無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的七年級學生作文：沉甸甸的愛，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛是什麼，或許是一個瞬間，和你擦肩而過，讓你還來不及反應。或許是隱形的，你看不見，卻一直在你身邊。
那是暑假的一天，我和同學出去玩了一整天，回家時，已是晚飯的時間了。坐在電腦前打字的爸爸嚴肅地望了我兩眼，這讓我不禁打了一個寒顫，突然，我想起來媽媽幫我買的.語文報還沒做。吃完飯，我主動把語文報拿了出來。爸爸見了，就坐到我旁邊，陪着我。有了爸爸的配合，我一點也不煩躁，反而做得很認真。做完後，已是深夜11點了，爸爸囑咐我快點睡覺，我就回房間了。
第二天早晨，我要把昨天忘到爸爸電腦桌上的語文報拿回來。移動壓在語文報上的茶杯時，我感到茶杯是熱的。我又不知為什麼又想去摸電腦，一摸，才知道電腦也是熱的。這時，我才發現電腦旁有一疊打印出來的文稿。那一刻，我明白了；爸爸為了陪我寫語文報試，耽誤了工作，等我睡下後，爸爸忙活了一夜，在我起牀前，他已匆匆上班去了。我的眼睛濕潤了，我彷彿看到了爸爸坐在電腦前，雙手飛快的敲擊着鍵盤。由於長時間盯着屏幕，爸爸的眼睛一定非常模糊，他不得不過一會兒就揉一揉眼睛。快天亮時，陣陣睏倦襲來，爸爸為自己泡一杯濃茶解困``````我剋制着，不讓眼淚流出來。
那一刻，我懂得了愛。
每一份愛的價值都無法被衡量，都是無比的沉重、誠摯。我無比珍惜我從幼年時期到現在所得到的承受的.愛，他們使我勇敢、堅強。讓我在成長路上不孤單。
讓我最印象深刻的事有一次，媽媽帶我回姥姥家。我們在那裏度過了一個愉快的上午。午飯後，我們覺得有些枯燥，我就和媽媽玩起了捉迷藏，我數數字，媽媽躲了起來。我找遍姥姥家的每個角落，但是都沒有找到媽媽。於是我不知不覺的走到了門外。可是讓我遺憾的是，我一直沒有找到媽媽。我開始嚎啕大哭，這時候，一個剪髮店的老闆將我帶回了他的店裏，當時我什麼都不知道，就跟着他走了。後來我才知道，媽媽見我一直沒回來就很着急，就急忙去找我，最後別人告訴她她才知道我在哪。長大了之後，在談起這件事，才知道媽媽當時都急哭了。因為這件事，讓我感受到了媽媽對我的關愛，保護我不受外界傷害。
媽媽每天日常的一些話、一些東西、一些動作都融入了她對我的愛。每當有好吃的東西時，媽媽總是第一個給我吃，直到看我的碗裏滿了才會停止給我夾菜，自己再吃。
如果有幾次考試沒有考好了，同學們總會安慰我，讓我下次努力，取得好成績。這時我感受到了同學間團結互助的愛，那叫做友情。
歲月像河水一樣靜靜地流走，然而，關於河流的記憶卻永遠不會消失，我要時時刻刻記住那些沉甸甸的愛，因為它讓我感到温暖。
母愛如水，往往温柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。親情化作水，滴滴潤幼雛。風雨伴兒行，只為在成才。
父親是我家的經濟支柱，支撐我家的經濟。五年級時，父親耙地來賺取我們家的生活費，可是，不幸降臨到了我家。
