在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的成功——努力作文，希望能夠幫助到大家。
人人都有夢想，它可大可小，或近或遠，當然，我也有那麼一個夢想：當上班長！
當然，這也是需要經過我不斷的努力才行。
都已經四年級的期末了，我仍沒有當上班長，而只是一個副班長，沒有什麼可自豪，畢竟副班長有兩個，那時的我，心想我可謂是“千年老二”！
四年級期末，又有一次班幹部競選！這一次演講，我精心地準備了，競選會上我還用了許多的《論語》，可是我仍舊沒有選上。這一天，我非常鬱悶，我為什麼要把這票投給我的班長，我就是投給自己也不會有人知道的呀！
我的.夢想可是當班長，而不是副班長。於是，我心中不由得升起了一種“不正當”的念頭。在下次競選前，我不斷地去“討好”別人，也不斷地努力提高成績，幾乎年級前五次次有我，可是沒想到的是，我又一次落選了！
難道別人都不相信我嗎，我有如此優秀的成績，甚至都勝班長一籌，大家為什麼不選我呢！
我走進了學校圖書館，突然，一本叫《我有一個夢想》的繪本吸引了我，這不就是我嗎，我也有一個偉大的夢想啊！我打開書，書中講的是黑人馬丁·路德·金為了爭取權利，連續一年不坐公交車上班，頑強地鬥爭，不用武力，而是他的夢想與行動證明給別人看！我回想起我自己，我不應該用成績，以及臨時演講這種形式去競爭這個位置，這樣是比不上實際行動的。
自此之後，我任勞任怨，總是爭着做一些力所能及的事，在校外，只要有同學需要幫助，我又正好有空，我就會義不容辭地去做。
果然不出所料，我當上了班長，因為這一舉一動，漸漸積累了大家的心。最終，我實現了我的夢想，而我的夢想，一直激勵着我的前進！
“欲人信己，則微言而篤行之。篤行之，則用日久，用日久，用日久，則事著明，事著明，則有目者莫不見也？”經典誦讀中的句子又一次浮現在了我的腦海中。是的，要讓別人信任，必須要去實踐，才能把夢想變成現實，才能成功！
“目標，努力，奮鬥”對我們來説並不是那麼陌生，但人們往往沒有發自內心去感受這三個的詞，只看重了它外表的內涵，而根本沒有明白它內在所有的深刻意義，所以，今天，我將要和大家對這三個詞進行深刻的談論——
目標是努力的源泉，而奮鬥是努力的源泉，這三者合二為一，就是“成功”！我現在就對這三個詞進行深入的分析——
目標，或許是成功之路的第一步，也是最重要的一個交點。有了目標，才有了努力的“路徑”；有了“路徑”，才能去頑強地拼搏；有了拼搏才會有結果。這就是目標“凝聚”成奮鬥的最主要的原因。目標是超越對手的主要原因，因為目標往往是很大的，也就是因為它的大，才能使自己有信心去和比自己強的人去爭奪，去拼搏，讓自己能更加盡全力地去付出，所以目標是非常重要的！我們應當儘自己的自身水平去選擇目標，給自己作打算，從容地去面對目標，這樣才能有所進步。
努力，是成功的第二步，也是成功的`最關鍵的一步！如果有目標，沒努力，也是失敗的。因為它始終也只是你的“想像”，而卻沒有“依據”。所以，單單隻有目標，而沒去努力這便是沒可能的事，必須要為自己的目標付出，去實踐和奮發圖強，這樣你才能看出自己的目標到底是“現實性”還是“幻想性”的。所以，有了目標，就要去努力，這樣才能發揮出目標的潛能。
奮鬥，是最後一個步驟，也是最難從內心感受的一個詞語。因為奮鬥不單單是一個詞語，而是凝聚的一種精神。它沒有固定的意思，但卻寫出了一個人的高尚品質！奮鬥，為什麼要奮鬥，為什麼要去奮鬥！這是個純樸的道理，努力在大家的眼中都已經是成功的最後一步了，但人們往往會忘記“奮鬥“，因為奮鬥和努力的意思較接近，但成功的最後一部是離不開奮鬥的！有了努力，就不能“死板”地去努力，這樣是不可能成功，而要善於地去發揮，去奮鬥，去熱血拼搏，這樣才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奮鬥和努力是絕對不是一體的！因為它們發揮的階級度也是完全不相同的！
“目標，努力，奮鬥”——只有這樣，只有這樣盡全力地去為這三個詞做出付出，你才能成功！
還記得四年前的那個早上，還是7歲孩子的懷揣着一顆忐忑與激動的心踏進了這所古樸而又美麗的學校——張涇實驗國小，從此，我成為了“張小”的一員。那時，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰欲無盡的快樂！
四年轉瞬即過，如今，我已經成長為一個優秀的.張小人！張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內涵，陪伴着我一天天健康成長！
在張小的日子是温暖的，在這裏，同學給了我温暖的友誼，老師給了我真誠的關愛；在張小的日子是快樂的，陽光體育中灑下了我串串歡笑，語數英課堂上留下了我睿智的思考；在張小的日子更是充實的，擂台賽上我盡顯風采，奪得了一張又一張的榮譽證書，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的張小時光，我付出了許多艱辛的努力，同時也收穫了累累碩果。
