在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護雞蛋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師要我們保護雞蛋。“保護雞蛋？難道要把雞蛋放在自己身上,一刻也不離開自己嗎？”我正想着。老師給我們講明瞭要求，果真如此。
一個風和日麗的星期四的清晨，我躺在牀上，突然想起老師佈置的作業，決定今天完成任務。我一起牀，就從冰箱裏拿出一個完好無損的雞蛋放在自己的上衣的口袋裏。我吃完飯，走在去學校的路上，我一刻也忘不了雞蛋，用一隻手伸進上衣口袋裏，握着雞蛋，一直走到學校。進了教室，我連忙走到座位上，把雞蛋放進抽屜裏，再把書包放進去。這下，我才放下了心。可是，新的問題出來了，雞蛋是橢圓的，要是它自己滾出來，怎麼辦？正當我發愁時，突然有人在叫讀書，我頓時想到了書，反正我書包裏幾本課外書，今天就“犧牲”一下，幫我保護雞蛋。我安頓好了雞蛋，自己也該做些事了：改作業呀，讀書呀。
上課了，我的心思完全投入到老師講課之中，完全忘記了雞蛋。坐在前面的同學忽然向後仰了一下，他的椅子碰到我的桌子，使我的桌子震動起來，我馬上想到了雞蛋，急忙翻開課外書一看。“還好！雞蛋沒碎！”我鬆了一口氣。下課了，我忙着準備下節課的書，做老師佈置的作業。完全可以用“不可開交”這個成語來形容我的忙亂了。
到了吃午飯時，我把雞蛋拋到了腦後勺。下午，我忘記了雞蛋。一直到放學，我收拾書包時才發現了雞蛋，居然完好無損。我興高采烈地把雞蛋拿回了家，它又回到它那“安全的'家”了！
這使我想到了父母，我們就像一個小雞蛋，生活在爸爸、媽媽的懷抱裏，是爸爸、媽媽讓我們在陽光下茁壯成長。但是，讓我們保護一個不會説話、不會動、沒有手、沒有腳的雞蛋都那麼難。那爸爸、媽媽保護一個會説話、會動、有手、有腳、有思想的我們豈不更難。更費力！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱得真好！
昨天，老師讓我們帶一個生雞蛋到學校，還要自己保護好。我心裏在想：為什麼老師要我們帶個雞蛋到學校呢？一沒有鍋二沒有灶生的也沒法吃啊。心裏藏着好幾個疑問，哎，先不管它。
放學一回家我就準備起來了，可也犯了嘀咕，我該怎樣去保護好我的雞蛋呢？忽然，我想到了家裏有個沒用的雨量器，裝雞蛋正好。我就拿了個雞蛋，還用餐巾紙包了好多層，然後我把包好的雞蛋放入雨量器中，輕輕地搖一搖，裏面的雞蛋沒有動，我還是有點不放心，又把雞蛋拿出來放在一個小盒子裏，又輕輕地搖一搖，裏面的雞蛋紋絲不動。這樣我才放心了。
第二天，我去上學，手裏捧着裝有雞蛋的盒子，一路上真是小心翼翼，也儘量不走人多的地方，擔心有人會碰壞我的雞蛋。進了校門同學一下子多了起來，我更加小心的把雞蛋護的更緊。
進了教室，哈哈，我看到有幾個平常比較愛動調皮的同學也都好好的坐在自己的座位上保護着自己的雞蛋，教室裏出奇的安靜呢！出操的時候我就把我的雞蛋擺在了一個不顯眼的位置———抽屜的最裏面。因為我的抽屜靠邊的'地方全都擺上書，別人是很難發現的。
