無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的在路上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世間萬物，日出日落，斗轉星移，花開花謝，無限的輪迴。生活的道路漫長，慢慢走，用心賞，最美的風景在路上，不是嗎？
雨後，空氣格外清新，萬物顯現生機，心情格外愉悦。整理好着裝，收拾好心情，出門散步，去欣賞這難得的美景，剛出門，一股大自然特有的清香帶着幾分濕潤使我心曠神怡。
走進一棵大樹，只見樹枝已經被砍得幾乎沒了，樹葉也所剩無幾，孤零零地掛在樹枝上面。我近距離觀察這棵大樹，想最後欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發現在樹的背面，竟然長出了一枝嫩綠的新芽！這種嫩綠，藴藏着無窮的、頑強的生命力，與即將枯萎的樹幹形成了鮮明的'對比。轉過身來，我想：這一幅美景彷彿在告訴我，即使面臨困境，也要堅持，因為堅持便是勝利。
收起思緒，繼續向前走。偶一抬頭，看見一個牆角上，一隻蜘蛛爬在蜘蛛網上，正在拼命地結網。一陣微風吹來，這小小的涼爽對蜘蛛來説卻是一種災難。“啪”地一聲，蜘蛛掉到了地上，它賴以生存的蜘蛛網也已支離破碎。我本以為蜘蛛會放棄，從此一蹶不振，可是我錯了，蜘蛛繼續向上爬回原來的位置，契而不捨地繼續織網。我欣賞着風景，心中陡然升起兩個字——執着。
欣賞着美景，我懂得了人生，明白了堅持、堅強，執着……用心賞，慢慢走，最美的風景就在路上。
他們一直在等待，等待着那如火如荼的青春走來，為他們洗去身上的鉛華。
瞧！他們舉止優雅，渾身散發着活力，臉上帶着陽光般的笑容，嘴角揚起彩虹般的弧線。他們在教室裏大聲讀書，高亢明快的聲音裏，那抹炙熱的征服一切的渴望，像是無時不在地向人們宣告着：我會駕馭一切，我會成為這個世界上至高的王者。
“丁零零！"鈴聲響起，教室頓時安靜下來，只聽到“沙沙沙”的.聲音。陽光撒在課桌上，調皮地跳躍着。“丁零零”鈴聲再次響起，他們站起來，陽光落在他們臉上，露出了自信的笑容。他們在考試受挫時不氣餒，眼睛露出堅定的目光，邁出鏗鏘有力的步伐！他們努力着，奮鬥着，前進着。經過一次次的挑戰，一次次的挫折，青春的魅力再一次飛揚。
瞧！他們正在操場上，像一朵朵綻開的花朵，芬芳四溢。那個男孩，穿着短袖，目光堅定，飛起一腳，“嗖——”球在空中劃出一道完美的弧線。那個守門員，不甘示弱，眼睛一亮，縱身一躍，彈了起來，用雙手死死地抓住球。“加油！加油！”圍觀的同學，歡呼雀躍，此起彼伏的喊聲，驚動了梧桐樹上幾隻灰色的麻雀，它們拍打着翅膀，嘰嘰喳喳飛向了遠方。
青春的路上，他們赤腳奔跑；青春的路上，他們不懼艱險；青春的路上，他們朝氣蓬勃。
青春的路上，一路汗水，一路歡歌！
生活是由道路編織而成的，每條道路都有自己的道路和風景。每條路都放射出它自己獨特的光，它總是經過數千次，仍然給人們留下無盡的回味。
美麗的風景並不遙遠，也許在從家到學校的路上。八年的春秋和黃昏，折成了這條短短的路，沿途的風景總是令人難忘。當太陽升起的時候，她的臉上仍然有一種柔和的金色。路邊的榕樹擋住了滿地的陽光。站在這些陽光的碎片上，她一路上和她的朋友們談笑風生。她的心情非常明朗。雨後，霧開始升起，遠處的山和建築物繼續籠罩在一圈濃密而夢幻的霧中。一次又一次，陶醉在上學的路上。當温暖的春風在校園裏吹綠時，我們都聚精會神地在教室裏努力學習。隨着時間的推移，一堂課的40分鐘太長了，一個學期的'20周太短了。隨着時間的流逝，我們抓緊每一分鐘，為我們的未來和夢想而奮鬥。日復一日的努力工作，堅持奮鬥在路上。我翻開我以前的作文書，不成熟的味道撲面而來，我曾經的任性和天真今天對我來説真的很有趣。如果許多年後我回首往事，我還會嘲笑我幼稚的行為嗎？我們正在逐漸成長，在通往未來的道路上，越來越多的挫折正在到來。經過一次又一次的克服困難，即使沒有掌聲，我們仍然可以收穫一些收穫，做出一些改變。謝謝你的辛勤工作。年復一年的變化和進步是在增長的道路上。
