在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的追夢路上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
縱然再漆黑的蒼穹，也有星星點點的光芒；縱然再無助的生活，也有堅定向前的夢想。
憶昔，每當有人問：“你有夢想嗎？”我只能應付一笑。那時候，我是迷茫的，夢想到底是什麼呢？我的夢想是什麼？我有夢想嗎？
媽媽似乎嫌我每日渾渾噩噩，不爭氣，和我進行了一次長談。“蓓蓓，你看啊，咱們家這麼多人都是當老師的，你想不想也和你姑姑她們一樣，教書育人，和你的學生們交朋友啊？”當時懵懂的少女微微一笑，第一次開始有了“夢想”。
之後，家裏人一直在我耳邊灌輸着：這個職業（老師）有多適合我，我不排斥那種感覺，似乎真的認為我熱愛這個職業。它就是我的“夢想”。
直到——
張揚、跋扈的個性被一次次考試的`失利所磨平，乏味枯燥的生活讓人歎息。此時，我只想背起行囊，出去看看，釋放心中的壓抑。我不想被這塵世所羈絆，不想自己的生活被別人支配，即使他們認為那是最適合我的。青春年少，熱情四溢，我只想拼一把，我想捧一本散發濃郁墨香的書本，周遊世界，追尋屬於自己的詩和遠方。
但是有一天，朋友突然和我説：“我最近成績下滑了，可能上不了自己喜歡的大學了，那可是我的夢想啊！”我再一次變得迷茫，也許，考上一所理想的大學才是實現夢想的基石。我突然明白：人終究離不開塵世，夢想始終與這塵世相連，只有努力讓自己變得更強大，才能更好的實現夢想，站在更高處，體會那“一覽眾山小”的豪邁。
誰在追夢？夢在尋誰？
追夢路不是一帆風順的，有坎坷，有辛酸。可是，既有夢，便無所畏懼，勇往直前。請記住：追夢路上有個我。
一直以來，我心中都住着一個夢。當我還是一個整天跟在父母身後的“跟屁蟲”的時候，這粒種子就已經悄然在我心中萌發。看到那些被病痛折磨的人們，我便憧憬將來有一天，自己會成為一名神醫，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。
然而，學習的壓力，讓我殫精竭慮；夥伴們的譏諷，讓我心力交瘁。於是，在苦痛面前，我也想過要把夢想悄悄地放棄。直到那一天……
春日午後，微風徐來，翻動着書頁，空氣中浮動着清香，不知道是來自花和葉，還是來自書和茶。我信手拿起一本書，躺在暖暖的陽光下，愜意地打發着悠閒的時光。突然，書中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運的咽喉！”
命運的咽喉要如何扼住？我很快就陷入了故事之中。是的，這個給我啟示的人，是貝多芬，一個痛苦與磨難造就的偉人。他是一個音樂家，喜歡音樂，但卻不幸失聰了。可以想象，這對於依靠耳朵的音樂家來説將會是一個多大的打擊啊！如果只是普通人，早該放棄了。
可他是貝多芬，他不同於普通人，他選擇了主宰自己的命運，選擇了扼住命運的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫出了《第九（合唱）交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生，展現了人類的美好願望。
我忽然感覺到了自己的渺小。
維尼説過，平凡的.人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。成功的路上並不擁擠，因為堅持到底的人並不多。人生的旅途也並非順暢，誰都會經歷一些挫折與磨難。貝多芬在強大的困難面前毅然選擇了堅持，而我又有什麼理由要選擇放棄呢？