就這樣我們一直在緊張的氣氛中捱到了最後一節課，也有同學的雞蛋不小心壞掉了，可我的雞蛋還是完好無損。
這時，章老師走進了教室，微笑着問我們：“今天的雞蛋保護得怎麼樣啊？”同學們紛紛舉起了手，有的説“挺不容易的。”有的説：“很不習慣。”有的説：“看起來很容易，做起來很難的。”“是啊，你們保護雞蛋一個上午都這麼不容易，可見你們的父母把你們帶到現在是多麼不容易啊！”章老師語重心長地説。這時我終於明白了老師今天讓我們帶雞蛋的目的。我更體會到了做父母的有多麼容易，多麼的辛苦。
是啊！一個小小的雞蛋磕磕碰碰我就會很擔心，那我平時受了點傷，生了點病我的爸爸媽媽又該會怎樣的替我擔心呢？我今後一定要懷着顆感恩的心來感謝疼愛我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和關心我的親人們！
同樣謝謝章老師，謝謝您的良苦用心！
我參加的潛能訓練營儘管已經結束了，可我還會時時地想起那時的情景。在那裏玩兒過的遊戲裏有一個最讓我難忘。
我們共有十六個艦隊。在去的第一晚，老師佈置給我們一個任務，老師給每個艦隊的每個同學都發了一個雞蛋，然後説：“你們一定要保護好這個雞蛋，你們就把它當做一個小生命，千萬不要把它弄碎。如果它碎了，你們就要受到懲罰。”
晚上，我坐在地上想怎樣才能防止雞蛋破碎，和我一個宿舍的同學突然把燈給關了，我準備去開燈。我一時疏忽，忘了照顧雞蛋這件事，用拿着雞蛋的'那隻手去按地起來，才起到一半的時候就覺得手下粘糊糊的。我心裏想：“慘了！肯定是雞蛋破碎了！”我開燈一看，果然不出我所料，我的雞蛋爛了。我開始擔心起來，因為我不知道老師會怎麼懲罰我。我怕老師説的懲罰是一個很可怕的懲罰。
第二天，我們艦隊其他同學的雞蛋也都在各種情況下破了，越來越少，最後我們艦隊只剩下兩個雞蛋了。終於要説懲罰是什麼了，我聽完後一下子就蒙了，這個懲罰是讓每個艦隊的老師做俯卧撐，而俯卧撐的個數是由每個艦隊碎的雞蛋的個數乘以十。我們隊一共碎了六個雞蛋，也就是説老師要做六十個俯卧撐。我們在旁邊看着老師辛苦地做着俯卧撐，眼淚一會兒就流了下來，全場大多部分的人也流下了眼淚，我後悔為什麼不小心些看護雞蛋。如果雞蛋不碎，老師就不用那麼辛苦了。終於做完了俯卧撐，老師們也都淚流滿面。
其實，這個遊戲的主要目的就是讓我們瞭解媽媽撫育我們是多麼的不容易。我們看護雞蛋還不到二十四小時就爛了這麼多，而媽媽懷胎十月，是怎樣用心照顧我們，從來不會讓我們受到什麼傷害。而老師們受到懲罰，是因為我們的過錯。
我明白了，我要孝敬爸媽，也要對自己所做的事情負責任，不做錯事。
3月17日前，老師要我們做雞蛋保護器，準備好材料。3月17日，我們開始做實驗。實驗規則是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪個小組的雞蛋完好無損，哪個小組就獲勝。
我們開始製作雞蛋保護器。我們準備拿麥皓乾的生雞蛋做實驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃流了出來。我們只好拿陳梓熙的熟雞蛋來做實驗。我們先用兩張紙把雞蛋包住，用雙面膠和透明膠粘牢。林曉彤看見有一個小組把雞蛋挷在了雨傘上。陳梓熙也仿照他們的做法，把包着雞蛋的紙團挷在了麥皓乾的雨傘上，雞蛋保護器就做好了。
