在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的時間都去哪了作文400字，歡迎大家分享。
唉！轉眼間，已經六年級了，即將告別童年，我想，只有在這種時候，才會瞭解時間過得特別快。剛進來的時候，認為六年漫長無比；六年級的時候，才知道國小時光有如白駒過隙，有時真想拜他為師，問他如何讓人覺得很快，有時卻又讓人覺得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。
經過時間老師的指導，我才漸漸瞭解，原來，之所以我會覺得老師跑得一會兒快、一會兒慢，是因為我不懂得把握寶貴的時間！如果你的生活過得很充實，你並不會覺得老師的腳步很慢；可是當你再回過頭來，回憶過去時，你卻又會覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個，大概就是因為“思念”的緣故吧！
雖然，老師只肯告訴我第一個答案，不過，我想一個，也就夠了，因為如何成功，或為什麼會失敗的答案，就跟第一個問題一樣－如何利用時間！如果你好好利用，好好充實自己的學識，那也許就會一步步接近成功；但相對的，如果你總是任時光匆匆流去，那就會一步步跌入失敗的'深淵。
最後，我問了偉大的時間老師最後一個問題：為什麼所有的生物，都會隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發一語的消失了，只聽到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒有生命，那世界將會陷入一片寂靜；可是如果沒有死亡，又如何凸顯生命的價值？”
原來，一切只是一場夢，一場充滿意義的夢，直到現在，我還在持續思考那個問題。謝謝你，時間老師！
每天，我都在重複着每件事，有時很快就做好了，有時卻顯得拖拖拉拉，時間，就在這拖拖拉拉中過去了。
我也不説什麼，只是覺得有點枯燥、無味。一天，我突然想起一個讓人很難解答的問題：時間都去哪兒了？對啊，時間去哪兒了呢？我也沒細細品味過時間，時間就在這慌慌張張中渡過了。做作業時，我東瞧瞧，西看看，卻沒發覺時間在流逝。它是那麼的快，讓人難以察覺。就在你正準備快樂地玩一個假期時，星期一卻已經來到。不禁皺眉，這時間，到底去哪兒了呢？
有首歌，就叫《時間都去哪兒了》，就在我找不到時間的影兒時，就會輕輕哼起這首歌：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……總能使我思考，陷入深深的思考，就像掉進了思考的深淵，不能再回來。
我唉聲歎氣，作家朱自清先生在《匆匆》裏説道：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”時間總是那麼快。有時我想到時間，會突然直不起身子、喘不過氣，就像這時間都壓在了我的身上。它是想對我怎麼樣呢？是想讓我趕緊打包袱走人，還是想累垮我……
母親對我説過，她的童年也是不太完整的，現在她多麼想回到當時的.童年啊。可是，終究比不過時間。所以，現在珍惜時間才是最好的。
哦呵呵，時間是逃走了麼，還是藏起來了麼？它是想扼殺我們麼？讓我們都快點死去麼？我想，時間不會那麼無情的，最重要的是自己。
呵，我想，試着和時間賽跑。這時間，也有可能會喘不過氣來……
人生有幾個十年？當春晚的演播廳裏響起那首悠揚的樂曲“時間都去哪了”，有多少人為之動容。朱自清曾説過：“你告訴我，我們的日子為什麼一去不返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？
時間都在哪了？為什麼我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的7秒中的.記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？
電視前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都在哪了，草葉上的露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。
為什麼要在乎昔日的時間都在哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了，好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，就只剩下滿臉的皺紋了。
爸爸媽媽，我愛你們！
時間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”這首歌曾火過大江南北，並不是因為他有多麼的美妙，可以跟那些世界名曲相比，更多的，是它富有情感的歌詞。