輕輕合上書，躺在暖陽下，我若有所思：不經歷風雨，怎能見彩虹？不經砂石磨礪，又怎能養出閃亮的珍珠？愛因斯坦説過：“拋棄絕對的時間觀念，以太純屬多餘。”是的！如果拋棄絕對的痛苦心理，那麼所謂磨難就純屬多餘。追夢路上，只有勇者勝；追夢路上，只有“勝者為王”！
我站起身來，重新走進書房，打開書本，向着我的夢想，出發……
夢，像是天邊隨風而動輕綿的雲彩。我追逐着，渴望着。追夢的路上，我也曾笑語飛揚也曾撫膝喘息。但我未曾停下，未曾在哪荊棘與鮮花同在的路上停下過。
小時候的我，數不清多少次央求母親帶我去聽音樂會。偌大的音樂廳中，我屏息聆聽着那讓我無限神往的旋律。台上温吞可人的女孩輕輕撥動琵琶的琴絃，或似溪澗流水或天雷陣陣的聲音即刻而出，一次又一次敲打着我稚嫩的心房。心中夢想的綠芽便無止境地瘋長起來。
母親終於為我買了人生中的第一把琵琶。細膩如白紙般的木質琴面襯着緊繃的琴絃，和着白玉似的琴把。光潔冰冷的`琴背，烤印着天女散花的玉質圖案。我坐在木椅上，無數次重複撥動着一根琴絃，為的是將一個單音也能彈得純熟清朗。我期待着，期待着終有一天，我的音也可成調，調也可成曲。酸脹的手臂，僵硬的脖梗，驅使着我放下那厚重的琴。可每當我抬頭望望窗外的天空，總會感覺温暖的陽光竟好似和着整齊精緻的音符一起傾瀉而出了。我便又重新執起琴，向那美妙的夢靠近。
長時間的練習使指尖被琴硌出了血絲，而支撐琴重的大腿也已淤青而疼痛不堪。上課時，手指的擺放姿勢不準，而被老師用木簽在指根處戳出的紅印。這一切的一切，在我的眼中卻化成了一種夢的印記，它是我在追夢路上，不斷前行而留下的印記。
因為有了夢，我歡快地迎接着每一天。早晨睜開眼睛的一刻，我便知道新的一天開始，又迫不及待地撫上我最心愛的琵琶。夜幕降臨，我入睡的前一刻也不時浮動着那黑色的音符。努力的付出和時間的流逝，是我在金黃的秋天也有了自己的收穫。清脆的樹葉飄落，時常伴着我鏗鏘有力而又夾雜着歡快的音律。那便是我，又奔跑在追夢的路上了。
那個我心中多年的夢，伴隨着我越見熟練的琴蔓延在我身上的每一個細胞，一股無形的力量使我無數次撫起琴絃。我想，終有一天，我會像那台上的女孩一樣，抱着自己喜愛的琵琶，為人們演奏那沁人心脾的旋律。我將追上那我向往已久的夢。
我的夢，開始於一家不經意間路過的琴行。
那日在屋外的小花園裏玩耍，忽然從傳來了一陣琴聲，這琴聲，時而柔軟，時而高亢，媽媽看見我在那呆住了，趕緊跑過去對我説：“你怎麼站在這裏啊！別在太陽下曬着啊！”我掙脱媽媽的手，問：“媽媽，這是什麼聲音啊？真好聽！”媽媽説：“這是吉他發出的聲音，你想學嗎？”我趕緊點了點頭，生怕因為自己猶豫了一下而錯過了學吉他的機會。
第二天，媽媽牽着我的手走進吉他教室，我看懂放在旁邊的一把吉他，我用稚嫩的小手從一根根琴絃上拂過，發出了清脆的聲音。從此，那一個個夢想便破繭而出。那年，我7歲。
酷暑難耐，屋外的知了也在窗外拼命地叫着，彈吉他已成為我每天的“工作”。老天爺好像在和我作對一樣，我越心煩意亂，彈錯的地方就越多。我不耐煩地把琴塞到了琴盒裏，我的淚水夾雜着汗水一起流淌下來，流進了我的嘴中，嘴裏感到十分苦澀，我想放棄。
在那一瞬間，聒噪的'知了彷彿讀懂了屋子裏發生的一切，突然間安靜了下來，它們一聲不響，直到我再次坐在譜架前，重新撥弄起那幾根熟悉的弦。那一年，我9歲。
六月，我參加了國小畢業前的最後一次匯演。
