奮力狂奔，享受競爭作文800字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的奮力狂奔，享受競爭作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

武銘華是一個地地道道的富家子弟，可與那紈絝子弟不同的是，他不僅天資聰穎，而且七八歲時變鋼琴、象棋、游泳，當之無愧地成了許多家長和孩子眼中欣羨的“別人家的孩子”。

然而，天有不測風雲，大學聯考那年，他發揮失常，只考上國內一所本二學校。他不願意讓爸媽花錢把他送到國外的好大學，便毅然決然地踏進了英國一所不算比較好的的大學。

進入大學，他的心簡直跌入谷底，那裏不論校園環境、學習內容都讓他大失所望。他走馬觀花地看完教材，草草地説了句“太簡單了”便隨手丟下了。

於是，他開始變得浮躁、落寂，在校園裏開跑車、逃專業課……一學期下來，他本胸有成竹的專業考試總分已排到了全校二百多名。

試卷上鮮紅的分數如一支支無形的大手，一次次狠抽他的巴掌，他幡然醒悟過來，回想當初自己的種種行為，他臉紅了，羞愧地低下了頭。他自己也不曾料到，曾經在師長、同學面前的“好學生”，竟如此叛逆，荒廢了太多太多珍貴的時光。

從此，他開始努力補回曾經卻的課。由於天資聰穎，他補起來，吸收很快。雖如此，但還是每日忙到凌晨三兩點，他又自費買了許多的課外教輔資料，每日每夜如飢似渴地學習。課間、食堂、午後、清晨……無時無刻不看到他行色匆匆的身影。他曾説：“我更喜歡在午夜學習，因為在這樣人口密度小的空間內，我更覺得輕鬆、自在。”

那一年，學校突然貼出一份公告：學校將選拔一名保送生至劍橋大學。武銘華興奮得幾天幾夜睡不着覺。

正是在那一年，武銘華班上轉來一名叫趙興的同學。或許是命運的機緣巧合，趙興正是與武銘華旗鼓相當的對手，每次的年級，第一不是武銘華，就是趙興，他們的分數總是死咬不放，難分伯仲。

他們本該是“仇人相見，分外眼紅”的競爭對手，而趙興和武銘華卻做成地地道道的好哥們。他們買不同的輔導資料，做完了共同探討。有人問他們為什麼相同的，他們説：“我們互相討論，這樣一來，相當於一人做了兩份習題，效率可是大大提高啊！”

終於，到了比較後考試那一天，人們認為他們不得不互相角逐。可他們的表情似乎很平淡、自然。

比較後，考試成績出來了，他們以相同的分數共同被劍橋大學破格錄取，他們真是既驚訝又歡喜！

無論你的家境是否殷實，你終將自己去面對人生。遭遇困境，為什麼不選擇迎難而上、奮力狂奔；面對競爭，為什麼不化干戈為玉帛，享受競爭帶來的無窮力量。

孟子説得好：生於憂患，死於安樂。願每個青年學子，做一個貧窮、困境磨折不了、壓彎不了、越挫越勇的鬥士。