我們分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓放飛；其餘的人去一樓。
開始放飛了，大家的`心怦怦直跳，有的人手心都冒汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最先掉下來，“咚”的一聲摔到了地上。接着是葉穎燃小組的“紙團保護器”。緊跟着的是陳奕豪小組的“熱氣球”。然後是陳裕馨小組的“雨傘保護器1”。最後是我們小組的“雨傘保護器2”。
放飛結束後，大家迫不及待地跑向前去拿雞蛋保護器。每個人都信心滿滿地拆開了保護器。陳梓熙拆開了雞蛋保護器，看見雞蛋完好無損，高興得一跳三尺高，驕傲地説：“沒有碎！沒有碎！”我和季曉雯自言自語：“瘋了，都瘋了！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的也沒有碎。只見陳裕馨喜笑顏開，陣奕豪也舉起雞蛋，高呼：“勝利了！”可是，韓雨桐小組和葉穎燃小組的雞蛋碎了。可憐的雞蛋像一名受傷的戰士，傷痕累累，鮮血直流。失敗了的小組們皺着眉頭，垂頭喪氣地走回教室。
真是一次有趣的實驗！
上個星期四的品德與社會課上，老師交給我們一項重要的任務———保護雞蛋。要求我們每個人利用一切可以利用的東西來保護一枚雞蛋，無論去哪兒，幹什麼都要隨身帶上雞蛋，然後下節課上説一説自己的感受。
晚上放學回家，我便從冰箱裏挑選了一枚最最小的生雞蛋。它粉粉的'，圓圓的，握在手心涼涼的。瞅(chǒu)着這可心、鮮亮的小雞蛋，我心想：該把它放在哪兒“保護”好呢?放在桌子上?怕它滾下來;放在書包裏?又怕不小心把它碰碎;捧在手上?我還得寫作業呀!我一邊想一邊環視着家裏的每一個角落。當目光聚集到藥台上時，忽然，眼前一亮，一個不大不小的感冒藥盒跳進了我的視野，心中暗喜。我忙把盒裏僅(jǐn)剩的一袋藥和一張藥品説明書拿了出來，在藥盒底部和四周都墊上了厚厚的草稿紙，還是不放心，然後我又從家裏不用的枕(zhěn)頭裏抽取了一些真空棉，塞進盒子裏，這下“萬事俱備，只欠東風”了。我小心翼翼地把雞蛋放進去，然後用將其周圍和頂部填封好，蓋上蓋子，大功告成!這下總算“保險”啦。我終於可以鬆口氣、安下心來寫作業了。
第二天，我提心吊膽的看護着我的雞蛋，生怕一個不經意摔碎了。上課時，我總是時不時用手悄悄得摸摸雞蛋一節課我摸了五、六回雞蛋。放心地看了又看，看哎!好不容易等到了下課，我用手輕輕地的拿着它，走路也變得慢吞吞的，生怕我的雞蛋碎了。中午我吃完飯，突然想起了我的雞蛋還在教室呢，我一口氣就跑到了教室，看到它還在那，靜靜地躺在課桌裏，我終於放心了。一天下來，把我弄得緊張兮兮的，總算圓滿完成了這次的任務。真輕鬆!
通過這次保護雞蛋的活動，我才意識到，爸爸、媽媽養育我有多累，有多辛苦。悉心地照顧我，處處呵護着我。謝謝您，我的爸爸、媽媽!
