在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我是綠色小衞士作文，希望對大家有所幫助。
最近，我在電視上看到城市垃圾遍地都是，我開始擔心地球媽媽是不是要生病了。由於人們的過度放牧，使一望無際的大草原變成寸草不生的沙漠；由於人們的亂砍濫伐，茂密的'森林只留下了光禿禿的的樹墩；由於人們隨意傾倒垃圾，清澈見底的小河變成了臭氣熏天的小河溝。所以，我們開展了一次以“我是綠色小衞士”為主題的“綠色行動”。
在這次活動中，我們首先用五顏六色的彩紙製作了關於保護環境的宣傳標語。有的同學寫了“美麗正在綻放，請勿打擾”，有的同學寫了“保護環境，人人有責”，我寫的是“校園是我家，美麗靠大家”。我覺得我設計的宣傳標語既簡單又好記，我準備把它掛在學校裏，這樣就可以阻止同學們破壞環境了。然後我們還寫了建議書，我對市長提出了幾點建議。我建議相關部門人員能夠利用電視、報紙等媒體增強對保護環境的宣傳。我相信如果我的建議被採納，將會起到很有效的作用。
通過這次活動，我意識到了保護環境的意義。回想起過去，我看見破壞環境的行為沒有制止，現在的我感到很後悔，如果將來再發生這種情況，我一定會挺身而出。
我下定決心好好保護環境，做一名合格的綠色小衞士，讓我們的地球家園越來越美好。
小鳥愛大樹，是因為他是樂園，泉水伴青山，是因為眷戀，我們愛環境，是因為他是家園，愛護環境，請你一起努力，攜手創造幸福藍天。
今天我們一家人到大淩河邊散步，看到一位阿姨，走走到垃圾箱的前面，原本是想扔到垃圾箱的裏面，卻扔到了外面去了，看到垃圾亂飛。我心想：我們要保護環境不是嗎？我大步流星的跑過去柔和的對她説：“阿姨，我們要保護環境。不能把垃圾扔到外面去。”阿姨低下頭，滿臉羞的通紅。阿姨説：“對不起我現在就把垃圾扔到垃圾箱裏。”我就開心地走了。
我們一家人又到草坪邊散步，我又看到有人破壞環境。那個人又摘花兒又踩草坪，小草都低下了頭，我心想：我一定要去告訴哥哥不能摘花踩草坪，我又跑過去説：“哥哥，請你不要再破壞環境了，你看，小草都低下了頭在傷心的'哭泣。”小哥哥説：“對不起，我不會在破壞環境了。”
我們要保護環境，爭當綠色小衞士，大家一起行動讓我們的環境更美好！
今天，老師號召我們要做“綠色小衞士”，我寫了一個計劃，就開始行動起來了。
為小鳥搭個窩
小鳥每天飛到我家院子裏，“嘰嘰喳喳”地唱着動聽的歌，所以我要做個房子送給小鳥。説幹就幹，我和爸爸媽媽拿來鋸子、木板、繩子、釘子、錘子和梯子，爸爸用鋸子把木板鋸成房子的'形狀，我用錘子把釘子釘到木板上，讓房子牢固起來，媽媽踩着梯子，用繩子把鳥兒的房子綁在樹杈上。“大功告成！”我高興地説。第二天，爸爸告訴我，他發現一隻再過幾個月就可以生小寶寶的鳥媽媽住進了我們做的鳥窩。我心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！
為小草做個保護批示牌
我總是在公園裏看見很多小朋友踐踏草坪，心裏很難受，所以我想給小草做一個保護批示牌。我拿一塊木板當牌子，牌子上寫着“保護花草樹木，人人有責。”我相信那些有愛心的人看了牌子以後，一定不會再踩草坪了。
保護環境
在大街上，總是有些人在亂扔垃圾，破壞環境，我想如果你丟一個，我丟一人個，他丟一個，那我們不是生活在垃圾堆裏了嗎？我就撿起垃圾丟到垃圾桶裏。現在，我只要看見有垃圾丟在地上，就會撿起垃圾，扔到垃圾桶裏，美化環境。
我當綠色小衞士真開心！
春天來了，萬物復甦，小草發芽，樹木吐綠。裝點了我們的生活環境。
今天，我們班開展了“我是綠色小衞士”活動。
首先，我們全班同學分成了四個小組，我、趙雨涵、羅昕迪、崔瑩、陳香君和左睿思一組。我們負責給室外的.小樹、小花、小草澆水。
