在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的第一次借書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我至今還清楚地記着第一次去借書，因為我覺得這次經歷有點特別。
那天中午，爸爸對我説:“栩彥，你還想看別的書嗎?”我説:“可我的書櫃都滿了呀！買來往哪兒放？”爸爸説:“不是買，是去借。”
走進後，我和爸爸先去辦了借書證，辦好證後爸爸帶我走進了閲覽室，那裏可真安靜啊！
爸爸指着兒童文學類書，小聲地對我説:“走，我們去那裏給你借書。”“哇!好多書。”我大聲地説道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書的人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應過來，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對着爸爸點了點頭，表示我明白了。
我走到書架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認真地看起來。爸爸拉了拉我的`衣角，示意我出去。我拿着書和爸爸去辦了借閲登記，然後就迫不及待地催爸爸趕快回家。因為我要去享受我的精神大餐。
第一次借書的經歷真得很難忘！它使我明白了，公共場合也要注意講文明，不可以大聲喧譁，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個人在家很悶，我真想找一本書看，可在書架裏的書都看過了，我想起星期三老師發給同學訂的《快樂作文》，我決定去找我的好同學借書。
我來到姚藹薇的'家門口，心裏想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門，門慢慢地打開了，伸出一個扎着兩條辮子的腦袋，原來正是我的好同學姚藹薇，我脱口而出：“姚藹薇！”她説：“原來是你呀，快請進。”她立即給我倒了一杯水，説：“請問有什麼事需要我幫忙？”我説：“我想向你借一本《快樂作文》書。”她想了想，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從櫃子裏找了一會兒，把那本厚厚的《快樂作文》書拿了出來，用手輕輕地摸一摸那本書，對我説：“你要好好珍惜這本書，千萬不要把它折破了。”我説了聲：“謝謝！”
在回家路上我想：姚藹薇真是一個愛書的孩子，我要向她學習。回到家已經迫不急待地看了起來。因為是我第一次借別人的書，所以都很認真地看每一頁，我覺得是一本好書，對我的寫作有很大的幫助。
今天的收穫可真大，還懂得了怎樣借書。
今天，我很高興。因為媽媽終於有空帶我去圖書館借書了。
到了圖書館，我興奮地直奔書架。一排排整齊的書架上滿滿的都是書，彷彿來到了書的世界。我一排排地看過去，書架上的.書的種類可真豐富！可是卻沒有我喜歡看的書。當我找到最後一排的時候，我發現那裏全是少兒讀物。哈！太開心！我仔細地找，一層一層地找，找到了第三層的時候，我從中間挑選了一本我喜歡的書——《大象巴巴故事全集》。我拿着這本書，找了個位置坐下，一口氣就從第1頁看到第48頁。我説：“媽媽，我等一下可以把這本書借回家看嗎？我真是太喜歡這本書了！”媽媽説：“可以。”我認真地閲讀着，漸漸地，我的心安靜下來，連媽媽離開了都不知道。直到我一口氣看完了這本書抬頭一看，咦？媽媽怎麼去和管理員阿姨説話了呢？
先不管她了！我又去書架上拿了《馬小跳左手神話，右手科學中國》。我把書捧在懷裏跑向媽媽，跟媽媽説：“媽媽，我還想借這本書！”説着，我把借書證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書，下次再借兩本書。我一定要堅持每個星期都來借兩本，把這裏那麼多的書都看個遍。
丁零零，丁零零……一陣放學鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學習任務，我揹着書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學校圖書室借書，心情特別激動！
來到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進圖書室。呀，這裏人可真多！再往裏走，圖書也真多！一本本圖書整齊地擺在書架上，有文學類的，歷史類的，綜合類的`……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。
同學們挑選着書，忙得不可開交，一會兒拿出，一會兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過了好一會兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛的教育》。這時我已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿着書和借書證，排在一條長龍似的隊伍後。隊伍慢慢地向前移動，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終於輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地説了聲：謝謝老師！
