在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時光匆匆作文550字，希望對大家有所幫助。
自己不知道是聽了誰的話，居然天天堅持寫了日記。
自己因為怕媽媽的原因吧！聽她的話吧頭髮剪了！説實話，那個理髮師在我頭上“飛舞”時！説實話，自己恍恍惚惚竟發現那個鏡子中的我在流淚，，在哭泣！再如何，一頭長髮終究是變了短髮……
自己原本默默的樣子，不知何時也變了，我只知道，，我的腦海中有着一句話“我不要平淡青春……”我應該應該作件大事，因為我看見裏一位13歲的記憶大師！
當我還在驚訝我的改變時，卻忽略了我周圍的一切！
應該是隨着我們的上學，夏季變成了秋季，窗外的樹，花，開的越發燦爛！我們也從一年級變成了二年級！原本經常與我一起上學生物三年級堂姐也去了三中！
回到班裏，或許，自己是真的不想再談，我也會用自己的一切去將這個班級“裝飾”的更加美好！
時光或許流逝匆匆！
任我們自由地揮發汗水！
不知是喜亦是憂……
僅僅一年變化就如此大，何止後面的幾十年呢？
不知道自己將會變得怎樣！我只知道我還是我那個我！任她時光匆匆，任她度日如年，我還是那個我……
陽光傾斜，我好似在那個有着美麗黃昏的傍晚，看到了我們的未來！
時光也會匆匆，一閃而過，我應該是非常喜歡的吧！一切都會改變！
任它，時光也會匆匆。
……
我會永遠追隨時光的腳步，陪它一起去瀟瀟灑灑，一起去流浪！
——後記
時光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉，剩我一人白髮匆匆。
無情的是匆匆，有情的便是落紅。可落紅也落，便只剩匆匆。
這週五，也該到了人要去、校要空的時間了吧。老師們佈置着作業，同學們記錄着要點，整理着書包，一切都匆匆地趕着，顯得那樣緊張和倉促。眼前的場景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒有笑，亦不悲傷。
走出教室，大家分明戲謔的喊着“明年見”，卻又急着悄然而去，彷彿從來沒有來過，也沒有帶走一片雲彩。
出校的新生們臂中夾着一件臃腫的新發的校服，它的厚度彷彿預示着冬天來了！是啊，時光竟是如此的無情，如此的匆匆，轉瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校，來到了匆匆的街。學生和家長或是談笑風生，或是沉默不語，但都停不下急匆匆的腳步，而此時卻只剩孤零零的一個20xx年年末。聽着他們的談話，我彷彿看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時光匆匆，可我們也無計可施，發黃的日曆，一頁頁被無情的匆匆的翻去，不留下也不帶走。
人們都走了，街上只剩等家長來接的學生，他們有的形單影隻，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學生也陸續被家長接走了，只留下一串馬達的轟鳴聲。
時光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日曆，也不自哀，只是沒了往日的匆匆罷了！
冬，接近了新年。快到了的新年和最後一頁日曆，還有對匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。
“穆溪呀！起牀啦！”穆媽媽用她那温柔可人的聲音叫道。
“知道了！”穆溪揉着惺忪朦朧的睡眼，抓着亂糟糟的頭髮，胡亂説了一句。
“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了啊！”穆媽媽説道。
聽到這裏，穆溪的眼角濕潤了，只是從來沒人注意過……
穆溪獨自一人走在上學的路上。她此時跟彼時判若兩人。她的臉又白又嫩，頭髮垂直到小腿，身着白色長裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛。只是，眼睛不那麼有神，臉上還掛着淚滴。
這樣美麗動人的少女走在人來人往的大街上，怎會沒有人注意呢？
“穆溪呀！你可想死我了。一個暑假沒見，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）
見到有熟人走過來，穆溪趕緊擦乾眼中盪漾的淚水，定睛一看，原來是昭雪呀，還以為誰呢……不過，再親近的人也不能看見她柔弱的樣子。
“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見鬼似的……”
“一個暑假沒見了，想你了嘛，再説了，哪有你這麼美的鬼啊……”（昭嘟噥着）
“好了，我當然也很想你啦！”（溪）
“哎！你知道嘛，聽新聞説……”昭雪不停地播報新聞。穆溪在班裏就這麼一個還算親近的朋友。這麼多信息量的話穆溪早已習慣、麻木了。
“聽説呀，今天班裏會轉來一個大美女！”（昭）
“What？你確定？”（穆溪有心又無心地問道）
“當然，我的消息一向最準了！”（昭）
聊着聊着，就到了班級，班牌上那幾個明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺得自己真的長大了，覺得這五年來老師唯一沒有騙我們的就是，六年的時光真的很短暫……
在三中度過三年的高中時光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看着它漸行漸遠。
三中給我的三個印象：小、美、偏。三中佔地面積小，但生數卻很多，以致每次去操場排隊都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學後不會再出現這種情況，不過現在回想起來卻別有一番滋味。説三中美，相信人人都不反對，三中的綠化面積大，建築色彩與自然風景互相協調，讓人身臨其境會有一種清新、幽美的感覺，怎能説它不美？
三中的大門口前有一條很窄的道路，每次放學或放假整條路都塞滿了大大小小的車輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過就是因為這條路才使三中遠離公路的嘈雜與喧囂，營造了一個寧靜的學習氛圍，而這正是學生們所需要的。
清晨，一陣爽朗的讀書聲飄揚在校園上空，那是三中學子在學海中前進的口號；中午，悦耳動聽的歌聲響起，跳動的音符伴隨着三中學子進入午休；傍晚，籃球場的激烈角逐，三中的學子們沐浴在夕陽的餘暉裏盡情奔跑着、歡笑着，無數的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運動會上催人奮進的號角，十佳歌手蕩氣迴腸的歌聲，“時化杯”神采飛揚的文字，還有那藝術節繽紛多彩的文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的珍珠，在三中這個大家庭裏串連起來圍成一個耀眼的光圈，照亮三中的每一個角落。
