在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的落紅不是無情物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年，我升入四年級，以前的班主任因為個人原因，離開了我們。我們聽説，可能會換班主任，心裏十分，忐忑。
來到學校，我走上三樓，來到了教室，一路上心裏一直在想：新的班主任會不會像三年級代課老師那樣嚴厲，天天課文抄不完不給走？會不會像數學老師一樣有幽默感？會不會像以前的班主任一樣有活力？會不會……就在我幻想的時候，我神不知鬼不覺地走到座位上。我有意地着頭，害怕被老師發現。
正當我緩緩抬起頭時，我在教室裏沒有發現老師。於是，我也和同學一起開始早讀。
“丁零零”一陣急促的上課鈴聲打斷了書聲琅琅的早讀聲，把我從沉思中拉了回來。我立馬抱臂坐正，用敏鋭的聽覺，捕捉一切疑似老師的聲音。只聽一串串清脆的腳步聲，大家屏住呼吸，向大門望去。只現，一位歸老師邁着輕盈的步伐，“飄”上講台。“大家好，我是你們新的班主任，我姓陶。”“這位同學，請你站起來回答問題。”同桌捅了捅我，才把我的思緒從九霄雲外拉了回來。我慢慢悠悠地站了起來，愣了半晌，一會兒拽了拽了褲子，一會兒撓了撓頭髮，惹得班上鬨堂大笑。“如果你也這樣，我也讓全班一起笑你，好嗎？”陶老師正在責備一個帶頭起鬨的同學。“以後上課不能開小差了，知道了嗎？坐下吧，我找其他同學回答。”
“對……不……起，老師。”我紅着臉支支吾，地向老師道歉。“沒關係；知錯就改就是好孩子。”説罷，老師還上前輕輕地拍了拍我的頭。然後她繼續講話：“四年級是一個分水嶺，成績的好壞就在此，我希望同學們上課認真聽講，才會有好成績。”這句話多麼富有哲理，像一塊磁鐵吸引着我，深深地刻在了腦海中。通過這次講話，我覺得陶老師是以前所有老師的結晶體，嚴厲中不失一些幽默。
還有一次，我晚上睡覺的時候，着了涼，第四節品社課時，我的頭像被沉香用開山大爺劈成了兩半，痛不欲生，疼到眼淚都掉下來了。陶老師發現了我的異樣，就請我上來，她幫我量了一下體温，突然，我發現老師頭上的黑髮少了，銀髮多了，眼角的皺紋讓老師更加蒼老。剎那時，我的眸子裏滑落出一串晶瑩剔透的東西。
落紅不是無情物，化作春泥更護華。陶老師，我愛您！
唉我躺在牀上，輾轉反側。
簡直是沒見過這樣的人！一點人情都不講！哼！父親突然吼起來。
我的心猛一顫。
這幾年全顧着自己，當初要不是我拼死拼活上夜班，他有現在？住院的時侯也是，一句問言他説過沒有？真是沒見過！
心跳一剎那就沒過了樓下闌珊的喧鬧。怦怦，怦怦，一浪接一浪，胸腔、大腦、手臂、腿、全身都在隨着血泵的跳動緊張、舒緩。
説的是我嗎？是我嗎？
我是不是總悶在房間不跟父親交談呢？是不是隻顧着了自己的學業呢？是不是對父親從沒送過康復的祝願與鼓勵呢？
答案都是否定的。
我愈發不安與焦躁。似乎羅衾不耐深夜寒，我蜷緊了身體，把頭深深的埋下。
我試圖説服自己：畢竟學習壓力大，顧不了他人也無所謂哎呀，慰問那麼麻煩，不做也沒事那次不也表達了對他的關心嗎？
都沒有用，這些不能也沒有理由，能苫蔽我內心凝成恐懼的愧怍。
我顫抖着，繼續輾轉反側。
擺明我身體不是沒有問題，還，還還這樣上班，我這麼拼命為他幹什麼？！
心臟還在那裏叫囂着，一張一縮，振動着周遭肌羣，振動着血液，血液沸騰了，像連天排浪衝刷着血管，又像針在壁面留下瘢痕。熱，熾熱，像有迸濺的巖漿在我身體中肆虐，然而冷汗卻從全身滲出。左右似乎已經凝滯。
我到這裏才明白，那個總繃着臉的父親，內心其實有多麼忿然，而我又有多麼對不起看似剛毅的他。
行，就這樣。
不是在和母親交談而打電話？
母親的腳步聲從客廳延伸到了主卧：怎麼，又是那主任的問題？
對。
我大口喘氣，不是説我啊
確實不是説我，但我意外認識到了自己對父親的虧欠。
父母可能永遠都不知道這件事，正如暮春泥土中的落紅不再被提起；而對於我，總有一天也會忘記。
但化作春泥更護花，它教給我的這些是令我受益終生的。
