在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的意義作文範文，歡迎閲讀與收藏。
今天是十月一日國慶節——新中國65歲的生日，為了給這個節日增添一些亮點，爸爸媽媽決定帶我去南京紫金山天文台登高……
紫金山，又名鐘山，是南京市的風景名勝，它不僅風景優美，還有許多名勝古蹟，紫金山天文台位於它的三峯之一西峯上，我們沿着盤山公路驅車而上，沿途有百年斑駁的城牆，有崎嶇的大道，有百年古樹......，走進天文台，我看到了古代的渾儀、地平經緯儀、天球儀，還有圭表。其中渾儀給我留下了深刻的`印象，從下往上看，底座和四座雲托起了四條飛龍，圍着一個鏤空的環球，它們昂起頭像是在戲珠。它是全世界天文科學的寶貴遺產。
天文台上，有好幾處的圓頂房子，當我正為這麼多的圓頂房子好奇時，爸爸帶我到了一處“圓頂”裏，看到了一台巨大無比的天文望遠鏡---600mm反光望遠鏡！原來這裏是觀測台，介紹上説它還為神五、神六的發射做過貢獻呢！以
不知不覺天色已晚，我和爸爸媽媽依依不捨地離開了紫金山天文台，今天過得真有意義呀，既領略了“一覽眾山小”的美景，又學習了天文科學知識！
今天媽媽生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在牀上休息。媽媽説要喝水，我沒有去給她倒，媽媽又説了幾次，我才不情願的去倒水。沒有力氣的媽媽數落了我一通，我還頂嘴，晚飯時間到了，媽媽還是忍着疼痛起身給我燒晚飯。媽媽説：“你已經是11歲的孩子了，已經長大了，懂事了。我照顧你這麼多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不問我有什麼需要嗎？真讓我覺得心寒。好孩子要懂得照顧人才對，我們是家人，要相互照顧。”我聽着聽着，流下後悔的淚水，我知道我錯了：應該力所能及的.照顧家人，爸爸不在家，我就是家裏的男子漢，要照顧好媽媽，》。我真想給媽媽説對不起，我錯了。以後不會再犯同樣的錯誤了。
吃完晚飯我主動提出要洗碗是很難得的，我先把碗拿到水池裏用洗碗布把碗磋來磋去，過了1分多鐘才洗完一雙碗快，就這樣洗呀洗呀……當我洗完的時候頭上以經有許多汗了，累死我!接着又把桌上的剩菜放進冰箱，把骨頭導入垃圾桶，拿了塊抹布把桌子擦乾淨。媽媽表揚了我，其實這些我都會幹，只是乾的不好，不想，也不主動去做。媽媽説，只要寫完作業，這些家務事都交給我了。我雖然有點累，但是看到媽媽的讚許，還是非常高興的！ 這是我暑假生活裏受到的最有意義的一次教育。
一個紅色的圓圓的蘋果好像一個太陽，又好像小紅花，又好像鮮血，。蘋果好似小孩的拳頭一般大。我把蘋果放在桌子上，誰知，一不小心把它撞到了地上，蘋果咚得一下掉了下去，好似一個小嬰兒滾在地上，蘋果掉在地上，大聲説道：“你真壞，我也有生命。”蘋果的皮很光滑，好似一個玻璃球，蘋果上面有個小圓點，好像一個小寶珠，蘋果下面是一個綠色的五角星，好似一個帶着綠帽子的老奶奶。我心想：這才一個蘋果，要是有一個蘋果園那多好啊！蘋果樹撐開了，好似一把巨傘，蘋果樹上掛滿了一個個小蘋果，好似天上眨眼的星星，農民伯伯從樹上摘下蘋果，放進籠子裏，他們喜悦的心情好似一隻歡快的小鳥。我把蘋果放到鼻子前面，那酸酸甜甜的味道鑽進了我的鼻子，充滿我的嘴裏，流進我的心裏。
我從桌子上拿下刀，用刀慢慢地切開一道縫，我把蘋果掰開了，看看被切開的.蘋果的形狀好似蓮花寶座。我拿起一半蘋果，迫不及待的吃完了。我這才發現吃的時候果肉是白色的，而現在卻是青色的了，摸起來軟軟的，好似一對棉花。我問媽媽是怎麼回來回事，媽媽告訴我，蘋果不像橙子那麼有韌性，只要蘋果一摔到地上，就會變黑。
我心想：希望今後媽媽多給我買蘋果。一個小蘋果需要幾個月才能成熟，而我們吃一個蘋果卻只要幾分鐘，而一個小小的蘋果裏面卻飽含着農民伯伯的汗水和辛勞。