記得四年級的上半學期，學校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當時我興奮極了，要知道，當主持人是多大的光榮啊！我下定決心要竭盡全力，好好表現，為班級爭光！在那段時間裏，我每天一有空就會跑到沒人的地方，搖頭晃腦地認真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對着鏡子練習不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學回家後，我一做完作業就會來到鏡子前刻苦練習。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我終於能將主持詞背得了熟於心，聲情並茂了。時間像飛箭，轉眼間，元旦匯演拉開了帷幕。站在舞台上，我不禁害怕起來，心中像有隻小鼓不斷“咚咚咚”地錘着。這時，同學周可盈似乎看出了我的心思，她握着我的手，笑眯眯地説：“別害怕，放鬆心情，深呼吸，只要把它當是平時的練習就好了。”看着她的笑臉，我不安的心情頓時平靜下來。聯歡會開始了，我笑着走上台中央，向台下的觀眾展開了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來抒發我的感情。不知不覺，聯歡會落下了帷幕。從台下老師讚賞的目光和同學熱情的掌聲中，我知道，我成功了！那時的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到了每個人的認可，我突破了自己。
張小，我敬愛的母校。您給了我源源不斷的營養，給了我娟娟溪流般的關懷，給了我茁壯成長的舞台。在這裏，留下了我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長！但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個腳印、踏踏實實走出來的。在張小的日子裏，我努力，我成功，我快樂！
沒有努力，哪來的成功?成功不是你想要它就會來的，而是要靠你自己去努力才行。只有付出努力，才能一步步地走向成功，你不付出努力，那麼你永遠只能在原地踏步。
古時候勾踐“卧薪嚐膽”，他忍辱偷生，不忘復國。為了不使自己鬆懈，他每天都要嘗膽，時刻銘記自己揹負的責任。最終他成功了。因為他付出了足夠的努力，所以他才能復國。一個成功者，靠的不是幸運，靠的是他們在背後付出的努力。無臂鋼琴師劉偉，他的成功是比常人付出十倍的努力才得來的，而不是簡簡單單他就能成為一個鋼琴師的。正因為他的努力，他每天花費很多時間去練習、練習、練習，所以他才能夠成為一個出色的鋼琴師。
當我們因為一次幸運而洋洋自得時，恐怕下一次來臨的不是幸運而是黴運。當我們想要得到滿分時，我們就要靠自己去學習，去努力，這樣的話，你就能夠發揮正常，考得好成績。如果我們在考試中投機取巧，那麼我們的成績就會忽上忽下，並且你有可能會為你的投機取巧而付出代價，讓你成為一個徹底的失敗者。我們要腳踏實地，靠自己的努力去實現我們的`目標。
在龜兔賽跑中，烏龜之所以會成功。是因為它每一步都腳踏實地，慢慢地爬，不驕不躁。而兔子會輸，是因為它太過於驕傲，太過自負。從這裏我們可以看出，成功是需要努力的，沒有經過努力而得來的成功是暫時的，而不是永恆的。一個聽障小孩，通過他父母的努力和他自己的努力，他終於開口説話：“爸…爸…媽…媽…”在我們看來是很容易説出口的，但對於他們來説是很艱難的，他們要用盡很大的力氣才能説出來。他用自己的努力成功的表達他對父母的愛，讓他們知道他們的努力沒有白費。只要能努力去做事，我相信沒有什麼事辦不到的。我們不能依賴於任何人，也別想靠別人去達到成功，這麼做是沒用的。因為你依賴的人不可能天天陪着你，而當有一天他離開了你，那麼你將什麼事都做不成，也不會主動去做一件事，你只能站在原地，傻傻的等。
要飛翔，得靠自己的力量;要成功，得靠自己的努力。只有這樣你才不會擔心自己會失敗，因為你可以從失敗中吸取教訓，從而積累經驗，最終走向成功。
人生之路，若要成功，必然缺少不了努力。“逆水行舟，不進則退。”不努力，則不進步，不進步，，你便不可能成功。
努力，是儘自己最大的努力，去追求，實現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什麼?只是有目標?不是!只是有智慧?不是!只是有運氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是努力。
我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢?