我拿着這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包裏。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒看過。
今天下午陽光明媚，我在走廊上和餘子喬玩“數碼寶貝”的遊戲，突然葉成洲跑過來心奮地説：“黃程拓，我知道怎麼借書了。”
我驚奇地問：“怎麼借呀，怎麼借呀？”“跟我來。”葉成洲自豪地説，“在二樓圖書室可以借書。”
我們倆飛快地跑到圖書室。我問他：“故事類在哪呀？”葉成洲説：“我們來找一找吧。”我和葉成洲跑來跑去，還是沒找到，葉成洲找到了第二次世界大戰盟國祕密問：“要不要借這本書呀？”“要要，當然要啦我就喜歡打仗的書。”我從他手上把這本書拿了過來。我又看見牆邊的`書架上有一本水滸傳，以前聽老師説過這本書，我很想看一看這本書但是圖書室的老師告訴我們：“一次只能借一本。”我感覺有點遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號，我自言自語地説：“水滸傳再見，下次我再來。”
走出圖書室，我對葉成洲説：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢。”
這是我第一次借書，我想以後我還會經常來光顧，因為這裏是個知識大寶庫，我可以從這裏挖到許多“寶藏”。
今天我和姥爺一起去安徽省圖書館辦卡借書。
首先，我們來到圖書館西樓一樓的辦證處去辦借書證。辦證處的阿姨讓我先填個單子，又給我照了一張照片，阿姨便在電腦上操作起來。過了一會兒，阿姨給了我一張卡，微笑地對我説：“小朋友，你現在就可以去借書了呦！”我開心地對阿姨説：“謝謝您，阿姨！”拿着借書卡，我便和姥爺一起去兒童借書區借書。因為兒童借書區不準成人進入，所以我只能一個人走向借書區，我的心情是既緊張又高興，我能順利地把書借到手嗎？
一進借書區的大門，保安叔叔讓我把借書卡放在感應器上刷一下，我的照片和個人信息就出現在電腦上，保安叔叔看了一下就讓我進去了。走進借書區我看到了很多的人和很多的書，於是我便向高大無比的書架走去，開始了我的選書之旅。經過我的`精挑細選，我總共選了五本書，開心地抱着書準備離開。走到大門口時，我對保安叔叔説：“叔叔，請問這些書應該怎麼借呀？”只見保安叔叔把這五本書放在自動借閲書機上一放，又在屏幕上進行了一些操作，機器中就打印出了一張借書憑證。保安叔叔把這張借書憑證交給我後説：“借書完成了，你可以離開了。”就這樣我第一次借書成功了。
小朋友們，偷偷告訴你們一下呦，其實到圖書館借書是一件很好的事。你們有自己的圖書證嗎？如果沒有，就趕快去辦吧！
歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”為了交到更多的朋友，我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的，有的是學校圖書館借閲的，而我看得最多的書都是從姑媽家借來的，最難忘的.是我第一次從姑媽家借書。
記得那是一個涼爽的星期六，我做完作業準備去找弟弟玩兒，一進門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事，我好奇地問：“姑媽，你怎麼知道那麼多故事啊？”姑媽笑着説：“因為我讀的書多呀！”我問姑媽：“我能借一本書來看嗎？”“當然可以！”
我走進書房一看，姑媽家的書真多呀，一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的課外書，有曹文軒寫的《根鳥》，有沈石溪寫的《最後一頭戰象》……這麼多書讓我看得眼花繚亂，我該選哪一本書才好呢？姑媽似乎看出了我的心思，就走過來親切地説：“我來幫你挑一本吧！”我開心地説：“好呀，好呀！”姑媽拿了一本《夏洛的網》遞給我説：“這本書很精彩，你一定會喜歡的。”我雙手接過書，激動地説：“謝謝姑媽！”
我拿着這本書飛奔回家，津津有味地讀起來，幾天就讀完了。這本書不僅文字優美，還讓我懂得了外表美並不重要，心裏美才最重要。
從此我愛上了閲讀，我經常到姑媽家借書看，閲讀不僅讓我增長了知識，還讓我感受到了讀書的快樂。
今天天氣很熱，太陽照得我們都睜不開眼睛。我和媽媽頂着炎炎烈日，興高采烈地來到了“廈門市圖書館”。
第一次走進“廈門市圖書館”，我開心極了。圖書館很大，又很安靜。我不知所措的問媽媽：“媽媽，我們要怎麼借書呢?”媽媽説：“我也是第一次到圖書館，你忘了啊，媽媽跟你説過：不懂的可以問工作人員啊!小傻瓜!”我聽了，就去問旁邊的姐姐，然後，像個導遊似的拉着媽媽的手，到旁邊的沙發椅那填表格，再到對面的櫃枱去交押金;於是，我們一起來到了兒童借閲室。
借閲室裏的人可真多啊，到處可見一個個低頭看書的小孩。所有的圖書都非常整齊地分類排列着。看着這麼多的書，我都不知道怎麼開始借書，只是饒着一排一排的書櫃走了一圈又一圈。終於，我看到我我最喜歡的'一本書了，又看到了一本……我一下子找了10本書，然後坐在椅子上，一本一本地瀏覽，最終選擇了7本書。
懷抱着這7本書，我走到自動借書的機器前，看別人怎麼操作。輪到我了，我先把保障卡插到讀卡器裏面，再把要借的書，很整齊地擺好在機器前，記住你借的書的總額不能超過你交的押金。我按照上面的提示一步一步操作，很快就借好了書。
手裏捧着我喜歡的書，心裏實在是歡喜不已。因為我發現圖書館真的好大，圖書館的書實在多。以後我一定要常來，在這裏多學習一些知識。
今天是我第一次借書的日子，我帶着興奮和激動的心情來到圖書館門口。