不知何時養成的習慣，每有感觸都會寫下來，之後會覺得充實了許多……慢慢的寫成為習慣，漸漸的文字成為心態。
現實中與人對話總是很直白，甚至有些白痴，可在寫字的時候卻是另一種感覺與思路。説起來也有些莫名其妙，而正是在這種莫名其妙的感覺中，記錄了自己成長中的點點滴滴，每每都會有新的收穫。之後發現了“待從頭觀舊日思緒”的`好。對着紙張來追憶、傾訴、感慨、宣泄……等等。這些或許會顯得有些傻，甚至令人費解，但我卻也樂在其中，畢竟我的字不是為旁人寫的，也不管那些許多了。
每當煩亂或閒暇時，除了冥想與看書之外就是看日誌了，從文字中重新感受其中的意義，又別有一番滋味。時而輕鬆、時而憂鬱，或是鑑賞、或是反省，有時也不免一陣唏噓，偶爾也會改上兩筆。使得往事可以如煙消散，亦可如雲再聚。我想這也屬於文字的奧妙之一，中國文字的博大精深……用句俗話説：那真不是蓋的！
其實我的文學功底還真的不怎麼樣，不過是用文字敍述自己的心情罷了。用心的把自己的思緒表達出來，走自己的人生之路，編寫屬於自己的故事。以字為友，相輔相成的循環，生生不息而生無所息的開闢生命中新的道路。
文字會有助我面對那些不堪回首的往事，相信文字的結尾不會是曲終雲散，因為生命還在繼續，文字未完待續……
8月11日，我和同學一起去參加科技節的活動，裏面的活動讓我眼花繚亂，但其中最難忘的就是挑戰賽，它讓我明白了重要的意義。
當主持人宣佈開始時，場上的氣氛一下就熱鬧了起來。首先是找一個自己的搭檔，找到搭檔以後，就開始發材料。當老師發給我材料時，我百思不得其解：三張紙、六張膠。這是要幹什麼？當我在想要幹什麼的時候，主持人開口了：兩個人合作，用紙和膠達成一個構造，越高越好，但還要牢固，10秒鐘之內不能塌，否則失敗。“這還不簡單，不就是又高又穩，持續10秒鐘嗎！真是小瞧我了！”我心裏一個聲音響起。首先我把一張紙分成兩小張，然後卷在一起摞起來，突然，紙晃了幾下，倒在了地上。我本來以為圓圈可以承重呢！沒想到竟然塌了。我的搭檔也是了幾次，卻和我的結果一樣，也塌了。不知是誰説了一句：國小組竟然有人搭的高達一百一十釐米！這句話猶如驚天霹靂，我驚呆了，我當時並不相信，可我看到他們的作品的時候，我的心裏就好像一把利劍刺穿了我的心。我問他們：“你們是怎麼做的.？”而他們有自信的回答：“我們只是一起動手合作罷了！”我的頭上冒出了冷汗，我開始後悔起來：我當時為什麼沒有合作？我不禁低下了頭。
這個活動我一直銘記在心，雖然這是一個很小的活動卻有着重大的意義。
我們學校組織了義賣活動日，這次活動內容豐富、形式多樣、而且非常有意義。
這次活動地點在我們學校的操場跑道上。時間一到，參加義賣的同學們爭先恐後的跑出教室，衝向操場，尋找搶佔有力的義賣攤點。不一會兒，操場上就變成了熱鬧的小市場。義賣活動開始了。
我們手做髮飾的.同學們首先搶佔了一個有利的位子，我把平時上課做的以及週六、週日我和媽媽特意做的髮夾和髮箍都帶來了，整齊地擺在以賣桌上後，我和同學們一起推銷叫賣我們的產品。“大哥哥，你買一個髮夾吧，你看多好看啊，你可以把它送給你的姐姐妹妹；大姐姐，你買一個髮箍吧，看你帶上多漂亮啊！”我們看到高年級的哥哥姐姐過來，我們趕緊推銷我們的髮飾。不一會兒我們就賣出去好幾對，我們都高興的不得了，又可以為山區裏的小朋友多捐一份錢啦！不到半晌，我們就全部賣完了，“大功告成”我們高興的大喊。
“贈人玫瑰，手有餘香。”通過這次活動我體會到了賣東西的辛苦，但是，我幫助了山區裏小朋友，我感到非常高興，非常有成就感，我也可以通過自己的勞動來幫助有需要的人了。
清明節，都是上墳掃墓的日子，可我是回民，就不能上墳掃墓了。
下午，我和媽媽帶着書和一些東西去了千畝遊園踏青。