仔細想一想：你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課後你努力了嗎?在考試的`時候你又努力了嗎?如果你回答“是”，那麼我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那麼我希望你從現在開始努力，請擠出你的時間與精力，把他們花在學習上，花在課本上，花在努力上!
努力不僅屬於青少年，也屬於中年人。
中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過了青春期，進入成年階段就沒有努力的動力了，這是錯誤的認識。青春期的努力是為了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風口浪尖，如果缺少了努力，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀於一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期，，只有通過不斷地努力，才能造就成功。
努力不僅僅屬於青少年與中年人，也屬於老年人。
常聽老人們感歎：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多努力一下，都不行囉!”聽着他們的感歎，那言語中卻免不了幾分悽哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續去努力，再體驗成功的滋味!
青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有努力的義務，也都擁有成功的權力!
貝多芬作曲時又何嘗不是在努力中成長：病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因為他不懈的努力和努力，才使他獲得了成功!
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”當你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了努力這條“船”，它將載你到達成功的彼岸!
今天，我讀了這本《假如給我三天光明》深有感觸。
海倫凱勒不屈服於命運的不公，也不怨天尤人。他接受了命運的挑戰。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘廢而降低對自己的要求。
她需要付出多與常人無數倍的努力，於是她一步步地走、一點點地做，不達目的誓不罷休。這是她取得傑出成就的主要原因。沙利文小姐更是將自己的一生獻給了教育幫助海倫凱勒、是她的生命價值獲得了最大的實現的事業。如果沒有了社會的支持，海倫凱勒就是在努力，恐怕也不會取得這樣的成就;有了社會的支持，如果沒有海倫凱勒自己的努力，她也不可能獲得這樣的成就。
當時的海倫凱勒對故事沒有多大的印象，但故事中抒情的語言卻留在了她的腦海裏，幾年以後當她開始學着寫東西的時候，這些語句從她的筆尖流淌了出來。她的這個世界是博大的，因為豐富和陶治了她的精神和心靈的是古往今來的經典名著。這些從古希臘羅馬哲人到歐洲大師的作品，在歲月和歷史的積澱後成為了人類精神傳承的不可或缺德寶貴財富，海倫凱勒終身於大師為伴，培養了她犀利的心智、獨立的見解、高尚的.情操、樂觀坦誠的心胸和對人的關愛同情。完成自己的生活故事是的海倫凱勒不過二十出頭，帶式從她矢志不渝的奮鬥和追求中，讀者可以預見海倫凱勒的生命定會煥發出無比燦爛的光輝。
她是人們神往，儘管他們和她不一樣，卻都情不自禁的產生了和她的認同感。毫不誇張地説，她每年得到成千上萬的信件、詩歌、獎勵、表彰—— 一條永不停息地流動着讚揚和愛的小河。她仍舊讀很多書，特別喜歡重讀年輕是喜愛的作品的盲文版。對他們具有的特殊問題已經積累了相當程度的專業知識，儘管問題很嚴重，需要擴大對他們的特殊援助，但是比起十九世紀來，盲聾人的生活還是相對正常的。