今天夕會時，老師給我們佈置了一項任務：讓我們明天帶兩個雞蛋到學校來。我們都感到好奇，難道明天要到學校來燒菜嗎？“明天讓你們帶雞蛋來是要讓你們保護一天。如果到放學的時候，沒將雞蛋打破的同學，可以得到老師獎勵的一張小獎狀。”老師説明道。我在心裏暗想，那還不簡單！
一回的家，我就仍下書包，從冰箱裏那出兩個雞蛋，用兩個紙杯將雞蛋套住。我還是不太放心，於是又塞了兩塊海綿。這才安心的去做作業了。
第二天一大早，我興致勃勃的來到學校。看見雷龍一臉沮喪，在看看他的褲子。蛋清和蛋黃一起流遍了褲子。原來他將雞蛋放在兩個口袋裏，不小心碰到了桌角，兩個雞蛋便上了西天，他的獎狀夢便成了泡影，看見他那滑稽的樣子，真有點好笑。但這也給原以為雞蛋很好保護的我敲響了警鐘。漫長的早讀課過去了，到了做早操的時間，我的雞蛋向兩個不聽話的孩子亂蹦亂跳。使得我手也不敢伸，腿也不敢跳，動作做的很不自然。上樓時我更是提心吊膽，不敢和別人擁擠，生怕這兩個脆弱的小寶寶掛了彩。就這樣，一節節課我就這樣熬過去了。解放的鈴聲打響了，我這才舒了口氣。但一想到還有一下午，心裏的那塊石頭又提了起來。
下午，到了第二節課下課，意外終於發生了。我在拿水時，不小心將紙杯碰落了下來。只聽“叭”的`一聲，我趕忙閉上了眼睛，不敢想象地上的“慘像。”可當我睜開眼睛，打開紙杯，兩個雞蛋卻安然無恙。這讓我感到無比的幸運。啊！勝利的鈴聲打響啦！我拿着雞蛋作證明得到了一張小獎狀，感到無比自豪；而田源申十分倒黴，因為他在這關鍵的時刻雞蛋被呂澤碰掉在地上摔碎了。
拿着這張小獎狀，我感到沉甸甸的。同時也懂得了一個道理：做什麼事都要有責任心，沒有責任心是做不好事情的；通過這件事，更讓我體會到父母的辛苦，我們保護雞蛋一天都這麼難，更何況父母養育我們這麼長時間呢！？
早上，我拿着一個雞蛋來到了學校。因為今天我們要玩“保護雞蛋”的遊戲。
這個遊戲的規則是：自己想方法保護帶來的雞蛋，不讓它破碎。如果破了，那你就輸了。昨天，老師在宣佈遊戲規則的時候，我就暗暗想到：這還不容易啊！
一到校，我就趕緊到媽媽辦公室找來了一個盒子。我找了許多軟軟的塑料袋墊在盒子裏，然後小心翼翼地把雞蛋放進盒子裏，我又在雞蛋的上面蓋上一些柔軟的'餐巾紙。看着我精心為雞蛋做的小窩，我美滋滋地想：雞蛋住在裏面，一定又安全，又舒適。
叮鈴鈴！下課了，有一個同學在走廊上大叫：“玩小飛機的出來！”要是平時，我們這些調皮的男生早就一蜂窩衝出去了，可是今天，沒有一個人響應。雖然我的心裏癢癢的，但是我忍住了，我可不想我的雞蛋第一個“犧牲”。
突然傳來“啪”的一聲，緊接着，是一個同學的尖叫：“啊！我的蛋破了！”哎！一個同學沒管住自己的雞蛋，它就“跑”出來了。“嘻嘻，你的雞蛋犧牲了吧！”一位同學幸災樂禍地説道。聽了他的話，我更緊張了，伸手捧牢裝蛋的盒子，心裏祈禱着：下一個破掉的蛋千萬不要是我的啊！
中午，我輕輕地拿着雞蛋來到食堂，我如履薄冰，生怕調皮的蛋蛋從手中“溜”走了。可是，好景不長，當我吃完飯走回教室時，三（5）班的一個同學，在我後面大叫一聲，我嚇了個半死，手中的雞蛋一下子就飛了出去。只聽“啪”的一聲，雞蛋破了，金色的蛋黃流了出來。我垂頭喪氣地望着破碎的蛋殼和流出來的蛋液，心想：真倒黴！一上午的努力都泡湯了！
雖然我沒能保護好我的雞蛋，但是我覺得這次的遊戲很有意義，讓我體會到了，看似容易的一件事，要做好也是不簡單的。
今天下午語文課上，我們真是既興奮又高興，興奮的是這一次我們自己動手設計雞蛋的保護殼，高興的是隻要第一名就能拿到獎勵。
