在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的可愛的小鳥作文，希望對大家有所幫助。
今天我剛到教室，就看見有一隻小鳥蹲在窗户上，我把書包放下，看見那隻小鳥從左飛到右，非常可愛！上課時我們回答問題時，它嘰嘰喳喳説個不停，可是我們並沒有責怪小鳥，而是用心聽課，今天寫字的.時候，薛老師出了幾個問題，我們回答對了，小鳥就嘰嘰喳喳的叫，薛老師説：“小鳥説你們説對了”我們哈哈大笑。
今天的小鳥可真可愛呀！
今天中午，我一覺醒來，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往裏邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經不抱任何希望了，因為小鳥已經生過10顆蛋了，但小鳥要麼啄破，要麼碰破，總之他們老是孵不出來。晚上，媽媽回來的'時候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，並告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
一天，小明看見他家門口的那棵樹上有一隻小鳥跌落下來。鳥媽媽圍着小鳥轉來轉去，小明連忙回家搬來木梯，抱起小鳥小心的把它放回鳥巢。
鳥媽媽站在鳥巢上嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“謝謝你，謝謝你。”從此他們成了好朋友。
今天早晨，我和姐姐一起去溜狗。突然，我發現草叢中有一隻小鳥，我隨手就捉住了它。
它非常可愛，在我的手中快樂地叫着，用它獨有的清亮的歌喉用心地去唱，那唱出的歌聲真好聽。
這隻小鳥長得非常奇特。它的尖尖的'嘴，非常可愛；那清亮的小眼睛，左看一下，右看一下，似乎察覺到什麼；更可愛的，是它的小臉蛋兒，它的小臉兩邊，是兩條彎着的黃條，好似一張笑着的嘴。
它狐身一人在這裏，我想：它媽媽一定很着急，我要趕快把它放回大自然。
之後，我就把它放走了，它飛在了一棵枝繁葉茂的大樹上，它還在樹上看了我一眼。我把它放回了大自然，但我希望，這隻小鳥有時間能夠飛回來再和我見一次面。
一天早上，小明的爸爸送給小明一隻可愛的小鳥，小鳥被爸爸關在了籠子裏。
小鳥在籠子裏跳來跳去好像在説：“讓我出去，讓我出去！”這時小明把一些穀粒拿給小鳥吃，他説：“小鳥、小鳥快吃吧。”可當小明慢慢地靠近小鳥時，小鳥就用紅紅的.小嘴啄小明的手，好像很不開心的樣子。小明看到小鳥這樣，他想：小鳥是屬於天空的，把它關在籠子裏是不是有點太可憐啊？想到這，小明把籠子提到外面，把鳥籠的們輕輕地打開，捧起小鳥，讓它飛向天空。
小明放飛小鳥後，他説：“小鳥，你開心嗎？我也很開心，因為你能回家了。”
看到小鳥在窗前歡快地遊戲，我不禁想抓一隻可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一隻小鳥忽然從天而降。我們奇怪地迎上去。發現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的.媽媽還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!
從此以後,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓它們。因為那隻回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。
我們家養了一隻可愛的小鳥。我給小鳥取了一個好聽的名字——丁丁。
我特別喜歡小鳥丁丁身上的羽毛。它的羽毛有紅的，有黃的.，還有綠的，漂亮極了！
小鳥丁丁尾巴上的羽毛是五顏六色的。雖然它比不上孔雀的扇子尾巴，但是能比得上鴿子、麻雀等一些小鳥尾巴上的羽毛。
小鳥丁丁頭部的羽毛是黃色和紅色混合在一起的，並沒有它身上的羽毛那麼鮮豔。
小鳥丁丁的眼睛只有螞蟻那麼大，嘴巴非常尖。
它的兩個小爪子站在樹枝上非常平穩。
你是不是很喜歡我們家可愛的小鳥丁丁呢？
去年夏天，我和爸爸媽媽在花鳥市場裏買來了一隻小鳥。我可高興了，剛回到家裏，我就拎着鳥籠，把鳥籠放在了陽台上，仔細的觀察：那隻小鳥長着淺黃色的羽毛，淡綠色的尾巴，一雙淺藍色 的炯炯有神的`大眼睛和一個尖尖的小嘴巴。我一邊看着爸爸給小鳥餵食物，一邊看着小鳥吃，小鳥吃得很快，吃飽了之後，它還用嘴擦了擦自己的身體，嘴裏還“砸吧，砸吧”地嚼着，彷彿吃了一頓美 味可口的大餐一樣。這隻可愛的小鳥的到來，又讓我們這個價增添了一份生機。
這就是我家的小鳥，很棒吧？
早晨，我家養的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“快起牀小懶蟲，太陽曬屁股啦！”
於是，我一溜煙地爬起來，叫媽媽給我吃早飯。我吃早飯的時候，他們正在用尖尖的小嘴梳理黃黃的羽毛。梳理完羽毛，它們該吃早飯了。吃完早飯，他們正在做清潔工作：互相啄去嘴邊的`殘留。
中午，它們吃過午飯，正開開心心地玩耍、打鬧。
下午，他們正想喝水，可是它們發現水沒有了，我趕緊給它們倒水。
晚上，他們還嘰嘰喳喳地叫着，我知道它們在説：“天晚了，快點睡覺吧.”