我在同學們的歡呼聲中，拿着我的吉他走上了舞台。這是對我最好的一次檢驗。曲子時而輕柔，時而高亢，時而低沉，時而又湍急。在我彈完這首曲子的最後一個音符時，同學們發出了雷鳴般的掌聲！開放的花朵終於結出了果實，沉甸甸的，終有所得。這一年，我11歲。
又是一個被風吹過的夏天，知了還在聒噪的叫着。綠蔭如蔽，我凝望着樹葉，看穿了樹葉；心如潮，我凝望着心潮，看穿了心潮。在追夢的路上，難免有些坎坷，一定要堅持不懈，最後，一定會收穫沉甸甸的果實。
“我查一下，看看你考到公辦班了沒……”爸爸拿起手機翻看着。
但現實總是那麼地殘酷，公辦班與我無緣，我的心涼了半截。還記得那一個個畫面，我是那麼地努力——每天都爭分奪秒地來學習，一點時間都不放過，生怕比別人學少了什麼，每天早上都早早地起了牀來做題。
可是，為什麼就是偏偏沒有考進呢？但也許只是一時的失利，所以才沒取得好的成績吧。我也總是用這句話來安慰自己，老師也總説：“沒取得優異成績的同學，不要灰心，你們的‘春天’還在後面，只要你們一直堅持努力地走好每一步路，就一定會成功的！”
自己回想着以前的努力，心裏不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。雖然是哭了，但有了一種強烈的慾望——既然是這樣，那我就堅持住，走好每一步路，這樣可能“春天”就離我不遠了。
接着，我又告訴自己：“無論遇到什麼挫折，一定不能趴在地上不起來，要站起身來總結一下自己哪裏做得不夠好，然後努力改正，再定下一個目標，踏踏實實地走好每一步路。取人之長，補己之短。”
於是，我開始制定一個計劃：1、每天學習要做到今日事，今日畢。2、每天都要做一些數學題，探索自己不會的`知識。3、每天都爭分奪秒，保證學得比別人多。4、每天堅持背一首古詩。不懂就問。
在這個暑假，我將要彎道超車，不貪玩，把時間多花在學習上，不浪費時間，把之前落下的功課補回來。
那一滴滴眼淚，讓我領悟到了：想要取得優異的成績，就得克服一切困難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
跌倒了，沒關係，爬起來繼續往前走……
我們每個人都有自己小小的夢想，我們每個人都在用自己的方法去追逐她、靠近她，我們也在追夢的路上一步步成長……夢想，有人偏執地認為夢想就是遠處的海市蜃樓，永遠都遙不可及。而我覺得，只要努力，只要堅持，沒有什麼不可以。我們更不能因為沒有希望而放棄堅持自己的夢，要銘記，我們不能因為有希望才堅持，我們要用堅持去創造希望！記得有一首歌叫“追夢赤子心”，它伴我成長，給我力量，指我方向……“用力活着用力愛，哪怕肝腦塗地，不求任何人滿意，只要對得起自己，關於理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子裏”也許追夢的路上滿是荊棘，但我永不言棄，因為青春是我奮鬥的資本，我還有大把的青春，我可以肆意地拼搏。最後，或者遍體鱗傷，再或者有朝輝煌，不管成功與否，貴在堅持。
哪怕一敗塗地，哪怕所有人都嘲笑自己，哪怕生活只剩下了黑白，我也會相信自己，不會放棄，青春只有一次，我要認真對待。即使失敗，至少自己未曾放棄，自己為之努力，為之拼搏，為之奮鬥，未留遺憾在這最美的年華里。“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明，用我的一生，也許我手比較笨，但我願不停探尋，付出所有的青春，不留遺憾”我不是那種從小就聰明絕頂的'“神童”，我是一個很平凡、很普通的人，我的生命在浩瀚的宇宙裏是那麼的渺小、那麼的卑微，但我願用自己的雙手為自己鋪就一條不平凡的路。