在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關坎坷作文，希望對大家有所幫助。
在青春的路上，有我們揮灑過的汗水，又我們留下的足跡，更有我們的歡聲笑語。
但青春路上的崎嶇也是你無法預知的，就像你剛爬出另一個坑，但又不小心掉出來另外一個坑，誰也無法確定自己的青春路是平坦的，沒有一絲絲的崎嶇。
青春時嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的雄鷹，應雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脱不開父母的雙手，卻極力想去尋找屬於自己的一片天空，為的是一時的激情。為的是獨立昂翔的感覺，更為的是有一條屬於自己的青春路。
青春路也是一條對於自己來説重要的一條路，青春是每個人必不可少的一段時期，這個時期記載着我們每個人無憂無慮的日子，但如果我們走錯了自己的青春路，那麼擺在你面前的只是一條將你引向一步步深淵的一條黑暗的道路罷了。
所以説，坎坷的`青春路需要謹慎，走好自己的每一步是至關重要的。
青春的路上，流露着濃濃的詩情畫意；青春的路上，散發出淡淡的幽香含情。青春的路上充滿着年少輕狂，充滿着無限生機，充滿自信。青春路上的步伐不會因困難而停止前行。走在青春路上腳步的旋律不會因風雨而停止，青春路上的陽光，是自信的標誌；青春路上的月光，是優雅的代表；青春路上的星光，是引領我們前行的標杆。
青春路上的我們經歷過成功的喜悦，也經歷過種種的困難，有着成功的輝煌，也有着失敗的辛酸。崎嶇的道路上，我們不怕跌倒，但是就怕我們沒有再站起來的勇氣。青春的路上，我們要堅持到底，哪怕是最簡單的小坑，我們也要穩穩的跨過去。
青春的路上，哪怕再坎坷。再崎嶇就算摔倒，會有冰冷的失意，但也有温馨的慰藉，每個人走過的路程風景畢竟不相同。這段惠風和暢，那段風驟雨狂。青春路上本就是風雨兼程，不要説曾經擁有，更不要説曾經失去。
道路上的坑坑窪窪，需要用眼去看，用腳去感知，而青春路則是要用心去感受，用心去摸索。青春路上的坎坷，只要我們用心去體驗，就不算什麼了。採摘着青春的陽光，踏着青春的世界的春意盎然，我來到一條屬於我自己的青春路……
艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坑坑窪窪也是對你意志的磨鍊和考驗。落葉在晚春凋零，來年又是燦爛一片；黃葉在秋風中飄落，春天又將煥發出勃勃生機。——題記
十幾歲的我們，對這個世界也許只有膚淺的認識，以為成績不好，受批評、遭到友情的背叛、父母長輩的不理解以及被逼着學習，受着管束已經是天大的哀傷。其實，生活本身比這更殘酷，青春路上的坎坷只是我們生命裏微小的瑕疵，可你，是否能去勇然面對？
就“會考”這一熱門話題而言，它便詮釋了我們坎坷的青春路。在這條路上，沒有奮進，理想與現實往往是背道而馳的。像是從一生下來，我們所付出的所有努力都是為了在“會考”這一舞台上大放異彩。但付出與回報的天平上總會出現不盡人意的誤差。亦如坎坷困難，造就了強者生存，弱者滅亡的優勝劣汰局面。
