在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的聽音樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，天氣格外晴朗，我們海都報的小記者們去參加了一場兒童劇音樂會。
來到現場，人山人海。不一會兒，劇情從一位彈鋼琴的普通小女孩開始了，主要講的是她通過穿越到莫扎特、貝多芬和肖邦的時代，並聽了他們的樂曲後，明白了成名是需要堅持不懈地去努力，沒有誰可以一出生就成功的。於是，她發誓自己以後也一定要好好地練鋼琴。
在演奏的過程中，我喜歡的曲子有三首，先是貝多芬的《命運交響曲》。它讓我想象到了自己彷彿面對着大海，一會兒海浪飛濺，一會兒又風平浪靜，特別是樂曲中間的部分：海浪洶湧地拍打着沙灘，退了回去，又衝上來。生活不也是如此，沒有永遠的一帆風順，我們不能因為學習上的一點點困難就被絆倒，要學會永往直前。還有一首是莫扎特的《春天奏鳴曲》，這首歌生機勃勃，我好像聽到鳥兒清脆的叫聲，又聽到了百花齊放的聲音。中間的`部分，像是萬物都甦醒了，還有一羣小孩子在玩耍的嬉戲聲，最後的結尾，我又聽到了鳥的叫聲。它不禁讓我聯想到自己平常練習小提琴的情形，不也是一遍又一遍不斷地努力練習，才能有機會在舞台上綻放自己？接下來是肖邦的曲子，描繪的是下雨時的情景，嘩啦啦的小雨聲十分悦耳動聽，我似乎也感覺自己沉浸其中在玩水呢。最後，雨聲漸漸小了，音樂也停止了，一切又恢復了平靜。
音樂劇結束了，我想：莫扎特、貝多芬、肖邦一定是從小就刻苦勤奮地練習，才能取得如此大的成就。他們一生的時間都貢獻給了自己最愛的音樂，從不説累，也不叫苦。我想到自己經常因為學習中一點點小挫折就沒有毅力，覺得很慚愧。今後，我一定要學習他們這種堅持不懈、永不放棄的精神，認真努力地去做好每一件小事情。
前幾天看了《十萬個為什麼》裏最有意思的關於動植物的文章，看了《植物愛音樂嗎？這篇文章。看到這個題目，感覺很有意思。植物聽音樂嗎？我忍不住好奇，一下子全看完了。
看完之後才知道原來不光是我們，植物也愛音樂。這個我真的不知道。科學家做過實驗，種同一種蔬菜，給兩個一模一樣的實驗田施肥澆水。唯一不同的是，一個地裏的蔬菜經常聽美妙的音樂，結果，這個地裏的蔬菜長得很好。科學家們也做過一個實驗，聽各種刺耳的噪音對蔬菜。因此，蔬菜要麼生長緩慢，要麼死亡。
我趕緊告訴媽媽，植物愛聽優美的音樂，聽了優美的音樂長得很好，聽了噪音長得很慢。媽媽説，那你應該聽美妙的音樂給我們的植物聽，讓它們長得好。我趕緊在媽媽的手機上放了我剛學唱的兒歌《粗心的小畫家》，放在凸窗上的花盆旁邊，讓我的花聽着我唱的歌，長得好看。
聽我的歌，我媽説人和植物一樣，都喜歡聽美妙的音樂。精彩的演唱會讓人心曠神怡。我説，是的.，媽媽，難怪我在音樂課上那麼開心，還有，媽媽，你知道嗎？有時候你和爸爸吵架，我很不開心。我不在乎你是誰對誰錯，只是不想聽你們吵架。
媽媽愣了一下，説，我們吵架的時候，就像噪音一樣，不利於你的成長，就像植物會慢慢生長，你也不會健康成長，對嗎？我説，對，我最不喜歡你吵架，一次都不想聽。
我媽想了想説，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到你了。我媽以後絕對不會和我爸吵架，一次都不會，會給你一個好的成長環境。你會監督嗎？我開心地點點頭，想起了媽媽的話。
我看着漂浮在窗户上的花盆，唱着我新學的兒歌：丁丁説他是個小畫家，有很多彩色鉛筆......