三中的文化底藴深厚，三中的老師精明能幹，三中的學子勤奮好學。我相信今後三中會變得更加美麗，實力更加強大，希望以後再回到這裏能看到一個更加美妙的世界。
三年的時光就這樣匆匆流去，我將帶着這段回憶一直奮鬥下去，而三中，依然會繼續向前奔騰而去。
“燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；朋友啊！為什麼時間卻一去不復反呢？”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了？還是像風一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現在已經九年級了，九年義務教育對我們來説，已經頻臨告終。在“嘩啦啦”的時間河裏，我們得到了許多，同時也失去了許多。時間對於我們來説並不寬裕，又怎麼能經得起我們肆無忌憚的揮霍呢？
“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜，而對於那些虛度年華的人來説卻為之而悦。我不想成為後者，因為我不想赤裸裸地來到這個世界，又赤裸裸地離開。在時間河裏，我不想知識表現的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此乾淨利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時間用來創作，我難道不能把與別人閒聊的時間用來學習嗎？《長恨歌》裏有“少年不努力，老大徒傷悲。”的恐慌，我想我怎麼能不把“聞雞起舞”作為對策呢？儘管她會想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收穫。
雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會裏，校園裏，家裏，以及我們自己身邊。只要有她服務對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時，從牙縫裏透過；恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢香十悄悄而過。恐怕驚醒了她那惰性的服務的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。
時光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩。如果你不珍惜的話，留下的只有乾枯的字跡而以。
我時常在想，時間是否有那麼寶貴。
——題記
人們常説，“時間就是金錢”“浪費時間就是浪費生命”，年輕氣盛，並未有把這些忠告放在心上，都浪費在聊天刷微博上，可結果呢，只是個無名小輩。
（一）時間是什麼？
當愛迪生在實驗室裏感歎：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事啊。"我國著名的經濟學家亞南少時讀書晝夜都不停歇，最後取得了成就。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什麼東西，他説，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。我在想時間到底是什麼？能讓這麼多人為他而取得成就，也有人為他傷心的淚流如注。
時間是一個神祕的概念。人類擁有着時間但也被時間掌控着。從古到今人們不斷研究時間，想明白並瞭解時間的意義，讓人類自己己掌握時間而不是時間掌握自己，但至今我們對時間的瞭解還是十分有限。
（二）時間的重要性
既然時間這麼神祕，那人們有繼續瞭解時間的必要嗎？
時間是人最大的成本，同樣是每個人的資本與財富。時間對每個人都是公平的，給每個人的都是一天24小時，從你來到這個世界上，時間就在一旁陪伴着你。
我國著名作家魯迅曾説過：時間是組成生命的材料，浪費別人的時間無異於謀財害命。所以我們做任何事，都必須認認真真，不浪費每一分每一秒。
（三）時間給我的啟示
珍惜自己活在世上的每一分一秒，人生是短暫的的，時間是有限的。不要把時間浪費在無聊的刷微博上，應該抓緊時間，活出自己的精彩，從現在開始let'sdobetter！
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們可愛又讓人珍惜的國小生活就快要結束了。
回望這六年的國小時光裏，發生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學們。心中不免會產生種種難忘的情緒。
忘不了，學校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的`諄諄教悔。是你們燃燒了自己，照亮了我們。在這六年中，經過老師的辛勤教導，我們遨遊了知識的海洋，我們穿越了知識的大門，我們還要將一步步登上知識的巔峯。忘不了，親愛的同學！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學習的時光。
還記得，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；上課時，同學們認真聽講、積極舉手發音的情景；早操時，同學們迅速站齊，依次下樓；下課後，同學們在操場上活躍的身影——在一年一度的運動會更為精彩。比賽前為運動員精心準備的舞蹈；每場比賽上，選手們遵守規矩、堅持着友誼第一、比賽第二原則；場外的同學們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這裏充滿着我的記憶，這裏是我熟悉的校園生活。
但我們離國小時光還有一個多月的時間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優異的成績回報母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的國小時光。
