在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寬容為題的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天；寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季；寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假説先取漢中，想趁機擒住劉備，但最後還是被諸葛亮發現了。最後，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”
周瑜最後是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有着他們各自的性格、追求、習慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的.心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵纖細的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知。寬容是涵養，是理解，是關懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。
我又一次坐到椅子上，年輕女醫生這回給我打上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能夠拔好的。”我真誠地對她説。只見年輕女醫生的手迅速往外一拔，“拔下來了!”我不禁喊出了聲。年輕女醫生把棉花球塞到我的嘴裏，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開了，似乎卸下了沉重的負擔。
這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容；使我明白，今後要以一顆寬容的心去對待他人。
還記得小時候學過一篇文章，題目是《世界上最寬廣的是什麼》，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人們的胸懷是啊！最寬廣的是人的美好心靈。他包容着世間的一切，微笑着面對世界。泰山不辭土壤，所以泰山才會高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服！生活中需要寬容，她是一種愛的教育。
在生活中，常常會出現人與人的碰撞，人們難免會出現摩擦和矛盾。發生一件小事情就爭得不可開交，事情就一發不可收拾。兩個人為了面子都不願意道歉和原諒。退一步，就可以海闊天空，寬容是人與人之間溝通的橋樑。寬容，是博大的胸懷。寬容，是真實的情感。
有一次，同學們到我家來玩。過了一會兒，大家都嚷着要去另一個同學家玩。無奈了，我只好帶着沒寫完的數學卷子打算到同學家寫。就一張卷子，乾脆放到同學的書包裏。我們玩得是不亦樂乎。在大概三點的時候回家，我們分道揚鑣了。整理了東西以後打算寫還沒寫完的數學卷子。咦？我數學卷子呢！我把書包翻了個底朝天，怎麼沒有啊。上下樓我跑來跑去，在家裏進行地毯式搜索。就是沒有看見我最想看到的數學卷子。無語了在我回想的三分鐘，霎那間，我想起了卷子在同學那。我立馬找同學的'電話號碼。半個小時之後終於找到了，驚喜之中我撥通了她的電話號碼——對不起，對方已關機額,我崩潰了無奈之下我撥通了趙老師的電話號碼。告訴了她事情的緣由之後就等着老師教育我了，我屏住呼吸。卻聽到老師温和地説：沒事，明天上學有時間補，下次記住就行了，下次加油。’我露出了欣慰的笑容，趙老師真是一個好老師。我上課更認真聽講了，舉手更積極了。趙老師，謝謝你在我的人生留下了一束光輝想一想如果告訴老師之後得到的並不是一次温和的寬容和鼓勵，而是一次嚴厲的批評和懲罰。我的心裏可能多多少少會留下陰影。
這，就是寬容。學會寬容的人能從沉沉的黑霧中看到明朗的天空，能在濛濛細雨中發現大自然的美
記得法國作家雨果曾説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室裏還有一大堆作業在等着我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎麼了，水池邊的人比平日裏不知多了多少倍。難道佈置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終於按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往裏鑽。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脱這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身後那擠作一團粥的人羣，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池裏，更可惡的是臉上被濺上了髒兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火衝上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個七年級年級的小男孩。
我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯着他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩隻手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅着我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地説：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”説着眼裏泛起了點點淚花，亮晶晶的。20xx上海會考優秀作文預測：寬容
突然，我好像從這點亮光裏看到了我自己。
那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的`衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了説，只是愣愣地站着，等着挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她並沒有罵我，而是衝我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那麼現在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關係。”我脱口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關係，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也衝我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛!
我不由得又想到了自己家裏的弟弟。“來，我幫你洗吧!”，我温和地對他説。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看着我那隻還泡在水裏的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!
當我説我不再寫字的時候，好多朋友問得我最多的就是為什麼啊。我説累了，想休息，不想窒息於那些傷感之中。然後就有人説，可是你不寫會很浪費啊。我覺得好笑，不怎麼看我文章的人，聽説我不寫了説覺得浪費。浪費什麼？不寫就不寫，沒什麼好浪費的。我不是什麼人才，算不得什麼浪費。而且浪不浪費也和你沒有什麼相干。倒是有些人會覺得真的在心裏覺得可惜，因為那是些真正喜歡我文字的人，我也知道誰誰誰!從心裏感激了。
昨晚迎和我説你不寫你就不是寒青了。我仍舊是寒青，只是在別人眼中不同了而已。我想我即便再寫我也不會用以往的風格寫了。
之前對人太好了，所以別人可以當你什麼都不是，以後會學着對人冷漠些，或許別人會想，這傢伙好酷啊，有吸引力。人就是這副賤骨頭，你對別人太好，別人反倒習以為常，認為理所當然，不放在眼裏，如果你對人滿不在乎不屑一顧，別人卻會因此想引起你的注意。我説的這些都是事實，所以得出的心德就是不要對人太好，做老好人根本一點用都沒有。
我每天都坐公車，公車幾乎每天都很擁擠，老人上車幾乎沒人讓坐。起初每當有老人上車而車上沒位時我總把自己的位子讓出來，老人也甚是感激。地鐵也是這樣。偶爾看到有讓座的總是一些學生或是某個二十幾歲的青年，三十歲以上的人你別想他會讓出位子來讓老人家坐。可現在我不讓了，除非那個老人就在我旁邊我實在忍耐不住，遠一點我都儘量不假好心，別人都不讓了我讓個蛋啊，我沒什麼高尚的人格可貴的精神，我也是這城市中一個冷漠的成年人。
阿朱説做人不要太過善良，太善良就太會吃誇，什麼以禮待人待個屁，你以禮待人別人回報你的是什麼啊，人越學會兇惡別人越怕你，你越善良別人越欺負你，我悟了幾年才悟出這個道理的`。其實阿朱真的是悟出來的，在他所在的公司裏悟出來的。
因為每天都在外面跑，也看多了人情冷暖。怎麼定義好人和壞人呢?在佛山時一個一面之緣的男孩説，對我好的就是好人。其實我想説，對你好的也不一定是好人，對你好的人或者有什麼意圖也未可知。這個社會就是這樣，陰險奸詐往往深藏不露，讓人猝防不及，該做什麼的人，做什麼人都無所謂，只要不傷天害理就行了，社會上就是你算計我我算計你，這些東西都很正常，被算計的人當然氣不過來指責對方不是人，可大家都是為了自己的利益而已，你被算計只能説你太笨，防人之心不可無，這麼膚淺的道理總該懂的。人不為已，人誅地滅，這沒什麼好指責的。強者生存，想生存就只有讓自己強起來。
這是一個寬容時代，與其説是寬容時代倒不如説人都是一個樣的賤，自己都賤了，你怎敢指責別人啊，這就是寬容時代的由來。
至少我這麼認為。
學問齋