信半疑，決定親自做這個實驗。
星期六，我從衣櫃裏找出一顆樟腦丸，又找到一隻正在前進的螞蟻，開始了這個實驗。我在這隻螞蟻前重重的畫了一條線。果然，這隻螞蟻停了下來。只見它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過了十幾秒，才緩緩的走過這條“防線”。這時，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什麼動靜。只見這隻小螞蟻一直在這兩條線內徘徊，不一會兒，他終於想到了一個辦法：往沒有線的地方走。看來老師説的是錯的。
突然，我轉念一想，如果我畫一個封閉的圓圈怎麼樣？這樣他就不會有出路了。説幹就幹，我馬上圍着這隻螞蟻畫了一個圈。這時，小螞蟻一圈一圈的尋找這個圓圈的`盡頭。最後，小螞蟻還是沒能衝出這個圈，原來老師説的是正確的。
通過這個實驗，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認真仔細地觀察、實驗，就一定能解開其中的奧祕。
今天老師佈置了一個作業，是讓我們回家做個小實驗。
分別有兩個瓶子裏裝滿水，一個瓶子裏裝滿涼水，一個瓶子裏裝熱水，熱水瓶子裏放上了一些紅色顏料。準備工作完成後，我又拿了一張塑料透明紙吸到涼水瓶子口上，輕輕把瓶子倒過來，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養料便一個勁的向上飄，不議會兩個瓶子都成紅色的了。
接着我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子裏，並沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎麼一回事呢？經過查資料，我終於搞明白了。原來，熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對流，兩個瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子裏還是紅色的.，而涼水瓶子裏也還是透明的。
這次試驗雖説把我的手都染成了紅色，但它很有趣，也讓我增長了知識。
今天中午我和媽媽一起做了一個小實驗雞蛋跳水。我們準備了四個熟雞蛋、四個盛着半杯水的杯子、四個空心筒和一塊塑料板。
實驗開始啦！首先把塑料板擺放在一個杯子上，接着把空心筒放在杯子的中間，然後把一個雞蛋架在空心桶上。最後快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進水裏。第一次就成功啦，太棒了！照着這樣的步驟，我試了兩個雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的是太厲害了。接着我又試了三個雞蛋三杯水。哎呀！有一個雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地説。媽媽語重心長地對我説：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結果成功了。最後我來了一個大挑戰，四個雞蛋四杯水，歐耶！四個雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什麼原理呢？咦，這個實驗我好像在那本《不想變化的固執鬼》裏面見過它慣性。我連忙去找書。原來是因為有維持原樣的慣性，雞蛋不會隨塑料板一起運動，而是會往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的'答案和水晶老師公佈的答案一模一樣。通過這個有趣的實驗，我明白了，做實驗要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
今天，項老師給我們佈置了一項特殊家庭作業：做一個科學小實驗。
這個科學實驗我要做什麼呢？就在我苦思冥想時，媽媽拿出手機説，上次我們看見一個小視頻上説：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
於是我找來了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個又大又圓的'土雞蛋、一個透明的玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒。在細心的看雞蛋的變化，你會發現雞蛋表面開始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸後為什麼會起泡泡呢？因為雞蛋殼中含有鈣，醋裏含有醋酸兩者相遇發生化學反應，所以雞蛋表面會起泡泡。
然後把杯子放一到三天。一天過去了，雞蛋殼的保護膜已經開始產生大量的泡沫。二天過去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過去了，我取出雞蛋用清水沖洗乾淨，奇蹟發生了，雞蛋已經變軟了，蛋殼在米醋裏融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關了，雞蛋在手裏閃閃發光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個實驗，真的太神奇了吧！
今天早上老師帶我們做了一項實驗，叫“雞蛋浮起來”。
老師拿了一個雞蛋，一個透明水壺，還有一袋鹽。
實驗開始了，只見老師先把圓圓的雞蛋放在水壺中，再給水壺中加滿水，老師把水壺高舉起來，問同學們：“雞蛋浮起來了嗎”？同學們異口同聲的.喊道：“沒有”！老師又把鹽放入水中，拿出勺子使勁攪拌，但雞蛋寶寶好像只想躺在温暖的被子中，根本不想出來看看外面的世界。這可把老師急壞了，又把鹽使勁往杯子裏倒，使勁攪拌，但雞蛋還浮不上來，鹽已經把杯子底鋪滿了，像蓋上一層白色的紗一樣，老師把鹽再灑了一點，又攪拌，這次雞蛋有點猶豫，想探出腦袋，又想躺在水壺底部。接着有一個同學想出了一個辦法，他説，：“可以先把雞蛋拿出來，使勁攪拌直到鹽融化為止。”老師試了試，不一會兒鹽就融化了，老師再把雞蛋放入杯子中，果然成功了，雞蛋浮起來了，同學們都在歡呼！
最後老師告訴我們原理，是因為鹽水的浮力很大，所以雞蛋才浮起來了。老師又告訴我們：“死海位於以色列，死海中的鹽物質很高，人在水中能浮起來，不會淹死的。”
科學真是奧祕，我們一定要研究它，觀察它，學習它！
今天，語文老師給我們安排了一個特殊的任務，讓我們在家做一個小實驗，並且要把實驗的過程記錄下來。我準備做一個可愛的不倒翁。
做實驗之前，我需要先將做不倒翁的材料準備好：蛋殼，米，膠棒，紙和筆。