只見一個明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長方形的桌子，有的圍着一個柱子可以坐下十幾個人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的四行整齊的'書櫃，書架上整整齊齊地擺放着許多各種各樣的書。我心想：這麼多的書，夠我看上好幾年了。
我正想着，只聽老師説：“坐在位子上，聽到名字的請過來拿借書證。”等了一會兒，老師叫到了我的名字，我跑過去，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫着我的名字，還貼着我的照片，下面是一個條碼。捧着借書卡，彷彿捧着我心愛的寶貝，愛不釋手。
終於可以去借書了，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話説世界地理學》，我拿着書和借書證給老師。老師接過書，抽出借書證，對準條碼器，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進書裏，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書，回到位子上，津津有味地看着我那本心愛的書。
不知不覺，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。
今天真是太開心了。真想天天都來圖書館借好看的書，做個知識淵博的孩子。
假期，媽媽給我辦了一張“借書證”。
以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，説40分鐘後來接我，然後就去忙了。
我走在樓梯上擔心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過《生命探奇》系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球、動物、生物技術、海洋、物理化學、環境等方面的知識，很有趣。我決定把這套書借全。
我到了管理台，把借書證遞過去，管理員接過借書證，給我一塊有號碼的板子，並告訴我板子是用來代替書的位置的，看完後把書挨着板子放回去，再把板子抽出來。我説：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書在哪兒？”阿姨告訴我在科普書櫃上，我説：“謝謝阿姨。”
我進入圖書室，看見許多人都在安安靜靜地看書，我向前走，看見一排排書架整齊排放，櫃子上寫着歷史類、兒童文學類、名人傳、教輔、童話、名著，沒有看見科普，向右拐彎往裏走，看見了科普書櫃。我從上往下每格仔細地看着，找了好幾個書架，終於找到了我要借的'書。我拿着書和板子到管理台登記，阿姨檢查完我借的書，把書和借書證都給了我，説：“月底還書。”我説：“知道了，阿姨再見！”
一走出圖書室，就看見媽媽正向這邊走來，我揮了揮手，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的書，説：“借的書不錯。”我很高興：以後可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發現原來借書這麼簡單。
在一個星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書館看書。這是我第一次去圖書館看書，心裏高興極了。進到圖書館一看，圖書館真大呀！一排一排的書架上全是各種各樣的書。在閲覽區也已經有很多人在那裏靜靜的看書了。我們三個開始分頭找書，不一會兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書，並在一旁津津有味的看了起來。我卻轉了半天也沒找到自己喜歡的書，我東轉轉西轉轉，象一隻沒頭蒼蠅。突然，我發現一排一排的書架上都標着它們各自的分類，有科普類、文學類、工具書、名著……。我一排一排的找下去，不一會兒，就發現了標有“兒童讀物”的書架，上面滿滿的.都是童話、寓言、科幻等讀物，我好象發現了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進了書的海洋，尋找着自己喜歡的書。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢》是我最喜歡的書，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來，書裏的故事真有趣！
爸爸媽媽叫我回家的時候，我才發現不知不覺已經到中午了，爸爸媽媽起身去還書。只見圖書館的阿姨把書放進一個小推車裏，一會兒便把它們都送回了家。我對此很好奇，問爸爸，爸爸告訴我：“每本書都有一個編號，上面記錄着它們的類別和存放位置，就象一個門牌號碼一樣。”這時我才明白，把書分類整理可以使我們在需要時能更容易得找到它們。走在回家的路上，我在想：我書櫃裏的那些書，也該給它們做個“門牌號碼”，整理整理了。
前段時間，我聽説新的少兒圖書館開業了，我迫不及待想一睹為快。於是，在一個週末的下午，爸爸送我到少兒圖書館門口，我的第一次獨自借書行動開始了。
我興高采烈地搭乘電梯來到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場館面積大，而且藏書特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成為我首次借書遇到的第一個難題。於是，我向工作人員請教，阿姨告訴我旁邊有電子查閲機，可以讓我自己操作。我飛奔過去，根據提示進行操作，輸入書名屏幕上立馬跳出對應的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書。可是我又遇到了第二個難題——沒有管理員我怎麼辦理借書手續呢？正在我一籌莫展時，突然看到旁邊有個姐姐把借閲卡在一台機器上刷一下，再把書放進機器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書借好了。
