在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於傾聽的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書桌前的百合已經泡在花瓶中幾天了，幾天前的含苞欲放，今天卻開得美麗飽滿。然而美得那樣憂鬱，那樣無力。
趴在書桌上呆呆凝視眼前這束開得憂鬱無力的百合，心中湛然開出一朵悲傷得雪蓮，潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時，窗外已經飄起小雨，而我卻全然不知，依舊凝視着這束百合，直到臉上的寸寸肌膚感覺到絲絲涼意，才發現下雨了。喜歡一個人坐在窗前，看着縷縷雨絲從天空飄落，聆聽曼妙的雨聲，那種飄然灑脱的感覺，猶愛。雨隨雷聲的愈發渾然變得肆無忌彈。地上濺起的水花是雨的眼淚，它為生命的短暫而流淚，也為在短暫的生命中綻放過自己最美的瞬間而淚流。這是遺憾的'淚，也是幸福的淚。雷聲漸漸遠逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直沒有關窗户，幾分僵冷的手觸碰到從窗外飄進的冰涼的雨水時，才知。而窗前的百合在雨水的沖刷後顯得那樣高潔聖雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶瑩透徹，骨子裏透出一種唯美，一種無法言語的唯美。
雨絲細了，散了，飄來了，如髮絲般垂落在我的發尖上，然後又一滴滴落下。無奈，雨的生命就此終結，結束的那樣匆忙，殘留的痕跡像手上的掌紋一般清晰可見，可過不久，清晰的痕跡漸漸模糊，直至消失。
將腦袋伸到窗外，雨中的空氣好清新，沒有一點被玷污的感覺。唯有那種舒心暢快的嗅覺感受。深吸一口氣，靈魂似被洗滌過一般，所有塵世的喧囂，世俗的污濁，心間的邪念，就此煙消雲散，如同剛剛出世的嬰兒，聖潔脱俗。
天空沒有留下倩影的痕跡，但飛鳥卻已劃過，心沒有被刀割過，疼痛卻是那樣的清晰。受傷了，傷的那樣深，那樣嚴重。
歲月染上黑白的色調。心痛依舊，年少無知的彷徨，讓我的青春歲月暗淡無光，蒼白無力。
聽……
用心傾聽，痛在心間心碎的聲音……
我們奔走在人生的跑道上，其中，必定會遇到狂風暴雨，冰山觸礁，面對他們，需要的是勇氣，是我們做出明智的選擇，繼續上路。
奧運奪金一直是美國游泳選手埃裏克.尚蒂的夢想，就在他越來越接近自己的夢想時，厄運卻突然降臨，面對夢想和生命的艱難選擇，他毅然選擇了夢想，尚蒂的抉擇讓很多人為止感動，鼓舞了所有的人。其實，我們每個人的面前都有一個欄杆，那個欄杆的名字叫做貧窮，飢餓，失業，災難，或者是生活中其他種種不如意，我們每個人都可以將它當做一根欄杆來跳，只要我們跳過了那根橫擔在自己面前的欄杆，我們就成功了。
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入雲的峭崖，便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，選擇波湧浪滾的大海，便需有“直掛雲帆濟滄海“的壯志豪情，選擇寒風勁厲的荒漠，便需有“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷。