我們找到了我們的幸運樹，坐了下來。媽媽打開語文書，琅琅書聲從我口中飄出。我背得很熟練，也達到了我的要求。清風從我頭上飄過，輕輕地撫摸着我的頭；花瓣從頭上落下，慢慢地在空中跳舞。背完了，我又爬上了樹，閉上眼睛，享受着絲絲涼風，彷彿到了天堂，隨心所欲。
玩累了，我就柔軟的草地上，半閉着眼睛，打個盹，美極了。
這時，我又想起了小胖胖——我的'小兔兔。我找到了肥沃的草地，熱火朝天地挖起草來，當小兔子的麥當勞。
我們繼續走，看到了綠化工人。他們大都是年邁的老人，正專心致志地種樹，我和媽媽很羨慕，也想親自體驗一下。工人見了説：“自己種一棵百日紅吧！”我看見旁邊就有一把鐵鍬。我拿起它，沉甸甸的。我先把它插進濕軟的土地，用腳踩一下，用鐵鍬產出土來，放在事先挖好的坑裏，最後再在周圍壘一個邊兒，防澆水時漏水。我和媽媽一連種了六棵樹，真是收穫不小啊。
“叮鈴鈴—”上課了。同學們紛紛進入了教室。老師站在講台上，笑眯眯地説：“同學們，我用一張紙和裝水的杯子做一個實驗：把紙放在杯口上，看看水是否會漏出來。”
實驗開始了，老師説：“請大家仔細觀察。”同學們在台下紛紛議論起來，有的説：“這不可能吧？”有的説：“唉呀，簡直是浪費時間！”還有的説：“老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”我在心裏暗暗地想：水不會漏出來，這太難以置信了！老師又笑着説：“等會兒就見分曉了，不相信的同學仔細看啦！”同學們的眼睛緊盯着老師的`動作：先把紙蓋在裝滿水的杯口上，按穩了，再小心翼翼地把水杯倒過來，這時，我的心都要吊到嗓子眼了。等老師輕輕鬆開了按住紙板的手，奇蹟出現了：水杯裏的水並沒有漏出來，紙板也安然無恙。我心裏想：哇，太神奇了！在台下的同學們目瞪口呆，目不轉睛地望着老師手中舉着的水杯。這時，老師説：“有誰知道這是什麼原理？”同學們七嘴八舌地回答着，可沒有一個滿意的答案。
老師最後還是告訴了我們答案：原來，杯子裏的大氣壓沒有方向，也就是説任何方向都存在，所以杯子下就有了向上的支撐力。此刻杯口所蓋紙，受到了向上支撐力的影響，便大於了杯中水的重力。
正因為如此，水才不會漏出來。
經過這次的實驗，讓我體會到了科學的奧妙，我非常開心。因為，在知識的海洋裏，我又捕到了一條小魚；在知識的花園中，我又摘到了一朵鮮花。
生命每個人只有一次。我們可以用自己的生命來做一些對人民，對世界有益的事情。保爾柯察金説過，“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
我讀過一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的.故事。這篇故事説，從前的蝙蝠沒有什麼本領，吃喝全靠別人施捨。可憐的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀，它對麻雀説：“我也有一對翅膀，我和你們一起生活吧！”麻雀們問它：“你有羽毛嗎？”“你會跳嗎？”……它沒法回答，羞愧地飛走了。麻雀們不收留它，它的內心中痛苦極了，它真想掉進河水中自殺。
好心的燕子勸告它説：“你何必投靠別人呢，要靠自己，要自立，要學點有用的本領。”
蝙蝠覺得燕子説得有理，從此它不怕苦，不怕累，勤學苦練，終於成為了其它動物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲的高手。它受到了人們的喜愛和讚揚。它發明的回聲定位和磁性導航技術，還成為了人類競相模仿和利用的高新技術呢！
蝙蝠是我們學習的好榜樣。一個人如果不練就一種謀生的本領，也就談不上為社會作貢獻。他是會被人瞧不起的。也是無法生存的。
你思索過生命的意義嗎？下面的兩個小故事會幫你找到答案的。