她因參加反戰運動而成為許多人的攻擊對象—— 捲入了一場大爭論，因此可能出發了後來認為她過於“左傾”的惡毒無稽的指控。她掌控幾國語言，學習語言的能力僅僅是部分原因—— 它實際上反映了她對世界其他地方人民的文化和名族傳統的本能和深刻的尊重。海倫凱勒—— 非凡的經驗豐富的演員和在公眾場合多次出現的老手—— 與1961年4月最後一次在重要的公眾場合出現。
在現實生活中，我們要踏踏實實地去做事，以不懈的努力去打造自己的理想藍圖，一分付出，一分成果，奮鬥是成功的基石。
我們的生活是建立在勞動基礎上的，通過自身的勞動去開創屬於自己的天地。在這片天地裏，有我們的辛勤汗水和勞動快樂，是我們為之欣慰的樂園。天下任何成功都是建立在辛勤奮鬥基礎上的，這是生活的常規原理，也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的，只有用汗水換來的成果，才屬於自己。投機取巧能贏得一時的愉悦，那是曇花一現的.成果不會長久的。生活不能沒有遠大的理想，宏偉的理想是我們前進的動力，我們一生為了自己的生活藍圖而拼搏奮鬥，最終會贏得豐碩的成果，一生享用。任何僥倖地心理，期盼天上掉下理想的成果，不流汗，不奮鬥，那是絕對不會有結果，可謂是妄想。
不論做什麼事，都要認真地去做，以堅忍不拔在毅力向前，用頑強不懈的精神去落實自己的行動，經過時間的延續，成果漸漸地顯露出來，這些積累的成果就是我們奮鬥的成果。放眼四周觀看，成功的人，大多是勤奮的人，他們以一生的精力去打造屬於自己理想的藍圖，幾十年如一日兢兢業業，百折不撓去奮鬥，去培育理想的成果，桃李隨着時間的遞進，漸漸地迎來滿園的芬芳，成功的果實掛滿枝頭，面對這些勞動成果能不高興嗎？但要知道，每個成果上都凝聚着主人艱辛勞作和汗水。坐享其成，期望着成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮鬥的結果。
想吃勝利的成果，就用汗水來換取，一分努力，一分收穫。奮鬥是分享成果的先天條件，可謂是天經地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因為，不勞動，那裏會有成果可分享呢！品嚐勝利成果就要以奮鬥為基礎去落實理想的計劃，最終才能獲得豐碩的勞動成果。
每當我翻開抽屜，就會看見一張精裝的美美的照片，上面有一個小姑娘，她拿着一張獎狀，笑嘻嘻的。那個小姑娘就是我，我珍藏着這張照片，是因為他時時刻刻提醒着我。
三年級的一天，老是把我叫去辦公室，要我參加一次跳繩比賽。我心想：我?跳得像一隻笨鴨似的，怎能勝此大任呢?雖然我是那麼想的，但我口中卻是這麼説的：“是的，老師，我會努力的。”於是，我就這麼糊里糊塗的擔上了這個責任。 我拖着沉重的腳步回到了家裏，開始苦思冥想要怎麼辦。媽媽問了我情況後，開導我説
：“練習呀，世上無難事，只怕有心人嘛!還有，別忘了老媽是個跳繩高手哦!”説着，她還調皮地向我眨了眨眼睛。也是，只要多練習，醜小鴨也可以變天鵝的嘛!於是，我在媽媽的'教導下開始學習跳繩。我仔細地觀察着媽媽的動作，學着模仿。突然，“撲通”一聲，我被繩子纏了一下，摔了一跤。腳摔得好疼呀，但是，一想到老師和同學那充滿期待的眼神，我不得不站起來，繼續練習。一次跳不到，繼續第二次，第三次``````每晚回家，首先就是練習跳繩，這已經成為我雷打不動的習慣。就這樣，在媽媽的教導下，我一直堅持不懈到最後一個晚上。
當我再次條躍的時候，已經是輕鬆自如了。只等待明天的比賽。 比賽如期在星期四舉行，整個操場都雲集了全校的跳繩高手，個個神采飛揚，傲氣沖天，而我?感覺不過是一羣天鵝中的醜小鴨罷了。老師見我如此神不守舍，便對我説：“嘉穎，你要自信起來，你難道不想相信自己嗎?你可以的。我和同學們都支持你。”老師的一番話彷彿在我摔跤時扶了我一把，使我找回了自我，找回了自信。隨着“開始”，説有的繩子都飛揚了起來。那“呼呼”的聲音走成了一支美妙的交響曲。