語文課上，石老師一聲“令旨”，我們全體就開始設計實驗，其實雙手早就已經“癢癢”了。王澤坤説：“我們先用海綿雙面膠繞在雞蛋上，把它固定住，省的.等會兒雞蛋在海綿裏亂動。”，我們都贊成這樣做，然後我小心翼翼地把棉花撕成一半，包裹在小雞蛋周圍粘好。“班長大人”遞給我一片粉色的泡沫紙，喔！我明白他的意思嘍，我把粉色泡沫紙泡泡多得那一圈貼在雞蛋的“赤道”上，捏一捏，還有“噼裏啪啦”的響聲呢！真有意思！最後，再套上一個水果套子就完工啦！可正當我們覺得已經做完時，被包裹得層層疊疊的小雞蛋一不小心滾到了地上，竟然那麼厚的小雞蛋碎了，我們組全體石化，但是這也是給了我們一個教訓，那就是在不到一米的距離都會破碎，那就更別説在2米的距離了。我們一小組堅持不懈，重新把乾淨的海綿雙面膠，棉花，泡沫，水果套子黏上去後，我們開動腦筋想想，怎麼樣才能讓雞蛋不破碎，再想一想，我想到嘍！把海綿黏在雞蛋的上下左右，再將水果套子多粘了六個上去，這樣就保證萬無一失啦！我們一小組第一個交給石老師，真是太棒嘍！
“現在來看看第一個交的小組，李天浩他們組的雞蛋會不會在2米的距離破碎！”石老師神祕地説，唔！雞蛋開始降落了，我們一組顯得特別緊張，雞蛋落在了地上，石老師去檢查雞蛋是否破碎冒出來了一句話：“完好無損！”哦！我們太高興嘍！真是功夫不負有心人啊！沒有辜負全組人的努力呀！最後我們明白了這樣一個道理：團結一心，凝聚智慧，用一句話就是説人心齊，泰山移，是沒有做不到的事情的。
這個週末，班主任劉老師佈置了一個有趣的作業，要我們精心保護一個生雞蛋，想盡辦法不讓它破碎。目的是讓我們體會到父母親平時對我們無微不至的照顧，讓我們學會感恩。
星期五下午放學回到家，我向媽媽説明了作業的要求，媽媽欣然答應，給了我一個生雞蛋。媽媽説：“希望到明天晚上，你能完好無損地把雞蛋交回給媽媽。”我信心百倍地説：“媽媽請放心！”我拿着自己的`生雞蛋開始行動了。我小心翼翼地捧着雞蛋，先用柔軟的紙巾把雞蛋一層層地包起來，用塑料袋套上，再輕輕地放進水杯裏。我把水杯放在電視機上面，高高在上，誰也碰不着，我想：應該萬無一失了吧。我滿意地去做作業了。
第二天一早起來，我立刻跑到電視機前面，拿下水杯仔細查看，我的雞蛋還是完好無損，哈哈！我滿意極了，我決定今天一整天都把它安放在這裏。在這一整天裏，我經常去看看我的雞蛋。跟妹妹玩遊戲時，會想到我的雞蛋放在電視機上面遠離它；寫作業時，我牽掛着我的雞蛋；聽到有人開門進家時，我也在擔心我的雞蛋。好不容易熬到了晚上，我感覺自己要順利完成任務了，興奮地跑到電視機前，踮起腳尖想拿下水杯，就在這時，悲劇發生了，我的手一滑，只聽“嘭”的一聲，天啊！我的杯子和雞蛋一起摔倒了地上，杯子的碎片撒了一地，套雞蛋的塑料袋癟了，我解開袋口，只看到紙巾被染成了蛋黃色，我的雞蛋成了蛋糊，我難過極了，眼淚嘩啦啦的流了下來。我已經很小心守護我的雞蛋了，可還是碎了。
細心守護了一天的生雞蛋，竟然打碎了。想到平時媽媽照顧我們，也像我守護雞蛋一樣不辭辛勞，操盡了心。每次我們生病了，媽媽就會非常心疼，帶我去看病，發燒時還守護着我，有時整晚不能睡覺，是多麼辛苦啊！以後我要聽媽媽的話，不讓媽媽擔心！
一個個圓溜溜的雞蛋，被同學們當寶貝一樣，不停得撫摸着。説也奇怪，連平時最頑皮的男生今天都小心翼翼的。“我們來比一比誰的雞蛋保護的最好，誰就是勝利者。”老師清晰的聲音在教室裏響起。我心裏想：“看來今天要當一次媽媽了。”
叮鈴鈴，下課了。同學們三個一羣，五個一夥的議論着自己的雞蛋。有的還排着隊給雞蛋“洗澡。”然後用紙巾把它擦乾，讓它回到蛋盒裏“睡覺。”它們有的被主人帶出去玩了，有的在家玩遊戲，還有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可開心了。