面對虛偽污濁的官場，陶淵明選擇了隱居山林，才能吟出“採菊東籬下，愁然見南山”的絕世佳句;面對腐朽的統治者，楚王項羽選擇了“戎卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”;面對身體的缺陷，霍金選擇了向身體挑戰，向病魔抗爭，研究出了“黑洞”學説。
人生在世，要學的.豁達，要活的瀟灑，對一些小事情不要斤斤計較，個人恩怨，你把它看的很大，它會把你壓垮，不如“笑傲江湖”，把目光放長遠些，選擇接受他、面對。蘇軾本在朝中做官，因被貶至貴州掛個閒職，但他並沒有因此而消沉，而是選擇盡情享受“江上之清風，山間之明月”，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。這種樂觀曠達的情懷，使我們借鑑。
心的本色該是如此，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。
態度決定一切。
十多年來，我説話太多，聽了太多聲音。當您想獲得指尖般童趣的樂趣時，您的手中將擁有另一種青春。回顧過去，它已成為我心中最美麗的事物。
聽着，我的心中流淌着一點聲音。
當我很小的時候，父親會發出青蛙的聲音並對我大吼大叫。我會被嘲笑和假笑，張開嘴巴而不會顧忌。那時，青蛙的聲音就像一個玩具，可以拿到我的手中。聽着，有很多樂趣。我從未見過青蛙，從未見過真正的青蛙，更不用説“稻米花很豐富，青蛙發出聲音了”的感覺。也許孩子對聲音很敏感，這個奇怪而又神奇的青蛙叫聲被爸爸生動地解釋了，變成了代碼，並刺痛了我的心。過了很長一段時間，當我聽到父親用這個聲音舔其他孩子時，心板開始轉動並唱歌……我從聲音中發現了一些記憶。
聽着，有一串聲音穿過心絃。
這是兒時的.自高自大的聲音，總是伴隨着它，但是我不知道它何時從耳朵滑落到我的心中。我母親的責罵和沉重的敲打聲混雜在一起，這場戰鬥無法停止。我喜歡整天外出，這是我的愛好。我的愛好是將一百萬架鋼琴扔進我的家，但我看不到任何變化。淚流滿面的鼻涕仍與大孩子們跑出去，經歷了他們的冒險經歷，並演奏了我的跳房子。現在是時候該考慮回家了，臉紅的陽光早已使我們的影子望而卻步。風與火的童年發出強烈的聲音。
這些是我已經生活了十多年的“生命的前半部分”。它充滿了聲音，就像一個繁華的市場。認真聆聽真是令人興奮。
聽着，我的心中漂浮着一個聲音。
後來，我再也沒玩過。由於歲月的增長，現實的聲音也變成了靜物的聲音。一個人坐在行李箱上，捧着一杯熱水，並散發出芬芳的氣味。陽光從交錯的樹葉中漏出，灑在我身上的斑點。我聽到的是太陽的呼吸，少年的柔和的節奏把陽光照到了葉子的頂端。我內心的聲音越來越輕，越來越薄，越來越柔和。聽着，我的心跳不再興奮。後來，我成為了現在，我的心跳平靜地寫下了我的過去。
羨慕，纏綿，優雅。我內心的聲音使人想起過去。回憶童年，赤腳和鞋子也很快樂，記住過去的時間，以及結尾音符上的優美音符。
時光飛逝，昨天告別水時，心靈也更加明亮，更多的回憶，更多的聲音。也許多年之後，我會變得空虛，輕輕聽着，聽着我內心的聲音。
夜深人靜之時，仍有一盞燈不滅。那就是我啊，從作業山中抬起頭來，看着窗外的那一輪新月，搖了搖頭，不顧這片美景，再次鑽進了書山之中。
這時，我聽見了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲，是偶爾傳來車的轟鳴，是樓下大叔那充盈着年代感的“老年迪斯科”，還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書的、傾聽這座城市的心跳的人吧!