上個月，我的媽媽從市場上買了一隻小烏龜，媽媽把小烏龜放在四面光滑的魚缸裏，小烏龜並沒有老老實實趴在魚缸裏，而是橫衝直撞，它伸出兩個前爪爬到缸沿上，試圖繼續向上爬，卻只聽“啪”地一聲，小烏龜滑了下來，它重重地摔在了魚缸裏，可是小烏龜並沒有放棄逃脱，一直堅持着向上爬。有一次它還差一點就爬出來了，可是腳下一滑，又摔進了魚缸裏，它四腳朝天躺着，看來摔得不輕，我認為這次它一定會放棄努力了，沒想到小烏龜把脖子伸出來，往右轉，又轉了回來，還是繼續向上爬了起來。我心裏想：一隻小烏龜卻有這樣堅持不懈的精神，真令我感動，我抓住小烏龜，把它放生了。小烏龜讓我明白了生命意味着頑強。
一年夏天，我約了幾個朋友在樓下玩。我們把草撥開一看，有一隻受傷的螳螂，我有了一個可怕的想法：我想把那隻螳螂掐死。於是，我把它握在手裏，可是螳螂並沒有坐以待斃，它用像剪刀一樣的兩個前爪用力的夾住了我的手，向我怒目而視，似乎在説：“我不會屈服的.。”我的手指被夾得很痛。我心想：一隻小螳螂卻這麼堅強，我把它放了下來，又捉了一隻螞蚱餵給它。
朋友，看了這兩個故事你明白生命的意義了嗎？生命意味着頑強、堅強和勇敢。
愛的意義——《你是我的寶貝》讀後感我一直很喜歡黃蓓佳阿姨寫的小説，比如《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》……
十分貼近我的學習和生活。最近，我讀了她的另一本小説《你是我的寶貝》，十分感人，讀後一股濃濃的暖意始終圍繞在心頭。書的主人公貝貝是個唐氏綜合症患兒，從小與奶奶、大狗“妹妹”相依為命。
慈愛寬容的奶奶用頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝長成為一個心地淳樸、乖順善良、熱愛大自然的孩子。奶奶去世後，貝貝的生活發生了一系列的變化，農村來的舅舅、舅媽、小胖擠進了奶奶的家，兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發生了許多讓人傷感也令人難忘的故事……讀完書，我的腦海裏總是浮現出貝貝和奶奶的形象。
貝貝雖然是個不幸的`智障兒，但萬幸的是他有一位開朗樂觀、無比堅強的好奶奶，她懷着一顆善良寬容的心教會了貝貝自立、自愛，並讓愛的種子在貝貝心田裏生根、發芽、開花、結果。這種愛經過貝貝天真無瑕地傳遞，也讓身邊人的自私的、醜陋的心靈也像“被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。”
著名科學家愛因斯坦曾説過“愛的意義在於設身處地地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”
我們要張大眼睛發現身邊偉大的愛、無私的愛，並把愛傳遞下去，讓我們生活的世界更多一份美好和幸福。
今天早上，刷牙這件小事對我來説也具有意義。
我起牀後伸了個大懶腰，去洗手間洗漱。我從櫃子上拿下牙杯和牙刷，涮完牙杯後，我有了一個想法。這些日子裏，我一直用中華橙子味的牙膏刷牙，感覺有點枯燥了。媽媽有一條牙醫生自然味兒的牙膏，而且專門治療牙疼的，我要不要試試看？
好吧！我立刻取下牙醫生的那條牙膏，打開蓋子，把它擠到牙刷上。這種自然口味的牙膏是淡淡的墨綠色，而且如果斜着看，反射了太陽光的牙膏就像翡翠一般，多麼美麗。好不好不在於外表，一定要嘗試了才知道。我把牙刷沾了一下水，漱漱口，開始刷牙嘍！剛進入口裏的.感覺有一點點渾濁，一種很濃的味道撲鼻而來。可慢慢刷着刷着，變得不怎麼濃了，漸漸成為一種清新的感覺。這個牙膏真的有止疼治痛的效果嗎？我在刷到一定程度時吐掉牙膏沫兒，再漱漱口。我接的水是涼水，如果單單含住這種水的話會有一點點扎牙，可用過牙醫生，就感覺好多了。刷完後，頓時倍感清新，真是好用啊！
牙醫生雖然很好用，不過還是得與中華換着用，這樣對牙齒有好處。