我想起了老師的鼓勵與媽媽的幫助。於是，我全神貫注的跳着繩，用最快的速度是自己做到最好。心裏只想着，我不要辜負老師和所有人的期望，我要加油，我是可以的。頓時，我覺得自己是一隻翩翩起舞的蝴蝶，在向勝利飛去。不知不覺，隨着一聲“停”，比賽結束了。只等待頒獎了``````"謝嘉穎，第一名“是我?啊!我成功啦!我高興得一蹦三丈高，和同學們擁抱了，拿着獎，嘻嘻地笑，“咔嚓”一聲，這張照片就留了下來。
它時時刻刻提醒着我：今天的成功是靠昨天的努力才得來的，“一分耕耘，一分收穫”世上沒有不勞而獲的東西。
今年的這個暑假，因為我吃飯不是很多，所以媽媽叫我天天晚上去跑步，一連就讓我跑上七圈，每一次都累得我滿頭大汗，快要倒下去了。今天晚上也是，不過表弟來找我來玩，媽媽開了個條件，如果我們兩個人堅持一口氣跑完這十圈（一圈就是四百米），就讓我去表弟家玩，這可是我盼望已久的呀，可是要跑完這十圈，還不如讓我把月亮摘下來，看着表弟那副自信、得意的表情，我心裏不禁發慌了，表弟，這次有你好瞧的！
因為我和表弟才剛吃了飯，所以媽媽答應先讓我們走上兩圈，要是在原來，我早就嫌太長時間了，可是現在我覺得時間過得好快，眼看兩圈就要結束了，我的心砰砰跳。一上場，我慢悠悠地挪動着步子，媽媽是中等速度，表弟則是一股子一股子的，一會兒像火箭一般竄出去了，一會兒又走不了，他還嘲笑我，我心裏覺得好笑，他見我沒説話，就更得意了：“哇，曹雅鐸，你跑得比蝸牛還慢哦，我走着都能追上你，我們終點線見咯！”我一抬頭，心想，哼，這有什麼的，我們終點線見成果。過了一會兒，我看見表弟正在散步呢，這時媽媽説：“曹桂責，你這不算，中間是不能停的。”表弟沒被嚇着，反而頂嘴，嘲笑媽媽跑得慢，後來，我還是保持原速，媽媽問我能不能加快一點速度？我搖搖手，這時表弟偏偏接過話來，雪上加霜，這樣她們倆合夥對付我，我心中的.小宇宙被點燃了，我回頭對他們説：“你們等着瞧，我一定會跑完十圈的！”
到第十圈開始時，表弟快累趴下了，媽媽喘着粗氣説：“咱們休息一會兒吧，我跑不動了。”我想起他們嘲笑我的樣子，堅決得説：“不行！我要讓你們求生不得，求死不能——”媽媽還在説笑：“恩……你—好狠啊。“不過沒辦法，他們只好拖拖拉拉得跟在後面，表弟更好玩，一會兒説：“恢復體力了。”然後就快跑，還沒有一分鐘，就説：“啊，沒電了。”焉了。唯獨就我，體力充足，快到終點時，在我的心裏，一股熱流湧出來，我閃電一般得飛奔，我喜歡這樣，爽！風在我耳邊呼呼得吹，我這輩子都沒跑過這麼快過，這麼爽過，我回頭一看，表弟也拼了命得跑，結果在半路上蹲下了，等媽媽趕上來時，對我説：：“你跑了之後，曹桂責説你跑得跟閃電似的，説你真是拼了命了，然後他也説，我也拼了，結果蹲在一邊了。哈哈。”我一甩頭髮，一點也沒感覺到累，我激動得説：“我從來都不知道，跑快了原來是這麼舒服。”
哈哈，那個條件，媽媽自然答應我了，我不禁覺得那句話説的沒錯，努力就會成功，Oh YEAH！
樺樹、野花、綠草，小河穿過了一片小窪地，這就是美麗又寧靜的愛德華王子島。一天，這裏來了一個女孩——安妮。她給這個小島帶來了活力和歡樂。她是一個孤兒，可她最後屬於這裏，並快樂的生活着。
安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記，她就像一隻活力四射的小麻雀，嘰嘰喳喳訴説了她善良又快樂的性格。安妮喜歡幻想，嚮往美好和浪漫，嘴巴一刻也不停。所以，她一開始並不受人歡迎，打通過努力，終於被人接納了。安妮是快樂的，心中有一縷縷温暖的陽光，她可以給別人帶來快樂。更重要的'是他有勝利的信心，憑自己的努力實現自己美好的願望。
在沒有看這本書之前，我幾乎做什麼都要父母幫忙：當我遇到一道複雜的數學題我便眉頭緊鎖，習慣性，情不自禁地大叫：“爸爸（媽媽），這道題怎麼做，教教我！”；媽媽讓我嘗試一個人回家，我卻緊緊地握住媽媽的手，咬緊嘴脣，喃喃地説：“不要不要，我很害怕！”媽媽只能無奈地搖頭歎氣。