醒來，就以另一個樣子，另一種態度對待父親。
死亡也是人生經歷的一部分。託尼。斯塔克這樣説道。死亡可以是狂風中的一葉無力的樹葉，也同樣可以是驚濤拍岸、捲起千堆雪的浪中，一塊岸邊的江流石不轉的堅固磐石。一切就在你是否希望人生能否對這個世界有所改變。
一朵接着一朵的烏雲在天空中推搡着，擁擠着，月光無法穿透。這情況很迎合連長的心意。只見他在指揮帳篷裏如一隻驚慌的螞蟻四處踱步，一面扯着鬍子，一面説：這可是我們最後的機會！他突然站到窗前，望着敵軍的碉堡，心中突然記起黑雲壓城城欲摧這句詩。
報君黃金台上意！將士們心裏牢牢地記住了這句詩。其中一位朝山上不遠處的碉堡看了看，暗道：怕是馬上要起疑了。他努努嘴，以他趴在地上幾小時的疲憊的身軀向山上一寸寸地挪去。就算身子已經如一攤泥水一般若要散架，他仍然咬緊已經無法合攏的牙關向上爬去。因為他明白，其他的兄弟們也都在堅持着。
一次，兩次突然幾發照明彈升上天空，將黑夜照得如白晝般刺眼。兄弟們不約而同地停下了動作，因為他們明白，只要有一隻手臂揮舞了一下，一條腿動彈了一下，那麼敵人就會從山上向下滾石頭、轟炸，此次任務會宣告失敗，而最悲慘的是，全連的人將全軍覆沒，無一倖免。
卑鄙的敵人想出另一個殘忍的辦法：他們向下投擲了汽油彈。只要火中有東西在動，他們便會發動進攻。
不幸的是，一個人中彈了。他在一棵灌木旁。很快便燃起了雄雄大火。他的牙齦因巨大壓力而破裂。他的手指深深插進泥土中。他的肌膚被烤焦。他用最後一絲模糊的意識想：提攜玉龍為國死，無須馬革裹屍還！
天亮時，碉堡被攻破了，我軍俘虜了碉堡內全部敵人。在下山過程中大家發現這位英雄：他的軀體已烤得焦爛，無人可以分辨這是誰。屍體右邊一米有一個水坑。兄弟們淚目了。他們把眼淚吞進肚子裏，想抬起這位英雄，但是他的手指已經紮根在泥土裏，再無法拔出。
他，是邱少雲，在抗美援朝戰爭中犧牲。他的死，重於泰山。他是千萬烈士中的一個。他的死，是落紅不是無情物，化作春泥重愛國！
雨又下了！
這一次下得空前慘烈，把那些本身就很柔弱的花兒摧殘得看不出形狀。樹木的情況也不樂觀，被大風大雨刮的東倒西歪，更不提什麼牡丹，菊花這些豔麗的花朵了，連小草都沒有那麼青翠欲滴，而是一個個軟趴趴的，像一隻只煮熟的軟腳蝦，可憐巴巴地躺倒在幹貧的土地上。儘管摧毀了眾多物體，但大風大雨似乎並不介意，反而更加賣力，繼續着這場表演
當然，作為主人公的我，心情同樣與這場表演一樣陰沉。我一邊欣賞着這場表演，一邊在心裏惡狠狠地想，下次要是再惹我的話，我要把他腦子打爛手不由自主地握成了拳頭這樣想着，心裏似乎解氣了一些。感覺連外面的雨勢都小了一些其實並沒有，反而越下越大。媽媽正在房間裏與老師通電話。不知道老師是如何地投訴我的？我眼前浮現的全是媽媽那張憤怒的臉。時鐘滴答滴答地走着，我心裏那種怨恨之情慢慢地消散了，取而代之的是一種強烈的負疚感，心裏彷彿揣了一隻小兔子似的惴惴不安，生怕老媽會生摳了我。這是本學期的第三次民事糾紛事件了，一直無法根治，媽媽也是十分頭疼。我正不安着，突然房門被砰地一聲撞開了。我嚇了一跳，我以為哪裏發生爆炸了。只見媽媽從房間裏走了出來，看樣子她已經打完了電話。我用餘光瞥着她，奇怪的是，她的臉上見不到一絲生氣和責怪，但也見不到一絲地微笑，嘴角沒有任何運動，就像面癱一樣。她臉上有的只是平靜，平靜再平靜
媽媽在忐忑不安的我身邊慢慢地坐下，突然抓住了我的手，我被嚇得不輕，像受驚的野獸一樣往後一縮，有些惶恐地問她：怎麼了，媽？沒呢，老師剛剛跟媽媽談了一下。那種令人感到温暖的笑容又開始在她的臉上綻放。雖然是那一位同學先動手，但是一個巴掌拍不響，你也肯定有過錯，你能不能把事情的過程原原本本地跟我説一遍呢？她放開了我的手，用探詢的目光看着我。突然，淚水不爭氣地流下來，我有些哽咽地複述了事情的來龍去脈，媽媽一直看着我的臉，靜靜地聽着我説，除了在中途皺了皺眉，並沒有打斷我。待我複述完，她沉思了一會，緩緩地開口道：從你所説的情況來看，這件事並不能全怪你，但你也有一定的責任，做事一定不能意氣用事，不然很容易釀成大錯。我們是男子漢，做事敢做敢當。當然我們更要寬容地去對待同學和朋友。