包括我和我的同齡人，常常會抱怨生活的不平，學習的煩感，過得十分累活得也不是很快樂。但其實轉念一想，這是我們必須經歷的，這也是我們該有的青春。俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”在社會競爭激烈的今天，學習方面我們就會常常碰壁，更別提家裏所施加的壓力。坎坷無處不在，説放棄着實容易，而勇敢去克服，咬咬牙向上爬又將會是怎樣一番光景？不逼自己一把，又怎會知道自己有多優秀？痛苦，只不過是我們青春成長路上必須經歷的一課，是更上一層樓的基石。
青春路上，何為坎坷？就像是蠶在蛹期末將要破繭而出的歷程。飛蛾在繭中翅膀萎縮，十分柔軟；破繭而出之時必須要經歷痛苦的掙扎，身體的體液才能流到翅膀上去，這樣翅膀才能堅韌有力，振翅高飛。一天，飛蛾在繭裏奮力掙扎，卻一直不能掙脱繭的束縛，它便停止了，靜待外力的幫助。終於，剪刀把絲剪開了，它輕而易舉的爬出來。身體卻異常的臃腫，翅膀也萎縮飛不起來，飛蛾只能跌跌撞撞爬着，不一會兒它就死了。
沒有經歷挫折坎坷的.飛蛾，脆弱不堪。
我們就像登山者，途經遇老人問：“你能告訴我平坦的路怎麼走嗎？我想走大道！”而老人的回答中充滿了鼓勵，他説：“平坦的路是沒有的啊！”
我想，我們會明白老人的用意，背起揹包，柱起枴杖，一步一步堅定地向前走去。翻越這坎坷的路途，多些冒險於犧牲。就像愚公為了走上坦途，選擇了移山。
青春本無坦途，你可以上二流的大學，但你不可以過二流的人生。
在眾多的飲料中，我最喜歡的便是咖啡，咖啡與別的飲料不同。他不像白開水那樣無味無色，不像可口可樂或雪碧那樣甜的沒有意義，更不像老人杯中的茶水，透出幽深的香氣。他是苦的，喝咖啡也不要加糖，那樣會破壞掉她的味道---苦。但是再細細回味這種苦，便能從苦中回味出一種濃濃的香味。成長中也需要這種苦---這種苦裏帶着香的滋味，這便是坎坷。
坎坷是一種磨難。這不是一個甜美的字眼。他是幼鳥初飛時的無力，是海鷗破浪時的衝擊與拍打，是小草破土時的阻礙，是成功路上的一路盤曲，然而沒有了磨難，便不能讓幼鳥體會到高飛的快樂；海鷗破浪成功時的歡喜；小草突破土地，見到第一縷陽光的激動和努力走到終點時的成就感。這種坎坷，在成長中不可或缺。
坎坷是一種提醒。人生的.道路不可能一帆風順。成長的道路也同樣沒有誰能為你鋪平。在我們兒時學走路的時候，不是因為看見了別人跑步，自己也加快了步子跑了起來嗎？這時大人們往往會提醒我們慢慢走，可似乎不管用，這時，坎坷也會給你一點提醒---“啪”的一聲，你便會摔在了地上。這是坎坷告訴你不要沒學好就急着跑，否則只會摔倒，要先練好基本功。後來，上了學，考試的失利，作業本上的“X＂，都是坎坷在提醒你做的不足，這種坎坷在成功的路上同樣重要。
坎坷還是一種幸福。現在大紅大紫的周杰倫，當初只是一個名不見經卷的服務生。偶然的一次機會，得到了一家唱片公司的賞識，但似乎一切都不怎麼順利。他寫的“眼淚知道”被天王劉德華毫不猶豫的拒絕了，他又寫了一首“雙截棍”，想前衞的張恵妹應當會比較容易接受的，可張惠妹也做出了同樣的拒絕。這些坎坷並未使他放棄，反而讓他堅定了信心，逐漸形成了自己的風格。後來在他出了他的第一張專輯後，這個名不見經卷的小夥子紅遍了中國，坎坷成就了他，坎坷是他的幸福。
坎坷就像咖啡一樣，苦中帶甜，甜中帶苦。他在成長的路上不可或缺，他會將你絆倒，讓你體會到苦；他會提醒你，告訴你的不足。然而，他也會指引你，成為你心中不變的航標，最後他便成就了你一生的幸福。