一天早上，父親接到一個電話，讓父親給他家耙地，父親便開着車出去了。但是，由於轉彎時沒有減速，而與一輛迎面駛來的車子相撞出了車禍，但那輛車的主人不肯賠錢。只好用父母的積蓄。
一天我跟着姐姐去看爸爸，爸爸問我的學習怎麼樣，會不會，有沒有進步了？我被爸爸感動了。我的淚在眼眶裏打轉，但始終沒有流出來。
後來，爸爸出院了，但還沒有康復。一天，家裏要開家長會，我本想讓媽媽去，因為爸爸的病還沒好，可回家問過爸爸媽媽後，爸爸堅持要來，想要知道我的學習情況，況且媽媽下午還有事要做。最後決定讓爸爸去。
家長會過後，爸爸由我攙着出了教室，但到樓梯口時，爸爸堅持不讓我扶，説自己能夠下去。我硬不過他，就讓他自己下去了，我在後面跟着。
下樓時，他忍着疼扶着牆，先把沒傷的腿放下去，再把受傷的腿抬下去，他就這樣緩慢的下了樓，我看到那個蒼老的背影，我的淚很快流了下來。
他穿着綠色的`夾克，綠得那麼刺眼，才四十多歲的他，頭上卻早已有了白髮，現在白髮更加得刺眼了。它的四周閃耀着光芒，如此的耀眼！
不知從什麼時候開始，爸爸媽媽的給我們的愛，我們一下子就懂了，再細小也能清楚的感受到。我説。哥哥笑了，摸摸我的小腦袋瓜兒説：那是因為你長大了。
爸爸在我去外地上大學後，每隔一段時間會額外發了紅包給我，他覺得我身上的錢就不夠我花，其實呀！足夠了，可他就覺得不夠，説：沒事兒零錢搞兜裏時常，手機裏也有錢，爸爸放心。他也會經常發一些，女孩子出門再外被騙，被偷等相關的小視頻、以及應對方法，他會發好多語音可囑我別不當回事兒好好看看，我的傻女兒的不怕一萬就怕萬一，説實話，外面太險惡爸爸不放心。
媽媽也會
經常發些成長，情感相關的視頻給我，教我出門在外各種人情世故，學會保護自己，要聰明精幹一點凡事兒長點心眼，別被人欺負了她總覺得我不懂的.地方太多，還保護不了自己，她害怕我被男孩子騙感情，在我談戀愛這件事上她一再強調，一有了確定關係的一定要告訴她她不反對我談，但她想替我把把關。
爸爸媽媽給我的愛太多太多，我很幸福。想快快長大，想努力讓自己變優秀。成長成一個合格的大人，證明給他們看，我呀！是大人了，我可以照顧好自己。也想好好努力，快一點更好地照顧他們，各個方面，用我自己的能力，不讓他們擔心。
在生活中，愛有千萬種，有深沉的愛，有仁慈的愛，我卻唯獨忘不了那沉甸甸的愛。
我爸的愛是體現在無形之中的.我是一名中學生，每天到晚不停的學習，每天做着同樣的事，早已厭倦了這種生活。直到有一天：那天，我晚上睡不着覺，就一夜沒睡好。不知到了何時，我爸媽房間的燈亮了，我抱着好奇心，去偷偷看了看。原來我爸起牀了。我爸起牀那麼早幹什麼呢？我又鑽回了被窩，發現廚房的燈亮了。不一會，聽見了打灶的聲音。這時，我才知道，我爸那麼早起牀原來是為我做早飯啊！我的心裏沉甸甸的。我爸是一個勤勞的人，除此之外，他還有很多事要做。每天早飯後，我爸就要遛狗。我到家後，他就做飯。晚飯散步後，他也沒閒着，幹活拖地都幹了。隨着時間的流逝，自國中以來我把每天這樣，頭上又添了幾根白髮，我挺心酸的，心裏沉沉的。
我媽對我的愛體現在行為上和教育上。我媽也是一個辛苦的人。她從小教我如何做人、如何處事，是我的第一任老師。我媽的工作很忙、很累、很辛苦。每一個月掙1000元的工資，卻工作到9:00。她把掙來的錢，毫不吝嗇的都投在了我的.學習上。給我報補習班、買文具用品，凡是我想要的能滿足的都滿足我。但是、我並沒有去好好利用這份温情。上補習班，我有時不認真聽講，浪費了這份來之不易的辛苦錢，我心裏十分愧疚，心情十分沉重。