不久前在一本書上看到在美國有一位音樂家，他天天在一塊稻田邊彈琴，時間久了他發現這片稻田的稻子比另一片稻田的稻子大約高三十釐米。這是不是説植物也會聽音樂呢?
我突發奇想，陽台的那盆長勢不旺的劍蘭，如果我把它搬到客廳來，我每天放學回家就彈鋼琴給它聽，是不是會讓它重拾生機呢?説幹就幹，我把那盆劍蘭搬到客廳，從那時起我放學一放下書包就去認真地彈鋼琴，美妙的旋律在客廳裏緩緩地流淌。我每天都觀察劍蘭的長勢，似乎沒多大變化，後來也就淡忘了這件事，但我一如既往地彈鋼琴。
直到有一天，我突然發現那劍蘭什麼時候長得那麼狂野，有一枝新芽竟衝破花盆，鑽到外面來了。每當有客人來我家都驚歎於它頑強的生命力。
於是，我又開始想入非非了，未來是不是可以用音樂去培育植物，那不是會有一番新的景象。不用施肥，不用澆水，不用轉基因就能收穫又大又飽滿的稻子，那將會令世界上貧瘠地方的小朋友拜託飢餓。如果在稻田裏放爵士音樂，沒準你吃了這種米，會從此擁有了音樂細胞呢。如果放的是《青藏高原》，哇呀!你將會有一株比珠穆朗瑪峯還高的麥田……
我還會用不同的音樂培育出不同的品種。用悠揚的笛聲，你將會得到世界上第一條升到月亮上的.豆蔓。用激情的圓號(又叫法國號)吹起來“嘟嘟……”西瓜聽了拼命長，你會得到上最大最圓的西瓜。至於鋼琴基於本人經驗，彈一天很好玩，天天彈就不好玩了，不過你為人民作出了貢獻，那個核桃被你那麼一彈，哈哈，就會有拳頭那麼大了……
會聽音樂的植物改變了我們的生活，提升我們的生活品質，你期待嗎?
音樂，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收穫。
從我記事起，我的書桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂知識而特意給我買的，所以這些磁帶幾乎是陪伴着我成長的。
一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯着試卷，心情幾乎壞到了極點。放了學，我揹着比往常還要重的書包獨自走在回家的路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了濛濛的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走着，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂傷。
不知走了多長時間，終於回到了家。我脱下鞋子，徑直走向書房，“砰??”的一聲，重重地關上了門，並且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯着那些磁帶，全然不顧媽媽在門外的叫喊，不知怎麼的，我居然從中抽出了一盤貝多芬的磁帶，把它放進了錄音機，不久，便從錄音機裏傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺得討厭的曲子，現在聽來，卻是那麼的親切，就好像舊時的朋友一樣。我專心地聽着，那種認真，是前所未有過的.，我漸漸陶醉在其中。伴隨着曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我彷彿看到貝多芬扼住命運的咽喉，創作出一部部震撼人心的樂曲。我彷彿看到貝多芬那一頭零亂的硬發下面深邃堅毅的眼神??我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子裏只有交響曲所營造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過的小草，在春天裏，受到了陽光的沐浴和輕風的撫摸，伴隨着交響曲的結束，我的心情也漸趨開朗。從《命運交響曲》中我聽到了人生的最強音，同時也深刻地感受到：不管遇到什麼樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬不能退縮。
音樂，不僅給我們帶來聽覺上的享受，更能告訴人們生活的真諦。