人生好似一條河，既有洶湧澎湃、大浪滔天，也有清風徐徐、水波不興；人生好似一首歌，既有歡快的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道荊棘叢生，其實這也是好事，常人忘卻退步，而意志堅定的人例外。現在的我們正值青春年少時期，我們的青春路不是平平坦坦的，而是波瀾起伏、跌跌撞撞的。
和熙的晨曦喚醒了漆黑的夜，歡快的鳥鳴叩響了拂曉的黎明，樓下準時傳來“噔、噔、噔”的聲音，夾帶着幾聲低沉響亮的口號。不用看錶我也知道，六點一刻了，一分不多，一分不少---這是我們小區特有的`報時方式。接着，我從暖和的被窩中爬出來，洗漱完畢，吃完一頓美味早餐後，我“全副武裝”，開始今天的美好之旅。
推開門，就與微風撞了個滿懷，我深吸一口氣，開始了上學之路。
騎車走在路上，柔梢披風與我擦肩而過。
到了校門口，我停下車子，準備迎接我的數學成績，我信心滿滿地走進教室，等待我的成績新鮮“出爐“。看到我的成績後，一個晴天霹靂從天而降---一個鮮紅刺眼又少的可憐的分數映入我的眼簾---58分，看到這個分數後，我心已碎，我扔下卷子，哭着跑出教室，、天灰濛濛的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏雲密佈，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。我也不避雨，而是獨自一人在雨中獨自徘徊。一會兒，我感覺有一把雨傘頂在我頭上，我一看，原來是小冉，接着，她語重心長的對我説：“成長之路難免會有挫折，就看你有沒有勇氣去克服，明白了嗎？”聽了小冉的話後，我明白了：要勇於克服困難，不逃避，不退縮！
一個美好的下午，我和幾個同學又把我們精心準備的節目重新排練了一遍，希望在校園表演中奪得冠軍。在這之前，我們與自己班中的其他七個組進行較量，最終，有我們代表我們班“出戰”。在校園比賽中，我們終於“功夫不負有心人”打敗了剩下的幾個組，就剩下一個組了，加油！
在最後，我們組以失敗告終。我們幾個都像霜打的茄子一樣，全蔫了。後來，一個朋友就對我説：“沒關係，下次努力，擁有，不一定很開心，因為你還有可能失去；失去，不一定要傷心，因為你還有可能擁有。”
青春的路本就充滿了坎坷荊棘，我們要努力去克服。記住：挫折才是常態，順利才是例外！
路是人走的，坎坷是人經歷的。人在路上走，人經歷了坎坷。我們都是人，走在坎坷的路上。
我雖不是大人，但我已經知道了人生的許多道理。人必經坎坷，因為坎坷之後才是彩虹，正是“雨後見彩虹”。
不經磨難，植物也無彩果。
從前有一個農夫，經常因為暴風雨。旱災。洪災以及其他災害而為他的農作物擔憂。有一天上帝化作一個僧人來到凡間，想聽一聽農民有什麼願望。這個農夫對他説：“我希望這一年不會有影響我的作物的.發展的災害。”上帝説：“你會實現的，從這一年開始都不會有災難了。”農夫很高興，並努力的勞作。幾年後，上帝又來了，看到地裏的作物後又找到那個農夫。農夫傷心道：“沒想到我的想法是錯誤的，我真的很後悔。”上帝説，你知道就好，世間萬物，都要經歷苦難，植物也是如此。
沒有磨難，自身難保。