我端了一個水盆，打滿水，把它灑在小花、小草的身上。他們立刻抬起來頭，好像在説：“謝謝你！讓我喝了個飽。”同學們都非常盡力地為綠化做貢獻。當我看到陳香君拎着一個裝滿水的大水桶，走起路來一搖一擺，累得筋疲力盡時，急忙跑過去幫她一起抬。陳香君説：“謝謝你！”我説：“不客氣。”我們都開心的笑了。我們一起把水抬到花壇上，給花草澆水。
這次活動讓我想了很多。我還做了一個提示牌放在學校的花壇裏。上面寫着：人人愛花草，空氣環境好。讓同學們一起來愛護並美化我們的校園。只要人人講綠化，我們就能擁有舒適、美麗的生活環境。
綠化，從我做起，我就是綠色小衞士。
最近我看了關於環境污染的圖片和新聞，我心裏非常難受。一望無際的大草原變成了寸草不生的沙漠，清澈見底的河水變成了臭氣熏天的小河溝，城市變成了一個大大的垃圾場，就像一座大山一樣。環境污染就像一把無情的匕首插進地球媽媽地身體。我看在眼裏，疼在心裏。為了保護我們的地球母親，我要做一名綠色小衞士。
我們在課堂上開展了一次“綠色行動”。首先，我們在五顏六色的彩紙上設計了很多的關於保護環境宣傳標語，有“校園是我家，美麗靠大家”、“小草在睡覺，請不要打擾”······我設計的標語是“手下留情，腳下留青”。我覺得我設計的標語十分好記，一定能給人們留下深刻的印象。然後我們還寫了建議書。我建議相關部門能夠多在馬路上設置一些垃圾箱，再增派一些監督人員，對於破壞環境的行為給予相應的處罰。如果我們的'建議能得到相關部門的採納，我相信我們周圍的環境就會變得更美好，
通過這次活動，我體會到了保護環境的重要性。過去看見有人亂扔垃圾我沒有及時制止，從今天起，我再遇見這樣的情況，一定會挺身而出。我會做一名合格的綠色小衞士，讓我們的地球變得更美好。
今天，我獨自一人走在回家的小路上，發現路的'兩邊有礦泉水瓶、塑料袋、果皮等許多垃圾，真是既不雅觀又難聞。
我想了想，對了，我興奮的叫道，“我可以把這些垃圾撿起來，扔進垃圾桶裏，這樣不是就乾淨多了嗎？”我想到這裏，把袖子一挽，就幹了起來。我撿起一個裝油條的塑料袋，一手捂着鼻子，一手拿着塑料袋，快速地跑過去，把這東西扔進了垃圾桶，“這玩意兒太刺鼻了”，我自言自語地説道。過了一會兒，終於把地上的垃圾撿完了，看着乾淨的地面。我開心的笑了。
“我撿了這麼多垃圾，流了這麼多汗，應該給自己一個稱號吧，應該叫做‘綠色小衞士’”，我滿意地説道。
我們應該撿起地上的垃圾，也不要亂扔垃圾，保護我們的地球，讓我們的家園變得更美麗。
我是一名環保小衞士，我的責任就是保護好環境
大家都希望自己的家園有綠色的樹，像地毯似的小草，乾淨、整齊，各色各樣的`花朵，清澈的流水，到處充滿了鳥語花香，生機勃勃，沒有污染、廢紙、果皮、也沒有人去砍伐樹木和隨手就去摘下一朵花。
要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒寫的紙張折飛機之類的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因為這些都是用一棵棵大樹做成的。
小朋友你們有沒有想過要保護我們身邊的環境?如果有就讓我們行動起來吧！讓我們做一個“環保小衞士”！不要踐踏小草、採花等，看到垃圾請彎下腰用小手把它撿起來送到垃圾箱裏。在每年的3月12日植樹節，讓我們多植樹，讓一棵棵小樹苗慢慢長大，並告訴小朋友要愛護我們生活的環境，要愛護花、草、樹木。
我希望大家都來爭當環保小衞士，保衞我們自己的家園，讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動來關愛大自然吧！
星期六上午，我和呼吸的老師同學們去水坑生態閣植樹。因為現在人們亂砍樹木，亂開荒山嶺，導致森林裏的樹越來越少。所以我們決定，要去水坑生態閣植樹，使地球媽媽更加美麗。
同學們滿懷期待地出發了，半小時後，我們到達了目的地，我們先分工，然後就開始植樹了。
只見我們組長雙手緊緊握着鋤頭，彎着腰，使勁地猛挖，不一會兒，豆大的汗珠從他的額頭上落了下來。他把挖上來的雜草和石頭放在一邊，裏邊還夾着幾隻小蟲子呢，過一會兒，一個又大又深的坑便挖好了。