接下來我開始做實驗了。首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞，接着把蛋黃和蛋清倒了出來，將蛋殼用水沖洗乾淨用紙巾擦乾，再將米放入蛋殼，小心滴入膠水封口，然後用紙做一頂小小的帽子，把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上，蛋殼上面再畫上眼睛，鼻子，嘴巴，最後一個可愛的不倒翁就出現在了眼前，這不倒翁真的很可愛！
不倒翁的`原理是需要上輕下重的物體來維持穩定，也就是説重心越低越穩定。當不倒翁在豎立狀態處於平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置後，重心總是升高的。因此，這種狀態的平衡是穩定平衡，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不會倒的。
經過精心的製作，一個不倒翁終於做成了，我把它放在桌子上，邊玩邊欣賞着不倒翁，心想：只要付出耐心，最終都會有好的收穫和結果。
今天下午，我和我的鄰居瑤瑤共同做一個科學的小實驗。
我對瑤瑤説：“你去拿一隻雞蛋過來。”“雞蛋？你到底想做什麼實驗啊？”瑤瑤疑惑地問我。我神祕地一笑，説：“待會你就知道了。”
我把一個盛了一大缸水的魚缸放在桌子上，然後從瑤瑤手中拿過那隻雞蛋，把它輕輕地放在缸裏，雞蛋立刻沉到水底。
“好戲即將開場，瞪大你的眼睛觀看吧。”我説。我放了幾勺鹽在水裏。等了一會兒，雞蛋沒有浮上來。我在往水裏加了幾勺鹽。“什麼好戲，怎麼還不開場呀？”瑤瑤不耐煩地説。説時遲，那時快，水中，雞蛋開始漸漸往上升，升到中間就停住了。
“快攪拌，快！”我對瑤瑤説。雞蛋有繼續往上升，終於浮到水面上了。我對瑤瑤説：“你用手把雞蛋按下去試一試。”瑤瑤按了幾次，幾次雞蛋都浮了上來。“真好玩！”瑤瑤説。我跟瑤瑤説：“你知道這其中地科學嗎？根據阿基米德定律，液體的密度越大，物體所受浮力越大。淡水密度小，鹽水密度大。當加到鹽水的密度大於雞蛋的.密度時，雞蛋就會浮起來。”
我和瑤瑤給這個實驗取名為“仰泳高手”。我們不僅在這個實驗中得到樂趣，更重要的是還收穫到知識！
《科學雜誌》上一篇DIY放大鏡的文章激起了我的興趣，我迫不及待地做了起來。
首先準備實驗器材：一個奶酪杯、兩根橡皮筋、兩塊方形保鮮膜、一把剪刀和一小杯水。
我先用剪刀把奶酪杯的底部剪掉，再將一塊方形保鮮膜罩在杯子頂部，然後把保鮮膜繃緊，用一根橡皮筋繞在杯子上把保鮮膜固定住，接着把水輕輕倒在保鮮膜上，直到水快要溢出來。我正心驚膽戰地添水，忽然嘩啦一下，保鮮膜和水滑到杯底了，原來是膜沒有綁緊，嗚嗚……好失望哦！
好吧，再來一次！到了倒水的環節，我比上一次更加小心謹慎，一滴滴地加，剛開始水聚在保鮮膜的中心，慢慢地向四周漫延開，水面一圈圈地擴大着。眼看着水就要漫出來了，我連忙停止加水，將另一塊保鮮膜蓋在水的上面，用另一根橡皮筋把這張保鮮膜固定住。耶！算是成功了一小步。
接下來就是試驗效果的時刻了。我小心翼翼地捧着剛做好的`“放大鏡”挪到一本書的上方，書上的字果真放大了。我繼續把它挪到太陽花的上方，太陽花變到原來的兩倍大，大功告成了！我得意洋洋地想把成果給媽媽看，結果手一揚，水從保鮮膜的縫隙裏漏了出來，把我的衣服都弄濕了。哈哈，得意忘形了！
原來，放大鏡現象出現是因為水在重力的作用下凹了下去，而它的上表面是平的，這樣就形成了一個凸透鏡。
看完了我的介紹，你學會怎樣做放大鏡了嗎？趕快動手試一試吧！
之前，我曾經在一本科學雜誌上看到，一個非常有趣的科學小實驗：瓶子口吞雞蛋。這個實驗十分新奇，好玩。只要看到就會做。於是，我決定自己動手試一試。
我馬上找來做實驗的材料，一個早上，媽媽已經煮熟的雞蛋，一定要把雞蛋殼剝掉，一個廣口瓶，一個打火機和一根蠟燭。
實驗開始，我請爸爸幫我打火，我點燃了蠟燭迅速放進廣口瓶中，然後把紙放進廣口瓶中，在把之前剝好的雞蛋小頭朝下，緊緊的卡在瓶口處，把瓶塞得嚴嚴實實的。頓時，瓶中一縷縷如煙，如霧、如塵的淹沒了整個瓶子。這是成功了？説了後，不久後，只聽“碰”的.一聲，奇蹟出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”進去了，我都不敢相信。
“哇”太神奇了！”我高興的拍起手，叫起來，”我的實驗成功了！成功了！”
你知道為什麼瓶口那麼小，雞蛋怎麼瞬間掉進瓶裏嗎？於是我上網查。那是原來瓶內外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子裏，用雞蛋把瓶口堵嚴時，外界空氣進不進去，紙的燃燒又消耗掉了，瓶子裏的氧氣使瓶子裏氣壓降低，所以外界氣壓大於瓶中。內氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次實驗讓我懂得了生活中，處處有學問，只要我們善於觀察，再次實驗真有趣呀！哈哈！其實，每個人都可以當小小實驗家的。
今天的科學課上，老師告訴我們要做一個實驗，並且拿出一些實驗材料，還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待着實驗的到來。
我們小組開始做點亮小燈泡的實驗了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿着導線，進行連接。我和蔡雨桐仔細地對照書上的線路圖，隨時糾正弄錯的地方。就這樣，我們把線路連起來了。
可是不知為什麼，當我們把開關按下去之後，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看着它。丁家成説：“哎呀，怎麼搞的？會不會是開關有問題呀？”説着，他伸手弄起了開關。可是那小燈泡一點也不理會，仍舊不發亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，説：“會不會是線路連接不對呀？”邵青璇聽了，謹慎地將線動了動，終於小燈泡亮了起來。我們都歡呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來，大家都沉浸在成功的.喜悦之中。
可是我總覺得這小燈泡實在太暗了，於是提出一個建議：不如用兩節電池來點亮小燈泡。組長接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿着導線，丁家成迫不及待地按下了開關。小燈泡好像明白了我們的意圖，發出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍着。哇，我們都小心翼翼地圍着小燈泡看，因為它寄託了我們的失望和歡樂。
從這次實驗中，我們明白了只有細心和耐心地做事情，才有可能成功！
“我吸起來了!”“我也吸起來了”教室裏傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎麼回事呢?原來，今天下午，我們在教室裏做了一個有趣的小實驗。