當我小心翼翼的捧起它，要去串門時，旁邊的吳心睿突然大叫一聲，雞蛋在我的手上轉了幾個圈，頓時嚇了一大跳，原本彎着腰的我，立刻挺直了許多。還好，還好，雞蛋還是完好無損的。到了下午，我閒着沒事把雞蛋拿出來，想把它裝飾的'漂亮一些，就在上面畫了一個小女孩。我翻來覆去的看了很久，心滿意足的點點頭。當我要把它放回去的時候，手一滑，沒拿穩，心裏一緊張把雞蛋用力的一拋，落下來時剛好碰到了盒子的邊緣，啪的一聲掉在了地上。呀！我的雞蛋——碎了。哎，我沒有保護好它，失敗了。
我們來看看最倒黴的雞蛋。它的主人先用鉛筆在它的“頭”上戳了個眼兒，讓蛋清慢慢流下來，還加了點兒酸奶和水，不知道他想要幹什麼，陶雨邦見了不亦樂乎的迎了上去，使勁一捏，雞蛋碎了，弄的滿手都是蛋清。蛋主人見了，氣的哇哇大哭起來。哎，這個雞蛋遇到這樣的主人也真叫倒黴。
這次大部分的雞蛋都破了，這説明了，不管做什麼都要小心，細心，玩遊戲也是如此。我們也知道了雞蛋的殼很薄，很脆，容易破，以後拿它要格外小心，輕拿輕放。
在沒放暑假的時候，有一次，老師讓我們每人第二天早上帶2個雞蛋來做保護實驗。第二天一大早，我剛進教室，便看見許多人把自己的雞蛋拿出來炫耀，也有許多人正精心地拿紙一層一層的把雞蛋包起來。我心想：不就倆雞蛋嘛！稀罕個什麼勁啊！忽然，“啪”地一聲，一個雞蛋應聲落地，蛋清，蛋黃灑了一地，那個倒黴鬼只好狼狽的把它們打掃掉。看吧！這就是是炫耀惹的禍。隨後，同學們個個提心吊膽，把寶貝雞蛋都當成了定時炸彈，惟恐一個不小心就會把放在口袋裏的雞蛋弄壞了。可是慘劇仍然在不斷上演，只要一下課立即就會有幾個雞蛋報銷掉。所以我十分緊張生怕在哪一秒鐘就會壞個蛋。於是我到處諮詢一些“成功人士”的經驗，來充實我保護雞蛋的知識。最難熬的時間來了---體育課。體育老師好象有意要和我們作對似的，他不但不讓我們把雞蛋拿下來，還讓我們帶着雞蛋跑步，練習籃球中的運球動作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步時一直把手託在口袋下面，害怕那兩個雞蛋受到的晃動太多，受到腿的.撞擊太多而報銷掉。於是我想起莎士比亞的一句話：“生存還是毀滅，這是一個很嚴重的問題。”不錯這嚴重就嚴重在這雞蛋上，所以我們班上的李文力同學又説：“雞蛋第一，生命第二。我們的目標是╠╠保護雞蛋！”説完，又亮了亮他的雞蛋。這堂體育課，就在我小心翼翼，提心吊膽中度過了。最後，我竟發現在操場上還有個面目全非的雞蛋！不知又是哪個倒黴鬼……放學前，老師來檢查雞蛋了，我很慶幸自己的雞蛋完好無損，又十分同情那些雞蛋損壞的同學。通過這次雞蛋實驗，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否則再好的差事也會被自己的一個不小心，而給辦砸了！
星期四傍晚快放學是，老師突然説，讓我們星期5帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什麼雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？後來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破。”這有什麼難的，好好的一個蛋放在那不去碰它，怎麼會破呢？我想。
雖然任務簡單，但我還是要小心執行，一定要做個合格的護蛋使者，不然，我會覺得對不起生這個蛋的雞媽媽的。
一回到家，我就選了8個品質優良的雞蛋。在從中選出一個殼最厚的，用紙巾和棉花把它裏三層外三層的`包起來（所以它的個兒已經有鴕鳥蛋那麼大了）
第二天一到學校，就聽見我後面那位同學在喊：“誰敢碰我的蛋，我就和誰拼命！＂真是愛蛋如命！