眼前閃過一道道數學題，耳畔劃過一聲聲別樣的聲響。獨自坐在房間內，搖晃着筆，聽着筆帽發出的“嗒嗒”聲，想到現在已這麼晚了，急也沒辦法瞬間完成作業，不禁玩性大發，掏出幾支筆，敲打着，搖晃着，奏出一支只屬於自己的交響樂，獨自哼起小曲兒。反正房門緊閉，爸媽也聽不見我的動靜，這是我從門縫中傳來的均勻的鼾聲判斷出的。説來也怪，這麼搖頭晃腦一下，這題的答案竟伴隨着“交響樂”一齊蹦到了紙上。
突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來是一隻小甲蟲，它費盡千辛萬苦從窗口的小洞鑽了進來。抖動着翅膀，看它那黑色的甲殼，像不像演奏家的黑色燕尾服?只見它神情肅穆地一擺身子，展開彩色的'翅膀，兀自拉開了小提琴，琴聲悠揚，莫非是在拉《仲夏夜之夢》，雖不算動聽，但在這孤寂的黑夜中，倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點了點這小藝術家，將它送出了這小書房，看它自由自在地暢遊於這夜空之中，笑了笑。
城中沒有老家夏夜獨有的蟲鳴，卻有另一些特別的聲音。突然傳來一陣細微的古箏聲，莫非是琴箏和鳴?無比懊惱，放走了那落魄的小音樂家，否則如今便能聽見無比動聽的音樂了。不過這麼晚了……噢!是對面的那個小姑娘，她也在為了自己的理想而奮鬥着呢，那我也不甘落後啊!抄起筆來，完成那最後的一點習題，放下筆來，熄了燈。
這個夜晚，我傾聽到了夜的聲音……
歷代君王，每一個朝代都會有那麼善於勸諫之人，但是成王敗寇就是因為什麼呢？讀過《鄒忌諷齊王納諫》之後，你或許就會明白。
鄒忌雖説不是什麼有很大才華的人，卻能通過自己的親身經歷來想到：宮婦私王，羣臣畏王，四境之內有求於王。然後得到：“王之敝甚矣”鄒忌是一個善於思考因為他“暮寢而思之”使想到了這麼一個道理，也讓齊威王更能容易明白，應該怎麼做才不會使自己矇蔽便採取了羣臣史民能便能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寢人者，受中賞；能傍譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞；的一系列賞賜。
説明齊威王善於別人的建議，可以使自己的國家強大起來，如果不別人的人會是什麼樣呢？召公上書勸諫歷王要善於聽取意見，改正自己的`錯誤，從而強國富民。但歷王對待自己的錯誤是用壓制的方式面對批評自己的人，並以殘暴的方式懲罰他們，因而人心背離，於是最後落得流土的下場。
善於是對人們有多麼大的影響啊！着大海呼嘯的聲音，會讓你的心也變得洶湧澎湃，着鳥兒清脆明亮的歌聲，會讓你暢遊在音樂的海洋，着每個人的心聲，會讓你更加看清這個世界，看清你自己。我們要學會，不論是傷心還是歡快，不論是痛苦還是甜美，都要與齊威王一樣學會。
古人説“人非聖賢，孰能無過？”尋常人犯錯，誤了自己一家，而若是一個君王犯錯卻足以毀滅整個國家，像秦朝的始皇帝，隋朝的隋煬帝，都亡國於自己的暴政，因為他們犯了一意孤行的錯誤。那就是不善於與吸取別人的建議。
就是一種美德，美於自己也美於他人。當春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收穫温暖時的幸福：當春天的第一陣風吹過自己的臉頰，別忘記告訴別人夏風輕輕吹來的快樂；當秋天的第一片落葉在空中飛舞時，請記住給婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟人生的滄桑，當聽到別人的傾訴時，你定要細細着那美好的故事。
可以帶給你歡樂，讓你知道他的喜悦。
在心的扉頁上，寫滿了無數個夢的憧憬，我們在追尋心的方向，祝福，是窗外的一片藍天……
寒風吹起，細節迷離，風雨揭開我的記憶，我像小船，尋找港灣……
天空下的我，想走一條屬於我的路，離開了温暖的港灣，只為相信那一句：好，好夢依偎着你！在這裏，我看到了大海的寬容，草原的可愛，流水的.執着……大自然如此多嬌，望眼身旁，碧綠一片，馨香一陣，往事如夢似煙，在我的心中留下了感歎，話説心語，古往今來，都是“重頭戲”，勸慰別人似乎小萊一碟，要説安慰自己，卻只有靜靜等……
我的生活原本在預定的軌道運行，但有時它卻在我們不願意的地方拐了彎……
一轉彎，淡淡歡喜淡淡愁，飄逸的流年，過去的生活片段，那些快樂的時光，温馨的回憶，我永遠都記得！一道彎，讓我生命的流程改變了，那迷人的酸和甜，將永遠回味不完……
離開了我的王國，走進了絢麗的世界，我看到了很多，幼稚的我，總在回憶裏努力，流水總是太匆匆，多彩的世界固然不錯，但心的空洞卻日益加深，獨自一人漂泊的生活我漸漸害怕了，就像凡卡一樣思念着家人腳，思念與他們相處的每一瞬間。一個人的旅途好累，一個人的無奈代替了一個人的歡樂，還記得走時那晚的繁星點點夜色寧靜，一個富含詩意的夜晚，給了我淡淡的歡喜，而今，物是人非，獨在異鄉的我落淚了，我學會盡情的哭了，我的選擇，別無選擇！
打開QQ音樂，一首熟悉的歌在耳邊響起，身在升鄉的我終於決定要回到那個有老爸。老媽，弟弟，妹妹的家裏。在千萬人中尋找，我才懂得家的美好，家的可愛！
一杯清茶，勝過無數美酒味飲，我已經醉了，因為我端起的是一份感動。傾聽年輪的呼吸，我走過的那段漫長的路，那個不屬於我的選擇，讓我從此知道：生命如歌……過去是路留下蹣跚腳步無數，未來是夢載着我們飛向遙遠，這是一個新的開始，從這裏起步，你會做得更好！眺望藍天，往事如雨似煙，飄飄灑灑一年又一年，看窗外的世界，依舊繁華，依舊熱鬧，讓我們一起傾聽年輪的聲音……