我老家有兩棵棗樹，前院一棵，後院也一顆。春天時，兩顆棗樹開滿棗花，讓人眼花繚亂。可是每當這個時候，奶奶都要拿出她的長鞭來抽棗樹，棗樹總是被抽得傷痕累累。一次，奶奶準備打第二棵，結果我看了受不了，硬叫奶奶停住了手，奶奶無耐，只對我説：‘‘那好吧！到後來你會知道我為什麼會抽它了。’’等到棗樹結果時，被抽打的那一棵棗樹上的棗長的又紅又大，而另外那一棵卻遲遲沒長果。後來奶奶告訴我它死了，我傷心的哭了，不過我也沒辦法，植物死不能復活。奶奶語重深長的説：‘‘你知道它為什麼死麼？因為它開花時，花太多，等到結果時，樹根給不了花足夠的養料。結果累死了。’’
不僅植物這樣，人也是如此。不經歷磨難的植物成不了植物，它就得死；不僅歷磨難的人成不了人，他得成植物人。“不經歷磨難怎見彩虹？”只有‘‘雨後見美好生活’’。
所以我們要勇敢面對困難。
但要怎樣戰勝它呢？
這是一個有先有後，有大有小，有急有慢的逐步解決的過程。
在坎坷、困難面前，首先不要懼怕，就是我上面所説的，怕就是逃避，就是屈服於別人的腳下，面臨“死”的危險。
然後就是選擇，先選擇面前的、對自己最危險的困難，再去做長遠的打算，克服更大的困難。就像打敵人一樣，總要先打面前的吧！如果越過他們去打其他人，那麼你還沒到地方就被人砍了！
再次就是方法，“化敵為友”這個簡單的道理大家都懂吧！對困難就要這樣。
讓我們和困難、坎坷做朋友吧！他們會幫助你的。
每個人都有過美好的青春，而這美好的青春背後都有過汗水和淚水。青春讓許多人懷念，但有着這樣一批人在青春路上經歷着無數坎坷……青春是一個花季，而我們告別了童年的時光，成為一個個朝氣蓬勃的花季少年。
青春，想象中本應該是充滿陽光的，而姍姍來遲的青春期卻帶了了孤單，孤立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
這當中逆反心理讓學生們厭惡學習，頂撞父母何老師，造成我們洶湧澎湃的激情，膽大，想毫無規律的熊熊大火燃燒着整個大地。
而造就這種心理的原因莫過於家庭、學校以及社會環境的影響。
首先是父母們，過早地向子女們灌輸了社會的殘酷，一面的思想，並且很多父母會將自己未完成的心願強加給下一代，讓他們沿着自己沒想好的路途走下去而且很少尊重他們的想法，這在無形中給了子女強大的壓力，讓她們有了叛逆的情緒。
然後是在學校，通常老是喜歡的是那些成績優秀的學生，而她們忘了那些成績較差的，被大人們責罵的孩子才是真正需要更多關心和幫助的。這種偏愛不可不説是教育的失敗，它只會在差生的心裏產生自卑的陰影，甚至播下仇恨的種子。
最終，來自家庭的壓力，來自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學、暴力等一系列在常人眼裏無法容忍的壞現象。她們學會了抽煙、喝酒、跑網吧，學會了逃課、夜不歸宿，學會了沉淪在自己的世界裏，而不用計較別人的流言蜚語和那些比針還犀利的眼光。
可父母老師的做法能換來的只有孩子的叛逆啊，你們也累啊。
在八年級下半年，我的叛逆猶如一陣狂風向我撲面而來，猛地，我變得喜怒無常、無故發火。
喜歡與家人對着幹，大人們講的大道理什麼的`都懶得聽，有時候真的不知道自己在幹嘛……在學校裏的每一節課，我都感覺是在混日子，問題搞不懂，上課聽不進去，感覺世界全都是灰暗的。
我們還要一邊備戰會考，大學聯考等重大考試，一邊克服，打敗叛逆的屈服於侵蝕……這是青春路上所必須經歷的。