“我的地盤，我做主”！伴隨着歌聲的響起，我情不自禁地手舞足蹈起來，並且伴隨着我內心深處的靈魂，哼着歌曲，一路搖晃着回到家。
音樂彷彿能穿透整個時空，讓時空尺度縮小到沒有間隙的距離。於是，我放下我的音樂播放器，打開電腦，讓電腦中發出的音樂瀰漫整個房間，讓我的軀體被音樂的火焰燃燒殆盡，只留下聖潔的靈魂。
音樂的一生是傳奇的，古典音樂給人帶來一種莊嚴肅穆的美。八五年三月二十一日，音樂大師巴赫正在創造美妙而神聖的曲目——勃蘭登堡協助曲，克膝宮的大鍵琴，響起巴赫的平均律，彷彿在訴説着一切。
月光下的美妙琴聲，使天空染上了新的'光芒，瀰漫着新時代的到來，是音樂的新時代，是生命的再一重來！貝多芬的琴音似乎還在我的耳邊迴響，那美妙的樂曲，動人的旋律，讓我如痴如醉。
轉眼間，我聽到邁克爾傑克遜的歌聲，他讓我感受到音樂的魄力，它滲透我的每一個細胞,使我心靈再次盪漾，我再也按捺不住內心的激動！我願化作雄鷹，在音樂的天空放飛夢想！我願化作海蛟，在洋溢着音樂的海洋裏訴説我的靈魂。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！讓閃電劈中我！讓狂風呼嘯我！我要在音樂的人生中不停的走下去，勇往直前，並一站到底！
從小，我對音樂就充滿了愛，在人生的失落與痛苦之中是音樂讓我一直堅持我的道路，儘管我不走音樂創作這條路，不過，音樂確實能激發我的鬥志，讓我勇氣倍增！
傾聽音樂，是一種靈魂的釋放，是光明的到來，是神聖的，不可戰勝的勇氣！
傾聽音樂，能激發人的潛力，讓人的潛力在瞬間爆發出來！
傾聽音樂，是一種美得享受。
讓我們在音樂的殿堂中放飛自己的夢想，開創精彩的未來！
藝術是一首詩，充滿幻想；藝術是一首歌，跳躍着絢麗的音符……
音樂就是一門藝術，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時跑時跳着帶領我們進入美妙的境界。
週五下午，我們時代國小全體師生又一次來到杭州紅星劇院，開始一次美妙的音樂之旅。
儘管有些曲目我們上次也曾聽過，但是音樂這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺都會不一樣。
音樂會在一曲氣勢恢宏的民樂大合奏《國色》中拉開帷幕。儘管我對新民樂《國色》一曲中演繹的內容不是十分了解，但是，當笛子，琵琶，古箏，二胡，揚琴等樂器一齊上陣時，那架勢已經夠宏大了，給人以華麗、精美的.感覺，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完後不免生出“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”之歎！
你聽：笛子與樂隊組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節奏活潑、明快，給人一種脱胎換骨的感覺，我的身體裏彷彿注入了一種新的生命營養液，全身充滿了力量。聽着聽着，我彷彿置身於美麗的大草原，這裏的天空藍得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬頃，牧羊人拿着皮鞭，輕輕唱着歌兒，而那些潔白的羊兒正享受着青草、陽光及牧羊人對它們的細心呵護。
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上，也照着身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟着台上的歌手們一起哼唱，這是多麼美妙的歌聲，每當我聽到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個下午的時間一晃就過去了。走出劇院後，我腦子裏還不斷回放着剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在迴響，難道我着音樂的魔道了嗎？
每個人都擁有一塊地方。這個地方可以跟寬廣，也可以很狹小。在這裏你可以站着、坐着、卧着，可以清醒，也可以沉醉，這個地方叫做靈魂。