一天下來,我的雞蛋仍是豪發未損．最後一節班隊課上，老師讓同學們説出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子裏，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，跟我差不多把雞蛋包起來，這樣就算蛋碎了，蛋液也不容易流出來了．老師説，我們是在保護自己不是在保護雞蛋．不過我們班的周瑩可不是在保護自己，而是真正的在保護雞蛋．她為雞蛋定做了一個雞蛋保護器；用鐵絲支起一個像金字塔一樣的架子，把雞蛋放在中間，用繩子固定住，再在外面包上塑料泡沫，雞蛋保護器就製成了．我們不服氣，便做了一個實驗━把雞蛋保護器從四樓上仍下，看是否會破。我們便向脱韁的野馬一樣狂奔到一樓，等着周瑩扔雞蛋保護器。樓下四年級的同學看的莫名其妙。
過了一會周瑩上了四樓，把她千辛萬苦製成的傑作扔了下來，幾個女生尖叫着。雞蛋保護器落到了地上，大家忙圍過去看“破了，破了！”裏邊的幾個同學首先叫了起來。我過去一看，果然破了。蛋液從雞蛋保護器的一角流了出來。
實驗已失敗告終。原來有一根繩子鬆了，儘管實驗失敗了，但我們扔覺得非常開心。同時這個活動讓我懂得了一個道理，有些事情看着簡單，其實學問可大着呢只要多思考，多探索，多發現，成功才會屬於你。
學校一年一度的“科技節”馬上就要開始了。科學老師宣佈了幾個挑戰賽項目和規則，要求大家自由選擇，積極備戰！大家都興致勃勃地挑選項目，而我對“雞蛋保護器”很感興趣，準備參加。
回家後，我東找找西翻翻，想着如何用最輕的材料保護雞蛋，還要從三樓落下不破損，這可真是“世紀大難題”呀！用鐵盒子做外殼肯定不會破，但是有些重：用布袋子比較輕，但是雞蛋容易破。怎麼辦呢？這時，我看見書架上的“雪人”玩偶，靈光一閃，哈哈！就它了。這個“雪人”是塑料泡沫做的，很輕很結實。
我剪下它的“圓肚子”切成兩半，掏空中間的部分，大小剛好可以放下一個雞蛋，再合起來用皮筋固定，它又恢復成原來的`樣子，可誰也不知道它內有“乾坤”。我使勁向上拋，“雪球”“砰”一聲落在地上，還彈跳了幾下，打開一看雞蛋完好無損。因為還要比誰的保護器下降的慢，所以我又找了一個很大的塑料袋，綁住四個角做成降落傘，一個完美的“雞蛋保護器”就做成了。老師看後説非常不錯，我可以代表班級參賽嘍！
比賽的時候，全部選手帶着作品聚集在教學樓三樓，按照編號依次稱重，再由老師從護欄邊扔下去，樓下老師負責計時並記錄。我看見有的保護器太重，一下就掉在地上；有的不結實，雞蛋都碎了；有的降落傘太小，控制不了速度；還有的用氣球當降落傘，完全不起作用。而我的降落傘比較大，在空中晃悠了好幾秒才落地，最後取得了第二名的好成績。
通過這次比賽，我發現大家的想象力非常豐富，善於發現，勤於動腦。在玩中增長知識，在學習中得到樂趣！
星期四，老師佈置了一個奇怪的作業，叫“護生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學校，度過一天的校園生活，然後再完好無損地把雞蛋帶回家。
生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個作業呢？
放學回到家，我就迫不及待地打開冰箱，拿出了一個生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個封閉的器皿裏，就不會被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個小飯盒中。但是，它卻在飯盒裏滾來滾去，一點也不聽話。於是我把雞蛋放入杯託，然後再放進飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會被碰碎的。突然，我想起媽媽買玻璃器皿時，包裝盒裏有很多廢報紙，媽媽説那是起保護作用的。我趕緊找來一張廢報紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終於老實了，安安靜靜地躺在那裏。