所以，我以後要好好學習、認真聽講，長大後報答這濃厚的愛。
魯迅有句名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。每當看到孺子牛三個字，就想起了我的班主任王玲老師。
她是一位嚴格而又温柔的老師。説她嚴格是因為在學習上，她要求我們熟悉每一篇課文，要做好預習和複習，生詞要過關，課文要背熟，不能有絲毫的馬虎。説她温柔是因為在生活上，當她發現我們有人身體不舒服時，她總是很關心地詢問，像媽媽一樣關心我們。
平時，王老師總是笑容滿面地走進教室，可是那天她卻一反常態，走得慢騰騰，表情也似乎很痛苦。為了不讓同學們發現她生病了，她特意穿了一件有拉鍊的衣服，把一個醫學用的儀器藏在了裏面。可是，細心的同學們還是發現了王老師不同尋常的舉動。上課時，調皮的同學坐得更端正了，講小話的同學聽得更認真了。果然，經不住同學們的再三詢問，上第四節課的時候，因要去醫院複診，為了能讓我們安心，她不得不向我們展示那個醫學儀器。看到老師身上掛着的袋子，想着老師臉上不適的.表情，同學們的眼睛不禁濕潤了。
在我心目中，永遠記得那一份沉甸甸的愛，和這位可敬的老師！
涓涓細流，因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山；一顆善良的心因為存有愛，才得以沉甸甸。
——題記
在成長的過程中，我們有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……你知道這是為什麼嗎？因為這一切的一切都來源於那些沉甸甸的愛……
父母
我是一名在校的八年級年級的學生，每天晚上寫作業寫到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業寫完，並且早上很早起來給我做早餐，這一切雖然看起來很簡單，但是這裏面卻有着父母對我的那些沉甸甸的愛……
同學
同學，總是在我困難的時候幫助我。我有的數學題或其它科目的問題，只要我問他們，他們都會細心、認真、正確的講給我聽，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛……
陌生人
走在十字路口，人來人往，這是，有兩個人引起了我的'注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶着，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點着竹竿探路，這是位盲人。這是母親對兒女之間，沉甸甸的愛……
人人獻出一點愛，讓人間處處充滿沉甸甸的愛！
“誰言寸草心，報得三春暉。”每一次讀着這句詩，我就想起我媽媽對我的無微不至的關心與照顧。沉甸甸的母愛，做兒子的.今生永遠忘不了。
我忘不了！媽媽每天都早起為我準備早餐，新鮮牛奶、土雞蛋、熱饅頭或玉米還有鮮水果。放學回家的路上，媽媽怕我餓着，每天都會在車上放點心、水果和熱水。我開心地吃着，覺得跟着媽媽的日子真幸福。但有時也許愛得太多，我似乎麻木了，稍一不順還朝媽媽發脾氣，想想真不應該。