在我的靈魂天地中，常伴隨着一陣音樂。動人的、婉轉的、舒緩的、節奏快的。音樂便成了幕，扮演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好，我聽一首輕鬆的，一陣尖尖的卻又歡悦的.和絃之聲，其中又雜着泉水的“汨汨”聲，總使我不禁想起楊萬里筆下那可愛的一句：“泉眼無聲惜細流”。你看啊，那天真的泉眼想叫小溪留下來陪自己玩，所以就不讓它走，可溪水力氣大，跟泉眼“汨汨”地道聲好就走了，只是水流變得很細。“叮咚叮咚”地滴在光滑的石頭上。
音樂對我來講，可真是個神奇的東西。它像一個背景，為任何事物錦上添花。
音樂對我而言，又是個有魔力的東西。記得有一次坐大巴車回老家，我聽了一首好聽的鋼琴曲，簡單卻又飽含感情，重複卻又不單調。我看着窗外的油菜花田，靜謐卻又美好。我不禁被這段音樂和畫面所打動。奇怪的是，以後每當我聽見這首曲子，眼前就浮現出那個畫面：一個春天的下午，一輛汽車行駛於長長的道路，天空很藍，雲朵不多，卻成羣飄動着，路兩旁，是一望無際的，金黃的油菜花海。黃色與藍色交映在一起，耳旁是悠揚靜緩的音樂，一個小女孩望着窗外笑了起來，她心裏是期待與幸福……從此，對我而言，音樂是一段記錄了感情的故事。
後來，我又常聽，那些震撼人心的古典風格音樂，曲中，有琴瑟的悠揚，有鼓聲的明快，有蕭笛的綿長，有琵琶的如泣如訴，詼諧的和鳴一曲。我閉上眼，彷彿來到了那富麗堂皇的金宇大殿，到處是盛唐的珠光寶氣，樂曲的音韻幽遠，還有歌伎的翩翩舞姿，我不禁感歎一聲，盛唐，可謂是天上人間！”怪不得能孕育出李白這樣的才子！就這樣，我隨音樂，自由的穿越在時空中……
音樂成了我靈魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家園，為我生活中的所有單調染上色彩，讓我時刻享受於其中的樂趣！音樂為友，心中無憾。
我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機,讓《藍色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機,讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴説 …… 我喜歡音樂,因為每一首歌曲都有一種含義,一個故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現實中的春江花月夜所難以達到的。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布穀鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。
我喜歡聽雨,因為雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉機,新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲能使我的心以下子抽緊在一起,風雨聲混在一起,能使我沉浸於憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的`雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。説實話我的音樂知識和音樂水準並不怎麼樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,並從中有所發現,有所獲得,有所昇華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當被音樂陶醉時就會發現,自己擺脱了世事的喧囂,一切都不那麼重要了。我喜歡音樂 ,願音樂伴我成長。
新的一週又要開始了，在新的挑戰開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。於是，我到樓下去，帶着MP3，活動活動。
我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因為我認為，聽音樂可以放鬆心情，使我更加有精力去幹一些很費腦子的事，比如學習。