這一次的借書經歷，讓我親身感受到科技的`強大。今天，如果沒有那兩台大機器，我肯定要浪費很多的時間和精力。作為新時代的國小生，我們要好好學習，掌握本領。長大後，為祖國科技騰飛和社會進步做出自己的貢獻！
週末，媽媽給我辦了一張借書證，方便我閲讀。
以前都是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借。媽媽把我送到圖書館門口，40分鐘後來接我，然後就去忙了。我走在樓梯上擔心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過《生命探奇》系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球、動物、生物技術、海洋、物理化學、環境等方面的知識，很有趣，我決定把這套書借全。
我到了管理台，把借書證遞過去，管理員接過借書證，給我一塊有號碼的`板子，並告訴我板子是用來代替書的位置，看完後把書挨着板子放回去，再把板子抽出來。我説：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書在哪兒嗎？”阿姨告訴我在科普書櫃上。謝過阿姨之後，我便開始找想借的書籍了。
我進入圖書室，看見許多人都在安安靜靜地看書。我向前走，看見一排排書架整齊排放，櫃子上寫着歷史類、兒童文學類、名人傳、教輔、童話、名著，沒有看見科普，向右拐彎往裏走，看見了科普書櫃。我從上往下每格仔細地看着，找了好幾個書架，終於找到了我要借的書。我拿着書和板子到管理台登記，阿姨檢查完我借的書，把書和借書證都給了我。阿姨告訴我，月底記得還書。
一走出圖書室，看見媽媽正向這邊走來，我揮了揮手，向媽媽跑去。媽媽看了看我借的書，説：“借的書不錯。”今天我很高興，以後可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發現原來借書這麼簡單。
我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。
一次，我聽説圖書館裏有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！於是我和好朋友劉毅卓一起去圖書館借書。
我們來到圖書館，那裏已經有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，於是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們説：“阿姨現在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心裏暗暗竊喜：我終於可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！
我歡天喜地跑進保管圖書的`屋子。哇噻！這裏的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書彷彿是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋裏航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不着，沒有辦法，我只能硬着頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終於，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧着那本心愛的書想，終於找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
上個學期，我們班開始上閲讀課了，剛開始上閲讀課，老師就讓我們交一張照片，還説：“這個學期我們要辦借書證了，辦完後大家就能借書了。” 從那天起，我就盼望着能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天，上閲讀課時，老師對我們説：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動的跳了起來。但是老師説：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了。”説完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時，我非常激動，激動得差點忘了怎麼操作。我想啊想，終於想起來了借書的方法，然後，我先拿起代書板，再走進書庫，又把代書板插在自己想借的書的'位置，然後看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的借書證，到老師那裏刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋，我就像海洋裏的一條小魚，剛剛會游泳，我要在這個大海里暢遊，還要不斷的經受風雨，契而不捨，總有一天我會成為一條在知識的海洋裏暢遊的快樂的魚。
學問齋