媽媽竟然有訓斥我，而是寬容地對待我。這讓我意想不到，內心對自己的行為感覺到羞愧，同時我也感受到了媽媽對我真正的愛。
落紅不是無情物，只有親情是最温暖，最偉大的！
紫荊花渲染了漫山遍野，將大地披上了層紫色的紗衣，當風兒拂過樹梢，一片片紫荊花瓣便隨風飄零，猶如碎片般的夢，花瓣落下只需一瞬間，那一瞬間卻書寫着它一生最美的篇章，譜一曲天籟，流芳千古。
花開花落，是瞬間的曼妙，也是不朽的永恆。
曾經它也是枝頭上絢麗的星光。那五瓣嬌豔的花兒，就那樣一簇簇，一串串地開滿了枝頭，它那白色的花蕊婉若它白暫無瑕的臉龐，微風吹過，紫紅色的舞裙隨風擺動，就像天邊的一抹晚霞，婉如一幅幅寫意的水彩，渲染了那個如夢一般的時節，燦爛了那個花季。
又是一個月夜，月亮灑下千萬條銀絲，水波在皎潔的月光下靜靜地盪漾，樹影婆娑、萬籟寂靜，羣星眨動着明亮的雙眸在一個個夢鄉中，殊不知一片片花影從流動的星際中劃下。
陽光將黑夜撕攫去，只見滿地的落花。
落花，是否也會為自己的凋落而黯然神傷？是否也會為它短暫的生命而感慨萬千？不，你的燦爛一生不會隨歲月而結束，你那動人心魄的美也不會隨着時過境遷消逝在風裏，種子承載着你的希望奔赴下一個春天。
“落花是秋的經典，它好像是迴歸的使者，從樹梢、枝頭悄悄落下，它在空中輕歌曼舞，如同舞動一支《天鵝湖》”風輕描一簾墨韻流香的風景，含笑淺思一路過往的美麗，牽下片片花瓣，剩下的只有兩樹枝葉在私語呢喃。
落花，它似乎不畏懼，在落下的那一瞬仍在書寫那最後的美麗，它也不着戀枝頭，不留戀曾經的奼紫嫣紅，一切在凋落的瞬間都安靜了，或許也是美，它帶着尙存的愛，沉睡在泥土中。
又是一年冬去春來，燕子銜着春天的訊息，穿梭在枝間縫隙，枝頭上又綴滿了紫色的花，蝴蝶傾聽着相思，鳥兒在霏霏細雨中也不忘歌唱着婉轉的曲子，一切又恢復了往日的生機勃勃。
紫荊在枝頭上淺笑着，她做了一個夢，只有她自己知道，她把夢藏在心間，繼續用她的美渲爛這個春天。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
她走了，如同一隻蝴蝶，悄然飛去，無聲無息。
她來到這個世界時，我才4歲，是個不懂事的年齡，她的到來，使我被迫長大，在從前我一直是姑姑們的小不點。可是，她來到這個世界上後，我便不情願地長大了，我不能再與姐姐們爭食物，爭漫畫書看了，我必須得把我的食物分給她一部分，漫畫書也得先給她看，我不甘心，所以，一切妒嫉心理，向她發泄，她成了我的出氣筒，但她從不抱怨，只是一直用心和愛來感動我。
一次，她來到我家，甜甜的喊着：“劉夢姐，我來了！”我沒理她，她又讓我和她玩，我不去，媽媽説：“陪她去玩一會兒吧！”我不情願地帶着她來到了樓下，她拉我一下，叫我去和她玩，我推了她一下，她沒有站穩，晃了幾下，倒在地上，我有些害怕，見她半天不起來，我便過去將她扶起，只見她面色蒼白，嘴變成了紫色，呼吸也快了，我想起來了，她有心臟病，我將她扶起，帶上了樓，媽媽見她這個樣子，嚇了一跳，説：“這麼嚴重，怎麼弄的？”張淼沉默了半天，我的心也停止跳動了半天，最後她説：“一隻蟲子掉到了身上，嚇的。”
從此，我不再討厭她，也樂意做這個大姐姐了。
直到有一天，我忽然感到了日子有些空曠，原來，小妹好幾天沒來了，而下週，就是她的生日了。
生日那天到了，我把屋子打掃乾淨，可半天過去了，張淼還沒來，我問媽媽，媽媽無語，但表情猶豫，我一直問，媽媽無奈之下説：“她死了。”“死了？為什麼？”“心臟病突發。”我的頭頓時一片空白，半天，我才反應過來，耳邊都是那甜甜的叫聲“劉夢姐……”這時的我已是淚流滿面，失聲哭了起來：“妹妹，你為什麼離開了人世，姐姐好想你呀。”
我捧着她那含笑的照片，細細端詳着她那可愛的天真無邪的笑臉，突然，我明白了……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是多麼合適的句子來形容我們的關係。她雖然走了，但是，她卻教我學會了寬容。