今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切彷彿變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺着曬太陽，樹顯得很有活力，伸展着自己的枝葉，盡情地吸收着陽光。一切都是這樣的美好。在這種環境裏，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。
“一羣嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終於，查到了很長時間都沒有聽了的《被風吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終於和現實結合起來了，讓人心裏浮起一種似曾相識的快感。
“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的温暖都會更遙遠，哦……哦……，冬天彷彿更加留戀……”，林俊杰的'歌很有特點，讓人有一種陶醉感，彷彿整個人都很恰當地融進了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有淒涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌彷彿是一種平淡的訴説，彷彿他的情，全都融進了歌詞裏，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，彷彿朋友一般熟悉，又有一種未知的神祕，這種感覺真是讓人貪戀。
我的心隨着音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，彷彿謎一樣地存在着。
我知道，放鬆的目的達到了，再不上樓學習，是要挨批的。
睜開眼睛，歎了口氣，一邊聽着音樂，上樓了……
我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。
前些日子，我讀了最有趣的《十萬個為什麼》動物篇、植物篇，讀的是《植物愛聽音樂嗎？》這篇文章。當我看到這個題目的時候，就覺得很有趣，難道植物也會聽音樂嗎？我忍不住好奇的心，一口氣就看完了。
看完後我才知道，原來不只是我們人愛聽音樂，植物也是愛聽音樂的，這個我還真不知道呢。科學家做過實驗，給兩塊完全相同的試驗田種上同一種蔬菜，一樣施肥，一樣澆水，唯一不同的是，其中一塊田的`蔬菜經常聽美妙的音樂，結果這塊田的蔬菜就長得好。科學家還做過一個實驗，給蔬菜聽各種刺耳的噪聲，結果蔬菜不是生長很慢，就是死掉了。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物愛聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂長得好，聽了噪音長得慢。媽媽説，那你就多給咱家的植物聽美妙的音樂，讓植物長得好好的。我趕緊在媽媽的手機上播放了我剛學會唱的兒歌《粗心的小畫家》，放在飄窗上的花盆旁邊，讓我家的花聽我唱的歌，長得美美的。
聽着我唱的歌，媽媽説，人和植物也是一樣的，都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會讓人輕鬆愉快。我説，是的媽媽，難怪我上音樂課的時候特別開心，還有，媽媽，你知道嗎？有的時候你和爸爸吵架的時候，我就很不開心。我不管你們誰對誰錯，反正就是不想聽見你們吵架的聲音。
媽媽愣了一下，説，我們吵架的時候就像是噪音，不利於你的成長，就像是植物會長得慢一樣，你也不會健康成長，是嗎？我説，是的，我最不喜歡你們吵架，一次都不想聽。
媽媽想了想説，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到了你，媽媽以後堅決不和爸爸吵架了，一次也不吵，給你一個好的成長環境，你來監督好嗎？我高興地點了點頭，記住了媽媽的話。