現在我知道了青春是人人都不能錯過的，我們要充實的度過青春，所謂“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
我要做石縫裏的小草，就算課本再複雜，考題再困難，也要頂出一片屬於自己的天；我要做懸崖峭壁上的青松，就算青春路再坎坷，再不好走也一定要迎風斗雪，傲立山巔……
何謂青春？衝動、叛逆還是瘋狂。
將臨花季的我們，擁有幾絲憂愁——老師口中的“翅膀硬了，管不了了。”
家長眼中極度叛逆的摔門而走。可是這就是我們所謂的青春？我們難道，真的想這樣嗎？
剛剛走出少年時代，正在青春路口迷茫的我們只不過是不知所措，敏感的，還未丟棄孩子氣的。但我們渴望的青春是樂觀積極，向上的。
也許我們喜歡熱鬧、繁華，但是當沉浸在節拍極速的音樂聲中的我們偶爾也會沉默，無助，當頂完嘴摔門而出時，我們也會後悔，當時的我們不會低頭。當一個人待在某個安靜的地方的時我們也會幻想未來。
當然在這迷茫的青春路上，也會遇到很多值得讓你一輩子回味的事情。你所遇到的每個困難，都是你在以後的人生路上不可缺少的一個經驗。
我的青春路很坎坷，可在許多人眼中我的青春路比我認識的每一個人都過得好，在他們眼中，我是一個他們永遠都比不起的人物，可是我自己卻不這樣認為，我的青春過得很好，在許多人看來是這樣，可是隻有自己知道我的青春路。
從XX年的暑假開始，我們步入國中的大門，曾經我們在背後罵過學校的`規章制度，曾經我們在背後議論老師種種，曾經的曾經，我們沒想過我們總會經歷分離，如今我們揮手告別。
剎那間回首，看過往倒流，才清楚是我們不該，不該把青春演繹的遍體鱗傷。
我要對那些在這本就坎坷的青春路上給予我困難的人，你們讓我學會堅強，謝謝那些把我當成手足看待的人，讓我學會感謝，陪我度過困難，謝謝那些在我衝動時包容我的人，讓我返回正路。
青春的文字，我把我最真實的心奉獻給它。我想給人們看到的是真實，而不是帶着面具，用虛偽面對現實。這幾天，我把我的日記忘在了角落，然後等我發現原來好多天了，日記上是一片空白。我還是拿起了筆，用青春的文字把空白寫滿。我希望，我們的生活也能用青春的魔力，把它填得嚴嚴實實。
青春是一條路，開滿鮮花也遍滿荊棘；青春是一盞茶，清香撲鼻也苦澀滿喉；青春是一道彩虹，絢麗多彩而又是短暫迷離的。
青春，要你細細的品味後才知道其中滋味；青春，要你慢慢去悟後方懂彌足珍貴。
青春快樂，快樂青春！
人人都渴望着成功，成功永遠都是人美好的嚮往，可是，真正成功的人又會有幾個呢？------寥寥無幾！
貝多芬四歲時便開始練琴，每天都至少練五首曲子，他的父親嗜酒如命，是一個十足的酒徒，每晚都要檢 查貝多芬彈琴，如果沒有練好父親所規定的曲子，他是萬萬不可以休息的，否則便會吃父親的鞭子，因此，貝多芬 經常練的手都麻木了，腳都腫了，也不休息。陪他的，只有母親默默的哭泣。
經過四年這樣難熬的歲月，他的鋼琴水平終於有了大幅度的提高，是他的酒徒父親終於感到了高興。在九 歲時，他到了當時著名的音樂家聶費那裏學習，他更加的刻苦，於是在十歲時，發表了第一首鋼琴變奏曲，本來就 要有所成就的他，卻因為父親的喝酒和賭博使家裏變得更改的艱難。因此，貝多芬不得不輟學回家，為了挑起家庭 的負擔，為了生存，他又加入了波恩劇院的樂隊。那時貝多芬才十一歲。十一歲，一個天真的年代，而他卻那麼的痛 苦。三年之後，貝多芬擔任起了宮廷的大風琴手，那時，他是更加的難熬，白天在樂隊裏排練，晚上又要到宮廷裏給 貴族小姐們上課。即使是這樣的付出，也只不過是他人生的'一小篇樂章。