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到，命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱”曇花為了自己多年一現的夢想，甘願承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢於接受風雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。
船，停泊在港內，是十分安全，但船的建造，豈是為了停泊在港內？我們必須有勇氣來完成夢想，也要把眼光放遠，才能走出第一步，夢想使人發光，也使人有美麗的人生。
“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑着指向我一回來就沒打開過的屋門。“去看看吧！”媽媽説。我揣着滿滿的好奇心打開屋門，突然一個黑漆漆的大傢伙出現在我眼前，“哇，鋼琴！”“媽，我愛死你了。”
那段日子，我家樓上的姐姐每天晚上都會準時的彈出一段美妙而動聽的曲子，此時我便會跑到沙發上，一聽就是幾個小時，姐姐練完不彈了，我卻還流連忘返在琴聲裏。媽媽見我那麼喜歡，便偷偷地訂了一架鋼琴，送給了我一個的驚喜，也點亮了我的夢想。那一年，我7歲。
“不要灰心。”媽媽端着一杯熱牛奶進來對我説，“這次你也盡力了，不是嗎？”我趴在鋼琴上痛哭，這次比賽那麼重要，而我卻……“好啦，快把牛奶喝了吧！”媽媽為柔地説，“如果把這杯牛奶當成你的夢想，你忍心看它就這樣的變涼嗎？你自己再好好想想吧！”媽媽拍了拍我的肩膀出去了。我停下哭泣，拿起那杯還存有餘温的牛奶，它還沒有變涼，我把那杯還存有餘温的牛奶一飲而盡。
不是嗎？我的夢想還有機會實現！看向鋼琴，重新坐在琴凳上，繼續彈奏那首熟悉的曲子，彈奏那正遭受挫折的夢想。那一年，我10歲。
“哇，我終於過6級了！”這是一種多麼自豪的感覺！這是一種多麼令人羨慕的成功啊！在無數次成功和失敗的背後，總是有着辛勤的汗水，那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷，又把我從幽谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一隻陽光下的`蝴蝶，飛舞在成功的愉悦之中。
撫摸着心愛的鋼琴，它已經陪伴我好幾年了。它外觀是烏黑髮亮的，光線好的日子，琴譜被照得十分清晰，每當我坐琴凳上面，雙手輕輕彈着那雪白的琴鍵時，那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。如今，我已經12歲。
輕地翻開樂譜，輕輕的撫摸着鋼琴，我撫摸的不只是鋼琴，也是我這多年的夢想。彈着那一首首熟悉的曲子，彈着以前的回憶，彈着明天的夢想……我一定會將這份愛好一直保持，相信我以後會做一個鋼琴家的。
追夢的路上，我還在前行……
夢想，是春日裏一枝鮮嫩的桃花；夢想，是寒冬的一抹豔陽；夢想，是人生路上的一束光。
我們都有夢想，我們都在追夢路上。不知大家是否聽過張家城的故事。張家城，是廣東雲浮人，從小就有一個籃球夢。可是命運偏偏不如人意——5歲那年，因為一場意外，他失去了右臂。
我們不妨猜測一下，他接下來會怎麼做？或者説，你就是他，你會做些什麼？有些人可能會放棄夢想，甚至因為這種殘缺而自卑，乃至自閉。歸根結底，他註定不會快樂了，他也不會創造出什麼燦爛的人生了，更不可能去成為一名籃球運動員！