首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預備工作就好了。然後，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭髮上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然後小紙片就會忽然趴到塑料筆上。
我一隻手拿着塑料筆，另一隻手撕着紙片，紙片大大小小的撕完了，再拿起塑料筆，在頭髮上往返摩擦，最後輕輕的把塑料筆放在紙片上空，這時，不知從哪兒冒出一股奇蹟般的`力量，讓紙片慢慢站立起來，接着，紙片竟一動不動地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……
正當我迷惑不解時，徐老師説：“打開書132葉，你們就知道了!”於是我半信半疑地打開書。
讀着讀着，我心裏豁然一亮，原來塑料筆摩擦產生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來了許多紙片，用手套也行呢!
在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時人站在電視機前，回頓時毛骨悚然，拖毛衣時，毛衣能把頭髮帶起來……
通過這個小實驗後，我明白了，生活中處處有科學。
今天，我去上了一節實驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮豔，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現在就讓我來介紹一下這個實驗是怎麼做的吧!實驗需要準備的材料有：1、水;2、鹽;3、多種顏色的色素;4、多個20ml的量杯;5、1個燒杯;6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現在就可以正式開工啦!首先在每個量杯裏倒入10ml的水;然後依次滴入不同的色素，當色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然後用玻璃棒將水攪拌均勻;接着把鹽按從多到少的.順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時候，玻璃棒會發出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛融化的泉水，美妙極了;最後，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿着玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過這個實驗，我瞭解了密度這個新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導致密度不一樣，再用不同的顏色區分出來，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過來，密度越小，它就浮得越高。
科學真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
今天，我做了一個關於鹽水的浮力是否比清水大的小實驗。
我先準備了2只雞蛋，1個加滿清水的碗和1個加滿鹽水的碗。然後，我把兩隻雞蛋分別放入兩個碗內，我觀察了一下，也沒發現什麼不同，只不過加滿清水的碗裏的雞蛋是橫着的，一點兒也沒有浮起來。而放在加滿鹽水的碗裏的雞蛋是豎着的，像一個不倒翁，不 會倒下，也沒有浮出水面。這時，我想：難道水裏的`鹽還不夠嗎？難道碗裏的水還太少？難道雞蛋太重了，浮不起來?……我帶着這個疑問去問爸爸，爸爸回答我説：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經飽和了為止，再説，這雞蛋這麼大，肯定很難浮起來呀！”於是，我按照爸爸的方法，將一個已裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，進行攪拌，直到鹽無法溶解為止，然後拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現象出現了，裝滿清水的碗中的鵪鶉蛋沉於碗底，而裝滿鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實驗成功了！
通過這個實驗，我懂得了一個道理：由於鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。
實驗是開啟科學大門的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開始做實驗。因為老師説今天的實驗會非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍、六個杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍搗成汁，再把紫甘藍分別倒入裝有六種液體的杯子，結果出乎意料，所有杯子裏的液體都變成紫色。於是我就去問老師為什麼會這樣，老師説：“你放的'紫甘藍汁太多了。”於是我開始了第二次實驗，為了以防失敗了又要重新開始，我把紫甘藍汁先倒入一個杯子，這次杯子裏的液體變成了白色，老師看到了就説是我的紫甘藍汁放得太少了，我剛想放棄的時候，老師對我説：“不要放棄，再來一次吧!”於是我拿出了滴管，先吸一點紫甘藍汁，然後輕輕地滴進六個裝液體的杯裏，哇!我終於成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍汁，為什麼變成的顏色不同呢?原來不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實驗不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了快樂。通過這次實驗，我們才知道實驗是多麼重要。
那天下午，我和媽媽一起做實驗，名字叫“看誰噴得遠”。
《每個國小生都喜歡做的科學遊戲》這本書要求這個實驗要準備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的.順序戳了四個洞，我用膠帶將洞口封起來。一切都準備好，媽媽讓我自己做實驗。
萬事開頭難，第一步往瓶子裏倒水，就花了很長的時間。總是裝不滿，我覺得很奇怪。我就找媽媽，媽媽説我裝水的方法不對，説着她自己裝起了水。可是裝了半天也沒裝滿！正當我們兩個莫名其妙的時候，我突然看見杯子底下在漏水，啊，原來膠帶已經鬆掉啦！媽媽靈機一動，端了一大盆水，往裏面倒。我看到水從四個小孔裏面噴了出來，我發現最下面的那個小孔噴得最遠，越往上噴得越近。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是為什麼？”媽媽説：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠。”
