在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的新年禮物作文3篇，歡迎大家分享。
盼呀盼，已經可以聽見新年的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的是，媽媽辛苦養育我這麼多年，該為她準備什麼新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出純潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的'字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個愛的擁抱。
新年那天，我起了個大早，躲在媽媽的房間外。呀，時間怎麼過得這麼慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。難道是媽媽睡過頭了嗎？正準備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，新年快樂。這個擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣，馬上反應過來，摸着我的腦袋説：“這個愛的擁抱真温暖，是我收到的最好禮物。”
聽到這句話，我不好意思地説：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不着。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地説：“我已經感受到愛的温度啦。”
噢，我算是明白了，自己在新年送給媽媽的不光是一個緊緊的擁抱，更是在傳遞愛！怎麼樣，這樣的禮物隨時隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑臉，你也可以試一試呀。
今天，我和同學還有大哥哥大姐姐們去敬老院看望老人，給他們送上新年禮物。
我先到歐尚超市門口與大家會合，然後一起步行去敬老院。雖然今天很冷，但阻擋不了我們前進的步伐。
一到敬老院，我就聽到叔叔阿姨們説：“今天老奶奶、老爺爺們一聽説小朋友們要來，很早就爬起來，讓我們幫他們穿好衣服，就立馬趕到大廳裏來了！”聽到這裏，我心中湧起一股股暖流：今天我們一定要讓老人們開心。
大廳裏已經坐着許多爺爺奶奶。他們一個個面帶微笑，我們一走進去，爺爺奶奶都鼓掌了，對我們表示熱烈的歡迎。
我們為爺爺奶奶準備了許多節目，有頂碗舞、有琵琶和揚琴獨奏、有古箏表演，有集體合唱、還有魔術表演等等。很快，表演開始了。只見身着湖藍色服裝的丁琳菲，邁着優雅的步伐，走上舞台，音樂響起了，她穩穩地將三隻碗頂了起來。她一會兒轉圈，一會兒坐下，一會兒跳起。她在跳，我的心也跟着跳：生怕她哪一步沒走穩，碗從她的頭頂掉了下來！但是這些高難度動作，彷彿對於她來説都是小菜一碟。那些爺爺奶奶更是看得入了迷，一個個瞪大了眼睛，生怕漏看了哪個精彩的細節。
當我們集體大合唱的'時候，我注意到有一位老奶奶在默默地流淚。我邊唱邊想：那位老奶奶可能是因為想念小時候和自己一起玩耍的小夥伴了吧！
表演間隙，一位老奶奶對我招招手。我走了過去，她拉着我的一隻手，親切地説：“小朋友，謝謝你們來看望我們，看到你們真開心!” 接着她拍拍身旁的椅子對我説：“你累了吧？快，快！坐下歇歇吧！” “不用了！您開心就好！我們不累！謝謝啦！” 我高興地説，“我提前祝您新年快樂，身體健康！長命百歲！”“謝謝你！謝謝你們！我也祝你們新年快樂！好好學習，天天向上！”老奶奶熱淚盈眶地説。我微微向她鞠了一躬。
哦！時間過得真快呀，我們就要離開了！我們全體向老人們鞠躬、依依不捨地告別了！
在回家的路上，我心想：我們的新年禮物給老人帶來了快樂，我們也感到了快樂，真好！
“過年了！”我喊道。我很開心，因為在期末考試中取得了好成績爸爸説過要給我一份大禮。
大年晚上爸爸給我一個盒子説：“這是你的禮物！明天早上打開。”第二天早上我打開一看。不就是幾塊手錶嘛，不過挺好看的。我心裏想。算了吧！出去玩了，我順手拿了一塊黑色的手錶戴在手上。剛出們便碰到了一位叔叔：“新年好！”“新年好誰不知道呀！”我大聲説。剛説完我就很疑惑，一大早我怎麼説話有點不對呀！“小朋友，對大人説話怎這樣！”叔叔大聲的説完就氣沖沖的走開了。我找到幾個夥伴來玩打雪仗。我們分成了二隊。我對我們隊的'隊員説：“跟着我。”不一會兒我又氣沖沖對他們説：“幹嘛老跟着我，自己不會走啊！”“不是你讓我們跟着你的。”“誰讓你們跟着我的！不玩就別玩！”説話間另一隊將雪球扔向我擊中了。“幹嘛！怎麼亂扔雪球！＂我大叫到．＂這不是打雪仗嗎？”“誰説打雪仗就可以亂扔的。”夥伴們被我説的不和我玩了。也不知怎麼回事整天我都髒話不離嘴得罪了不少人。回家我發現有一個説明書寫着：控制心情手錶。我發現了每個手錶都寫着一個心情。我帶的寫着：氣憤。
從此我天天帶着手錶，對什麼人戴什麼手錶。所以得到人的誇獎。
學問齋