第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學校。唉，一路上真辛苦，我邁着微小的'步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車上，又擔心車的顛簸把雞蛋震破，因此，我請媽媽小心開車，儘量讓車走在平整的路上。終於安全地到了學校。在學校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的地方。上語文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時，我一手輕輕捏着雞蛋，另一隻拿着彩筆的手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學後，上了校車，我也不敢和別的同學挨着，怕他們把雞蛋擠碎。終於到家了，雞蛋完好無損！我順利地完成了保護雞蛋的任務。
我想，爸爸媽媽平時對我的愛護，就像我保護雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂地度過每一天，報答爸爸媽媽。
在三八節來領之際，學校為了讓我們體會爸爸、媽媽養育我們長大的辛苦，舉行了“護蛋行動”。
晚上，我回到家，就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”，讓“蛋寶寶”變得嚴嚴實實的，不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上粧，“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭髮，穿上了漂亮的衣服，美麗極了，我用棉花將他裹起來，給他找了個堅固的窩，這樣蛋寶寶就有了家。
第二天，我將蛋放進口袋，小心翼翼地背上書包來到學校。教室裏沒有了吵鬧聲，非常安靜，同學們都坐在座位上。我放下書包，摸了摸口袋裏的雞蛋，生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨，我們在教室裏做室內操，同學們做得幅度很小，有些同學甚至把自己的'“蛋寶寶”拿在手上，真是一個個稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節是體育課，雖然外面下着雨，但同學們可以在教室裏自由活動，讓老師意外的是：同學們都乖乖地坐在自己的座位上看書，有的一節課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學沒到中午，就把“蛋寶寶”給送上了西天，這些同學真不小心啊！
看到同學們的“蛋寶寶”一個個的破碎，我有點擔心，還好我的“蛋寶寶”安然無恙，我在心裏默默許下了一個信念：一定要好好保護“蛋寶寶”。
真是“功夫不負有心人”，一天下來，我的“蛋寶寶”完好無損。回到家，我把“蛋寶寶”煎成荷包蛋給爸爸媽媽品嚐，爸爸媽媽都誇我長大了。
這次“護蛋活動”讓我感受到了爸爸媽媽養育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們。”
學問齋