媽媽還指出我們做錯了一個地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意。看來，做實驗還要認真細心，不能有一點兒粗心大意。
那天這個實驗，真有意思。我愛做小實驗！
今天，下午最後一節晚託班是自然課。老師帶我們到自然實驗室去上課。
到了教室，每個桌子上都有一個酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什麼呀？正當我疑惑不解的時候，老師開口了：“今天我們要做一個關於酒精燈的實驗。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動手了。
最膽小的我是最後一個實驗的，等小蘇、小唐和小昕結束後，我的“悲劇”開始了。雖然看着她們很輕鬆，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，並照着老師的樣子，捏着火柴的後端，朝下迅速而用力地划向火柴盒側面的.那條東西。當火柴點燃的時候，我嚇了一跳，真可怕！閉着一隻眼睛，小心地拿着火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。
小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個實驗過程使我心驚膽戰，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇死我了！我長歎了一口氣，終於結束了。
之後，我做什麼事都勇於嘗試了。
星期天的早晨，我吃完飯沒事情做覺得很無聊。突然，爸爸興奮地對我説：“我能讓火柴跳舞。”我一聽怔住了，將信將疑地問：“真的，那就教教我吧。”爸爸説：“不，我是不會教你的，你自己去查資料吧。”我説：“哼，不教就不教，肯定是連你自己都不知道怎樣讓火柴跳舞，所以你才會讓我查資料的。”不過，這也是一件有趣的事情哦！於是，我翻起《百科全書》來。書上説要準備一盆清水，一盒火柴和一桶膠水。我開始做實驗了，心裏還真是特別的興奮呢！
我先用膠水塗在火柴上，再把火柴放在清水裏，過了一會兒，奇蹟真的'出現了，真是出乎預料啊！火柴居然跳起舞來了。不一會兒，火柴停止了舞蹈。又過了一會兒，火柴又開始跳起舞來了。我滿腦子的都是問號。於是，就好奇地問：“媽媽，這到底是怎麼一回事啊？”媽媽説：“你自己去尋找答案吧。”
我又一次開始翻閲資料找答案。原來是膠水塗在了火柴上，氣體就聚集在了一起，於是火柴就自然而然地浮在水上邊跳起了舞來，火柴停止舞蹈是因為氣體散開了才會跳舞。哦，原來是這樣的啊，我終於知道了火柴為什麼跳舞的祕密了！
呵呵，今天可真是大豐收，我的科學知識又上升了一個台階！
聽説鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎？我決定做個試驗驗證下。
我找到一個杯子和一個生雞蛋，我把雞蛋放在水杯裏，然後給水杯裏接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個熟睡的小娃娃，一動不動。
我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯裏。頓時，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點融進水裏，我拿起一根筷子，在杯子裏小心的攪拌起來。但無論我怎麼攪拌，雞蛋都“無動於衷”我想可能是我放的.鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧！
於是，我又陸續放了四勺鹽，雞蛋像估計和我作對似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時雞蛋緩緩地升了上來，但它像個潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動，雖然沒有成功，但離成功已經不遠了。
我又加了兩勺鹽，並用筷子攪拌好。這次雞蛋終於乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。
實驗真是有趣，但做實驗也需要我們的耐心
科學老師給我們佈置了一個寒假小實驗：用幾滴水將三根筷子立起來。一看到題目，我心裏滿懷疑惑：用水能將根筷子立起來嗎？我不信，於是我開始了實驗。
首先，我準備好一根滴管和三根筷子。接着，用手將筷子擺成三角形，並平穩地立在桌面上。然後，我將滴管裏的水從筷子上端往三根筷子中間形成的縫隙裏滴。最後，我輕輕鬆開手，剛想説實驗完成，突然“啪”的一聲響，筷子就像斷了腿的士兵一樣，倒在了桌子上。我看了一下實驗步驟，沒錯呀，是不是我沒做好呢？於是我決定按照原程序再來一遍。功夫不負有心人，這次我成功了，筷子穩穩地立在了桌子上。我高興得蹦了起來：“我成功了！”看似瘦瘦長長，四周光滑的筷子怎麼會立起來呢？帶着這個問題，我要去尋找答案。
通過查找資料，我找到了問題的.答案。原來，水滴在筷子上的時候，筷子表面被浸濕，在水的張力的作用下，三根筷子被粘合在了一起。同時，三根筷子組成了一個三角形，而三角形具有較強的穩定性，三根筷子達到了張力平衡。這樣，筷子就能在桌面上立起來了。
科學就在我們身邊，只要我們留心觀察，用心思考，就能發現其中的奧祕。
一天，我做完作業正在看電視。忽然發現電視裏的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神祕的字”。而且材料也不是什麼專業的儀器，只用可樂、牙籤、白紙、打火機就能完成。
我很好奇，這個實驗為什麼要叫“神祕的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現嗎?我很想知道到底是為什麼。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟着電視裏的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙籤沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢幹掉。第二步用打火機在白紙的'另一面上下左右燒一下。當我做完第一步時，非常的興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結果了。接着，我又開始了第二步，等我做完實驗後，竟驚奇的發現本來看不見的字竟然顯現了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太着急不小心把紙給燒爛了，我處理完後便又開始做第三次，這一次我做的非常認真，實驗果然成功了，字清晰的顯現了出來。我高興極了!