我的父親上了年紀後，總是起不停的發牢騷。以至於有時我根本不能理解他，總是愛跟他發脾氣，一吵起來就沒完沒了，誰都不肯讓步。
那天晚上，雨下得很大彷彿有一隻大手壓在胸口喘不過氣，我被這壓迫感弄得口乾舌燥。忍不住的我便想要到廚房去喝水，到廚房，必須經過父母的房間。那燈竟還亮着。
皎潔的月光傾灑在我身上，我大搖大擺的走向廚房，看着父母房內的燈依然亮着，喝着水的我腦子裏想着一些想讓父親“折壽”的話。突然，我聽到了在父母屋內傳來的'陣陣咳嗽聲，那是父親的聲音啊！
這幾年，父親的身體一天不如一天，沒有了原來那麼硬朗，頭髮也白了大半，他實在是太辛苦了，就算這樣，他還是天天接送我上下學，照顧我的飲食起居。我還天天對他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。
回到房間，躺在牀上。我對着天花板發呆，想着小時候父親總是把我扛在肩頭，去這兒去那兒。那時，他的背總是直直的，是為了給我做榜樣。而現在，他的背竟駝了，不再筆直了，可他依然竭盡全力的“挺直”。這一切都是為了我啊！他是和時間在做遊戲嘛？但為什麼時間它卻“一去不復返呢？”我的淚不禁落下。
時間都去哪了？千千萬萬的話想對父親説，時間你又去哪了？
時間都去哪兒了？每想到這個問題，總會勾起我內心的一絲傷感，有時甚至會流淚。我一定要珍惜時間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗台，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望着那初升的太陽普照大地，這一切的一切彷彿靜止了，因為我似乎懂得了時間。
當靜靜地聆聽《時間都去哪了》這首歌時，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個人的心包起來，讓人們能清清楚楚認識這世界，這時光。
眼淚像斷了線的.珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點一點的浸濕下一頁。這就算是對時間的眼淚吧，對時光流逝的眼淚吧。
時光老人你去哪裏了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時光請你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時間都去哪了”這句話的含義，在場的的人為之感動，老師更是懷着喪母的悲痛心情來講這節課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴着《時間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心裏，我們哭的都是那麼的撕心裂肺，在那時，我，明白了。
時間都去哪了。
直到今天才終於明白，一個小時的時間是那麼的短暫。就像在夢裏一樣，如果有一天我會魔法，我真想一直躲在夢裏永遠永遠不要出來，去面對現實……現實是殘酷的，也是無情的。在這個世界上，只有自己的毅力才是最強的依靠。今天的陽光是那麼的刺眼，那麼的傷痛。我的.心裏或許更痛，因為今生我偉大的夢想卻毀於我的手中，是我，一個”罪人“毀了它。
從南師附中回來，坐在公交車上。眼神凝望着馬路，心裏是痛的，嘴裏是苦的。哈哈，我又能怎麼辦呢？時間想讓我怎樣，我便怎樣。再説了，也不過是沒考上好國中，又不是人命關天的事。時間是不會心慈手軟的。我眼睛無神，把頭轉到窗户邊，突然看到十來枝粉色的花樹。雖然那香氣聞起來挺愜意的，但我不喜歡那味道。
我還記得，我問過媽媽她最喜歡什麼顏色的花，她説她喜歡在一大片白色中出現一隻唯一是紅色的。我問她為什麼，她笑笑不説話。我再看看花，心裏想：這花真美。隨後轉念又想：再美麗的花總有一天會零落，現在美，到最後會還美麗嗎？它用一生的時間換來的只是短暫的開放。就像我一樣。心裏不禁替花感到惋惜。我驚奇的看到有一株變異的白色花樹雖然有粉花樹擋着，卻沒有擋住它散發的白色純潔。在心裏奇怪：這花樹怎麼有棵白的？真怪。於是，為了不再悲傷，我把頭轉回來。神思卻一直停在那片花海之中……
時間給予我的是什麼，我用六年的時間為什麼卻換不回來一所名校的希望？時間都去哪兒了？我等的是那麼的苦……
時間都去哪了？對呀，時間都去哪了？在時間的錦囊中，我生活了13年，在這13年好像一眨眼就過去了。在我的記憶長河中，回憶往事好似都是昨天、上一秒發生的事。現在我六年級，一想到還有短短的幾個月就要離開親愛的老師和同學們，真的好想回到一年級幼兒園。也許現在長大了，懂得了珍惜，也可能是以前太小了，不懂得珍惜那段無憂無慮的美好時光。
我小的時候總想着快點長大，快點長大吧！因為這樣就可以逃離父母的魔抓，做什麼事都可以自己做主，可能那是太不懂得珍惜時間了。