生命的意義那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續，必須好好活着。哪管90年，90天，都不過要好好的活過！——小思炎熱的夏天，熱得我無心學習。我努力靜心，但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲！那時的我心煩意亂。我憤怒的.衝到樓下，抬頭看着那讓我無心學習的小東西，小小的蟬，竟響徹了一個夏天！我從樹上抓下一隻蟬，扔向遠方，沒想到這隨手一扔，竟結束了一個生命。雖然是無心，但我還是覺得抱歉。再想想，那煩人的叫聲，“誰讓你叫？哼！”我為自己找了一個可笑的藉口，然後匆匆離去。隨着時間的推移，我已淡這件事，直至今日，我翻書時看到了小思寫的這篇《蟬》。蟬從卵到成蟲需要一個非常漫長的過程。它們在土壤裏等十七個春秋，出來後就只活一個夏天，而且不停的聒聒。“既然人都會死，那活着有什麼意義呢？”曾有人這樣問我，我不會回答。對呀，有什麼意義？現在我要回答。每個生命都會結束，但活着就會有意義！對國家來説，只要為自己的祖國做一點兒貢獻，人多了，力量就會匯成大河，讓自己的國家強大；對父母説，我們是他們愛的結晶，有了我們，才組成了一個完整的家庭；對我們自己來説，來到世上，看世間悲歡離合，嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好，在我們出世前，已是強者，到世上拼拼，也已無憾！我們的一切還不是為了生命的延續？如同蟬那般，無論是90天或90年，都不過要好好活過！蟬，今年夏天，我會在樹下聽你聒聒！
在校園裏，學校裏有過很多的活動。其中，最難忘的就是那一次拔雜草的活動。
那一次是去學校的綠化帶裏拔雜草。當第四節課的鈴聲響起來的時候，廖老師走了進來，説：“這節課我們上勞動課，來拔雜草。”同學們都興高采烈，因為我們從來都沒有上過勞動課。等安靜下來後，廖老師又説：“拔雜草最多的那一組可以獲得一份獎勵。”廖老師話音剛落，有的人就急匆匆地跑到樓下，好像怕雜草全被別人搶了似了；有的`人去拿裝雜草的東西。
我一到樓下，看見好多高矮不一的雜草，還有好多人像瘋了一樣拼了命地去搶雜草。於是，我也開始拔了起來。我先拔那種毛毛草，我先找到它的葉子，然後順藤摸瓜，找到它的根，再連根拔起，這樣就不會傷到手。然後我又拔了一些三葉草，以及其他的雜草，時間一分一秒的過去了，我拔了一根又一根，把這些雜草扔進了事先準備好的口袋裏。突然，廖老師説再過幾分鐘就要停止拔草了。於是，我和我們組的人以及其他組的人都更加努力地拔雜草。時間到了，我們都累得滿頭大汗，筋疲力盡。1組拔了兩桶雜草；2組拔了一桶雜草；3組拔了兩大口袋和一小口袋雜草；4組拔了一桶和兩口袋雜草。最後，廖老師宣佈：1組第一，3組和4組並列第二，2組第三。
那一次的活動真有意義，既美化了環境，又鍛鍊了身體。
那是暑假開始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑，説：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢？——祕密！
五年級的時候，我都養着一些不好的習慣。我都是六年級的學生了，飯來張口、衣來身手，這些習慣我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學着媽媽的'樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我都不想動了，但是，在我的腦海裏浮現出了一句話：堅持就是勝利！我去洗手間洗把臉，繼續擦起來。功夫不負有心人，大約過了一個小時，我終於把地板擦乾淨了。地板變乾淨了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看着我親手擦乾淨的地板，心裏樂極了。
學問齋