我一直十分快樂，在一個幸福美滿的家庭中成長，享受着愛的甘甜。我慢慢長大，如今也已是十三歲的青年了，已經國小畢業，回想起國小生活的一切，我突然覺得時光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無奈。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。。。這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過的事物，來描繪時間在大自然的輪迴中飛逝如箭。表現出作者無比的惋惜與無奈。我也深有此感。古人云：花有重開日，人無再少年。的確，童年時光總是美好的。與老師，與父母，與同學朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過頭，十三年的時光悄悄地溜走了。我也從一個無知的幼兒轉變成一個有理想，有抱負的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記於心。在十三年的歲月光陰裏，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無能給我創造一個更好的生活環境。當然，這是我的一個愚蠢的行為。至今回想起來，我都感到無比地後悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績，總只是心理暗示下次考好點。卻沒有實際行動。下次成績依舊如此，又是反反覆覆的提醒。當有時僥倖拿到高分，便驕傲自滿。知道這次畢業考，又考砸了，才知道後悔當初為何不多努力一點呢！為何自己又要多創造遺憾呢？我不經淚潸潸而頭涔涔。。。如果時光可以輪迴，我一定會更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時，才會明白它的價值，才懂好好珍惜。
今後，我一定要好好珍惜時間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友説：好好珍惜現在眼前的一切，別讓時間的流逝留給自己更多的遺憾！
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”時光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開心上學了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”
轉眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神聖的講台接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數學邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統武術錦標賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得國小的六年時光中，我的曾多次在報刊雜誌上發表及獲獎，但那一份份喜悦也是匆匆而過，幾天後便消失得無影無蹤；曾記得……我在國小裏獲得了許多榮譽，但始終也是隨着清風飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經是同學們的好班長，是老師們的好助手，是母校優秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經歷了挫折，曾記得六年級第二學期開學典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學會凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立於不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學的重要性；曾記得……國小中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經屬於過去，迎接我的，將是中學的新生活。
六年如一日，時光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學的大門。雖然時光一去不復返，但是我將以最認真進取的態度面對中學生活，以優異的成績、出色的表現回報母校與敬愛的老師們。
時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻，我都希望——時間啊！你再走慢些吧！三年太短，七年級生活已經過去大半，我所留戀的啊！我所珍愛的啊！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽台上待日出的我們，懷揣着一顆悦動的心，聆聽蟲鳴、鳥語、花囈，一點一滴，時間就這樣過去，當太陽露出光禿禿的腦門，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀着青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡，時不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋，偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室，一張張洋溢着青春的面容藏進了我心裏。你們陪伴着，時間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不願消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時，我的晚修就開始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動着速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業君的決鬥。八點了，奮戰即將結束，手也已經痠痛，脖子也僵硬了，但有的是開心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！
帶着這種喜悦之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來，那張被潑了濃墨的宣紙上閃着晶瑩的光，是誰的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重複着。一路上，有過失去，有過得到，有過迷茫，有過疲倦，有過光彩，有過榮耀。最重要的：我進步了！我成長了！
時光匆匆，謝有你們！
時間如輕煙，一陣微風便可吹散；時間如薄霧，一絲陽光便已蒸融；時間如流水，浸在歲月中無影無蹤。時間匆匆地流逝着，無聲無息，不管是什麼都不能使他停步。
時間化作指針，滴滴答答地奔跑着，這讓我想起了我與時間賽跑的故事。
一天清晨，我正做着我的好夢，可鬧鐘還像往常一樣無情地響起了。我還沒睡醒呢！便模模糊糊地按下鬧鐘，繼續做我的好夢，心想再睡幾分鐘吧，就幾分鐘………
也不知道過了多久，我又迷迷糊糊地醒來，突然，我猛的一下坐起來，一看鬧鐘，七點半了！我就如一隻被打驚了的兔子一樣，一下子衝下牀，離開暖和的被窩衝向洗手間，如一個機器人一樣飛快地漱口、梳頭、換衣服……還一邊自言自語：“怎麼辦啊，怎麼辦啊，火燒眉毛啦!”
