在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的環境的影響作文，希望對大家有所幫助。
人類，是地球上最聰明的動物，被列為高級動物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動物嗎？那為什麼他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢？如果人人從自己做起，為地球獻出一份自己的力量，地球該有多麼棒啊！就拿環境來説説吧！現在的環境較差。
人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊！來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水；牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴；漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態環境。
人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈予人類的”生命之被“；人類創造了無數酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環境；人類無休止的浪費水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近；人類為一己私慾獵殺珍惜動物，同時也在破壞自然界的生態平衡。龍捲風的來臨，是風爺爺的咆哮，他在對人類的污染表示不滿；海嘯的發生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐懼了。人們製造噪音。
許多人開着汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，彷彿這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢！甚至還閒着沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢！在家的居民們每天都聽着這”交響曲“他們好受嗎？多吵呀！別隻顧着自己呀！假如人人獻出一份力，世界就會很美好。
所以我認為環保應該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團、水果皮……小路上，街道上，就會少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家裏開心的”笑“……大家都不再污染環境，堅持步行，還能鍛鍊身體哩！沒有了噪音，城市是不是安靜了許多？在家裏的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢？世界有了環保才會美麗。
嫩綠的小草在地上舞動，在跳”民族舞“；小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞；蝴蝶在空中自由的飛翔，時不時地為一朵可愛的小花朵採蜜；大樹挺立在風中，彷彿在保護着這”一草一花一蝴蝶“，保護着這美麗的環境。我們期待我們的家鄉青山綠水、綠樹成蔭；我們期待我們的地球永遠春意盎然、生機勃勃。是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，用心付出、用心感受，把環保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹！
意思是説水土條件對植物生長的重大影響。植物如此，人何嘗不是這樣式呢?所不同的是：人不只是受自然環境的影響，更多的還要受社會環境的影響。正如別林斯基所説，大自然創造了人，但發展和形成人的是社會。
社會環境，從廣義上可分為大的社會環境和小的環境氛圍。
大的社會環境是指國家的政治狀況、社會形態乃至國際形勢等等。社會這個大舞台能造就英雄，也可以毀滅人才。社會穩定，就會有治國安邦者應運而生;局勢動盪，有可能亂世出豪傑，也可能小人得道，無德之輩雞犬升天。盛唐的詩壇，值開元盛世，浪漫、田園、邊塞各路詩人自領風騷;歷經安史之亂，杜甫才會寫出那麼多深刻地揭露和批判黑暗現實的不朽詩篇。否則，他那“現實主義詩人”的名號又何從談起?再説，歷史上哪一次農民起義不是源於統治者的暴政，要是統治者稍稍賢明一些，農民們一定會去過男耕女織的舒心日子，才不會以血和生命為代價奮起抗爭呢!
如果説社會大環境的影響還不能説明許多具體問題或者在短時間內還不能得到印證的話，那麼小的環境氛圍則直接關係到每一個人。小的環境氛圍包括家庭、學校、單位、居住區等，主要表現為人對人的影響。
常言道：物以類聚，人以羣分。為什麼會這樣呢?現實中，不同追求的人往往容易結成一個個小圈子。換言之，即就是環境對人思想道德的影響。一個人若性情高雅，他所結交的人中一定不乏名士高人;若是一個惡貫滿盈的奸佞之徒，一定會有不少蠅營狗苟之輩在其周圍。很少見有人能跟三教九流各個層次的人都能打得火熱。孟子之所以説”近朱者赤，近墨者黑“，説不定就是由其母帶其三遷中受到的啟發。
另外，”一傅眾咻“的故事説明環境對人語言的影響;魯迅先生説”農家之子早認犁，兵家之子舞刀槍，秀才之孱子舞文墨“，強調的是環境對人職業的影響。諸如此類，不勝枚舉。
由此看來，環境對人的影響之大不容置疑。然而在現實生活中，事情並不是那麼簡單。誰也不可否認出污泥而不染者有之，也不可否認一世英明的劉備有個糊塗到極點的兒子劉禪，更不可否認文革中荒廖的血統論使多少人蒙冤受屈，凡事必有例外，任何事情都不是絕對的。話説回來，就當前社會來看：大的方面，整個社會尊重知識，重視人才，我們擁有一個非常好的學習環境，可以一心一意不受干擾地好好學習。可小的方面，確有一些地方不盡如人意。比如説一些父母，整天逛舞廳，打麻將，對孩子的負面影響相當大。為會麼〈孟母三遷〉的故事千百年來一直被中國人視為家教的經典範例呢?就是因為孟母深知環境對其子的影響，不辭辛勞遷家三次，為的就是給孟軻一個好的學習環境。今人或許應從中得到些啟示。
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺的保護自然環境，愛護地球。
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颱風、暴雨、暴風雪、洪水、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊員，如果無視人類把環境破壞的嚴重性，不去保護環境的話，地球媽媽會傷心，老天會對我們進行處罰。所以，我決定要愛護環境，保護我們賴以生存的家園，做一個環保小衞士。
我國的用水面臨着嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水後，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒鈕釦電池會污染 00噸的水，如果你把它扔到水裏，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭説説而已，要行動起來呀!