我忘不了！寒冷時，媽媽及時給我添衣服；下雨時，她趕忙給我送雨衣；我稍一咳嗽，她就忙着煮薑湯或熬冰糖梨。
我忘不了！上國中的一天中午，因最後一節體育課，一放學我就趕到校門口等媽媽接我吃飯。左等不來，右等不來，焦急中我早忘了媽媽説的“不見不散”，我就走路去了媽媽的辦公室。等我借電話打給媽媽時，媽媽竟在校門口忍飢挨餓站了半小時。媽媽沒責怪我，很快就給我捎回了熱豆漿和肉夾饃。我一邊吃着，一邊聽媽媽強調“不見不散”，要我學會耐心等待。其實我等媽媽的時間不到十分鐘，因為媽媽説，她每次下班就去接我，到我學校不足十分鐘。
沉甸甸的母愛，我又該如何回報呢？我只有用勤奮，只能用努力。好好成長，讓媽媽少操一些心。
隨着年齡的增長，我漸漸地忘記了許多童年時發生的事，但有一件事就像一把鎖牢牢地鎖在我的心裏，永遠都忘不掉。“鈴鈴鈴”，放學了。同學們紛紛湧出教室，我和姐姐手拉手走出班級。可是我還沒走出校門口，就感到書包彷彿是一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。因此我每一步走得都很艱難。我一步一步慢慢地向前挪着。
終於見到來接我們的.媽媽了，我徹底走不動了，站在那裏一動不動。細心的媽媽看見了我那難受的表情，關心地説：“是不是書包太沉了？來，我給你揹着吧。”媽媽可真是及時雨呀！我和姐姐都把書包交給了媽媽。沒有了書包，感覺真是太輕鬆了，我們蹦蹦跳跳，就像兩隻快樂的小兔子。可我們無意間回頭看媽媽時，卻呆住了。只見媽媽後背揹着一個大書包，前面又抱着一個大書包，正氣喘吁吁地走着。看着她那瘦弱的身子，那滿頭的汗水，那疲憊的表情，兩行晶瑩的淚水從我的眼裏流了出來。我和姐姐急忙跑到媽媽跟前打算要回書包，媽媽卻堅持説自己不累。拗不過媽媽，我們倆只能一邊一個幫媽媽託着書包，就這樣一起走到家。
直到現在，這個場景還在我腦海中揮之不去。那沉甸甸的書包裏裝的並不只有書，更多的是深深的母愛啊！
也許現在“小皇帝”很少挨鞭子吧。我常常突發奇想：鞭子象徵嚴厲，但也有他的效用。温柔的母愛令人難以忘懷，而嚴厲，不也是一種母愛嗎？同樣也令人難以忘懷啊！
我至今仍忘不了童年時候我挨母親的竹鞭的事。
小時候，母親對我和哥哥格外疼愛，想着法讓我們吃好，睡暖。六歲那年，我上學了媽媽還特意給我了一個嶄新的書包。
我家附近，有一篇桂花樹林。開花時節，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，真誘人啊！平日裏，管花的老頭兒看得很緊，不準小孩爬上去折花。終於，我經不住誘惑的，猴子一樣嗖嗖地爬上樹，一邊折樹枝，一邊摘花往裏裝，時而往地上扔。
突然，一聲吼叫：“好大的毛孩子，竟敢偷折桂花！
管花老頭出現在樹林那邊。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開步，呆呆地當了俘虜，被押走交給母親發落了。
母親的臉色由青轉白，由白轉青，一聲斷喝：”跪下！“我膽顫已經地跪在衣櫃前邊。”
“我......沒偷...”