國小同學的生日會上，幾個同學等菜等得無聊，便要幾個小夥伴輪流講一講自己跟老師的故事。輪到了我，我稍加思索，講了一個沉在我心底的故事。
上五年級的時候，那個語文老師，就是那個總是佈置一堆讓人思維混亂的閲讀，學生做錯了就要在課前捱罵，罵得還很兇，罵完還要上45分鐘課的，記得嗎？
當然記得！
肯定啦！
有一次，要做《己亥雜詩》的拓展閲讀，大家都沒聽懂她講課，一班人都錯得七七八八。然後老師就罵，全班都罵。我那陣子就覺得委屈，羞辱，椅子燙的坐不住
那肯定啊！
誰被那麼罵都坐不住哪！
然後我氣不過，就起來跟她對罵。罵她講課聽不懂，作業又多，學生不理解不會做還要罵學生。老師還説是因為我不做筆記記不下知識點，我那會就覺得邊聽課怎麼邊做筆記啊！我又急又氣，開始是罵，後面是邊罵邊大喘氣，又覺得嘴裏鹹絲絲的，就邊罵邊哭。氣轉不上來了，就趴在桌子上只管哭。老師就説：你不懂！
那個老師就會兇！她一點也不關心學生！同學們義憤填膺。
沒有幾個老師是不關心他的學生的。搖搖頭，我如是説道。看見了同學們迷惑不解的眼神，我本來想繼續説些什麼，此時一道披薩適時轉移了小夥伴的注意力，於是我獨自反芻沒有出口的後半個故事。
時間總是能抹除一切的偏見和憤怒。隨着我開始能熟練地運用筆記，我理解了語文老師為什麼敢用一堂課講述這樣多的知識，看到了老師對知識點的精確把控，明白了老師在激烈的言辭底下給學生留的台階，也開始覺得自己應該向老師道歉。
大約是六年級的教師節，我在中午去找老師道歉，我在門外站定，看着老師在改前一天下午她親手佈置的一大摞習題，看見她認真地寫每一道題的批註。我站着，忽然覺得前面準備的詞語不大妥當，要再細細斟酌。分分秒秒間時間流逝，老師忽然注意到了我。她高興地把我叫進辦公室，問我有什麼疑惑。我隨意應付兩句，落荒而逃，從此不知為何再沒有去辦公室。或許，是因為覺得自己的愛或恨都太過渺小？
於是我坐在座位上，因對過往的悔恨縮成一團，想着《己亥雜詩》裏那聯被語文老師奉為座右銘的千古絕句，以及她為此精心準備卻被我攪黃的習題課。我想展示得高興一些，於是強作微笑，然而忽又想起來剛才的心事，於是抬起的眉毛又落下來了。
又到了一年一度的端午節，往常的這個時候，我情不自禁地留下眼淚。屈原是多麼好的一個官員啊！由於當時國家衰敗，屈原不忍看到國家衰敗，卻愛莫能助，無奈之下投江自盡。
我也是一個非常喜歡國家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自盡了，心中不免有些傷感，眼眶逐漸淚光閃閃。不忍讓他人看到我落淚，只好把臉扭過靜靜地看着眼前歡聲笑語的同學，心裏還是過意不去，默默想着屈原生前的故事，眼淚終於不爭氣地留下來。不！收回去！不能讓屈原看到這一幕，他會生氣的！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
我一直本着屈原生前的遠大抱負和志向，帶着悲痛生活---儘管我一直笑着面對世界，可這世界何時笑着面對過我？默默來到江邊，回想着往事，看着手裏噴香的粽子，果斷把它投進了汨羅江，每年的這個時候我都會來到這裏，帶着對屈原的無限思念呆呆的看着一望無盡的江水。這裏，可有他的悲傷？可有他無限的悲痛？
放心吧，屈原！我會帶着你的志向去走遍千山萬水，把你的志向和遠大抱負弘揚，我們的國家一定會越來越好的！屈原，你，相信我嗎？你會支持我嗎？你會鼓勵我嗎？算了吧，就算你不支持、不理解，我也會永遠永遠地思念着你，你現在已不在世上了。你未能等到祖國興起的那一天便猝然長逝，留下的是人們的悲痛，是人們的思念。現在國家這麼完美，你，看到了嗎？不知你是否在為國家的興起而激動地落淚，或是開心地笑了，我們的心中對你有很大的思念！
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。不知你是否感受到了呢？
端午節快到啦，不知道大家有沒有包粽子呢？來我家吃啊！