數百條道路交織在一起。我不知道未來是一帆風順還是什麼時候到達目的地。但是我很早就開始了，帶着勇氣和信心，我已經上路了。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？
——題記
人的這一生是短暫的，也是永恆的。就像是詩人藏克家所説的“有的人活着，他已經死了；有的人死了，而他還活着。”因此，生命最長久的人，並不是這個世界上活的最長，最久即使的人。
偉大的文學家魯迅先生的一生都特別珍惜時間，在工作上也是一絲不苟的.。即使在他身患重病時仍然撐着無力的身體堅持工作。甚至在他臨去世之前還堅持寫完最後一部著作。有人説他是天才，而他卻説“哪裏有什麼天才，我僅僅只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上罷了。”
雖然魯迅先生已經離開了我們，但他為我們留下的文學財富以及他珍惜時間的精神卻永遠鼓勵着我們大家。魯迅先生將他的一生都奉獻在了寫作上，他的生命因文字而長存，他，魯迅，用無私的奉獻去詮釋了生命是長久而不凋謝的。
而現在，我們身邊的好多好多的同學們痴迷於網絡電子遊戲，甚至連作業也不去寫，三年的中學生涯即將結束。老師和家長們這三年之中為着我們付出了無數的心血，為了讓我們的中學生生涯再畫上一個圓滿的句號，也為了不辜負老師和家長們的期望，我們更應該抓緊學習的時間去好好學習，更要學會去珍惜時間！
同學們，我們還在路上，而我們也即將面臨的第一座驛站，也即將到來了！
難得放一次假，我從繁重的作業中走出來，到街頭透透氣。一路上走馬觀花，一切都是那麼平常，都是熟悉的風景。
目光落到街邊一個乞丐身上：他很老、很瘦、很髒、而且醜，無精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話，偶爾把一隻癟掉的不鏽鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗裏嘩啦作響。
我向他走過去，邊走邊從口袋裏掏出僅有的.零錢。弓下身來把零錢放進他的碗裏，硬幣的碰撞聲裏，老乞丐連聲“好人啊！”“謝謝啊！”我心中一股成就感油然而生。
當我轉回這裏的時候，老乞丐正啃着幹饅頭。
“媽媽，有零錢嗎？”身邊一個小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎着大大小小的購物袋，好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢，向老乞丐蹦跳過去，小馬尾辮在她腦後歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠，小女孩竟躡手躡腳起來。此時老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近，把手伸向那隻癟碗，硬幣放進碗裏。靜悄悄沒有一絲聲響，老乞丐完全沒有發現。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。
“為什麼不讓他知道呢？”媽媽眉毛一揚，問道。
“為什麼要讓他知道呢？”小女孩調皮地眨一眨眼。
是啊，為什麼要讓他知道呢？我也這樣問自己。
原來，給予他人幫助，不一定要對方知道，不一定要得到對方的“謝謝”。
回家了。感覺這一路上的風景都那麼和諧，那麼温暖。
作為一名高三生，我不得不承認，我們永遠也無法抓住時間的尾巴。第二次月考剛剛結束，突然感覺這兩個月來自己驟然長大了，變得沉默，甚至冷漠，冷漠到不再去關心身邊的任何事物，像一個過路人，吝嗇的收回那一點渴求世界的眼光，不再是那個嘴裏叫囂着夢想去衝動，會叛逆，會大笑，會被一些不明的情愫干擾，會為一些所謂的感到而痛哭流涕的小孩子了，有時會唏噓着“老了啊……”，也許是已經沒有時間允許我年少輕狂了，就這樣慢慢沉澱着，我也逐漸學會了理性的思考問題，用瞳孔中反射的影像去祭奠我曾經天馬行空的`想法，在這個名為“高三”的嚴肅環境中，沒有一絲的風吹草動可以影響那些冷靜的靈魂，大家彷彿突然都被冠上“成人”的名號，去迎接我們人生的第一次挑戰，沒有庇護，不能逃避，人生中有許多許多事是我們必須做的，瞬間感覺我們好像古羅馬鬥獸場上的野獸，不斷汲取着能量，為的是最後一秒能活着回來……