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。老師走進教室，很神祕的.對我們説：“今天我給大家做一個小實驗。”同學們聽後迫不及待地摧老師快點開始，只看見老師拿出一杯清水、一個玻璃杯、一個盤子、一根蠟燭、一個打火機。
實驗開始了，老師先把盤子放在桌子上，再點燃蠟燭，往盤子裏滴蠟燭油，把蠟燭注固定在盤子裏。這時，火苗好像一個愛跳舞的小姑娘。同學們都靠近老師仔細地觀察，然後，老師把玻璃杯倒扣在蠟燭上面，火苗變得很小很小。最後，老師把清水倒入盤子裏。火苗只能奄奄一息了。
過了一會兒，火苗奇蹟般地滅了。
火苗滅了以後，一縷白煙冒了出來，水也被吸進了玻璃杯。我和同學們目不轉睛地看着這一切，都拍手叫好。
老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣佔空氣的一部分。杯中氧氣被用完了，剩下其它不能助燃的氣體，所以蠟燭滅了。”
從這個小實驗中，我明白了要細心觀察，勇於實踐。
水是萬物之源，説到水，我帶大家來玩個小實驗吧！
首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發現杯中的紙團並沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不一樣，這一次是斜着杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發現整個紙團都已經濕了。這是為什麼呢？因為當杯子豎時，杯內有空氣佔有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜着的時候，因為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會濕。我還有一次不一樣的.經歷呢。當我把水倒入盆子裏，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來後，紙團竟然濕了。我再把杯子斜着放入盆中，過了一會兒，唉，紙並沒有濕，怎樣回事呢？之後我發現盆子破了一個洞。
這個實驗真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不一樣的呈現。
我在看書時無意間發現了一個有趣的小實驗，它勾起了我無限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動手開始“雞蛋浮起來了”這個實驗。
一開始覺得這個實驗是忽悠人的，為了驗證它的真假。我迫不及待地衝到了廚房，拿了一個雞蛋、一包鹽、一個杯子和一根筷子，開始了我的實驗之旅。
第一步，往杯子里加入水，然後放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。
第二步，往水中加入幾勺鹽，並用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動於衷地安安靜靜的呆在了杯底。
這是，為什麼呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎麼雞蛋就浮不起來？帶着疑問，我又把實驗步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？
抱着再嘗試一下的心態，我往水裏又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時奇蹟出現了，雞蛋浮出了水面。
做完實驗後，我開始閲讀起實驗的原理來，原來鹽水的`密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裏受到了足夠的浮力就浮起來了。
有趣的實驗中藴含着許多的知識，我們一定要多探索、多求知、多實踐，畢竟實踐出真知。
啦啦啦今日我最喜愛的科學實驗又更新了。這一期做的是不進洞的紙團，話音剛落，我就摸着我的大腦袋想：一個小小的紙團，輕輕地吹一口氣，應當就能把它吹到瓶子裏去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發佈的視頻，興沖沖地去廚房找到了一個細口瓶，還準備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實驗開始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片，然後把紙片揉成三個不一樣大小的紙團，再把細口瓶橫着放在桌子上。接下來，我把小紙團放在瓶口處，用吸管向紙團使勁地吹氣，咦，小紙團一溜煙兒跑到了我的手臂處，哈哈，調皮的小紙團真的沒有進洞。那我來試試中紙團吧，我依舊把中紙團放在瓶口處，用吸管向着紙團，我使勁地吹了一口氣，霎時，中紙團又滾了出來。最終我來試試大紙團吧。我仍舊用剛才的方法，結果大紙團還是被吹了出來。啊，怎樣三種紙團都不能進去，為什麼呀？
水晶教師告訴我，原先呀：瓶內被空氣佔滿了，再增加一點就會溢出來，並且吹氣的.時候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強小於瓶內的壓強，所以紙團被瓶內的空氣擋在了外面，就不進洞了。
啊，原先這極為渺小的事情也都是科學啊，我愛科學！小朋友們，你們也來做一下這個既簡單又趣味的實驗吧。
我先從廚房裏拿出來一個裝了半杯水的杯子、一罐鹽、一根筷條和一個雞蛋。大家都瞪大眼睛盯着杯子看我要做什麼？我把雞蛋放進杯子裏，雞蛋就快速地沉到杯底。我再望杯裏加了一勺鹽，雞蛋還是沒有動靜，我又往杯裏加了兩勺鹽用筷條在杯裏攪動，蛋慢慢的離開了杯底向上升。妞妞看了後大聲説：“快，多往杯裏加點鹽。”我又接二連三的往杯裏加鹽，但蛋浮到一半就不動了。我們苦思了一會，賴賴從我手中搶過筷條，在杯裏攪了一會，蛋就浮上來了。
貝貝好奇地問：“這是怎麼回事。”我説：“在水中或漂浮在水面的物體都受到水的浮力，不同的水產生的浮力不一樣。侵在水中的物體，受到的浮力小於本身的重量就下沉，大於本身的重量就上浮起來了。”同學們聚精全神地聽着我指指杯子説：“着杯水中的'含鹽量超過了30%，鹽水比重很大，雞蛋就浮起來。”同學們説：“哦，原來是這樣呀！“同樣的道理，這個人在死海游泳，死海的海水的含鹽量很高，它的浮力就大，因此人就可以躺在水上面看書……”貝貝又問：”你是怎麼知道的。”我自豪地説我是從《十萬個為什麼》上面看到的。“
成語“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一個實驗。火碰到水會熄滅嗎？
昨晚，爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了。我把雙面膠粘到杯底，然後把蠟燭粘到杯底，再往杯子裏倒一杯冷水，然後用打火機點燃蠟燭。最後，我只是不得不仔細觀察。
我們目不轉睛地盯着火焰，看着它一點一點地燃燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，生怕錯過珍貴的火焰入水的瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯着火苗，因為火苗有一部分已經接觸到了水，但是火苗忽大忽小，感覺要從水裏掙脱出來了。再燃燒一毫米後，火焰底部的藍色部分已經進入水中。現在沒有大的小的情況，只是越來越小，卻沒有熄滅。我在心裏小聲説:“加油，火！加油，一定要燒到杯底！”