話未説完，母親的竹鞭如驟雨一樣打在我的身上。
晚上我早早地趴在場上睡着了。
許久許久，在朦朧之中，我感到一隻温暖的手掌在撫摸着我的讓很。我微微睜眼，之間母親眼中含着淚水，右手拿着鑷子，夾着一團棉花，左手拿着一種不致命的藥水的職業，同棉花蘸着，輕輕的.踩在我的讓很傷痕上。
許多年過去了，這一幕總是副在我的眼前，我網布聊浸透母愛的竹鞭。
父母，一個特有的名詞，其中包含了多少刻骨銘心的感動，當我們在去體會那份特有的、深深的情感時，一定會有一股澎湃的激情在心中湧動。
12年的光景，12年的歲月，我漸漸懂了父母的苦楚，更懂得了那份沉甸甸的愛！
記憶中，媽媽不是一個愛嘮叨的人，但，不知何時，我發現媽媽變了，變的愛嘮叨了，無論什麼時候看見我，好像總有問不完的問題，簡直就像一架火藥充足的機關槍，肆無忌憚的向我射來，為此，我很煩惱，也很無奈！
每天早上我還沒出門，媽媽就開始嘮叨了：“書都帶齊沒？路上要小心，過路口的時候要左右看清楚有沒有車來，上課認真聽講”我每次都是在媽媽還沒嘮叨完的時候，“揚長而去”，或乾脆在她還沒顧上嘮叨前，我悄悄迅速撤離。
晚上寫作業的時候，媽媽的嘮叨又不請自來：“寫字的`時候姿勢一定要正確，預防近視，做題時要認真思考，不能三心二意”我嘴裏答應着好好好！遵命、遵命！心裏卻煩煩的。
因為嘮叨，我還和媽媽大吵一架，後來我才明白，是啊，是媽媽的嘮叨教會了我如何處事、做人，是媽媽的嘮叨不斷的修正着我，是媽媽的嘮叨讓我如何有效的學習，原來媽媽的嘮叨也是一種愛呀！只是以前沒有細細品嚐過而已。
回顧以前，細細品味，原來媽媽的嘮叨是那麼的動人心絃，因為它是媽媽內心深處彈奏出愛的樂章，這真是沉甸甸的愛。
愛，有許多種，母愛、父愛……這些愛有的讓你看見，有的不讓你看見。不過，這些愛總能讓一個人感到温暖。
有一次，天已經很晚了，很黑了。可是，這一天，我不像平常一樣，回來的早。我知道家長一定很擔心我。所以，一放學，我就跑步回家。平常，我十五分鐘就可以回家，這天，我只用了十分鐘。可是，我一回家，家長就開始説我：“你怎麼回來的那麼晚，又去哪玩了，一天天你就知道玩……”我一聽這些，心裏立刻怒了，心裏想：吵我幹什麼，那老師放學晚，管我什麼事。
有時，我想了一下這件事，如果，家長愛我，那麼還會吵我嗎？吵我，説明家長關心我，愛我。這些就是沉甸甸的愛，一些不我們發現的愛。
一個平常的週六，我寫完了作業，我和一些朋友出去玩。有一個朋友説：“我們去玩‘123木頭人’吧！”“好”大家都同意了。我們就去了一個朋友家院子裏玩。當我往回跑時，不小心摔倒了。我的朋友立刻跑過了，把我扶到了一個椅子上，説：“你沒事吧！”又有一個朋友跑回家那了他家，拿了碘伏、清水和棉籤。幫我消毒。簡單處理了一下，他們又把我扶回家了。回了家，家長又弄了藥，幫我抹了抹。
這件事，讓我知道了：友誼很重要，朋友不只會損你，還會幫你。這種愛很容易被人忽視，這也事沉甸甸的`愛。
沉甸甸的愛，要去發現它；沉甸甸的愛，也可以很温暖；沉甸甸的愛，也可以很偉大。
隨着時間的推移，令人驚心的一幕時不時的出現在南海里，那就是汶川大地震。
記得在一箇中午，我正在看電視，無意看到這樣一個時間：在一所國小裏，一天孩子正在上課，突然發生了地震，老師並沒有慌，而是讓孩子們有序的下樓梯，可當學生們下來完後，老師卻發現還有一個人，於是她奮不顧身地衝向樓，用自己的身體去擋住孩子，當老師被救出來時，老師的身體讓石頭砸成兩段，但學卻安然無恙。
