在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的去基地作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期三，大家懷着激動又期待的心情離開學校，準備迎接三天兩夜的基地實踐活動。
車子開進大門停了下來，大巴士裏原本吵鬧的同學們在一秒鐘之內變的鴉雀無聲，因為教官上了車。“誰還再講話!”他的桑門兒可真大呀!我嚇出了一身冷汗。
全班同學聽了教官的命令，乖乖的下了車，排好整齊的隊伍，我從來沒看見過我們這麼聽話。
這裏的生活和學校的生活完全不同，在這裏不是上語文，數學，英語，而是上一些有趣的課程，如自己做風箏，做扇子，看電影，文藝晚會……。
其中，我最喜歡文藝晚會。在這個特別的晚會裏大家可以上台表演節目。我覺得西塘國小表演的比較多，但還是我們學校表演的.好!我們班也表演了兩次，他們都表演的很好。呂婧溪表演唱歌，她唱得真好聽，是所有上台唱歌唱的最好的一個，她唱的是《小橋流水》和《讀唐詩》。班上還三個男童學唱的也不錯。
這三天過的真快，該是會學校的時候了，我有點依依不捨。
今天，我和我們班三十多位小朋友一起到蔬菜基地參觀考察，大家非常高興，一路上嘰嘰喳喳説個不停，恨不能一步邁到目的地去。到了基地後，我們首先看到的是一排排長長的暖房，暖房是用鋼筋和塑料布建起來的，上面還有一層保温的被子，你可別小看了這個暖棚，它是給蔬菜生長提供温度的，要不，天寒地凍的土地能長出新鮮的蔬菜嗎？
進了暖房之後，就看到了一片綠油油的小菜苗，基地的叔叔告訴我們，這是西紅柿的苗，等它再長大一些後，就會把它移栽到肥肥的土地裏，讓它開花結果。我們也看到了開着黃花，結着嫩嫩的`西葫蘆，真是可愛極了，捨不得碰它一下。大棚裏還有一些被扔掉的長着小絨毛的西葫蘆，為了優中選優，為了把養分留給個大的西葫蘆，就把發育不好的西葫蘆拿掉了。
叔叔還説，管理蔬菜還要注意控制温度，及時施肥澆水，我們真是增加了不少科學知識呢。我們也十分渴望親自培育棵種苗，讓它開花結果。
20xx年10月13日上午，王老師帶我們去打皮營學生實踐基地，下了車，哪裏的阿姨讓我們把書包放到學生餐廳裏，分完組以後，阿姨説；“現在我帶你們要去的教室。”我們的第一節課是科學。通過這節課我學到了關於宇宙的知識。第二節課是消防安全，這節課讓我知道了怎樣使用滅火器和家電的壽命。接下來就是絲網花藝術了，老師説這是日本的'工藝。老師教完我們後，我們就動手了。過了一會兒，我們做好了。下課時，我們帶着戰利品去吃飯了。吃飯時，同學們都吃得津津有味。飯後還有水果吃呢！吃完水果後。我們還玩了一會兒。下午只有一節課，就是美術課了。上課的時候老師説：“你們要把貼在畫上的紙撕下來，然後再把沙子撒上去。”聽完老師的話。開工！我畫了一個漂亮的蘑菇房。下課時我們都在討論着同學們的畫。老師和我們一起上了大巴車。在回家的路上我還在回想這一天的情景。
今天真是美好的一天！
今年國慶節，爸爸媽媽帶我去成都玩，是讓我印象深刻的是那裏的熊貓基地。
一走時大門，熊貓別墅的路標就映入我的眼中，我們就直奔熊貓別墅。熊貓別墅就是由幾十根粗木架成的一個露天別墅，別墅裏住着三隻熊貓。熊貓都特別懶。第一隻熊貓叫成績，她正躺着食用新鮮的竹筍，總是用屁股對着我們，怎麼樣都不肯正面對着我們。第二隻熊貓叫珍愛，她正在吊牀上睡覺。第三隻熊貓叫果實，他正在水裏泡澡，我們怎麼喊他，他都一動不動。
游完了熊貓別墅，我們直徑向熊貓食堂走去。一進熊貓食堂，一張張的説明板擺在我的眼前。上面介紹了熊貓吃的東西，怎麼做和百分比。熊貓喜歡吃窩窩頭，竹子和竹筍。窩窩頭是由花生、芝麻、玉米、黃豆和小麥磨成粉和麪粉做出來的麪食。窩窩頭是熊貓每天吃的.東西中的百分之三十，竹子是百分之五十，而竹筍是百分之二十。
瞭解了熊貓的吃食，接下來我們又去了熊貓劇院。熊貓劇院裏面放着關於熊貓的電影。裏面講了熊貓從前有一千多萬隻，而因為生存條件只有一百多隻了
我愛熊貓基地，更愛我們的國寶熊貓。我們要好好愛熊貓，不能再讓它越來越少。
昨天，老師故弄玄虛地説有個好消息，可是，老師話言未落，就被快嘴去內線的DX説了出來，“哎呀，老師別賣關子了，明天去基地玩！”“噢！”我再也按耐不住歡呼起來。當天晚上，我就準備好東西，興奮得一晚上沒睡好。
第二天，我們坐着大巴一路顛簸來到了基地。這次，我報了微機組，因為我想嘗試一下別的活動，讓自己全面發展。到了微機教室，我挑了一個座位坐下，緊張地想：“老師會教什麼內容呢？”過了一會兒，老師説：“把機器打開！”我小心翼翼地打開機器，按照老師説的`，建立文檔，使用“圖客”、“可牛”，最後製造小動畫短片。我一步一步很小心地做，有時還問問同學，漸漸的我融入了我做的活動。老師允許互相參觀，於是，有時我還會看別人的，滿足地議論一下，緊張的情緒煙消雲散了。我們要離開時，我還在想什麼時候還能來玩兒，最後終於不捨地走了。
儘管出來排隊時兩手空空，沒有什麼工藝品帶回去，但，我還是很開心，因為我學到了一項技術。
日期：20xx年的一天
天氣：豔陽斜照
心情：擔心+激動=安心
早上吃早餐時，我忽然想起一年前我在朱羅紀恐龍基地中救過的那隻小劍龍：那天我正在朱羅紀恐龍基地開着太陽能飛機閒逛，無意中發現一隻小劍龍因為身上的鱗片太長了，被卡在了兩塊石頭中。我把它救了出來，用聲音翻譯器和它對上了話，之後我們成了朋友。已經一年多了，不知道小劍龍現在生活得怎樣了，反正今天沒有其它活動，不如去看看它。
於是我駕着太陽能飛機以每秒20xx千米的速度穿梭時空來到了朱羅紀恐龍基地。飛機裏的顯示屏上顯示出了我調出的.恐龍基地的地圖，然後我直接向劍龍生活的區域飛去。
突然我看見森林裏跑出了一羣樑龍，它們為什麼要急着跑出來呢？我正思索時，發現在樑龍後面有兩隻異特龍，它們瘋狂地追殺着前面的樑龍。我看不下去了，準備向異特龍發射兩枚火箭彈，這時，飛機上的自動心理預測系統提醒我説：“這是自然之道，請不要破壞自然規律！”但是我已按下了發射按鈕，不知如何是好，這時預測系統又提醒我，
飛機回到了家。
學問齋