不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有30 %，相當於世界森林平均覆蓋率的 10 %;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有 . 立方米 ，相當於世界平均水平的 。
這就是森林資源向我們發出的警報!我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木;不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節約利用我們有限的森林資源。
我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開採 00年了!大家想想， 00年以後，我們的子孫後代該怎麼辦呢?所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把温度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，儘可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌豔動人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球更加需要，那就讓我們手連着手，心連着心，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃!
走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發現他們，親近他們，你的內心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發現他們，遠離他們，你的內心就不會被邪惡佔領。
環境的力量是強大的，有時卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點點滴滴，都會成為改變你的一個因素，都會成為你生命內在的一部分。生命成長所需要的環境，不是錙銖必較的小集市，因為那裏會讓你成為斤斤計較的市井小民；也不是不愁吃喝的機關單位，因為那裏會讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之嚮往的所在。
所以，面對複雜的環境，我們應該學會選擇，讓美好環境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。
艾略特在《空心人》中説：“這個世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲。”一戰後的世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會一個接一個地出現？為何這個世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的只有歎息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動？
在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會發現：我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產生過後悔之情，因為她生活的時代是一個飛揚着愛的時代，全社會都在倡導做有愛心之人、行有愛心之舉。是美好的社會環境影響了馬劍霞，當然馬劍霞也在改變着這個社會，她以她的堅持詮釋着這個還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會環境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有這樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？
“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環境。它會一直伴隨着我們成長，在無形中，在長時間裏，它便會成為我們人生的一部分，讓我們的靈魂豐盈。
環境決定人，但人也會改變環境。在人生的道路上，他人為我們設計好的風景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應該學會選擇，親近美好的環境，遠離污濁的環境，甚至與惡劣環境作堅決鬥爭，讓自己由環境的“被動的適應者”變為“主動的改變者”！