上學的一路上，我心中憤憤地抱怨：真可惡，我記得就睡了一小會啊，煩人啦，時間為什麼不過慢一點啊，上課時想讓時間過快點都不行。人家就小睡一下下，時間就過那麼快！……
直到現在我才明白，我那時的抱怨是多麼愚蠢，多麼可笑。時間難道會想慢就慢想快就快？時間是公正的，不論你是權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他佔為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施捨一分一秒！
直到現在才感覺到時間的匆匆了。他撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。時光匆匆，稍一不留神，他便從你的歲月、你的人生中閃過去了。所以，我們現在一定要珍惜時間，努力學習，在時光的匆匆中補足一個充實的自己。是啊，一日充實，可以安睡，一生充實可以無憾！
又下雪了，這是今年的第幾場，我也不記得了。站在陽台上，望着窗外昏黃街燈下的殘雪樓閣，或許成長就是這樣，迷濛又不失韻味。
20xx初，新的一年，新的學期。久違的同學相擁在一起，共同訴説着相似的心願以及新一年的誓言。我們相信，又添一歲的我們可以。於是，懷着滿滿的自信和一腔奮鬥的熱情，我們憧憬着未來，這個多姿多彩的未來！
爺爺説，單有決心是不夠的，更要有的是恆心。未來需要創造，夢想的放飛不僅僅是一個好的開始就足矣的。可是我們還太小，總是過於嬉戲調皮。我們以為時間還有很多，明天努力不遲。
這種態度也註定了上半學年我們的落後。浮躁的心態矇蔽了那雙慧眼，也使我們忘記了開始的誓言。為此我們付出了沉痛的代價——倒數第一。
靜下來，好好想想，為什麼會出現這樣的結局？是啊，因為無知差點把自己斷送在成長的路上。我們醒悟了！
20xx下學年，步入九年級的我們更加穩重，為了夢想，應該努力！面對升學的壓力，大家不怕辛苦，化壓力為動力。基礎不好補基礎，英語不好補英語。緊張的九年級生活我們不怕，艱鉅的升學挑戰我們時刻準備着！
努力定會創造奇蹟。年末考試，我們譜寫新曲——從第八到第三！
我們笑了，可是並不因此而不再努力。我們依然如黃牛般腳踏實地。
青春是美好的，因為它有未來。我們是美好的，因為我們創造未來。
20xx就這樣過去了。時光匆匆，而我們就在這一日一年中，成長！
時光，它悄悄地走近，又緩緩地走遠。無聲無息中，我感覺到了春天的氣息。
站在山頭，我感覺着春風的呼吸，撫摸着時光的翅膀，接受着陽光的沐浴，愉悦清朗，瀟灑通透。看着來來往往的人流，他們有的忙於拍照，有的忙於攝影，卻忘記最初的願望僅是為了走進大自然。
“上課！”我頓時驚醒，原來這也僅僅是我的一段神遊。我不禁無奈地感慨：人啊人，你為何總是如此的繁忙？
繁忙得忘記了許多東西。
忘了看巍巍泰山，浩浩江河；看大漠孤煙，長河落日；看日出江花，春來江水。
忘了看風吹草低，牛羊相伴；看黃土小屋，炊煙縷縷；看碧波盪漾，荷塘月色。
忘了看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；看“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；看“採菊東籬下，悠然見南山”。
大概只記得買菜煮飯，鍋碗瓢盆；三點一線，埋頭苦讀；上班工作，上網衝浪；月末取薪，週末購物。
人啊人，正在無可挽救地失去。
聽着粉筆在黑板上摩擦的聲響，看着老師上嘴脣和下嘴脣的幹架，我在本子上奮筆疾書，記下一條條的知識，領悟一件件的事理。再看看本子，已是花開明麗，如霞似錦；方正遒勁，如鐵似鋼。
十六歲的青春年華，年輕的生命即將遠航，是選擇一席飛花逐水飄零的人生起落，還是選擇以樹的姿態站出勇者的堅毅，以綠蔭遮陽？