一半的'火焰入水後熄滅了，我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來。
實驗中確實有近一分鐘，部分火焰在水中燃燒。然而最後的結果告訴我，水和火不能融為一體。
我聽説非牛頓流體無論用什麼東西使勁敲打，都打不進去。我想做個實驗。
首先，我在家裏準備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的澱粉。先在刻度杯裏倒進10刻的水，再加上你喜歡的.顏色，然後把澱粉倒進量杯裏，要有50刻，最終再把顏料水加進量杯裏攪拌均勻就已經完成了。它是流體狀態，沒有固定形狀。
我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進去非牛頓流體裏。於是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發現珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不進去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再來看我的非牛頓流體時，我發現試管裏的水分出來了，試管裏的非牛頓流體分成了兩截。我問了一下媽媽，媽媽是這樣説的：“因為重力作用，重的澱粉向下沉，靜置久了，水和澱粉就自然分開了。”
經過這個實驗，我明白了科學世界是很廣泛的，我還要繼續留心觀察，學習更多的科學知識。
今日，教師要帶我們做一個小實驗，叫摩擦起電。因為我們十分想明白在生活中為什麼有時候和別人接觸時，手上會有靜電現象。所以我們今日要做一個小實驗來揭曉其中的奧祕。
首先我們要準備實驗用的材料，我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”後的小紙片變得粉身碎骨，並且還把我累得手發酸。撕過後的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數量是數不勝數，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教師一聲令下，實驗開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇蹟發生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調皮，看它好像把尺子當成了自我的`媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數了數，大概30秒後才掉了下來。我看見其他同學都沒有成功，心境很低落，我過去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因為這個，才沒有成功吧。
最終，我明白了紙片能被吸起來是因為不導電的尺子摩擦生熱後會有靜電現象，而產生靜電時就有吸引力，當吸引力大於小紙片時就能把小紙片吸起來。
有人説，教師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節課，科學教師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
教師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
教師先拿出一隻燒杯，之後往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，教師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，教師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶着幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。教師不慌不忙地用温度計量了量，温度是80攝氏度。教師極其淡定地説：同學們，先別激動，好戲還在後頭呢！過一會兒，我們再看看有什麼變化。
快看啊，水蒸發了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的'和尚摸不着頭腦時，教師説出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發掉。我似懂非懂地點了點頭。看着那裊裊雲霧緩緩升上天空，變成一朵朵白雲，與天空融為一體，我不禁感歎道：科學的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
今日我一個人在家，所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學書，看見一個十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個實驗吧！我説到。
實驗開始了！我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在A4紙上寫你好兩個字。
第二步我之後用一本書固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會發現這張紙就像變了魔術，原先的你好變成了好你，可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信，於是我換了一張A4紙，在上頭畫了一隻小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當我在水杯後面時，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之後我還用一個加減法列式實驗了一下，結果也是一樣。
你們明白這是什麼原理嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的.圖像。
做了這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要善於觀察身邊的事物，多問幾個為什麼，就會發現科學的奧祕。
今天，我準備了一個小實驗，叫靜電小實驗。
我們先要準備一張大紙，記得一要大，不然，做實驗的時候就沒有材料可以用了，接着，把我們準備的那一張大的紙拿出來，找出一個剪刀來，再把紙對摺，橫着對摺也可以，豎着對摺也可以，對摺完之後要拿出準備好的剪刀，然後把對摺後的紙剪成長條，當然，一定要剪得細一點，不然，做實驗的時候，就發揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細一點比較好一點。
最後，到了最後一個時候了，要把我們剪的長條拿出來。撕成一個小正方形，但是我們要把紙撕得小一點，注意，一定要撕得小一點，不然做實驗時，就發揮不出它的作用了，之後把自己的`尺子拿出來，再把一個棉布子拿過來，朝尺子摩擦，然後，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我當時滿頭大汗地看着那尺子，發現他真的把小正方形吸起來了，而且還吸了很多！
“歐耶！”我高興地跳了起來，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實驗搞成功。”
後來，我問了問科學老師，科學老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來非常容易。