我看着飄窗上的花盆，唱起了我新學會的兒歌：丁丁説他是個小畫家，彩色鉛筆一大把......
音樂是美妙的，它能使人懂得人生道理；音樂是神奇的，它能將人帶向另外一個世界；音樂是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂的奇妙，便打開電腦聽起了《高山流水》。
一開始，它時悠時急的曲調吸引了我，頓時，我的眼前彷彿浮現出了一條清澈的、如絲綢般的小河，它緩緩地流着，不受外界的`侵擾，是那樣地平靜、優美。而河中的小魚則快活地跳躍起來，在河上劃過一道美麗的弧線，之後墜入河中，濺起一朵晶瑩的水花，但它並沒有打破如畫般的小河，而是給小河增加了一絲活潑的情趣。
之後，它悠美的曲調彷彿使我看到了一座魁梧的山，山上長滿了綠樹，在山上還有一叢一叢杜鵑花，粉紅色的杜鵑點綴在山上，更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁，又時不時探出頭來，俏皮地送上一個微笑……
然後，《高山流水》的曲調又變得急促起來，眼前的景像又變了：烏雲壓頂，不一會兒，豆大的雨點落了下來，嘩啦、嘩啦，大樹的葉子片片落下，花兒耷拉下粉嫩的小腦袋，河面上的水花沒有順序地綻放着，小魚躲在河牀底下，惶恐不安地望着雨點劈頭蓋臉地落下……
急促的曲調過後，安詳的曲調又溢滿我的耳腔，頓時，感到温暖的清風拂來，吹走了一切的惶恐不安，帶走了殘花敗葉，拂開了混亂，剩下的只有美好、安寧。清風吹拂着綠葉，嘩嘩，綠葉哼起了小調兒；清風走過花叢，花兒重新挺立；清風吹過小河，小魚重新跳躍於河面，美妙的景像使我彷彿在仙境一般。
音樂可以使人激動，使人快活，也能安撫傷口，請認真傾聽音樂吧，美妙的音樂，一定能讓你沉醉。
對於音樂，我沒有太多的想法，只是喜歡它優美的旋律和曝露在陽光下的內心世界。
我喜歡音樂，每當心緒不寧時，耳畔總能揚起旋律悠然的音樂。雖然對於它的旋律我是門外漢，但是那如穿行於山水田園，徜徉於江河海湖的韻律，的確是一種心靈的放飛，一種精神的愉悦，也是一種超乎尋常的美的享受。
音樂有很多種，古典的，流行的，校園的……我是90後，嘴裏哼的自然也是流行音樂的載體，對於流行歌手，我喜歡周杰倫，似乎聽到他的歌聲，我就能逃脱這喧囂的'世界，把自己的靈魂鎖在心裏的一塊淨土中，隨着他的《稻香》一起奔跑，在初秋的季節裏，嘴裏哼幾句《菊花台》的歌詞，隱約總能感覺到眼裏的畫裏是浪漫而又悲傷的。
校園音樂是當今樂壇中不可缺少的一部分，記得那時老狼的哪一區《同桌的你》紅遍了大江南北，現如今，仍有人哼唱那優美的旋律，那個年代的青澀，都容在這首歌裏，讓我們重新拾起了那段單純而又美麗的歲月。
有音樂的地方，好像high到爆炸一樣，每個人對音樂有不同的感觸和理解，流行音樂裏透着一種時尚的美，而校園音樂裏。則有一種純真而樸實的美，古典音樂裏，有一種嚴肅而靜謐的美。無聊的畫面，有了音樂，便成了一副立體畫，我們總有一無意的被音樂支撐着，享受音樂是擺脱現實煩惱，找回自己的最好方法。
夜悄悄地來臨了，我躺在牀上，世界一下子變得安靜起來，“星星點燈，照亮我前程……”一陣優美動聽的旋律如夢一般，像飄飛的神話，在一點一點瀰漫我的靈魂……
音樂，究竟是什麼？大概每個人的答案都不同，但重要的是你對音樂的態度，對音樂的理解，以及對音樂的感情。
縱觀歷史，古有俞伯牙、鍾子期的高山流水；今有迴盪在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實，音樂並不那麼遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂曲，它聲音的高低變化，節奏的快慢掌控，都會給人不同的感受。當聲音是柔柔的，節奏是舒緩時，你的心中，會有如一條潺潺的小溪流過心房；當聲音是高亢的，節奏是激昂時，你的腦海中，會頓時浮現出長江黃河的洶湧澎湃，那浩浩蕩蕩的江水朝你湧來，那一浪高過一浪的`浪花向遠方駛去……一支樂器，它操作的方法，聲音的感覺，都代表着它背後所藴含的獨特魅力。唐朝的二胡，圓潤柔和，優美動聽；遠古時期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂器王后”的小提琴，音色優美，音域寬廣。