直到有一天，我看到了這本書，我看到了我和安妮的差距。於是，我慢慢地嘗試：一次，我在做奧數題，又遇到了難題。我正想開口，尋求幫助。但是又一想要憑自己的努力來解決問題時，便咬緊嘴脣不斷地給自己鼓勵：加油，一定能成功，加油啊……我試着用學到的方法來解決問題，思路漸漸清晰起來了。大約過了1小時，我的草稿紙上到處都是橫七豎八的輔助線和公式，算式，豎式，可是還沒有算出來呀。“好像只差一步了！”我喃喃道，此時我就像一個尋寶者，已經發現了寶箱，可是卻打不開。唉，真是心急如焚。我冥思苦想。突然，我兩眼放光，這裏加一條輔助線，不就能算出來了嗎……“媽媽，我終於算出這道題了！”我興奮地大喊，媽媽笑吟吟地從廚房彈出了腦袋，説：“好樣的，這回不用我來費腦筋了！”我覺得陽光更和煦了，鮮花開得也更鮮豔了，鳥兒叫得更歡了，整個世界都在為我祝福。此時，我想掉進了蜜罐子，好甜好甜！
沒錯，請教別人也許更快，只要動動嘴皮子，就能做出來，可是如果憑自己的努力解決問題，那麼也許你會得到更多：結局問題過程中的快樂、自豪感、成就感，包括解題的方法等。
勇氣+努力=等於成功，只要有勇氣，能夠努力，那你就會成功！
看着英語捲紙上的九十二分，不由得想起媽媽常常告訴我的一句話：“你要想成功，必須先付出努力。”這句話我以前不相信，但這一次我才確確實實的信了這句話。因為......
以前，英語對我來説就是天書。因為聽不懂，我對英語徹底沒了興趣，連一週沒幾節的英語課都不想上，英語成績自然一落千丈。每次英語考試對我來説就是大災難。考試時，像選擇題之類填A,B,C的，全部都胡寫：像一連串的A,或ABCABC之類的我沒少填。這樣馬馬虎虎的考試成績能好到哪去，老在60分左右徘徊。這不，快考試了，學校新來了個英語老師，這個英語老師在最後的十天內向我們灌輸了不少知識，我們班竟然考了全年級第一！我也過了七十分這道坎。但真正讓我英語成績飛速提高的原因是老師的一個決定。
“誰願意當班長？”老師問道，全班鴉雀無聲。“誰願意當班長？”老師又問。還是沒人舉手。老師想了一會，走到我跟前：“巴妍，你，當班長。”我驚訝的張大了嘴，心裏想：老師怎麼知道我的名字？班長不是應該學習特別棒的人當嗎？我這樣的學習這麼差的人能當班長嗎？還沒等我反應過來，老師快步走到我們班英語頂呱呱的人——韓佳威跟前説：“你，當副班長。”
老師剛説完這個決定，就下課了。我坐在自己的座位上，心裏想着：絕對不能辜負老師對我的期望。上課我認真聽講，下課把不會的.單詞，句子問問英語好的人，再多讀讀，放學回家還背英語單詞。
每當我想放棄的時候，媽媽就鼓勵我：“要想成功，必須先付出努力。你能做到嗎？”我咬咬牙，點了點頭。媽媽説：“堅持走下去吧！我相信，你能成功！你對自己有信心達到九十分以上嗎？”當時，我沒有回答媽媽，但我在心裏卻暗暗下決心，一定要跨出九十分這道坎！當然，我的辛苦很快得到了回報，分數從七十多直接蹦到了九十二。知道我的分數後，我的當時的心情找不到任何一個詞語來形容。自己在心裏一遍又一遍的吶喊：“媽媽，我做到了！”
媽媽，這一次考試我不僅獲得了自己滿意的分數，還真正懂得了要想成功，必須先付出努力這個道理。
鄒韜奮的一句：“在驚濤駭浪中，掌穩着舵，雖千轉百折，仍朝着正確的方向前進，終有達到彼岸的時候。”經細細咀嚼，現在我終於體會到了這句話的真諦。
的確在人生道路上總會碰到許多坎坷，但只要繼續勇敢地站起來面對，一定會有成功的一天。就拿我來説吧。
失敗……
記得三年級的時候，課程表裏又多了一個字眼――“英語”。我滿以為英語一點兒也不重要，在課堂上“小和尚唸經――有口無心。”直到那次期中測試。試卷發下來後，一個刺眼的分數跳入我的眼簾――啊，只有79分。淚水在我的眼眶裏打轉，接着像斷了線的項鍊珠子一顆顆落下來。看着別的同學100分的卷子，我的'心裏酸溜溜的。此刻，我就像是一隻泄了氣的氣球。
努力――
受到了重大的打擊，我曾放棄過，認為自己不是學英語的料。這是老師看穿了我的心思，語重心長地説：“失敗乃成功之母。困難擊敗了弱者，卻鍛鍊了強者，困難是擋不住強者的腳步……我相信你是強者。”老師的話使我鼓起了勇氣和信心，重新站在了“起跑線”上。於是，我報了“劍橋英語班”、“英語提高班”，開始了緊張的英語學習，不僅僅如此，我還給自己制定了一份“英語學習單”：上課，我專心致志聽講，下課，不懂的地方不恥下問。每天早上7：00讀一遍英語，中午12：00默寫英語單詞……我始終記住：只有辛勤地耕耘，才會有收穫！