就這樣，又過了很久，貝多芬有幸到了莫扎特門下學習。可好景不長，貝多芬的母親卻又身患重病，貝多 芬無奈，又只好回故鄉照顧母親。貝多芬的父親卻更加的嗜酒如命，而貝多芬有承擔着讓兩個弟弟學習的責任，他 又不得不放棄在維也納學習的機會，又回到劇院裏彈鋼琴，拉手風琴和小提琴。
1792年的秋天，貝多芬再次來到了維也納，可是，著名的音樂家莫扎特已經辭世了，海頓也已經年過花甲 了，於是，不怕困難的他，又向謝克思學習，由於他不懈地努力，1795年，貝多芬終於在音樂界獲得了一席之地。
1802年，他的耳朵聾了，可並沒有擊倒他，使他仍創作出了《命運》等一系列的不朽之作。最終他獲得了 成功。正如那歌詞："不經歷風雨，怎能見彩虹。"不付出努力，就不會成功；不經歷坎坷，就無法走向光明！
命運似乎與他作對，似乎給他安排了太多的磨難，其實不是，從古到今，哪一位偉人不是這樣走來的？
只要奮鬥，就會遇到坎坷，但成功源於坎坷！
如今，早已升入國中的我，彷彿已成為一個“小大人”，擁有了個人的觀點，其中最使我感觸深切的無疑沒過於從不屈服於命運。是它使我在一次次受到那能夠置人於死地的挫折後重新站起來，去再次鼓起勇氣面對那欣欣向榮的心生活……
餘憶國中開學時，我分入了新的班級，擁有了新的老師與新的同學們。在班上選舉班長是，由於我曾在國小是擔任過班長，便站了起身，然而在此時，所伴隨並非是羨慕與敬仰的目光，而是同學們的唏噓之聲，我當時並不瞭解同學們為何會有這般嘲諷？我一時間佇立在那裏，不覺然間低下了頭望着自己身上你已洗的發舊的衣角。我在那時懂得了：也許是我的衣服很舊很破，沒有同學們的衣着華麗，沒有他們那優雅的'氣質與風貌，恍若是醜小鴨在與亭亭玉立的白天鵝相媲美。我沉默不語的低着頭。此時，班上另兩位同學站了起來，他們也是想要擔當班長的職務。此時，同學們竟不約而同給予了我並未擁有過的羨慕眼光與掌聲，我用餘光去偷偷看了她們：他們此時在竊喜，彷彿是大權在手毫無顧忌。我又將目光移回我的衣角，但此時我心中卻湧動着一種莫名的堅定，心中默唸道：我會以我的實力與永不放棄的信念打敗你們。
班長競選過後，她們兩個分別成為了班長，而我卻被同學們遺忘在腦海中。在那時，我便下定決心，去用實力打敗她們，我默唸道“：縱使你們在強大，縱使你們的外表再華麗，我也會努力去戰勝你們。在掃地時，我剛剛掃乾淨的地面，被那位女班長走過來丟上了垃圾，抬起頭我怒目圓睜的望着她，她卻隨口叫道“：看什麼看啊！想扣分是不是，把地給我重掃一遍！”我此時怒火萬丈，但我卻不能竭澤而漁不做長遠打算。從那以後我努力學習、奮發圖強，別人下課去玩，我就在班裏學習；別人僅僅只做十道題，我就做二十道；別人只讀一遍課文，我卻要堅持去背下來；也包括在此時，別人也許在考完休息，我就要付出更多心血去完善做得更好。我會讓他們知道：我也許並沒有他們的華麗衣着能與他們相比，但我卻可以與他們比學習、比成績……
坎坷成長，我從不屈服於命運，因為我深切懂得命運始終聽從於我。只要我知道了我要去哪裏，縱使是全世界都會為我讓路……
學問齋