但是，巨大的打擊並沒有擊垮他！他繼續追夢，他不斷努力，克服一系列的困難，他奮鬥，他拼搏！如今，他已經成為了一名籃球技術爐火純青的運動員。他可以像別人一樣去訓練、去比賽。甚至，在一些方面，他可以比正常人做得更好！
故事在這裏就結束了。我想問：追夢路上，我們最需要的是什麼？不同的人有不同的答案。
我認為，這最可貴的，是你對夢想的熱忱。熱忱，是一種比熱愛更高一層次的東西。它可以驅使你為自己的夢想奮鬥，它激發的是一種你對生活的熱愛，它培養的是一種你體內堅強的靈魂！
有了這種熱忱，你便可以為自己的更好地衝鋒。你會不由自主地加油，因為它是你的`動力；你不會感到疲憊，因為它是你的提神劑。有了這種熱忱，生活上的一切失敗和挫折就沒有那麼痛苦了，而你會驚異地發現，生活原來如此幸福追夢路上竟是如此甜蜜。有了這種熱忱，你就是一個成功的人，你愛其所愛、愛其所有，你會更加懂得品味人生。你就是自己人生路上的上帝！
世界上，像張家城這樣的人有很多，他們令人敬佩、供人揣摩，他們是人生贏家。
我在想，你我會不會就是下一個這樣的成功者？
看着琴譜，嘴角上揚，指尖上流出時而湍急，時而緩慢悦耳的琴聲，思緒回到了剛接觸它的時候。
“媽媽，什麼聲音那麼好聽？”“不知道啊，聲是從那邊傳來的，咱們去看看吧！”“好！”商場中心不知什麼時候擺上了一架鋼琴，一個20多歲的哥哥正在彈奏，旁邊的人不時發出讚歎。回到家，便吵着鬧着要學，媽媽沒辦法，第二天給我報了一個鋼琴班。
剛摸上琴鍵，心裏雖高興可小手指卻怎麼也分不開，像小鴨子的腳蹼一樣，媽媽笑了，老師也笑了，我也不好意思的笑了。那天晚上，一串又一串的音符從我夢裏飄出。那年我6歲。
一次次的錯誤，又一次次的重來，不知不覺中，手上卻多出了幾個小水泡兒，紅紅的，卻又有點發白，手一摸上琴鍵，那裏就像刺在扎一樣生疼。“誒呀！什麼破玩意兒啊！不彈了！”哭着還琴譜扔到了地上。後來我便哭着問媽媽：“那是什麼？”媽媽走過來，慢慢把琴譜拾起來，“奚落”道：“這麼一個小小的困難就把你打倒了？看來你還真是弱哦！”
“哼，我告訴你，除了華羅庚的數學題，還沒什麼可以難倒我呢，不信咱就走着瞧！”説着從媽媽手上搶回琴譜，繼續彈奏。那年我10歲。
琴聲從指尖流淌，琴聲悠揚，評委在下方不時點頭，代表着對我讚許。換音，和奏，連指，一氣呵成。這首曲子我練了二十幾個日夜了，終於功夫不負有心人，評委果然都給我亮了“通過”的綠牌，媽媽在旁看着我微笑，從此我的玻璃櫃中又多了項十級證書。當我捧着十級證書來到媽媽面前，媽媽摸了摸我的頭，説：“孩子，你的辛苦沒有白費！”
證書外紅紅的.顏色映紅了我的臉，那紅似乎一團火，一團信念之火。如今我已經14歲。
望着玻璃櫃中的那項十級證書，證書的顏色是紅的，正如我的心是紅的，證書中是雋秀的仿宋字體，每一筆都是我辛苦的幾個日夜。
成長路上，我們還可能會有很多夢想，航天員，科學家……夢想固然會有很多，但可貴的是，你敢去追！
追夢路上，有我，有你嗎？
向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的閃耀努力停步又怎能看到。命運它無法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。
——《追夢赤子心》
我是個笨孩子，總是這麼想。因為我從小到大所做的無數件事，幫的無數個忙。都只會把他們變得更糟糕，我哭過，生氣過，鬧過，但仍改變不了這個事實。媽媽説這是不用心，用心大概就是小心點，仔細地去完成這件事吧！