成功！
老師的鼓勵，父母的支持，自己不懈地努力下，我終於成功了。當期末測試卷發下來後，我看到了一個可喜的成績，那就是100分。在以後的學習中，輕鬆自如，每次都能取得優異的成績。不僅如此，並且在去年的市英語演講賽中，我代表鎮參加獲得第四名的好成績。這讓我深深感悟到了“苦盡甘來”的滋味。我現在終於明白了成功是如何而來的：是靠失敗後再鼓起勇氣去接受挑戰而來的。
20xx年我國的藥學家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學獎，原因在於發明了抗瘧藥。大眾在讚美之時又掀起了兩個關注的焦點，一個是屠呦呦身份頻頻，卻為何取得這樣的矚目的成就，二是這項榮譽是該屬於他自己還是整個團隊，在我看來，無論是個人還是團體的原因，還是為什麼屠呦呦身份頻頻，這項榮譽的取得，只因為一個原因，屠呦呦與他帶領的團隊努力探索。
自然，屠呦呦與他的團隊，為了研究這項偉大的成果，他們背井離鄉，鮮為人知，但他們卻創造了極大的輝煌，這告訴我們努力是走向成功的關鍵，其他都不是阻礙你的理由，只要心有多大，舞台就有多大，這就是他們教給我們的道理。
努力改變命運大學聯考，素有藝考定終生的書法，這對於我們山區的孩子來説，是走出大山的絕好機會，努力學習，可以豐富我們的精神世界，提高知識水平，最後考一個好成績，無論我們多麼貧窮多麼卑微，我們依然可以通過努力學習來改變命運，過上更好的幸福生活。
努力鍛鍊品質，螞蟻雖然微不足道，但他們卻依然用自己微弱的身體來搬動食物，這些食物在他們看來卻巨大無比。我們常常讚歎螞蟻的堅持就是因為他們一直在努力，古往今來，賢者身上都是具有這樣一種可貴的品質，我們都應該學習，拿一個現實生活中的例子來説，我們在練習跑步時十分辛苦，在中途如果你告訴自己我要努力，那麼你就能堅持下去並贏得勝利，鍛鍊成可貴的品質。
努力國家富強，我們都希望過上幸福的生活，人人都能為之努力的話，財富就會創造越來越多，政府和領導人努力的改善人民生活致力於務實工作，社會會越來越和諧，記得香港迴歸的艱難歷程談判時遇到的'很多困難，可是國家在努力的解決，最終通過堅持不懈的努力，香港迴歸了。
努力成就人生，海倫凱勒因為一場疾病失去了視覺，但他沒有自暴自棄，而是努力的學習着，知識最終出版了，假如給我三天光明等著作取得了巨大的榮耀，發明大王愛迪生的例子也是如此，大家都耳熟能詳，努力創造更好的人生。
天才是99%的汗水，加上1%的靈感，讓我們深深的思考它的含義並運用在實際行動中，你就會發現它的美妙。
花朵努力的生長，農民努力的耕作，我們也要奮力的奮鬥，無論在什麼時刻努力都是必不可少的，成功離不開努力。
時間像流水一樣不停地流逝。你們有差點成功的例子嗎？別傷心，我告訴你。如果你盡力了，你已經成功了。
本來我的成績已經可以考上我心中的學校了。但是在我心裏，我想要更好的。所以很好地參加鼓勵考試。每天都比別人讀書跑步。每天做卷子比別人多。每天都比別人着急。但是在考試中太興奮了，太緊張了，與那個更好的學校失之交臂。在接下來的兩個月裏，我每天都悶悶不樂。不想看書，不想學習。偶爾出去散步，天氣也很陰沉。
媽媽似乎注意到了我心中的悲傷和悲傷。所以特地帶我去遊樂場玩。我毫不介意地去了。媽媽對我説，只要盡全力，你就會成功。聽完以後。悶了幾天的我好像進化到了另一個境界。突然，天空好像被鋒利的刀刃劈開了。接下來，我開始了真正的覺醒。世界那麼大，我要靠自己的努力來看。到時候好像到了。兩個月來，我鼓勵每天讀五分之一的書。做四分之一的卷子。媽媽當然很支持我，所以每天和我一起學習。每當我生氣的時候，媽媽都會帶我出去玩。果然功夫不負有心人。兩個月來，我讀了十本經典好書，做了好幾本卷子。剛開學的時候，我會做完大部分的題。果然，我在第一次月考中名列前茅。