歲月的年輪會告訴你，家才是心水之選……
我曾聽見過許多聲音，春日的細雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽中，心上的灰塵沉澱，眼前迷茫散去！
期末考試在即，正當我沉浸在講義之中不可自拔時，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會兒步。該複習的也都複習了，下去散步吧。老媽拉着我走下了樓。
當我走下樓，仔細去傾聽這個世界時，我才發現我竟在不經意間，錯過了初夏，錯過了那曾經感動過我的野花點點，細雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機械地回放着單詞和公式，便只悶頭向前，想着快點回去，考前抱個佛腳。
正巧，鄰居家外地來的奶奶也帶着她的小孫子下來散步。那奶奶的的方言我有點聽不懂，卻有兩個清晰可辨的音蹦進了我的耳朵-聽香。我不懂那真實的意思，聽着卻覺得耳畔生香。在心潮盪漾之時，我不知是感動於老奶奶的雅緻，還是方言的有趣，或許只是因為這兩個字。香是來聞的啊，怎麼會聽呢？也許，世上的大雅之香，是用來聽的吧。
正當我任由思想天馬行空之時，媽媽推了推我，無甚話，就説了一個字：聽！閉上眼睛認復去傾聽。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥聲蕩蕩，帶來縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌着，沒有泉水的.叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時，蘑菇遍地是，和着小草，演奏着生命的圓舞曲，唱着生命之歌。樹葉隨風浮動，沙沙作響。
沉浸在這大自然之中，只覺詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過是那明月鬆間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過的詩詞，便覺得這生機活力是借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達出的。
太陽升上來了，烈日透過樹蔭的間隙，調皮地鑽進來，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的小草在陽光的洗禮下，悉悉沙沙地生長着。遠處偶傳來幾聲狗吠和老人的閒談，頓覺歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來，耳中沒有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機勃勃中得到了安放。
細心傾聽這自然之聲吧，讓躁動不安的心找到棲息的港灣，沉澱出更好的自己，向心之所向揚帆遠航！
大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛的音樂！
今天，我來到了一個奇妙的地方——充滿着大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園裏的“演奏家”們總是不辭勞苦的唱着歌，彈着琴，夜晚，還有蛐蛐兒來伴唱，螢火蟲兒來伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個旁聽觀眾也陶醉了。説到聽，我可是在大自然中一個名副其實的“傾聽家”哦！
我喜歡雨，所以總是在下雨的時候到花園裏欣賞雨神交響樂。風兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂伴奏，每一
片樹葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑着雨點在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨一無二的雨神交響曲。
當雨神還來不及用涼絲絲的雨滴劃上一個休止符，小蟲子們就拿着小提琴另起了一行，看啊，那隻小蟲子“指揮”架好琴譜，揮動着指揮棒，一首輕快悠揚的樂曲開始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽起來，開始，活潑的聲音使我倍感輕鬆，愉快地傾聽着它們的琴聲，突然，暴風雨來了，狂風捲着暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調驟變，變得激烈而沉重起來，“轟隆隆，嘩啦啦”，我彷彿看見那些小蟲子正與暴風雨頑強地作鬥爭，它們不畏暴風雨的`兇猛，死守着自己的陣地，終於戰勝了暴風雨，曲調又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我知道了什麼是“此時無聲勝有聲”！當我回到現實中的時候，蟲子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時，一道夕陽映入了眼簾，我發現一隻雪白的精靈在烈焰般的夕陽中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來是一隻小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢幻國度的抒情詩……