而我現在發現小的時候，無憂無慮的雖然沒有現在認識的人廣泛，懂得的.道理多，但是兒時的時光永遠都是那珍貴的，總忍不住的去回憶，現在懂得珍惜時間的我，真的好想穿越時光回到兒時，不再做那調皮搗蛋的小女孩一定要做一個乖巧的女孩。
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌曲名就叫《時間都去哪了》這首歌唱走了多少人的青春。現在我們唱，等到多年以後就是我們的子孫後代給我們唱。那時從內心深處回想青年兒時，可能淚盈眼眶，更會覺得時間一去不復返，最終還是沉睡在歲月裏。
《時間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲，這是一首激勵包含感恩的一首歌，並充滿着説服;可以讓一個潛逃多年的罪犯自首，歌詞處處也是讓我深思的一些話。
”時間都去哪兒？還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的父母們，為我們付出了多少的.年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言;風霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看着、着急着，卻無能為力。父母為我們付出那麼多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來回報父母的更好！現在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛是多麼的可貴;有時他們的汗水任我們揮霍，他們的關心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧？
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放着《時間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無意間看到了相框裏媽媽年輕時的照片：烏黑的長髮，紅潤的臉龐，一雙炯炯有神的眸子彷彿在思索什麼。我下意識的看了看現在正在弓着腰幹家務的媽媽，不，應該説已經有點略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺，眼睛模糊了起來。
媽媽已經失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來了……
是啊，媽媽的時間都去哪兒了？原來，時間染白了媽媽的雙鬢，時間搓皺了媽媽的臉龐，時間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大，而媽媽卻在一天天的變老。在我成長的歲月裏，每天清晨當我一睜開朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的味道；當我學習時，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我温習功課到深夜；當我休息時開心地觀看喜愛的電視節目哈哈大笑時，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個角落——打掃衞生、收拾家務，為我準備好明天的衣物；當我開始進入甜甜的.夢鄉，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……
媽媽的時間都去哪兒了？原來她的時間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長越大；化作了一陣陣温暖的春風，召喚我走過了冬季；化作了一葉小舟，載着我駛向理想的港灣……媽媽的時間，都毫不保留的融入到我的世界裏了。
將來等我長大，我一定要把我的時間都還給媽媽！
你知道嗎 它帶走了我幸福的國小生活，送來了悲催的中學生活，每當留堂時，我都會想起這句話。想起我們一放學時的興奮，想起我充足的休息時間，想起我和藹的老師，更加想起我情同手足的同學。
我們以前的班雖然不是最好的，但是卻是最講義氣的，我現在獨自一人在這高檔的中學，心裏總覺得空虛。我想起那和藹的數學老師，長頭髮的英語老師，短頭髮的語文老師，還有班主任。我的心就不是滋味。
想起活潑可愛的.同學的音容笑貌，分別時依依不捨的眼神，喉嚨哽住的聲音，帶着淚水的祝福。我的心碎了一地，我的大腦一片空白。喉嚨好像被什麼死死的塞住了，好想叫出來，可又無能為力
同學們沒有一個不流淚的，在當初分別時，我知道，有些同學再見難比登天。同學們的心在滴血，我的心何嘗不是呢?有幾個堅強的同學強忍淚水，跟我説些無所謂的祝福語，我當時的心理想法卻是：你們的快樂，幸福就是對我最大的祝福!
別了，我親愛的同學，也許在遠方的你也這麼對我祝福吧!
我愛你們!