其實高三並不可怕，可怕的是我們荒廢了的那些年少時光，在這裏沒有了課下的嬉鬧聲、沒有了談情説愛的身影、沒有了火影、沒有了網遊，也許一段時間後，你還會喜歡上這個地方，因為她讓你充實，讓你突破自我，讓你毫不知情的流下眼淚，讓你有飛的資本，在漫天飛舞的捲紙和沉甸甸的書本中，去洗滌你最純真的靈魂，去還原你想要的，去書寫你完整的青春和將會讓你永生難忘的奮鬥史，去拼吧!!!為了你執着的。
在路上，可以説是去任何地方的路上，可以是去國外的路上。
在馬路上，騎着自行車，在等紅綠燈的.時候，我看見了一位穿着紅裙子的小女孩，站在馬路旁看着天空，時不時而流下淚水，我問小妹妹：“你為什麼哭啊？還有為什麼要看着天空哭啊？”小妹妹晗着淚水説到：“每次我都會來這裏看着天空，每看這裏都會哭，因為使我想起了爸爸媽媽，我的爸爸媽媽是在這裏離開我的。我相信，爸爸媽媽肯定在這裏看着我，應此我每天都會來他們，我希望她們在天堂會過得比任何人還要幸福。
我問小妹妹你能不能告訴我你的爸爸媽媽是怎麼離開你的。小妹妹説了起來，那天，我們一家三口人去遊樂園玩，可是，在回來的路上卻發生了慘重的意外，我是不性中的萬性，我堅強地活下來了。可是爸爸媽媽卻沒有活下來，我只能和爺爺奶奶在一起，可是在上個星期不久，爺爺也離開了我和奶奶，到了現在，我己經成了孤兒，所以，我現在沒有了家人，但是我又被一對夫婦收養了，於是我又過上了幸福美滿的生活。聽了這件事，我非常感動。
接着我下了車，跟小妹妹説：“走，上車，姐姐帶你去遊樂園玩好不好。”小妹妹大聲地説：“好！”那我們馬上走，我們到了遊樂園，小妹妹居然什麼都要玩，我只好陪她一個一個玩過去，到了最後，我都被累壞了。她居然還不累，我真服了她了。
我現在才發現小妹妹原立小有這麼一個可憐的童年時光，我們真要好好開車，遵守交通手則，這樣就不會發生事故或意外了。
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
國中三年像是一場馬拉松比賽，九年級的我們像是一個個跑步者，做着最後的衝刺，為的'能為這三年的時光交上最好的成績。
雖然九年級年級是國中的衝刺階段，倘若你不注意路邊的風景，縱使你跑出了最好的成績，想必將來也會因為沒有享受這路邊的風景而感到遺憾。
不止是國中，人生亦如此。
一個人，從他出生的那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過於注重結果，以至於他忽略了過程，即使他可以完成這個期望，在他老的時候才會發現，自己的一生是那麼的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會永遠記住他，但是這個結果真的是他想要的嗎？
如果，他注重過程，哪怕將來他沒有完成那個期望，在他老的時候他會發現，自己的一生沒有浪費，他還可以對着自己的孩子，朋友講着過去發生的事情，也許他沒有什麼大的成就，更不會被世人所記住，但是他有着屬於自己的回憶。
所以，不論你是什麼身份，什麼年齡，什麼地位，如果不想讓一生匆匆走過，在記憶中只剩下了某一個概念。如果想讓一生中充滿許多回憶，請不要太注重結局，要相信風景在路上。
沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的'廣袤，仍舊遺憾；見了大山的廣袤沒見森林的神祕，還是遺憾。世上沒有不絕的風景，我有不老的心情。
我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。 打破生活的平靜是另一番景緻，一種屬於年輕的精緻。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