夕陽西下，我該回家了，不過，雨神、小蟲子、鴿子留給我的不就是夢一般的音樂嗎？我會永遠把它們記下來，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢，一首唱不完的歌。
朋友，抽空到大自然中傾聽美妙的音韻吧，你會和我一樣陶醉其中的！
黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴説着，傾聽着。呷一口茶，微風拂過，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴説與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛的種子遍佈世間的每一個角落。
每個人都不會永遠風平浪靜地看到落日餘暉，一生的彷徨無助與困苦常常吞噬着人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑鬱成疾?多少人因不堪重負而選擇自裁歸西?或許，每個人都需要有一個抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個彼此信任與交心的人，或許你會感到撥雲見日的那番快樂與感動。那個坐在你身旁默默注視着你，為你難過更幫你尋找坦途的人註定在你心中的地位是無法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責。傾聽與訴説，當思想的激情迸發出火花，當靈魂的.苦痛得以撫慰，愛與友情便在此刻昇華。
有時，訴説與傾聽無需語言，這種交流更加感動人心。伯牙與子期，用音樂譜寫着知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內心的話語。那發自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對自己的愛，對自己的信任，對自己的傾訴。傾聽與訴説，奏響了生命的琴絃，給予人以希望與無限的感動。
然而，很多時候，我們麻木的心靈已經喪失了被感動的資格。我們不再傾訴，恪守着“交或言深非君子”的信條，寧願自我封閉，寧願自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧願故步自封，寧願友人離去。伏爾泰曾説：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衞你説話的權利。”無論訴説，無論傾聽，都應該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當我們將自己的訴説侷限於互聯網的虛擬世界中，迴避現實灼熱與渴望的目光，我們怎敢説自己尚還有勇敢而獨立的人格，當我們聽到駁論就拍案而起，揚長而去，我們怎敢説自己尚有寬容而堅強的心靈?心靈的家園需要外界的呵護，沒有了溝通，喪失了訴説與傾聽的權利，一如心靈的家園沒有了陽光與水的滋潤，那麼註定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。
用愛架起溝通心靈的彩虹，用訴説與傾聽化作無言的感動，我看到靈魂的那片淨土上萬竿碧竹，鬱鬱葱葱。
花開的聲音是什麼呢？想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌，是楊九俊老師的一本書，還是。每個人傾聽花的方式不同，那聽到花的低語也是不同的吧。
那是在一個炎熱的夏日，似可以擠出一滴濃墨，有焦薰的味道。
每逢夏季，空氣浮動着的高温因子使我心緒不寧，坐在書桌前的我感覺整個人都是昏昏沉沉的。手心裏卻佈滿了冷汗，我發現我的每次提筆卻再也寫不出生動的文字了。對於喜歡寫作的我無疑是一個措手不及的打擊。
更加糟糕的是，在這難忍的温度下，窗外的花兒提不起精神，我找不到此刻寫作的題材。我感覺我像是在望不到邊的沙漠，找不到水源，瀕臨死亡。這樣的感覺真不好受。我乾脆起身，想到庭院裏去走走。
許久不見的庭院此時一片狼藉，除了些生命力旺盛的木本植物，什麼野草啊，全都枯死了。看到這些，我的心中不僅有些悲涼。野草，向來生命的一種象徵，可是，它卻如同現在的'我一般，毫無生機，行屍走肉。
頭頂的太陽不停歇地散發着饒人的熱氣，柚子樹投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無聊之際，不突然發現了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那麼的弱小，像是剛出生的幼兒，想把它捧在手心裏。那小花像是為了等待這明媚的太陽，躲過了一個春天。
這朵小花，遠不及梅花傲雪，亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下藴藏着的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前，靜靜注視着它。這時沒有風，但它在搖擺。我猜測，那是屬於它自己的驕傲，那是它在歡呼。