小時候放學後，媽媽會從學校把我們接回家，媽媽因為要照顧我和哥哥，每天早早起牀，很晚才睡，但我依然很調皮，站在自行車的前槓上，兩隻腳還不停地踢來踢去，媽媽要看路，而沒有制止我，以至於我才會在一不小心的情況下把腳踢進了自行車的前車輪裏，時間長了，我已經記不得當時的痛苦啦。只記得自己因疼而大哭不止，只記得在夾到腳時，媽媽擔心而又心痛的.表情，我知道。又讓媽媽擔心了，又給媽媽添亂了。
又是夏天，我喜歡赤着腳踩在院子裏被陽光曬熱的泥土，喜歡在回家後和哥哥在平房上搬磚頭玩，這兩件事湊在一起是什麼呢？是我赤着腳在平房上搬磚頭，然後悲劇發生了，很不幸的在搬磚頭的過程中，一下子手滑了，磚頭掉在了我的腳上，也不知道我當時怎麼想的，眼看腳被磚頭劃出了好長一條血口，血從傷口流出，紅了一片，我被嚇得呆住，站在那裏不知所措。哥哥看見這樣趕快去叫媽媽，媽媽和姨媽跑過來抱起我，騎上車子就往醫院趕，幸虧醫院離的近，但腳上仍縫了好多針，我看見媽媽嚇白了的臉，我知道我又惹禍了。
像這樣的事還有，如在樓梯上滾下來，睡覺掉牀。等等，但現在不會了，我長大啦！成長的路上總有磕絆，而這就是你成長的，是這些磕絆才造就了你。
在追夢的路上奔跑，要不畏難，成功總是建立在失敗的基礎，要奔跑，就別怕跌倒，相信自己，跑向終點。
我總會有這樣的時刻一一不然你們站在擁擠的人羣中，但周圍的紛紛擾擾彷彿皆與我無關。我，獨自一人冷眼看着人間，我也想要快樂，可孤獨卻好像一直在我的身邊陪伴。我的世界彷彿是一台黑白電視，缺少了一抹彩色。
終於有一天，我的世界變成了彩色，那一抹我始終沒有找到的顏色出現了，它就是夢想！因為夢想，我不再孤獨迷茫；因為夢想，我的生活煥發出勃勃生機；因為夢想，草木復甦，萬物青葱。
擁有夢想的那一刻，我認清了自己的內心——我想當一名人民教師。
自古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們用這樣的佳句讚美老師，老師是多麼偉大的職業啊！在講台上，老師評古論今、品談美文，舉手投足間好像都會有知識流露，接受學生敬佩的目光。老師是所有學生的引路人，是被人敬仰的人，是一個奇妙而神聖的所在。我也想做一個用愛去温暖孩子心田的人，一個萬千學子尊敬的人，一個承擔人類文明傳承的人！
但漸漸，的我發現通往成功的夢想之路佈滿荊棘……別人在玩耍歡笑，我在題海中掙扎，老師的淳淳教導和父母的殷切期盼，時時縈繞在耳畔。生活與學習上的艱辛讓我應接不暇，我怕辜負他們，更怕辜負自己的.夢想。所以每每想要放棄時，我的家人、老師，便成為我的敲門人，來敲響我的心扉。最終，我選擇堅持。
努力的用樂觀的心態來對待自己身邊的事物，凡事只求盡力，無愧於自己，因為我知道，紛紛擾擾，對錯得失，難求完美，哪怕最後洗淨了芳華，我也無怨無悔“無奮鬥，不青春。”……在逐夢路上，我的腳步依然，追求依然……
追夢路上，我一直都在！
即使夜很長，路很黑，因為有夢，我無畏。即使天很高，路很遠，因為有夢，我無懼。褪去臉上的稚氣，揮灑奮鬥的汗水。我不去想未來的路上是否佈滿荊棘，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
“發校刊了！”班長還沒走進教室，聲音就先傳進來了。我立刻放下手中的書，飛奔到教室門前，拿起班長抱着的校刊就跑回自己的座位。我顧不得細細欣賞校刊漂亮的封面，趕緊打開書翻開目錄，搜尋目標。我看得很仔細，生怕看漏了一個字。可是一遍看下來，卻沒發現我的名字。我不甘心，又仔細看了一遍，還是沒有。怎麼會呢？我修改的那麼認真，自認為很滿意。可現在我熾熱的心好像被潑了一盆冷水，失望與痛楚的感覺頓從心起。“看，我的.文章被附上了精美的插圖，真好看。”旁邊同學的話更像針一樣刺入我的心裏……