接着小紅輕輕地把樹苗放進坑裏並把它扶正。然後輪到小磊填土，他用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土小心翼翼地填進坑裏，填到一半時，小磊把樹苗往上提一提，然後把土踩實，使樹根與土緊密結合。
小磊把土填好後，終於到我上場了。我迅速地拿起鋤頭向周圍的'雜草刨去，不一會兒，雜草就被我三下五除二地消滅了。最後輪到小麗澆水，她慢慢地把水澆到樹苗四周，不一會兒水就被吸收了。
通過同學們的辛勤勞動，小樹種好了。看着剛種好的小樹，我的心裏像吃了蜜一樣甜。一陣微風吹過，小樹晃着身子。彷彿在像我致謝。
我想：只要每個人像我們一樣，做一個綠色小衞士，那地球的明天一定會越來越好。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會制止伐木的工人們，不讓他們再破壞森林，我會像森林的守護者一樣，保護好那裏的花草樹木，讓它們給大自然帶來更多更好的`新鮮空氣，讓動物們在森林裏暢快地奔跑。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會將丟在河裏的垃圾和排污管道統統消滅，不讓它們污染水資源，讓河水再次變得清澈見底，讓小魚在水裏自由自在。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會多種一些樹木，讓它們牢牢地紮根在沙漠，擋住肆虐的沙塵暴。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會告訴人們請不要亂丟垃圾，不要污染美麗的自然環境，愛護我們共同的家園。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會讓煙囱不再吐出危害人體的煙霧，讓那湛藍地天空再次呈現。
如果我是一名綠色的環保小衞士，我會做更多環保的事情，讓這個世界充滿大自然的氣息，讓人們自由地呼吸，大聲地歡笑。
前幾天，我們學完了《鳥兒的偵察報告》一課後，被課文的一幕幕迷惑了，為什麼天空不再淺藍了呢？於是我決定要為環保做點什麼。我突然想起我們家和別人家的樓梯都有一點一點的垃圾，我決定去掃樓梯。
我從家裏的陽台上拿來一根笤帚，剛走出家門，就猶豫了一下，我要從幾樓掃到幾樓？我猶豫不決，後來因為怕拖延時間，我只好不管三七二十一，為我們這條樓梯的每一户打掃乾淨。
我開始掃樓梯了，我一階一階的.掃，連一點蛛絲馬跡都不留下，不久之後，我便打掃完了，自己覺得美滋滋的！雖然有點累，但還是回家拿拖把和桶，我在桶裏放了一些水。然後，拿着拖把和桶再一次來到樓梯，認真地拖着地，把樓梯拖的乾乾淨淨的。還在牆上貼了一張紙，紙上寫着“講衞生生光榮，不講衞生可恥。”
啊，今天，我雖然感到很累，但是我覺得很愉快！
我們住的小區裏，有許多垃圾和樹葉，下雨後，地面上還會有很多積水，看起來很不美觀。於是，我決定當一名綠色小衞士，親自動手，美化小區。
星期六早上，我快速地吃完飯後，就和爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我們一起打掃校小區吧。”媽媽説：“好孩子，你真懂事，我們馬上就開始。今天你來當隊長，我和你爸爸當隊員，我們都聽從你的指揮。”聽完媽媽的話，我高興得手舞足蹈。“爸爸負責掃樓梯，媽媽負責拖地，我負責擦欄杆。”我斬釘截鐵地下達了命令。勞動開始了，我先用濕抹布把欄杆從上到下擦了一遍，然後，又用幹抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗，但看到欄杆被我擦得一塵不染時，我的`心理還是美滋滋的。