於是，我還想從大山那裏學習深刻，我還想從大海里學會勇敢，我還想從大漠那裏學會沉着，我還想從森林那裏學會機敏。我想學着品位一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問雙手而是要問意志。於是，我想用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標。僅是為了爭取一種光榮，更
是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因為一路風雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來，這就是不虛此生。因為人生的風景在路上。
下個路口會有一瞬的奇蹟，追逐着，夢想着繼續。——雙笙
雙笙的歌在熟悉的道路上回道，我從混沌的身體中被迅速的抽離，化作一縷煙氣，遠離現實，感到自己不過是在滾滾紅塵中的過客，時間之路上一閃而掠的身影，穿梭在歌聲演繹的世界中，我喜歡雙笙的歌，喜歡清風疏葉，喜歡青石板街，宿命交織纏綿的花紋。近來夢裏温婉柔情的江南水鄉，空靈的歌聲中勾勒出的是，路上的寂寞與憂傷。
漫步在城市中，大大小小的路上，能看見發達的地鐵公交甚至還有滴滴打車，只有行走是不受約束的，走路其實是最自由的，方向和路程，全都掌握在自己的腳下，能帶走的只有自己沒有財富，名利的累贅，能去我想去的任何地方。有時候面朝洶湧的人流和車流，只感到頭頂是遮天蔽日的樓羣，城市彷彿是一座牢籠，囚禁着人與人交織的複雜關係。
我們走過的`許多地方都不為人所知，但無聲的在路上刻下了最深的印記，我在路上能聽見各種人間煙火的聲音，看到路邊伸出窗口的另一根看見坐在嬰兒車裏咿呀學語的孩子，從剝落的牆灰中感到時光的流逝，從鏽蝕的磚瓦上歎息，歲月的變遷，那路上，無數的腳印中敍述着無數行走的故事。
那是生活的味道。
一天，我和媽媽去公園玩，在路上，我看見了一件事，令我印象深刻。
事情的經過是這樣的。有一位環衞工人拿着工具，順着路邊撿垃圾，她不時地彎下腰，撿得很辛苦。可有一個20來歲的年輕人，隨手就把廢紙往地上扔。環衞工人看見了，就説：“路邊有垃圾箱，你怎麼能隨便往地上扔紙呢？”年輕人很不耐煩地説：“我想扔就扔，想不扔就不扔，管你屁事。”環衞工人説：“明明是你不愛惜我們的勞動成果，是你不對。”年輕人怒氣衝衝地説：“我就要扔，我氣死你、氣死你！”“是你不對。”“是你不對。”兩方就這樣爭吵起來。圍觀者也漸漸多了起來。
這時，有一個老者站了出來，説：“年輕人，這事是你不對，打掃城市的衞生很不容易，也非常辛苦，我們要珍惜他人的勞動成果。”圍觀的人也紛紛指責年輕人。年輕人臉紅了，輕輕地説：“對不起，是我錯了。”説完，他蹲下來把紙撿起來，扔進了垃圾箱。
“是啊，城市的.衞生需要大家共同維護，不愛惜環衞工人的勞動成果，怎麼會有美麗乾淨的城市呢！”這件事讓我深有感觸，久久不能忘記。
我們在路上，你會發現這一路是幸福的。
每一天夜晚，在書山題海中奮戰時母親每隔一小時就會為我加一次水。當我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。伴着奶茶的清香，一股愛的暖流湧上心頭，當時我感覺到的是幸福。為了母親的辛勞，我努力學習，只為不辜負你對我的希望。
不知不覺已經進入了九年級的.學習生活。我很想擺脱那一堆又一堆的作業，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定。在學習的同時，我並不是一個人。在這裏，我有那些永遠不會變的好朋友和家人，他們是我的財富。我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我知足了。
我們在路上，這一路有蜿蜒坎坷的經歷，有酸甜苦辣，有鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風而嚎，堅毅剛強。
這一路，是用深淺腳印譜寫的曲；用行動步履填寫的詞；用自豪激情確定的調；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。
我們應該感謝那些在自己生命裏突然又適時出現的人，就像夏天在站牌前等車的乘客一樣，都應該感謝突然吹來的風。