回家路上，我低着頭，漫無目的的走着。路邊的梔子花雖然開的嬌豔，但此刻也無精打采的拉攏着腦袋。事實證明我的確不是當作家的料，放棄吧！
不經意間，我抬起頭向路邊看了看。只見路邊一棵樹上有一隻鳥兒在銜枝築巢。它先清理原來的舊窩，看來是昨天的那場大雨將它的窩淋的不像個樣子。過了一會兒，它往樹下飛，在泥土裏找着什麼。只見它費盡全力的用細小的腳夾起一根粗木棍，往巢飛去。它行嗎？果不出我所料，它還沒飛到一米高，木棍就掉了下來。可它毫不猶豫，又飛回地面，繼續用腳夾起木棍，可剛飛起來，木棍又掉了下來……正當我覺得它不可能成功的時候，它居然用嘴銜起木棍，並用腳稍稍向上託了託，輕盈地撲打着翅膀，終於飛到了樹上，把木棍放在舊窩上。我驚呆了，為這隻小鳥，更為它堅持不懈的努力。
此時，我想到了自己。連一隻小鳥都懂得不能放棄，而我因為幾次失敗就想放棄自己的夢想。縱然千路由千難萬阻，我亦要大步流星地勇往直前。謝謝你，小鳥，是你啟發我在追夢路上要堅持不懈。我長吁了一口氣，抬起頭，大步朝家的方向走去。天空是那麼藍，那麼廣闊。
我的夢想，是從一本圖畫書開始的。
“爸爸，爸爸，你説黃忠和張飛，誰更厲害呢？”“孩子，當然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬軍中都能取上將首級啊！”“啥叫首級啊？”“首級就是……”每天，我都會問爸爸諸如以上這種問題。那一年，我迷上了《三國演義》，迷上了圖畫書。書中五顏六色的圖畫，引得我整天追着爸爸問。年幼無知的我，不懂戰爭是什麼，只知道誰把誰殺死了，誰打敗了誰。
每天我都會在門前公園的草地上享受着讀書帶給我的.樂趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風撫摸過我幼嫩的臉頰。我卻不知道，我的夢想悄然萌動了。我要讀萬卷書。那年，我五歲。
漸漸地，圖畫版的書，已經不能滿足我的讀書之路了。我，也開始逐漸走向拼音文字書了。我漸漸地瞭解到，戰爭的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙雲到武力高超的關羽，再從雖老猶戰的黃忠到勇猛敦厚的張飛，無一不是我敬佩的對象。每天讀書，我不只侷限於“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時代。
逐漸地閲讀，使我的夢想更進了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。
而現在，我讀的是文言文版的書。我不只侷限於人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無論我有多麼忙碌，也一定會抽出時間讀一讀它。我仔細的看着書，拿着筆，一點一點地勾畫着書籍的重點字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們並肩作戰。
春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢想將要實現。如今，我已十三歲。
一天又一天，一年又一年，望着書櫥裏漸漸增多的書籍，心裏不由得滋生一點點欣喜。我離夢想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢想並不是遙不可及的，而是終將實現的。我堅信，青山白水，也不會阻擋我實現夢想的道路。