投下一片陰影，心疼它也被熱量給灼燒。不到一會兒，我已是大汗淋漓。我終究還是跑進了空調房裏，對這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽台上，我的視線卻怎麼也不能從它身上拽回來。它迎着太陽，是那麼的熱烈，是那麼有朝氣，像是最虔誠的信仰。我不解，這並不是初春的暖陽，給不了它温柔。可小花卻依舊想要擁抱陽光，儘管它知道後果，哪怕是遍體鱗傷。
我看不懂這樣的勇氣。我回到了書桌前，重新拿起了筆，一筆一劃地寫下了文章的題目：傾聽花開的聲音。
那個夏天，在我眼裏，是粉色的。
從小我就喜歡傾聽。坐在草叢中，靜悄悄地聽風的聲音、雨的聲音，再聽一聽流水的聲音。傾聽是一種心靈的愉悦。
聽!春風在耳畔輕柔拂過，彷彿母親温暖的手，撫摸着我的臉頰，輕聲講述着一個春天的故事。我情不自禁地拿起風箏，在草叢中跟隨春風的腳步，將夢想放飛。
聽!春雨悄悄地落入人間，滑過我的耳畔，柔柔的，像一首無聲的樂曲，滋潤着我的心田。落在大地上，使綠芽調皮地冒出頭來。
聽!春天的花兒，努力綻放着一張張燦爛的笑臉，我彷彿聽到它們歡樂地笑聲，一縷縷芬芳瀰漫在我的心田。讓我沉醉在春天生機盎然的圖畫中，嚮往美好的明天。
聽!夏風一陣陣向茂密的樹林撲來，拂在耳邊，沒有一絲涼意。彷彿一陣陣熱風在耳邊唱起了無奈、憂怨的歌。小朋友們躲在樹蔭下乘涼玩着遊戲，卻也令人陶醉於夏日熱鬧的田野裏流連忘返。
聽!夏雨噼噼啪啪地敲打着窗櫺，像打擊樂一樣，使人的心情頓時變得愉悦，隨之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋潤着乾涸的莊稼，使大地變得葱鬱旺盛。
聽!夏天的花兒熱烈奔放，一朵朵綻放的聲音，讓世界變得五彩繽紛，令人心曠神怡，我的心靈也被染上多彩的顏色，
聽!涼爽的秋風像莊稼走來，“沙沙沙，沙沙沙”在耳邊唱起了豐收的歌兒，好像在催促農民伯伯收割稻穀。人們臉龐綻放着豐收的.喜悦，歡聲笑語都被風兒傳到四面八方。
聽!秋天，花朵在漸漸的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人間經歷的一場花雨。這一片片花瓣，飄落在心間，呢喃在耳畔。吟唱着一首落花如雨的歌。只有菊花還在頑強地綻放，給秋天染上別樣的色彩。我喜歡聽花開花落的聲音，你聽過嗎，我聽過。
聽，寒風刺骨冬風，正在向大地捲來，在耳畔邊不停地呼嘯着，似乎在告訴我：“冬天來了!記得添加衣物哦!”。天空中飄落着潔白的雪花，在風兒的伴奏下翩翩起舞。
我喜歡傾聽，傾聽是一種美，也是一種享受。
自從上了國中以後，我就酷愛數學，特別是遇上了數學老師：馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什麼不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢！我也想成為其中之一。
就因為這樣，我很喜歡做數學，無論有什麼關於數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。
記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，於是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以後這樣簡單的問題不要問他。隨着就跟我説；“你現在剛剛踏入這個大門，看見了裏面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的`兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……”説着説着，就問我哪裏的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接着説：“到外面的世界看看吧！首先要從現在開始努力學習，要有鑽研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如説，當你在校道上走，或者躺在牀上未能入睡時，伱就想：今天老師講了什麼？腦海裏就像放電映一樣將今天的內容再想一次，那伱就比同齡人先走一步。當然，課後要多做課外書，自己加深、鞏固。”那時，我班的兩位男生走過。
老師説：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，苡為玩才是快樂。我説過，伱學習雖然用功，但未做到最好，伱要知道一個善於思考的人，不是為了別人督促；一個‘我要學’的人，不是為了考試而讀書。好像馮浩峯那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”
我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。
還在回味老師的那一句句傾聽，一個多麼普通又多麼重要的字眼，一次次傾聽讓我明白了許多道理，伴我成長。
翻開書，在古詩中，我看到了那句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，看到這句話，我眼前浮現出了759年，關中地區鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過了幾年，大風破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬千，寫下了這首詩，他那憂國憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心繫國家的愁情毅然而現。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識的力量改變這種狀況，不在出現這種黑暗的狀況。