人們説，春天生氣勃勃，春暖花開，像一位眉清目秀的姑娘。而秋天，更是一番奇特的景色。
秋天的樹葉可是秋的先鋒。樹葉們都枯黃了，像個成熟的.小孩，從樹上落下來，脱離樹媽媽的懷抱。有的很順從地飄落下來；有的不停地翻滾着，不停地張開雙臂想回到媽媽的懷抱；有的似乎要脱離樹媽媽的懷抱了，便在樹媽媽面前翩翩起舞，像是一位小巧玲瓏的姑娘在跳着歡快的舞蹈，像是為離開樹媽媽而跳的最後一支憂傷的舞蹈；有的……秋天，樹葉們都飄落了下來。
秋天的樹葉是樹林的舞者，一片樹林中，每一棵樹上的樹葉都枯黃了，一片片搖擺着身姿，在風中扭着，迎風飛舞，像一個美麗的舞者。遠遠望去，就像一片金色的海洋。颳風時，波濤洶湧的大浪翻滾着，在海浪中翻滾、咆哮着。楓葉林裏，楓葉則顯得更加紅了，像一場大火吞噬着整片樹林，甚為壯觀，一片一片的楓葉連着一棵又一棵的樹，像一團燃燒着熊熊烈火的火球。
秋天的樹葉是個神奇的魔術師。一個個小巧玲瓏，摘一片拿到家裏，做成項鍊，做成書籤，給你的家裏增添一份秋的含義。一片片樹葉，形狀不一，有的紅紅的，長着五隻腳，有的十分大，圓圓的像一把扇子。體育課時，有時熱起來還能當扇子，讓你體會一下秋的涼爽，秋葉在我們無限的想象中越來越神奇。
秋天的樹葉是個默默無聞的奉獻者。落葉對於樹媽媽來説很寶貴。當落葉落到泥土裏的時候，落葉寶寶捨不得離開媽媽，但是沒辦法。帶着一絲遺憾，落下了泥土。落到泥土上時，落葉化成了肥料，被樹媽媽吸收到自己的“肚子”裏，讓下一批落葉娃娃更好地生長，也就是説，落葉寶寶又回到了媽媽的懷抱，等着春天的“再生”。
秋天的落葉色彩繽紛，層林浸染。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海裏；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……
在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔淨白皙的臉上有着幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌着一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。
葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕鬆不少。朗讀課文時，她的聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們彷彿身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如痴，激發着我們更加如飢似渴地學習。
每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學後，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那裏孜孜不倦地批改着我們的作業，為我們找岀病根，對症下藥。終於，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！
千古聖人孔子道：“三人行，必有我師焉。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴髮銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業，卻展現了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的火炬，培育了祖國的千萬棟樑。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記於心；您的夢，必會青史流傳！
親愛的槐樹：
您好！
不知您最近身體好不好，最近是不是枝繁葉茂。也許您早早已把我忘記，也許您從來就沒有注意過我，我——一朵小小的槐花。