今天早上，我剛走進教室，就聽見有同學在喊：“小鳥，小鳥。”我抬頭一看，一隻小鳥站在教室的窗台上，它一會飛到空調上，一會又飛到電視上。
上課了，我們在寫字了，小鳥看見我們寫的字，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“你們寫的字真漂亮！”然後薛老師教我們了一個字，小鳥又嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“老師教的`字你們一定要記住啊！”薛老師打開窗户，小鳥又嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“夥伴們，你們快來呀，教室裏好暖和呀，一四班的小朋友真棒呀！”真是一隻可愛的小鳥！
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋。
一陣颱風過後，一隻孤單的小鳥無家可歸，落在我家的陽台上。
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理着褐色的羽毛，鴨子樣的'扁腳呈現出青草的鵝黃。我把它抓住，帶到房間裏，把它放在鳥籠裏，讓它在我家安家落户，不知道為什麼當我抓它的時候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會幫它安家落户的吧！
十天過去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃。也許是它渴了吧，給它水，它不喝。這到底是怎麼回事呢？或許是它需要自由吧！
在它飛走之前，我發自內心的祝願它：能早點找到自己那温暖的家，並祝它一路順風！
今天早上上語文課的時候，有一隻小鳥飛到教室裏，看我們學習寫字，小鳥就嘰嘰喳喳的叫，老師説小鳥説我們班的同學寫的字真漂亮，老師又説我們要加油了。
過了一會小鳥又嘰嘰喳喳的'叫，老師又説，小鳥説同學們你們老師説的話都幾記住了沒有，我們都高興的説記住了。
有一天，鳥窩裏的鳥寶寶不小心從大樹上掉了下來。鳥媽媽急得團團轉但是卻一點辦法也沒有。
這時小明看見了，他趕緊搬來梯子，捧起鳥寶寶小心翼翼的.送它回了家。鳥媽媽非常感謝小明，就朝着小明嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“謝謝你小朋友。”小明看着小鳥一家團聚了心裏高興極了。
我家養了兩隻小鳥，它們分別叫小藍和小黃。
小黃的肚皮是淡綠色，額頭是奶黃色，背上的羽毛是黑黃相間的。小藍的`肚皮是天藍色，額頭是白色，背上的羽毛是黑白相間的，雖然它們的“衣服”顏色不同，但是長相完全一樣，它們的臉和下巴都是白白的，像兩位白鬍子老爺爺。
每當我拿着鳥食來餵它們時，就會嘰嘰喳喳地歡叫，爭先恐後地搶食，怕自己吃不到食物。可是每次都是小黃最霸道，吃得多，所以長得也胖，而小藍只能在一旁乾瞪眼，吃點地上的殘羹剩飯，好可憐哦！
我有一隻可愛的小鳥，是生日那天媽媽送我的。
小鳥有身五顏六色的羽毛，一雙黑溜溜的眼睛在眼眶裏打轉，一張小巧玲瓏的'嘴巴，唱起歌來可好聽了。最漂亮的是它的翅膀上長着幾道黑藍相同的羽毛，像烏黑劃了幾道閃電，我給出它起了個有趣的名字叫小彩，它和我的感情很深，我每天去上學的時候它總是“嘰嘰喳喳”地叫着，好象在歡送我。我放學回到家又上蹦下跳，開心地揮動着翅膀，好像在歡迎我回家。
多麼可愛的一隻小鳥啊！
學問齋