耳邊又傳來了曹操的吟誦聲，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”，傾聽這暗含博大胸襟的詩句，曹操那要向大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業的政治抱負讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那低沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩人的豪邁氣概和壯志豪情。對啊，要想成功，就要從小樹立遠大的理想，要有博大的胸懷和深遠的政治抱負。
還沉浸在曹操的詩句中，又被什麼聲音吸引了過去，細細側耳一聽，原來是周恩來那“為中華之崛起而讀書”的豪情，是怎樣的心繫國家，怎樣的愛國情懷，才能使他在國外深造時，毅然回國，決定一心撲到救國事業上來，對他來説，救國救民比什麼都重要，他那深深的愛國情思使我懂得了愛國精神的偉大，是我看到了千千萬萬中華兒女團結統一，共抗侵略，浴血奮戰的場面，使我聽到了中國人民豪邁的聲音，他們有着同樣的夢想，他們有着同樣的目標。這偉大的愛國情懷又怎樣不感染我，向着偉大的愛國主義致敬，更使我明白了是愛國精神把我們中華兒女連在了一起。
傾聽文人墨客的一句句話語，讓我明白的學習的'重要性，知識才能改變命運；而要想學習好，首先要有遠大的理想和雄偉的政治抱負，有了這些，才會有自己的目標；有了目標，也不能忘記自己始終是中國人，愛國情懷會促使我們積極的去創造自己的未來。
一次次的傾聽，使我一次次的懂得，傾聽，伴我成長。
聽雨是一種享受。
春雨，清清爽爽新新。我聽見春天的雨柔柔地落下，一絲一絲，綿長綿長。落在花上，落在草上，喚醒了沉睡的萬物;落在瓦上，洗去了陳年的灰;落在泥土上，滋潤了一整個世界。我聽見花兒草兒伸懶腰的聲音，聽到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場雨，是一個新的開始。這個開始不僅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出現的快樂。天空中的炎炎烈日，適才還在，現在(如今)已經無影無蹤。突然間，雨下下來了。我聽間雨打在河面上，漾開層層漣漪;我聽見小動物們在雨中忙着趕回家;我聽到有人笑着説：“我還沒準備好，雨就下來了。不過也蠻(挺)好”我聽見大樹説：“太好了，終於有水喝了，快渴死我了。”雨繼續打着，越打越歡快，越打越熱烈。霎時，烏雲的勢力被陽光遏制，太陽的笑臉重新露出來。哎!來也匆匆，去也匆匆，留下一陣快樂，夾着一層遺憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的時候，能為雨祝福的花草大都已經謝了。但雨還是要下，不能因為失去了支撐就停滯了。秋天的雨，是天的淚。我的淚是熱的，但天的淚是冷的。我聽見雨打在枯草的軀體上，發出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚，似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽見佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽到雨的呼喚，但它今年只能到此為止了。我聽到它奄奄一息的聲音：“明年，我一定還來。”憂傷於是瀰漫開來，衝入千千萬萬人的心。
冬雪，複雜但有樂。冬天的雨不同於其他三季(的雨)，(因為它是)冬天的雨是六邊形的`。它落得很慢，或者説，飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫這句)。我聽不到雪的聲音，我想它是害羞了，不想(願)讓我聽到它的到來，或者，它想給我們驚喜。世界被純白主宰，單調卻也舒暢。我聽不到動物的聲音，我想它們還在睡覺(依然沉睡)，;我聽見了情侶散步的聲音，他們正享受着此刻的浪漫;我聽見農民的笑聲：“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起，人們喜氣洋洋，穿着新衣服來拜年。冬天的雪裏，發生的事真多。
聽聽雨的四季，聽聽世界的四季。
這聲音，很美。
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。
人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。?
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的'欣賞和信任。?
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。?
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦輕鬆的感覺。?
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？
學問齋