英國著名戲劇家莎士比亞説過：莊嚴的大海產生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河裏只有一些供鼎俎美味的魚蝦。由此可見，環境對於人的心胸，境界有着極大的影響力。
好的環境，給人們提供進步和發展的可能。中國古代名家大儒孟子，有一段廣為人知的故事。孟子小的時候，家在墓地旁邊住，日子久了，孟子自然而然的學會了祭拜之類的事。孟子的母親孟母知道後説：這個地方不適合孩子居住。於是搬到了集市上，但到了集市，孟子依然不學好，學會了做買賣。於是孟母把家搬到了學宮旁邊，於是孟子耳濡目染學會了鞠躬行禮進退的禮節，孟母這才放下心來，就此定居，後來孟子學成六藝，這就是孟母逐步教化的結果。同樣的，阿富汗有一句諺語説住在什麼地方，習慣就隨什麼地方。很大一部分人就是童年時期在良好的環境中，受到了積極的影響，養成了愛學習的習慣，造就了努力上進的習慣，為成年後取得成功打下了基礎。
反之，糟糕的環境則可能會帶給一個人失敗。明末萬曆年間，明神宗執政，在賢臣張居正等人的輔佐下，他對朝政毫不懈怠。但在萬曆十二年間，張居正故去，神宗身邊的的大臣換成了外戚和宦官，這時他疏遠朝政，不上朝，不面臣，明王朝日益衰落，而後直至崇禎皇帝，明朝國力衰微，以致滅國。由此可見，外部的糟糕環境會導致人心境的消極，而消極的心態又支撐人們的行動。這就直接導致了神宗的命運的巨大變化。馬克思説過環境的改變和人的活動的一致，這在神宗身上得到了很大的體現。
值得一提的是，環境不僅對個人影響深遠，對於家族和團體也影響深刻。在美國，有個家族繁衍了8代子孫200年前德高望重的愛德華家族，由於他重視子女的教育，並代代相傳，在他的八代子孫中共出了1位副總統、1位外交官、13位大學院長、103位大學教授、60位醫生、20多個議員。在長達兩個世紀中，沒有一人被關、被捕、被判刑的。培根説過：集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。是良好的家庭環境，讓這個家族生生不息，越來越壯大，並且培育了這麼多優秀的家庭成員。
無論是家庭環境還是社會環境，都是如今這個時代所需要重視的問題，脱離差的環境，投身於優秀的環境中，自然會得到成長。營造良好的環境，利於當代青年成長，這是社會所需，同樣也是個人所需。
每天，我坐公共汽車上下學，這樣才能使車尾氣大大減少，環保我們的美麗世界；每天寫作業時再認真些，節省橡皮用量，我相信不久的將來一定更加美好；每天節省一個紙水杯，一年後就能節省360多個，越節省越多世界越來越美好；每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來，獻給乾旱的地區；每天多種上一顆花，不久的將來，一定空氣新鮮；每天節省一張紙，不久，我們就不會為紙的事情煩惱，
大家都全力投入到愛護大自然的境界中，地球媽媽就會幫我們剷除那些可怕的災難，人類將遠離災難，享受幸福！大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的家而努力吧！
人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與所有生命共同的地球，
生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河裏流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒10年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個月；紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，並實施大規模移民。為了人類自己的生存，為了子孫後代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗時再擰開；當你在身上塗抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要衝洗時再打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物；不要亂採濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙，儘量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味着可以少砍17棵大樹。過期的掛曆紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那麼請你想一想，就因為你懶於分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊！
