在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五彩蛋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一天，一隻叫喔喔的母雞生下了一個五彩蛋。
喔喔驚喜萬分，心想：這個五彩蛋肯定能孵出世界上最最可愛的小雞，我一定要好好保護它！
喔喔非常疼愛自己的心肝寶貝——五彩蛋。她總是把五彩蛋放在身下最温暖的地方。有一回，鄰居小狗蒂米想看看五彩蛋長什麼樣。剛跨入喔喔家的的大門，就被喔喔轟了出去——喔喔可不想讓五彩蛋有任何的閃失。
喔喔決心把五彩蛋孵出來，整天都把五彩蛋抱在懷裏，默默祈禱着自己的寶貝能早日鑽出蛋殼，親熱地叫她一聲媽媽，那該是多麼幸福的事兒啊！
蒂米的哥哥蒂炎聽説五彩蛋的事後，心想：這麼神奇的五彩蛋吃了必能長生不老！想着想着，口水就情不自禁地流了下來，同時一個壞主意在他的腦袋裏誕生了……
一個月黑風高的夜晚，喔喔懷抱五彩蛋在温暖的窩裏睡大覺。忽然，警惕的她感覺身下有一個毛茸茸的`東西。什麼？黃鼠狼？她嚇得魂飛魄散，抱住五彩蛋跳了起來。待喔喔鎮定心神後，才看到原來是蒂炎。“你想幹什麼？”喔喔厲聲質問。蒂炎冷笑一聲，説：“想借你的五彩蛋一用。”“做夢！”説話間，喔喔急中生智，以迅雷不及掩耳之勢對準蒂炎的左眼啄去。蒂炎疼得“哇哇”直叫。怒火中燒的蒂炎張牙舞爪地向喔喔撲去。喔喔靈巧一閃，蒂炎撞到了柱子上昏了過去。喔喔連忙報警。不一會兒，白貓警長趕到，把蒂炎“送”進了監獄。
“功夫不負有心雞。”若干天以後，五彩蛋終於有動靜了，喔喔滿心期待。隨着“啪”的一聲。蛋裏探出一個小腦袋。一雙水靈靈的大眼睛好奇地張望着四周。接着，一對小巧玲瓏的翅膀把她帶了出來。只見，她扎着沖天小辮兒，全身衣着紫色外衣，是個名副其實的“小精靈”。喔喔想：雖然事與願違，但這個小傢伙還是蠻可愛的嘛！
從此，她們倆過着幸福的生活。
“看看我的彩蛋，看看我的彩蛋！”，這是怎麼回事兒？為什麼亂糟糟的？原來，我們班開了一場別開生面的彩蛋課，我們去看看吧。
只聽老師一聲令下“安靜！”同學們立刻安靜了，老師又笑容滿面的説：“把材料拿出來。”同學們紛紛把材料拿上了桌，各式各樣的什麼都有，有五顏六色的彩筆，有薄薄的蛋殼，還有鋒利的剪刀，我拿出材料，準備開始大幹一場，我自信滿滿。的想：“我一定可以得獎。”
畫彩蛋開始了，我冥思苦想了半天，可是就是不知道該畫什麼，我看了看我的蛋殼。突然，我眼前一亮，心想：“雞蛋不就是生小雞的嗎！”心動不如行動，我馬上開始了，我先用彩筆畫了一個黃色的身體，又用橙色畫出了一個小小的嘴巴，最後我又小心翼翼地畫了一個像小蟲子那麼長的腿，我看了看，感覺不太好，於是我又在小雞的.兩側加了一對翅膀，看起來栩栩如生，可這麼多空白，怎麼辦？看起來十分單調，我左思右想了半天，於是又在下面畫了一片綠油油的大草坪，我看了看才心滿意足，眉開眼笑，高興極了，到了評比的時候，我的心忐忑不安，生怕得不到獎，老師説：“有請我們的評委——王老師。”王老師看了看我們的雞蛋，點了兩個人，最後，王老師説：“這個小雞是誰的？”我慢慢地舉起了手，王老師一本正經的説：“請上台領獎。”我高興極了，簡直是歡呼雀躍，我三步並作兩步地走上了台，我正想高興的炫耀時，老師語重心長地説：“驕傲使人落後，虛心使人進步”所以，我就虛心的地低下了頭。
通過這節彩蛋課，讓我明白了做任何事都要大膽的去想象才會出色，不要驕傲自滿，這樣才能成功。
學問齋