在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的跟着你走作文，歡迎大家分享。
一
朝陽微黃，金光打在你身上。眼前的你，是時光的作品：臉相明顯憔悴，背脊略顯佝僂，鬢髮有遮不住的霜色，腳步已不再利落如從前……
每次出來徒步，你都跟着我走，費力想跟上我的步伐。等到了我跟前，難免氣喘吁吁，卻逞強：“你白長那麼大，我都趕得上你，哈哈哈。”我已比你高出一個頭，看着你嘲笑我的臉龐，不禁想起幼時……
二
那時的'我對大千世界充滿好奇，好奇中又帶着對未知的恐懼，只會亦步亦趨地跟着你走。有時，在你的視野範圍裏，我試圖要超過你，會拼命狂跑一陣，跑到你前面，然後驕傲地説：“爸爸一點都不厲害，我超過爸爸了，哈哈哈。”但我不敢超太多，不敢離開你的視線。
你邁着大步，沒幾下，就又能趕超我。這時，我會撒嬌，喊：“爸爸耍賴，腳那麼大！”你停下來，低頭摸着我圓圓的小腦袋，笑着説：“以後你就會比爸爸厲害了，那時我就要跟着你走了。”“爸爸胡説，怎麼可能啊？”在我眼裏，他的身影那麼高大，我要到幾時才能長成他這麼高大啊？
三
來到一個長椅旁，你説：“休息一會兒吧。”你後背衣衫已完全濕透。你感歎：“年輕就是好啊！”我心裏在翻波湧浪，嘴上卻一時不知説什麼好。
你説：“歇夠了，繼續走吧。”我説：“那我走慢點，跟着你走。”我有時與你並肩，有時略微落後幾步。
夕陽微黃，金光打在你身上。看着你不再高大、略微有點佝僂的背影，我在心裏説：“不管怎樣，爸，我會一直跟着你走……”
一個正在早戀快樂男孩和一個快樂女孩走在校園的小徑裏。給美麗的校園增加了許多歡聲笑語。快到教室了，“你能不能不跟着我走？女孩對男孩説，同時微笑着對他眨了一下眼睛。男孩好象聽懂了她的話，以為她怕同學們説七説八，就説：“那，好吧但女孩卻氣呼呼的走向了教室。男孩是個細心的.人，他注意到了，但沒有留意。從此，女孩慢慢的疏遠了男孩。
十年後，女孩結婚了，男孩沒有。一次同學會過後，男孩送女孩回家，一路上，説説笑笑，美麗的回憶再一次被喚起。要到家了。女孩對男孩説：“你能不能不跟着我走？我丈夫在家等着我呢!又一次的，在此同時微笑着對他眨了一下眼睛。男孩猶豫了一下説：“好吧女孩又一次生氣的走了。男孩只是在遠處，靜靜的望着女孩的身影消失在風中。
三十年後，女還的孩子都成年了，但丈夫死了。男孩作為朋友來祭奠。祭奠過後，男孩送女孩回家，在路上，兩人一直默默的，沒有言語。要到家了，女孩對男孩説：“你能不能不跟着我走，孩子們在家等着我呢!但這次不再有微笑，也沒有力氣眨眼了。男孩爽快的説：“好的。女孩不再生氣，面無表情的走了。當女孩走到家門時，她驚訝的叫了一聲，男孩捧着999朵玫瑰在等着她，她蹦跑着擁上前去。男孩説：“你問我能不能不跟着我走？ 我的答案是不能，我要一輩子都和你在一起，都要跟着你走!以前都是我的錯，對不起!“還來得及。
破碎的玉蘭花香遊離在毒辣的陽光下，烈陽漲着身子，殘忍的傳遞着的熱情，不管你是否會在這炙熱中燙得傷痕累累。
有時候，自己也會奇怪為什麼會跑到怎麼熱的地方來？人就是在矛盾中存活。
T恤緊緊地黏在後背，與肌膚接觸的膩感令人十分不舒服，焦躁像一點火苗在乾枯的荒草上滋滋的直竄上來，天空中羽毛球划着金色的弦，迷亂了雙眼，胸口發了慌，發了黴的揪心......
可是，認識小牧是在飄着雪花的冬天。
銀茸茸霧凇繪着冬季的童話，我裹得像愛斯基摩人，笨拙的有一腳沒一腳在一尺深的雪裏艱難挪動，四肢冰咯咯沒了觸覺。
“喂，跟着我的腳印走”
幻聽？這是我的第一反應，混沌的大腦連神經也短路了，睹見不遠處有個同樣裝扮的人，同樣裹得像小熊，揮動着粗粗的手臂，在雪地裏十分突兀。
我艱難的睜着眼，實在沒有力氣起理會一個與我沒有交集的陌路人，縮着頭繼續走我的路。
“跟着我走，我帶你走出去啊”她忽悠的站在我面前，同樣凍得發紅的鼻尖，烏黑的嘴脣也在顫抖。
三秒
足足有三秒，我楞住了，僵硬的嘴角扯出一個自認為温和的'微笑，可以確定我並不認識她。
“我叫小牧”她自我陶醉的介紹，完全不理會我是否在在聽。
不知怎麼的，我和小牧就成了朋友，我曾經問過她為什麼要我跟着她的腳印走，她是這樣回答的：
你像個迷路的小孩，跟着我的腳印走，不會迷失方向。
學問齋