我説，做那棵樹，捨棄花朵一時的美麗時光，默默汲養，潛心生長，直指蒼天，躍進激昂！
生活，忙碌而充實，既然難以停住你的腳步，何不好好享受你擁有的每一天時光，在日記本上留下一個個註腳？閒雲野鶴的日子固然美好，但若讓你現在身處其中，恐怕也會因孤寂散漫而心中不安吧！
告訴自己，讓自己的生活過出意義來。
“下課！”我眼光投向窗外，但見秋風蕭瑟，吹得枯黃的樹葉輕舞飛揚，樹上青澀的果子，正等待着慢慢轉為豔紅。
時光如一曲似水流年的頌歌---題記如果説青春是一首不會返程的頌歌，那麼時光就是一篇不饒人的詩。
時間在一天一天的流失，我們也在從幼稚的方向逐步奔向成熟，而有一個人時光正在她的臉上留下歲月的痕跡，也在她的髮絲上塗下白雪的顏色，那個人就是一直陪在我們身邊，也是生養我們的人，也是世界上最偉大的人——媽媽。
你可否還記得，小時候，每天早上都是她去把你叫醒，為了不讓你上學遲到；你可否還記得，每天起來都能聞到廚房裏飄來飯菜的香，那是她對你滿滿的愛；你可否還記得，她在卷子上籤上你的名字，把正在播放動漫的電視機關掉，那是她對你滿滿的期待；你可否還記得，每天她目送你去學校，看見你那快樂的笑容，那是她對你滿滿的期待。時光匆匆，那些年，那些天，那些事，彷彿就在昨天，可是那時到現在不知經歷了多少個夏蟬冬雪，時光就是這麼的不公平，一年之中它只給了四天的的時間：春、夏、秋、冬；一週之內只給了三天的時間：昨天、今天、明天；而一天裏只給了兩小時：白天與黑夜，但它卻又是那麼的公平，它給每個人的時間又是一樣的。
現在的我們到了叛逆期的青春，我們總是逆着她，她的關心都會成為我們的煩惱、苦惱，她的存在就好像是多餘的；在同學、朋友面前，我們總是嫌她古板，問你總是一次次的傷她的心，我們都沒有想過，她會老去，會離開我們，她所做的一切事情都是為了你好，可是你呢？時間在一分一秒的流去，時間它不等人，多抽抽時間來陪陪那個在世界上最偉大的人吧！時間你是一定有的，因為釘子是敲進去的，時間是擠出來的。
那年時光匆匆，當青春的頌歌遇上時光的詩篇，一首永不言敗的神話就會被撰寫，千古流傳。
二十年前，我們在這裏學習、成長，時光飛逝，二十年後，我又回到了這個童年生活的故土。
二十年前，我是一名品學兼優的好學生；二十年後，我已經是一名出色的美術老師。
再次回到這裏，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那裏，我震驚了！這裏發生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴大了一倍，就連保安都是機器人，想進去還得進過掃描呢!作為老一代校友，我很快就走了進來，在校園中閒逛，我發現校園的變化遠遠沒有想象的那麼簡單。
現在的同學上學根本不用背書包，只要出門拿上一個平板就好了。
學校還實施素質教育，多設立了自救課、心理課等特色課程。
走着走着，我來到了操場，操場上安裝了防滑墊等安全系統，不用擔心有人會受傷了。就當我在為學校的變化而驚奇時，一個熟悉的聲音響起了：“你是在為學校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪。”哈，原來是我的同學蔣萱妮啊!“你怎麼會在這裏呢？”，“因為，我現在是這所學校的校長啊，當你來到這裏時，我就已經知道了。”蔣萱妮説。
在操場上，我與她邊走邊聊，她告訴過我，她一直留在學校發展，也一直看到了奉化的變化，從最開始的貫通全息技術，到改造中山公園等景物，這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細望去，那曾經的驚險和回憶因為時間的流逝，已經物是人非，鄉愁卻越發濃郁。
學問齋