打掃完樓梯後，我們又開始清理院子。爸爸負責掃樹葉和積水，我和媽媽負責撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘，我們就把院子打掃得乾乾淨淨。最後，我們又一起製作了兩個指示牌，分別寫上“請不要亂扔垃圾”、“小區是我家，美化靠大家”，然後把它們插在了顯眼的位置。
看着自己的勞動成果，我和爸爸媽媽都開心地笑了。
最近，我參加了學校組織的“綠色小衞士”活動。我們利用週末和假期開展一些保護環境的活動。
上個星期日，我們到小區去清掃公園。同學們被分成幾個小組，有的小組負責撿垃圾，他們把可回收和不可回收的垃圾分別放在不同的袋子裏
有的負責給新栽的小樹澆水，這些小數是植樹節那天我們大家一起栽的，我們要和小數比比看，看誰長得快。
我所在的`小組負責立一些宣傳牌。我們在草坪前裏了一塊牌子，上面寫着“請不要踩我，我會疼的”。我在小樹前立了一塊牌子，上面寫着“我年紀很小，請愛護我吧”。我們在花壇前立了一塊牌子，上面寫着“為了愛惜我的生命，請不要摘下我”。我們在垃圾桶前立了一塊牌子，上面寫着“請用垃圾填飽我的肚子”···
我很喜歡做“綠色小衞士”，地球是我們共同的家園，讓我們一起愛護它吧！
前天，我們班上了一堂有關環保的課。我從電腦中看過工廠排出來的水污染了一條小河的清澈，或污染到整個大海。還有工廠排出來的煙霧，有可能變成了白雲下了酸雨，農場的莊稼就會枯死掉。還有，還有説上一天也説不完。我知道只要我們人類不污染環境，世界將會變成美好的人間。
我很想讓世界變美麗一點兒。我就請我們班上的依然同學一起去做一位綠色小衞士。環保地點是學校的教學樓兩側。目標是：把紙張撿得一乾二淨。提醒低年級的小同學不要亂扔紙張，並叫他們如果看到別人在亂扔垃圾，要立刻跑去提醒他。我們在教學樓的`後面發現有許許多多的落葉，我們班很多同學都在那邊撿落葉。我們也一起去撿落葉，我看見杉海還拿了一個塑料袋把垃圾放在裏面，我也想像他這樣，我就找來兩個塑料袋，一個給依然，一個給我。我們撿啊撿啊，終於撿完一袋，我們把垃圾扔在了不可回收垃圾箱裏。那時正好是上課的時間了。我們就進去上課了。
真是環保每一天，行動在身邊啊！我為學校做出一些環保的事情了。我真開心啊！
三四月份的校園，到處是生機勃勃的美麗的景象，可是，總有一些刺眼的垃圾擺在我們面前。作為“大家庭”中的一員，我決定當一當綠色小衞士，為校園盡一份力。
星期五下午，太陽公公似乎很支持我們這次活動，衝破雲層，終於露出了燦爛的笑臉，同學們的心情非常興奮，早早地就把筷子、塑料袋、抹布……準備好了，等待活動開始。
活動終於開始了，同學們像快樂的'小鳥飛出教室。我們聽清了老師分配的任務後，又飛向老師指定的區域。整個校園一下子就熱鬧起來了，有的在小樹林裏清掃落葉，有的在操場上給籃球架“洗臉”，還有的在給遊樂場“美容”，同學們都忙得熱火朝天。
我們這組的任務是給籃球架“洗臉”。我用了一個塑料袋裝了一袋子水，結果塑料袋一下子就破了，我又用了一個塑料袋將另一個塑料袋裏的水道進那個袋子了，後來我們一絲不苟地幹起活來。
這一次活動真令人難忘啊！
我的家鄉——河源正在“創衞”。看見那麼多人還在亂丟垃圾，還在破壞樹木，我決定為“創衞”獻一份力，做個宣傳牌進行環保宣傳。
今天，我在家裏做宣傳牌。我準備了硬紙板、剪刀、鉛筆、卡紙。我先在硬紙板上用鉛筆在上面畫個小魚的形狀。用鋒利的'剪刀沿着鉛筆畫的小魚的邊剪下來。硬紙板又厚又硬，剪得我的手都要發麻了，我就時不時甩了甩手。剪下後我左看，右看，覺得有點不對稱，我就用剪刀修剪了一下。
我再把小魚樣的硬紙板按在一張綠卡紙上，再用鉛筆沿着小魚樣的硬紙板畫在綠卡紙上，用剪刀把它剪下來，粘在硬紙板的上面，再寫上“我是小草，請你別踩疼我。”我再從硬紙板上剪下一根長條當棍子，粘在小魚樣的硬板後面，宣傳牌就做好了。
我高高興興地來到公園，把我做的宣傳牌插在一塊草坪上。風吹動小草，小草搖擺着，好像在説：“你真是個綠色小衞士！”我心裏美滋滋的。
今天，我終於為“創衞”盡了一份力。
學問齋