細細的品味音樂，它會帶給人一種莫名的感覺，白居易的“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”讓人耳邊不時傳來琵琶的優美旋律。李商隱的“錦瑟無端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯翩。貝多芬的《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽眾的心隨其起伏，予人心靈的啟迪，靈魂的洗禮。為什麼被譽為千古絕唱《梁祝》經過時間的打磨仍讓人讚歎？為什麼古典名曲《梅花三弄》至今無法讓人忘懷？因為它們是經典，因為它們有情。音樂，不單單是要用耳朵聆聽，更是要用心去感受它所內含的感情，用心去體會它所藴含的魅力，更要用心去思考它留給人的餘韻。
“知音”並不是不切實際的童話，只要你聆聽音樂，熱愛音樂，痴迷音樂，那你，就會是音樂的知音。
隨着《夜，螢火蟲，和你》的曲調破繭而出，一團氤氲的白霧輕託上我的衣袖，牽動着我的思緒飛到了一個神奇的地方。
初入森林，周圍一片寧靜。起初，只有幽靜的月光從葉片的縫隙中漏出來，映得那些奇異的.植物斑斑駁駁。月光照下來的地方，能看到灰塵在浮動，就像一束手電筒的光，照亮了白天怎麼也不可能看到的生命。這或許也是睡着的地方，唯一活動着的東西了。
隨着音樂變得明快，好像螢火蟲也飛了出來。起初是一隻兩隻，閃爍着微弱的光亮，漸漸地，越來越多的熒火蟲漫天飛舞，天空甚至燃燒起了金黃色的螢光。它們相互挑逗，踩着音樂的古典之韻上下翻飛，森林霎時間變得熱鬧，黑色的天幕上掛起了萬千小燈。螢火降落之處，金光吞吐，甚至蓋過了那些清幽的，無比聖潔的月光。
漫步森林，我竟發現了我的好友。選一塊空地坐下，我們，卻不敢大聲説話，怕打破夜的寧靜，螢火蟲的低聲細語。月光照在我們的臉上，伴着螢火蟲的吟唱，我們小聲談心。沒有人打攪，這是多麼美好的感覺！
隨着樂曲進入高潮，忽然，一束煙花破空而出，緊接着兩束，三束……無數的煙花霎時間照亮黎明，鏗鏘的爆鳴聲在林間迴響，卻不顯突兀。我緊緊地抱着大腿，眼前只剩下五光十色，和這夜晚的森林卻驚人的相得益彰。我的心中百感交集，有感動，有思索，有甜蜜……
而螢火蟲，也還有空中的灰塵，落葉，羽毛……仍翩翩地飛舞依舊。
伴着朝陽噴薄而出，音樂緩緩結束，彷彿夜晚慢慢隱退。我閉上眼睛，仍久久沉醉在音樂中，腦海中盡是閒逸。
天漸漸暗了。我知道那是一天快要結束了。寬闊的窗子裏裝着發白的天和棟棟拔地而起的高樓。我從21樓的書桌旁俯視着着美好的一切，只不過景色好像被蒙上了一層灰色暗淡無光的輕紗。
音樂的開端是舒緩卻有些憂鬱的。我好像看見了微風迎面的大海。
陽光微微地掩在雲朵中，透出不算強烈的光，温柔地灑在人的身上。偶爾飛過一兩隻雪白的海鷗，翅膀劃過海面，流下飛行的痕跡。水波粼粼的海面上，時不時有水鳥在飄過的樹枝上棲息。一羣漂亮的鷸拍着翅膀飛來，落在乾淨的沙灘上，啼叫幾聲。一隻小鷸邁着怯生生的步子向海裏邁進，四處張望，彷彿害怕得都不敢覓食。
過了一會兒，音樂的節奏感（鼓點）變明顯，但並沒有加快速度或是激情高昂，因為海面照樣那麼寧靜：瞧，那怯生生的小鷸早有了自己的家庭：看，它正帶着自己的小鷸來海邊覓食呢。依舊是陽光、微風與大海。海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，寶石的顏色又太深，縱是名師高手也難描繪。海邊多了一些遊客，青春活力的.姑娘們在海灘上自由自在的奔跑嬉戲。她們或是在淺海游泳，或是在海灘吃着冰激凌。
在1分50秒時，音節的節奏又漸漸變弱直至虛無。我彷彿看見了那隻鷸早已年邁，吃力地在沙灘上走來走去。沙灘上這幾年的生意不景氣人煙稀少，只有冰激凌店年邁的50多歲的老闆娘坐在躺椅上，輕聲哼唱着這首《MELANCHOLY》，注視着碧藍的一望無垠的海……她好像在回憶什麼，那怯生生的小鷸、那青春活力的姑娘？
那隻年邁的鷸仍在沙灘上轉悠。
一陣浪花捲來，鷸沒有做任何抗爭，它生於大海，又把自己還給了大海。
它似乎在回憶什麼。
學問齋