通過這次實驗，我知道了靜電，也體會到了科學的快樂。
大課間自由活動期間，我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球。只打了兩局，球撲通一聲掉在地上，被路過的孩子踩了。球是平的，所以我們不能再玩了。我們都低下頭，感到沮喪。
但是，我突然想到了一個讓乒乓球恢復“健康”的好辦法！我立刻感覺好多了，我決定做這個小實驗！
首先，我準備了一個更大的杯子和開水。然後，我把壓扁的乒乓球放在杯子裏，記得輕輕放！然後，小心地把熱水倒在乒乓球上，一定要燒着！當然，你可以讓你的父母幫你做實驗。短時間內，隨着熱水的不斷注入，乒乓球會再次膨脹起來，“恢復”以前的'健康。
為什麼乒乓球遇到熱水會膨脹？我在網上查了一下。原來乒乓球的“恢復”是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來説，物體受熱會膨脹，冷卻會收縮。大多數對象都具有此屬性。也就是説，一般情況下，物體的温度升高，物體的體積就會膨脹，密度就會降低，反之亦然。看完這段話，我終於明白了。
生活充滿了學習。這個有趣的小實驗讓我明白，我應該善於從問題中尋找答案，理解千千的成千上萬的知識。
今天我在看快樂奇巴布時，看見了瓶子吞雞蛋的實驗，我不敢相信，這簡直太神奇了，我決定我也要做一下這個實驗。
根據實驗內容我準備了這些材料：一個空空的瓶子，一個煮熟的'雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開，接着用火柴點火放進瓶子中，最後把雞蛋放到瓶口上，就在這時突然奇蹟的事情發生了！雞蛋“嗖”的一下子進入到了瓶子中！雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進入到了瓶子裏！天吶！這太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我決定再來試一遍，我準備就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！雞蛋又再一次的進入到了瓶子中！
後來我查閲了資料瞭解到了它的原理，原來是因為大氣壓的存在，大氣壓進入瓶子中，空氣就會越來越少，所以雞蛋會吞進去。這個實驗太神奇了！
我把這個實驗給全家人做了一遍，每個人都説我的實驗很神奇，我覺得也很神奇！弟弟很想知道為什麼？我耐心地給弟弟講解，弟弟也似懂非懂地耐心聽我講完。
這項實驗讓我開心極了！科學告訴我們大氣壓就存在我們身邊，只要用心就會發現。
早上，在教室裏，老師給我們展示了摩擦生電的實驗。我聽着，就覺得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然後把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。神奇的一幕出現了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。
我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然後把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然後學着老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點也沾不上來。我驚訝極了：“咦？這是怎麼一回事呀！難道是我紙撕的不夠小嗎？”
於是，我又把一些大一點的紙屑撕得更加小了。可是，我又做了一次，紙屑就像一個調皮的小娃娃，不肯上來。就在我灰心喪氣，不想再做實驗的時候，腦袋裏突然浮現了為什麼吸不起來的'原因。
後來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然後又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺，就像鳥兒在天空中快樂飛翔。
聽説蝸牛往往都在真草上生活，可在建築工地的假草牆上卻爬着許多蝸牛，這到底是怎麼回事呢？
一天，我從小區抓來十隻的蝸牛，又在淘寶上買了一塊真草皮和一塊假草皮，還從小夥伴那裏借了一個透明的方形缸子，材料就準備好了。
實驗開始了，我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊，把中間空出一條通道，就像集市中的.大街一般，再把蝸牛用一次性筷子小心翼翼地、一隻只地挑到缸子中的“大街”上，便去寫作業了。我想，它們會打起架來嗎？它們會一動不動地待在那兒嗎？無數的想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯後，我去觀察它們，發現蝸牛有的在真草上，有的在假草上。一天、兩天、三天過去了，蝸牛們慢慢轉移到真草上去了，第四天，它們都在真草上了。
原來，蝸牛是更喜歡待在真草上呀，這可能與它們喜歡自然、潮濕的環境有關係吧！而為什麼蝸牛也會去假草皮上呢？也許它們是在探索更舒適的家園吧！
做實驗真是一件既快樂又驚喜的事情啊！
我在一本書上看到了這樣的一個題目《會“跳舞”的葡萄乾》，我感到很神奇，並繼續往下看。這個實驗是這樣子的：先準備一個玻璃杯、幾顆葡萄乾、醋、小蘇打粉和水。
首先在玻璃杯裏裝上半杯水，再把幾個葡萄乾放進去，一開始葡萄乾沒有什麼動靜。然後再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細觀察一會兒，葡萄乾就會浮起來。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。
我按照步驟先把葡萄乾放進盛半杯水的杯裏，然後把醋和小蘇打粉放進去，然後等待結果。一分鐘、兩分鐘……一會兒過去了，葡萄乾真的浮起來了。我思考了起來，但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展，對我説：“上網查不就知道了嗎？”我在媽媽的'啟發下上網查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產生氣泡，葡萄乾會被氣泡帶上去，上去後氣泡破了就又下來了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。
我通過實驗學到了不少知識，大家要多動手做實驗，相信你們也可以發現更多奧祕。
我每次坐過山車時都會想到一個問題：為什麼每次360度轉彎時，過山車都不會掉下來？我想做個與過山車相關的實驗。
於是，我拿出管道、鋼管、底盤、卡扣、小球等材料，開始做拼搭。首先我把卡扣組裝好，裝在鋼管上，接着我把管道圍在鋼管上，插在底盤上。這樣，準備工作做好了，現在開始實驗。
當我把小球放在起點時，我突然想到了一個問題：過山車有360度轉彎的地方，小球會像過山車一樣不掉下來嗎？我趕緊鬆開手，球像尾巴着火了一樣，拼命向前滾，順利通過了360度轉彎處，到達終點。“成功啦！”我高興得一蹦三尺高。但我覺得只是實驗成功是不夠的.，還得刨根問底瞭解實驗背後的原理才行。
我去問媽媽，終於從媽媽口中知道了答案。原來實驗背後的原理是兩個力的合作：離心力和引力，一個力把球往外拉，一個力把球往裏吸，所以這樣一來一去就產生了這個神奇的“過山車”現象。
生活當中有許多的現象只要你仔細觀察和思考，通過實驗和探索，就能有新的發現和收穫。