在20xx年的春天，我就成了你美麗的綠衣間的一朵。不過我當時很自卑，小小的槐花卻有了個殘瓣，是一個被蟲子咬出個洞的殘花。這成為了我內向的理由。在這個春天裏，我伴着夥伴的嘲弄，開始憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力。那時，我也許認為沒有誰會幫助我喜歡我，但是隻有您無私的為我輸送營養，讓我開的更加豔麗。
在您的鼓勵下，我重新拾起了自信。這段日子，是我生命中最美好的時光。在秋風帶着落葉的聲音來到世間的一刻，我成為了隨秋風飄落的一朵花，但是我絕對不會讓您的努力白費，我會報答您對我的恩惠。
小草感謝陽光的温暖，花兒感謝露珠的滋潤，而我呢，我是不是也應該感謝槐樹的供給呢？是您讓我學會了努力；是您讓我學會了自信，是您讓我學會了感恩。
我伴着徐徐秋風，如蝴蝶一般在無邊無際的舞台上盡情的舞着。當我的身體與土地產品成本觸碰的那一刻，我下決心要感恩您，感恩您對我的養育之恩。現在有一句話我最能表達此時的心情，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我會化作一捧春泥來報答你。我沒想去做人們身邊的裝飾品，沒想過在高貴的地方度過信息餘生，只是希望能夠報答槐樹媽媽您對我的恩惠。
隨着風，我進入了一個漆黑的世界，石子的磕磕絆絆令我筋疲力盡，我的身體軟軟的。哦，我化作了一捧春泥。雖然沒有了之前的美麗，不過我心裏很高興，終於能報答您對我的恩惠了！我輕輕的走到您的根的旁邊。我自己的營養送給了您，有些微不足道，但讓我心滿意足。現在我給您寫了這封信，不知道您會不會有一絲欣慰？
時間不多了，信就寫到這兒。最後要和您説一聲：謝謝您！是您讓我學會了感恩，學會了報答！
祝，身體健康，枝繁葉茂。
想念您的：一朵槐花
時間：
在一個古樹旁，一位詩人滿懷愁緒，他用那深邃的目光，緊盯着在泥土中的那朵落花，風揚起他的長衫，它那矜媚的眉宇之間，露出了一絲喜氣。
——題記
我是驛站斷橋邊上的那棵古樹的孩子，我願是一朵鮮豔美麗的花兒，在綠葉的襯托下，顯得落落大方，高雅清新，隨着時間老人的腳步離我越來越遠，大地都換上了秋裝，秋悄然來了，我也丟失了昔日的光彩，變得暗淡無光，但這都不是我所害怕的，令我害怕的是，我會從這高高的樹枝上重重的掉在地上，整天與黑土和螞蟻等蟲子做伴，那樣的日子，是我不敢想象的。
命運的安排時不如花願的，我最終還是被秋風無情的從樹枝上扯下，我含淚向母親告別，翩翩飄落在樹下，剛一開始，我很不習慣，看慣了高山流水，突然讓我天天與黑土相對，心中有説不盡的哀愁，天天都浸泡在失落之中。
一天，默默不語的小草竟對我説：“你看你現在都成什麼樣子了！哈哈，真好笑！那時的你光豔美麗，而現在的你卻是整天的無所事事！哈哈……”我想反駁他，但又不知從何開始説起，便不説也罷，在地上的日子裏，我變得越來越自卑，越來越失落和無助。
隨着時光從葉尖劃過，我感到我的身體日漸虛弱，皮膚上也開始出現了黑色斑塊，身體一點一點的腐爛，我心裏無比的惆悵，我不想就這樣的死去，因為我就連生我養我的母親都還沒來得及報答，我真的不想死，我開始後悔，開始反思。
一天，一位叫龔自珍的是人走到了斷橋旁邊，他身上散發一種哀愁的氣息，我被他深深的吸引住了，想必他也遇到了很多的挫折吧！滿懷愁緒的他，無心賞景，用深邃的眼神巡視這這寥落了的的風景，可是當他的視野裏出現我時，額頭那兩個緊夾的眉毛中間露出了一絲喜氣，那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的歷史絕句，便油然產生了。
在失落中的我，忽然驚醒，那可真是一言驚醒夢中花啊，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落紅不就是我嗎？我不是無所事事，我能化作春泥，來為來年的花朵提供養料。
我是落紅，我因我是落紅而驕傲。
學問齋