時間都去哪了，為什麼我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎麼蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的'太陽，掩不住的蒼老，烏雲後的彩虹有多美？青澀的黑髮飄舞着心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。
為什麼要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什麼關係呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時間就像是飛快的飛機，一眨眼就看不見了，時間還像飛快的亮劍。但是時間不像花兒，還有重開日，時間一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言是讓我們知道時間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗時間是怎樣過去的。
老師給了我們兩個一分鐘時間，讓我們體驗時間的快慢。第一個一分鐘，老師讓我們寫漢字，看看誰在一分鐘之內寫的漢字最多。第一個一分鐘開始了，我非常着急，一秒的休息時間都沒有，可是越着急就越想不上來寫什麼，所以結束時，我果然寫的很少，就寫了十六個字。第一個一分鐘，我體會到了時間過的飛快。
第二個一分鐘開始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的遊戲。我心裏想老師您為什麼不先體驗一下再讓我體驗，或您跟我們一起體驗。這一分鐘感覺過的太慢了，我想是不是老師把表調慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過了一小時。這次感覺到，一分鐘比一小時還慢。
為什麼兩個一分鐘的感覺不一樣呢？那是在同樣的時間裏你做事情的`意義也不一樣，當你想給她做好，你就會覺得時間過得很快，在做沒有意義的事情的時候，你就會覺得時間過的很慢。
時間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時間。
門前老樹長新芽院裏枯木又開花半生存了好多話藏進了滿頭白髮記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……
——題記
天空還是湛藍色的，頭頂偶爾掠過幾只小鳥，在天空中劃過一道美麗的弧線。我慵懶的站在太陽底下，允吸着新鮮的空氣，太陽的光芒似乎照滿了我身體的每個角落。最後再吸一次這空氣吧！因為我要畢業了。
中學，多麼陌生的詞語，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來，該來的總要來，該走的也留不住，總應該要面對的。
我不想畢業！國小就像母親的.大手一樣，可以毫無顧忌的玩耍，那裏摻雜着我許多美好的回憶。所有的同學都是那麼天真、活潑，我要和他們一起成長。可是，命運就像一陣風硬生生的把我們吹散。那三年的時光沒有了這些同學們，我該怎麼辦？難道真是一場考試就把我們拆散？時間去哪了？
時光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恆，握住瞬間。今宵仙樂裊裊，星河燦燦；明朝清風依依，長路漫漫。楊柳折枝，長亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無情隔知己，海內有意是比鄰。道一聲：“時間都去哪了？”
同學們！讓我們把握最後的時光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時間都去哪了？”
時間都去哪了？
時間都去哪了？這一話題成為了中國人話題，有的人説，用在了工作上，有的人還説用在上下班照顧父母上。但是我可不這麼認為。
愛迪生把時間用在了造燈上，這還得源發與一件小故事：
一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫生。醫生説：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家裏所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的後面，讓醫生順利的做完了手術。醫生説：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉着媽媽的手説：“媽媽我要製造一個晚上的太陽。”所以愛迪生引發想發明燈泡
。可以説是在1880年他發明出了燈。
牛頓的定律是來自一個小小的故事
牛頓一人在家中的果園裏，由於一邊思考一邊思考問題，無意間撞的果園中的`蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起蘋果，這時他又陷入一個問題，為什麼蘋果會掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律。
名人的時間都在於他的事業，他的工作當中。
有的人會問國小生，問他們的時間哪裏去了，有的説學習，補課，我認為的不是這些，時間而是在他的心了裏，在他的行動裏。
伴隨着開學的來臨，我已經成為了一名八年級的學生，快要面臨人生的重大轉折點——會考。以前總是想着會考是離我們那麼遙遠，而現在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感歎時光的流逝。
回首過去的一年來，每一天都在悄無聲息的離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什麼我的進步是那麼不明顯？學習成績在不斷下滑？
歌詞裏唱到：“時間都去哪了？”是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那麼我得到的遠沒有花費得多。我到底在這一年的時間裏做了些什麼？每天，我早起去上學，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業時，也常常發呆，浪費了大量的時間，使得根本沒有時間去複習。我這才領悟到：原來那些消失不見的時間，是我一點一點耗費掉的啊！
拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應當抓緊有限的時間專注於我們應該去做的.事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。
時間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時間，而不是浪費時間，你的生命才有真正的意義！
學問齋