老師用自己的生命挽回了兩個孩子的生命，這足以表現了老師對學生的那沉甸甸的愛。
在我的生活中，也是一樣的。
記得在暑假裏，爸爸帶我去老家玩幾天，到了中學，爸爸便帶我去小河邊玩，我和幾個朋友正在玩，突然我叫的下一滑，變掉進了水裏。我那時還小，根本不會游泳，我便大聲叫着“爸爸，爸爸……”可他卻沒有下來，而是對我説：“鎮靜下來。”我當時聽了以後，便慢慢的靜下心來，然後緩緩站起來，這是我才發現水還沒我高，於是我便走上了岸。
雖然爸爸沒下去救我，是因為他想鍛鍊我的能力，讓我學會於世要冷靜的去想辦法，不能慌。
然後，爸爸趕緊把我抱回了家裏，然後給我換了一身乾衣服，生怕我着涼感冒。這雖然是小事，但卻能體現出爸爸對我的那沉甸甸的愛。而這些沉甸甸的`愛都隱藏在爸爸的一舉一動之中。
那些沉甸甸的愛是父親給我的，所以我也要回報給父親一份雖不起眼但卻沉甸甸的愛！
幻想中的我是太陽，老師告訴我，如果不能成為太陽，那就是小星，但必須是永遠閃着光亮的小星。幻想中的我是青松，老師告訴我，如果不能成為青松,那就是小草,但必須是頑強的小草，幻想中的我是大海，老師告訴我，如果不能成為大海，那就是小泉，但必須是清澈的小泉。幻想中的我是偉人，老師告訴我,如果不能成為偉人,那就做一個平凡的人，但必須是有良知的人。
老師是把我引上輝煌之路的嚮導，他們還是呵護我成長的慈祥母親。
當雨點衝打着我的臉，喉中的呼喚無人聽見，老師的雨傘為我遮風擋雨。當淚花模糊了我的雙眼，心中的委屈無人明辨，老師的雙手搭上了我的肩，我內心深處響起了鼓點。當病魔侵犯我的身軀，心中的痛苦無人分擔，老師的目光中呈現出期待，堅強勇敢頓時湧入我的心田。取下老師頭上的髮簪，才知道白髮又在增添，握住老師粗糙的雙手，才懂得這是愛的奉獻。
雖然，飛揚的粉塵將染白你的`雙鬢,但你卻無怨無悔。用純潔的心靈澆灌着一簇簇的幼苗。用堅強的脊樑托起顆顆明珠，正因為這樣世界才如此明亮。
斗轉星移，日月如梭，在叮囑與呵護中成長，在嚴厲與鞭策中成熟，在磨鍊與不經意間的羽翼豐滿，這一切源於師愛，一份沉甸甸的愛。
時光匆匆如白駒過隙，很多的記憶卻早已隨着時光的消逝而褪色，漸漸地，被我們淡忘，但我還是忘不了——那沉甸甸的母愛！
我的母親在我的心目中是高大的，以前，我總是心安理得得接受着她對我所有的愛，認為這是理所當然的。可現在，我覺得我錯了，原來，她只是無私的愛着我，而從不言語。
一天下午，我揹着沉重的書包回到家。“你回來了！”媽媽在廚房關切地説。我漫不經心地説“嗯。”然後放下書包，開始應對那可恨的作業，“你不高興麼？怎麼了？”媽媽關心的問我。我漫不經心的回答道：“哎呀呀，不是！作業多死了！”媽媽一臉討好的`説道：“好，那你慢慢寫，我不打擾你了。”説完，便自己做飯去了……
“吃飯了！你快來吃飯。”媽媽大聲説。“知道了！我馬上就來。”走到飯桌前，熱氣騰騰的飯菜散出飯香，我皺了皺眉，噘着嘴，不滿的吼道：“我不吃菠菜，你幹嘛放菠菜！我不吃了！”我懷着“怒火”走向書房，去寫作業。“你好歹吃一點呀！”聽完這話，我心中的“怒火”便“燃燒”起來，不滿的説：“我不吃！”結果，在11點的時，肚子餓得“咕咕叫”，唉！廚房裏沒吃的，早知道我就吃晚飯了。媽媽好像聽見了什麼動靜，開了燈，看見了我，從鍋裏拿出飯菜讓我吃，媽媽説：“我害怕你晚上餓了，就把飯熱了兩次。”我聽了，心裏暖暖的，但更多的是深深的自責。
愛，或大或小，母愛卻是無法丈量的！
學問齋