在蒼茫的宇宙間，有一個藍色的星球，這個星球就是地球。地球，我想大家對這個詞語不會陌生。
她就如一為仁慈的母親，給予了我們一切，是她孕育了我們，讓我們有了生命，才讓這世界美好起來，她還是一個偉大的避風港，永遠是無私的，她……地球母親給了我們一切的一切。沒了地球，我們今天會過的幸福，舒服嗎？可人類卻貪婪的利用着地球母親對我的奉獻，如今，這個年輕，美麗的母親已被人們整的“面目全非”了。
無論是在報紙，電視還是電腦上，都經常可以看到什麼動物滅絕了，哪裏有乾旱，洪水氾濫，難道貪心的人類看到這裏還不知悔改嗎？地球是我們的家呀！這樣下去，我們遲早要得到地球母親的報應，人類呀，快點收手吧，讓我們一起來創建的這個美好的家園吧！如今地球的容貌，大家可想而知了，到處是垃圾，汽車尾氣瀰漫着整個天空，天空也是灰濛濛的一片，在也聽不到小鳥唧唧的叫着，那聲音是多麼的清脆，美妙。因為環境遭到嚴重的.破壞，氣候將會一天比一天熱。大白天的，街上的行人寥寥無幾，只有汽車尾氣和工廠裏冒出來的無形殺手等帶着人們。直到有一天，地球的資源已被可怕的人類毫無止境的浪費完了，才懂的珍惜，愛護。才會明白：地球能滿足人類的需要。但滿足不了人類的貪婪！
在網上，我還看到了一條恐怖的消息：報告根據數學模型預言：在未來一個世紀中，人口和經濟需求的增長將導致地球資源耗竭、生態破壞和環境污染。除非人類自覺限制人口增長和工業發展，這一悲劇將無法避免。看到這個消息時，我驚呆了，臉上深情由驚愕變成了嚴肅。為什麼人類為了自己的一己私慾破壞自己生存的家園呢？動物是我們的夥伴，都是有權享受這個美好家園的生存者，我們有什麼權利捕殺它們。現在，可怕的人類，你們不感覺21世紀的四季很寂靜嗎？美好的一切都逐漸的消失了。若想亡羊補牢也還為時不晚，因為地球母親永遠是仁慈的！
首先，要從小事做起，身邊的垃圾，我們是否該彎下腰把垃圾撿起來？看到水龍頭沒關緊，我們因該把它關緊，因為任何資源都是有限的。如果有廢報紙或塑料等可回收垃圾，我們因該放進可回收垃圾桶裏，讓它們在回收，做成有用的材料讓我們使用。
我想過，人人都從小事做起，環境一定能好起來。我還在這裏呼籲工廠的老闆，不要為了一點點世俗的金錢而昧着良心做對不起大自然的事情。因為地球母親永遠需要我們的呵護，才能讓這個藍色星球變的熱鬧起來！
所謂“一方水土養一方人”,又有謂“近朱則赤,近墨者黑”.環境對人的影響是潛移默化的,大家耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就説明此理.當一個人身邊所接觸的人是正直者,這個人很容易也變為正直的人；反之,友人皆為巧言令色者,這人也容易變為巧言令色者.對於事物的判斷也是如此,當一個錯誤的想法被周圍人都認為是正確時,這位有自覺者也會對自己開始懷疑.當更多人都如此認為時,這個人就會接受這錯誤的想法.
故人處世間,沒有良師益友提拔就隨波逐流,如果是好的風氣則有好的影響,如果是壞的風氣,則受壞的影響.縱觀歷史歷朝歷代與世界各國,各種思潮、制度,屢屢變更,皆沒有一定.每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響,很少能跳出這種侷限.
俗話説得好“環境造就人”,環境能影響人,可以薰陶人,也能潛移默化地改變一個人,它能從多個側面直接或間接地影響着孩子的成長和發展,並支配着孩子思想道德行為.良好的環境能成就一個人,而不良的環境也將會給一個人的成長帶來負面作用,當然這裏的環境既指家庭環境、也指學校環境和社會環境.
大家也都聽過易中天品三國吧,在電視上曾進行過專題報道,他的成長就是得益於良好的家庭環境的影響,易中天的父親是大學教授,熱衷於搞學術研究,家裏藏書豐富.孩子在這樣的環境中成長,自然地就好學樂學了.他的兒子個個都很有優秀.易老在電視採訪中説：“我從來沒有為兒孫們的學習操過心,也從來沒有打罵過他們.”最後總結時説,家庭潛移默化的教育最關鍵,言傳不如身教.
所以,我們在對孩子進行教育時,就要注意營造良好的環境氛圍,讓環境感染着孩子、教育着孩子,無言勝於有言,潛移默化中孩子就會受到教育.
教育的重要由此可見,很可惜的是現今的教育實在辦得不好,沒有注重人性的培養,而只注重在技術、知識上的東西.教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關係.不然的話,這個世界就只成為一個機械人的世界,只知道賺錢、被潮流牽着跑,是何等的無意義.已故的宣化法師對當今的教育有一番精闢的見解,他認為現今的教育可説是破產,在學校里老師給同學灌輸的就是如何爭第一.學生就如一張白紙,結果就養成人人好爭好鬥的性格.國與國的戰爭皆是好爭、好鬥而產生,謙讓的精神卻沒有給與灌輸.
寫到這裏,希望見聞者能或多或少那出自己的一些力量,推動世界教育的發展,使其走入正軌.如此一來,人類的未來才多一份希望、多一份光明.
學問齋