追夢，是在確定了一個夢想之後不斷地去追逐它。在生活中，有許多人都愛音樂。愛它的熱情豪放；愛它的婉轉淒涼；愛它的精緻典雅；愛它的歡快活潑。許多人都把音樂當作了自己追逐的夢，我也是。
小時候我很愛聽歌，漸漸地，也就愛上了唱歌。唱歌也就成為了我的一個夢想，能夠讓大家聽到並喜歡我的歌聲也是我的一個願望。記得當時我最喜愛的就是每天下午和幼兒園的小朋友們一起放聲唱兒歌。每當在我唱歌時看到周圍的人的笑臉時，我的心裏就別樣的滿足。
後來進入了中學，不能再每個下午都唱歌了，我不禁為此而感到失落，並開始把對唱歌這個夢想的期望都寄託在了音樂課上。每節音樂課，我都會跟着老師大聲歌唱，把對它的熱愛，都融入到了我的歌聲裏。
有一次學校合唱團招新，源於對夢的嚮往，我去報名參加了考試。可是結果卻讓我大受打擊——我沒有被選上。
我開始對唱歌這個夢想有所動搖，甚至想過要放棄它。不過當我慢慢冷靜下來反思這件事時，發現可能是我唱得還不夠好。
我開始全身心的投入練習唱歌，希望在下一次招新的時候能夠被選上。每天早晨一起來，我都會一邊吃早餐一邊把準備應考的歌曲曲調在腦子裏過一次；中午休息時，我會對着牆把歌曲唱一遍又一遍；放學回家的路上，我都會哼着曲調，我還把自己唱的歌用手機錄下，沒事時反覆去聽，查找其中的問題並改正。
功夫不負有心人。在不久後的招新上，我憑藉着我的努力順利進入了合唱團，並在一次合唱比賽中獲得了一等獎。這是我在追夢路上的第一個獎項，是我追夢路上的`一個里程碑，也使我的夢一點點變得更加清晰。
最近有一個手機軟件，它可以把你唱的歌放在網上，讓好友聽並點評。我把我的歌放上去後，看着朋友們的一個個“贊”和好評與鼓勵，都成為了我在追夢路上繼續走下去的動力。
我把唱歌視為我的夢想，去追逐；唱歌把我當做知音，來不斷充實我的生活，給我帶來喜悦。我們就像合二為一了一樣，我因唱歌而有夢，唱歌因我而存在。
書包是我的好夥伴，他陪伴我成長。
回憶起我幼兒園時，我看見別人都有一個漂亮的書包，我也讓爸爸媽媽買了一個，過了幾天，我的書包終於到貨了，上面有一個奧特曼，我馬上抱起我的書包，拼命往裏塞衣服，原本扁扁的書包馬上變得像皮球一樣圓，從那一天開始，我天天揹着它，睡覺背、吃飯背、甚至連上廁所也背，過了幾個星期，我上幼兒園了，我的書包不再是裝衣服了，而是開始裝書了……
過了幾年，我要上一年級了，可是我的幼兒園的背的書包裂開了，我大哭了一場，媽媽安慰我説買一個新書包。到了一年級，我不在像幼兒園一樣幼稚了，這是我第二個書包，一個黑不溜秋的書包，它有三層。上一年級的時候，我的書包加重了，裏面全都是厚厚的書，語文書，數學書等各種練習冊，到了二年級也是如此，可到了三年級，我的書包更重了，像一座大山一樣壓在我的'肩頭，因為三年級多了一本英語書。
雖然三年級的書還不算難，書包也不算重，可到了五年級就慘了，五年級是要為國中做準備的階段，五年級的學生都要參加各種補習班，這時候書包給我的不再是喜愛，而給我的是源源不斷的壓力，我開始討厭書包了，我討厭書包但是我又無可奈何，因為我是追夢人，書包是追夢的時候的唯一夥伴，我要考上名校，我就要背上它，背上它我就要學習。到了六年級，我終於忍不住了，我把它暴揍了一頓，可它彷彿耐心地對我説：小主人，你別發脾氣，你現在還在學習階段，你還需要我，我們要一起努力才能考上名校。書包的一番話，讓我恍然大悟，開始認真學習了。
今天我寫這篇作文的時候，我對書包有了些特殊的好感，因為這個書包陪伴了我六年，它裝了我六年以來的知識，也讓我悟出了許多道理，我們應該好好的珍重它。
學問齋