高興的我忘記了當初的努力。我這次玩了幾個月。一聽到學習，我就怕得要死。最終我還是因為當初的驕傲而排在最後。這個打擊無疑太大了。我父母也叫我好好想想，反省一下。所以一週沒去學校了。每天在夢裏，我總是看到媽媽和我一起學習的'場面。所以每次我嚇得渾身冷汗的時候，坐在牀上，想着我竭盡全力失敗的我是怎麼面對的。。
這次去學校。我打算努力學習不要玩，每當我的好夥伴叫我玩的時候，我都不去，因為我要補課。我應該努力學習經過幾天的努力，我的課趕上了。不再和以前的大學聯考大玩了。考試一次，父母和老師都稱讚我很穩重。以前的調皮搗蛋都不見了。那是因為以前我努力過，但很有趣。所以再多的努力也沒有用。現在的我，只要做以前的努力，就會枉費心機。以前盡力不是為了我，現在盡力是為了我。以前得過獎，現在為了自己。可能考上一所好學校，但獎項是我剩下幾十年的好日子。
堅持自己的本本真的很難。但是想失敗是容易的。那些成功的事蹟已經消失得無影無蹤了。成功是多方面的真正的成功很少。
努力也意味着盡力而為。一起面對失敗吧！一起努力吧！
星期二早晨，開學以來的第二天，我一如既往地來到了學校，跨進我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發生了：總是到校很晚，而且從不主動學習的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學校，最反常的是，她居然在主動背書!不可思議。
我坐到座位上，剛放下那重重的書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍着渴望知識的光華，我也不好意思拒絕，便答應了她：“好!”雖然嘴上這麼説，心裏卻想：“她不會是昨天晚上沒背，現在才來臨時抱佛腳吧?”
“為了看日出，我常常早起……”揹着揹着，我發現她背得如此流利。
“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。
背完後，我問她：“你昨天背了多長時間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘。”
“十分鐘?”我有點不相信。
星期四，開學以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。
老師問胡婧亭：“你會背嗎?”
“會!”胡婧亭信心滿滿地答到。
“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。
不一會，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個字也沒錯，只是有點小結巴。但這對於她來説，已經是好上加好了。
老師十分激動，眼圈紅紅的望着她：“同學們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，儘管我手把手的教。可是今天，她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠堅信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!説，你花了多長時間背書?”
“一……一個多小時。”説罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的.眼裏流出……是的，她哭了。
老師二話不説，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個大字，是那樣紅，那樣豔。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍着光華。這是胡婧亭進步的象徵，也時時刻刻提醒着我們：世上沒有天才，只需我們努力!
其實，她花的時間遠遠不只十分鐘，花的精力也遠遠不只那一點，她比我們每個人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時間。但她那種積極上進的精神值得我們每個人敬佩。我想説，胡婧亭，她變了!
學問齋