今天，我在寫作業的時候，看到了天空中的白雲，我想到了媽媽跟我説她做了一個"雲的形成"的小實驗，我有點不相信，我就準備做這個實驗了。
準備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個洞，在洞口中插入吸管，並用橡皮泥將吸管周圍密封，接着在瓶中倒入一些冷水，搖晃均勻，然後把水倒出來。接下來靠近瓶口，當時我有點害怕燒手，所以小心翼翼地點燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進瓶子中，之後迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶於用力吹，用手堵住吸管，當空氣衝進瓶子時，瓶子中並沒有產生了雲，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產生了雲，我高興極了。
媽媽告訴我這個實驗的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。鬆開吸管後氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附着在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的'小水滴就形成的雲。
只要我們認真觀察，仔細探究就能發現有趣的實驗。
聽説在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉起來，我想做個實驗。
我在家裏把實驗材料都“搜”了出來，一個紙杯，一坨橡皮泥，一根短蠟燭，一根線，還有一把剪刀和一根鐵絲。
開始實驗！我先把紙杯杯底剪出了四個小風葉，接着把蠟燭插進橡皮泥裏二分之一，然後把鐵絲插在橡皮泥裏，再把線穿過紙杯杯底的中心，最後把紙杯放在鐵絲的尖端，走馬燈就做好了。
我迫不及待地點燃了蠟燭，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈並沒有轉起來，我有些心灰意冷，爸爸則在思考新的方案。
突然，爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘，然後激動地叫起來：“我找到新的'方案啦！”我連忙湊上去問爸爸：“找到解決方案啦？”“對的！”爸爸説。爸爸跟我説了方案後，我忍不住拍案叫絕。
我立刻把火吹滅了，把鐵絲拔出來，固定在酒瓶上，然後把線綁在鐵絲上，把紙杯吊起來。我再次點燃了蠟燭，結果走馬燈立刻轉了起來。“成功！”我高興地叫起來。
爸爸告訴我，熱氣上升使空氣流動，讓走馬燈轉了起來。
這次實驗可真有趣！
今天，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這麼一説，我們的好奇心上來了。
“什麼是隔空取物？”
“怎麼做呀？”
……
下面嘰嘰喳喳一片。
我們要準備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的，大家有的暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接着要把碎紙屑平鋪在桌面上。然後呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又馬上把尺子移到紙屑上面。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔着一段距離哦！此時我想：能不能吸到尺子上啊，我是又驚喜又害怕呀！
哎呀，這一次我沒有吸上來，心裏真是失落。我又試了一次，又失敗了，心裏更是失望。但是我不甘心，再試了一次。這一次我終於成功了，真開心呀！我就像一隻愉悦的'小鳥，在樹林間快樂地飛着。
通過這次實驗，我明白了一個原理，物體摩擦時會產生靜電，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。
失敗是成功之母，當我們失敗時，不要一下子就氣餒，多試試，總會有成功的時候。
我喜歡看書，有一天，我從奇趣全書上讀到瓦特發明了蒸汽機，我心想：蒸汽機真的有那麼大的動力嗎？為了親自體驗一下蒸氣機的力量。我做了一項小實驗——氫氣柚皮船。
首先，準備一個半球形的柚子皮，在陽光下曬乾，再找來兩根筷子，兩根絲，和一根短蠟燭，還有一個重要的東西，被掏空了的雞蛋殼兒（製作方法：在生雞蛋的'一端小心個小孔，那蛋清和蛋黃從孔裏流出來，留下空的雞蛋殼。）有了這東西，就可以開始實驗了。
剛開始，火花在雞蛋殼下面竄動，很快把下面的雞蛋殼薰成黑的了，還過了一會兒，還是不見動，我有點兒着急：這船怎麼還不動呢？大概過了一分鐘，只聽見雞蛋殼裏傳出了咕嚕咕嚕的聲音，哇！蛋殼可以開始沸騰了，小孔裏流出冒出了蒸汽，白色的如霧狀的水汽迅速向後，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越來越快，實驗成功了！我激動萬分。
為了挑戰蒸汽的力量，我在大船裏又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然繼續前行，了不起的蒸汽動力。
實驗真有趣，科學真偉大。
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話給媽媽，媽媽説：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨後，我趕緊查了一下手機，知道了分離的方法。
要準備一個紅氣球、一個盤子。
首先，我拿起氣球，放進嘴裏，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的河豚。隨後，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球裏。然後，吸、吹反覆幾次，紅氣球就像一個紅紅的大燈籠。
然後，我把紅氣球舉過頭，在頭髮上摩擦了幾下，聽到了像風吹樹葉的“沙沙”聲。這時，我真擔心氣球會爆炸。接着我便把摩擦後的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，並且發出了吱吱的'聲音，就像雨點打在地面上。看到這樣場面，我感到很神奇。
最後，我伸出一隻手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來，放到盤子裏。此刻，我非常開心。
胡椒粉和鹽為什麼可以分離開來呢？因為氣球摩擦頭髮會產生靜電，靜電會把很輕的東西吸附起來。因為胡椒比鹽輕，所以會產生這樣的現象。
星期天，我在家裏沒意思，就打開電腦看了起來。我看到了一個超級有趣的小實驗，我心血來潮也想做一下。
我準備了一些材料，有醋、小蘇打、洗潔精、杯子、筷子。準備工作做好了，現在我就要開始做實驗了。
我穿上了圍裙，戴上了手套。我先拿來一個小紙杯，又打開了一瓶醋，這個味道可真難聞，酸酸的。接着我又往杯子裏倒了四分之一的醋，然後又倒了洗潔精，攪拌一下，杯裏的.液體好像一杯透明的、粘稠的膠水。重要的時刻到來了，我放入了小蘇打，並用筷子攪拌一下，神奇的事情發生了。杯子裏出現了許多泡沫，像牙膏又像融化的雪糕。那泡沫越來越多，乾脆湧了出來，像火山噴出的熔巖，真是太有趣了！怎麼能出現這種情況呢？
於是我在書中查了一下，原來，醋是酸性物質，小蘇打是鹼性物質，他們在一起就會產生二氧化碳，加入洗潔精能讓泡沫更加豐富。哦！原來是這麼一回事兒啊！生活真是處處有驚喜呀！
今後我要變成細心的孩子，多多觀察生活中的奧祕。
學問齋