語文老師説每一個出現在你身邊的人都是上帝派來的天使。是啊，每一個人的存在都有自身的意義，就如同死亡一樣，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。那些都有自己的本質意義，只不過重要程度或利弊作用不同罷了。
在成長的.路上，不會有一路順風的好運，會有很多坎坷、荊棘，讓你在登上成功之巔前跪倒在山腳下。“陽光總在風雨後”這句話告訴我們，困難面前要迎難而上，屢敗屢戰才會知道解決困難的方法。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，破蛹的蝴蝶往往會在經歷痛苦後才綻放出絢麗的光芒。
在未來的路上，我們不知道明天是晴是雨，愛你的人是否還能留在身邊，你此刻的堅持能換來什麼，但你能決定的是今天有沒有準備好雨傘，有沒有好好愛人以及是否足夠努力。永遠不要只看見前方路途遙遠而忘了自己堅持了多久才走到這裏，今天盡力做的，雖然辛苦但未來你會收到意想不到的結果。
在人生的路上，或多或少都會有委屈的時候，這個時候不要對他人懷有怨恨，每一個人都為了生活而努力，不是隻有你一個人受委屈，如果你願意換一種方式去思考人生中的難題往往會有更多的收穫。
在路上，我們都在路上，可能艱難困惑，想要放棄，也可能那些負能量使我們墜入萬丈深淵，但別灰心，只要自己努力了，未來就會很美好！
人生總有一個理由，當我們在路上行走，總會有一些困難。但有一個理由讓我們一生都能走上堅強的路。
那年我八歲，是一個小男孩的年齡。
小的時候，我喜歡坐在媽媽的車後，看着那高高的`車窗外的景物，一邊哼着歌。一邊聽着那悠揚動人的樂曲。
那時候，我的心情也很好。
一個夏日的晚上，天氣異常悶熱，我和爸爸媽媽在外面散步。一不留神，我們腳一滑“啪”地摔在了地上，一旁的媽媽見了，便連忙扶起我，將我送去醫院。
我一邊擦着傷口，一邊説：“你自己去吧，媽媽很忙，還是去休息吧。”但是爸爸卻説：“沒關係，你要聽爸爸媽媽的話，不然傷不嚴重啦！”
我聽了，只好硬着頭皮，去醫院。在路上，爸爸媽媽還不時地叮囑我：“注意安全，別摔倒了。”雖然這些話都是在提醒着我，可是我心裏卻還是有點不好意思。
到了醫院，爸爸和媽媽給我買了一根黃色的小棒，我把它扔在了地上，便去找醫生。媽媽把小棒輕輕地扔在地上，小棒在我的腳上一點一點地往下滑，我看着那個小棒，一股自責之情湧上心頭。
回到家裏，爸爸媽媽問，我痛不痛。他們説：“我不痛。”
我知道他們為我付出了太多，可我卻沒有勇氣去面對他們。他們給我的一切都是為了我，我應該怎麼去面對。我想了好久，最後才明白：他們給我的一切都是為了我。
我的父母，是我的“花中一樣紅”，是我的“天使”。
他一個人走在路上，眼睛呆滯的視向前方，雙腳不停的邁。
他不知道自己為什麼在走，也不知道自己要到那裏去，四周非常空曠。天全然藍，地全然黃。
他身上揹着一個大揹包，很重，壓的他喘不過氣。但他不知道里面裝的是什麼，但也不去看，因為那樣會減慢他行走的時間。
為什麼不能慢一點呢？他想，為什麼不能休息一下呢？於是他要停下來，但他只要一停下來，天空就會打雷下雨，於是他不得不繼續向前。
四周已經看不出任何區別了，但他並不怕迷路，因為他知道，只要向前走就好……
過了很久很久……
他決定停下來了！但他發現自己已經控制不了他的.腿，所以只得由着這雙腿將他帶去遠方。
又過了很久很久，他用餘光看見了另一個人，在這藍天黃土間，與他平行的走着。這人也揹着一個大揹包，鞋子已經走爛了，而且這個人也停不下來。他於是得到了些許的安慰——他並不是一個人。
又是很久很久，他看見遠處有一個黑點，他興奮的要跳起來了，但卻腿不允許。
走近些……再走近些……
黑點的形象於是漸漸清晰了——原來是個人，揹着一個大揹包摔倒在地。腿已經斷了，在不遠處撲騰。
他很想多看一會兒，但他的腿不允許。
又是很久……
他才反應過來，與他平行的人不見了，於是他又成了一個人。走着走着，他聽到一聲脆響，原來是他的腿段掉了，他於是摔倒在地，眼前一片黑。
但是！他的大腦卻告訴他，他是非常高興的啊！
學問齋