在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的雨的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的雲。之後，凡是雲經過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的必須不温柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。
那麼多的雲，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物；不像夏天的雨，急不可待地用完自我的時間；不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們明白她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節不一樣，春雨把我們緊張的吵
醒，我們卻朦朧着睡眼，沒看清她的面容；夏雨也帶着她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的'足跡；冬天啊，雪倒是單調，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊！你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是無論哪裏都有一股菊花香，和花落人斷腸的意藴。秋雨啊！你來的温柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在讚美你歌頌你？又有多少人為你吟誦？你是詩的魂；你是歌的詞；你是秋的女神。
愛秋雨的人多，説秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下？你的點點雨滴，只管驅走夏日，摘來果實。在秋的香風裏，給人不一樣的嚮往。
我們怎樣能不把秋雨吟誦？
時光華彩，從來沒有甜與鹹，約莫過了三五日，錯落有致的庭院滿樹開花，或許，有些回憶就藏在 這裏，在湘江的水裏，在山頭的洞裏，微微有些發酸，卻幾分惆悵與安寧。
沒有誰能避過一場朝花夕拾的日默，墨點千山，鳥飛萬羽，這一切都從上而下，從左而右，從裏又 外的騰挪而出，影離山海關卻遍望蒼穹，心落平谷深卻磊落凡塵，這一場沒有誰對誰錯的煙雨，這一地 繁花似錦卻伴滿憂傷的城池，只有誰能知的真心處，才看到那些畫面是曾經的美好，飄步移開，留下點 心緒，不寧而微薰~
商人不知亡國恨，美人顏值丈天色，哪一齣戲誰的舞台，哪一條路百姓的平坦，話説江池有那麼一 個故事，一個深情的愛情故事，卻被束縛風封于山林，從此隱居爾爾，或許這是一種逃避的路，望山下 ，一覽眾山小麼，望雲中，鶴飛仙境處麼，忽然，遠方數滴雨來，漫漫而落滴濕臉龐，哪裏沒有水的世 界，讓整個世界都煙雨濛濛了麼？
風景，什麼是風景，風吹過處，景色漣漪；時光，什麼是時光，時不待我，光念你容；這不是隻能 起落即可秋風落葉的'季節，這也不是亦會那容顏即可春風拂面的情緒，就讓惶惶不可終日的煙花在深夜 裏綻放，在塔頂邊寄思，在船帆上飛揚，有時候遺忘也是一種味道，或甜或鹹，讓一切都會融化，不一 定是冬天，卻有悲秋的顏色，染樹亦可花開，煙雨悠呢朦朦。
什麼一年四季，都成了一年兩季了好嗎？前幾天熱得要死，這幾天又冷得要命，就算冬天也不過如此吧，説好的厄爾尼諾現象呢……下課了，我站在走廊上望着窗外，心中不斷誹1謗，窗外寒風凜冽，細雨如線，密密斜織，兩三個同學的身影從操場穿過。這雨啊，説大又細，説小又密，更何況我今日又忘帶了傘，真是折煞人呵！
遠處，中山公園一眼就能望見。淅淅瀝瀝的雨洋洋灑灑地在空中飛舞，配上中山公園的那一抹綠，頗有辛棄疾的《西江月》中的“兩三點雨山前”那意境。那“七八個星天外”呢？抬頭仰望天空，灰濛濛的一片，毫無生機和美麗可言。但又不經令人聯想，若晚日這雲褪去，想畢又是一番月下美景。尖細悽惻的風掠進了走廊，鑽進了我的領口處，冰冷而刺骨，給了我一個警告。我不經一個哆嗦，立馬驚醒。幻想是美好的，現實是殘酷的`。低低的天幕壓着厚重的烏雲。風在咆哮，雨絲在空中翻騰。把手伸出窗外，迎接這雨的到來。細小的雨絲急速墜下，悄悄地落在我的手掌上，也悄悄地碎在了地面上，不起任何的波瀾，化為一灘涼意。那風，也是來去匆匆，如徐志摩的《再別康橋》的那一句：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。不知走了，快得讓人誤以為這只是幻覺，可感覺，又如此真實。
課間才過去五分鐘，老師卻已來了，深深地回望一眼窗外，卻又發覺這雨一如林黛玉與賈寶玉之間的故事那般綿延；如那一首《煙花易冷》的哀婉淒涼，如同這雨，不知何時了。
學問齋