在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於畢業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1. 敍述詳細具體細節描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
2. 以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。
3. 想像豐富構思奇特且不脱離生活的真實扎跟於生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
4. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙既源於生活不失生活的`真實又高於生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
6. 事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
7. 外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿着恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
8. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
10. 前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。
11. 敍述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。
12. 詳略安排不當主次不夠分明。
13. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。
14. 觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。
15. 主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。
16. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。
17. 中心不夠明確立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
19. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
20. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
我們在英華的時間就真正進入倒計時了，都説校園是我們另一個家，我在這個家生活了六年了，早已產生的戀戀不捨的心。當我第一腳踏進校門時，我想象到，總有一天，我會走出這個校門的。
我們馬上就要畢業了，同學們都捨不得，不想離開英華，一本本同學錄，記錄了每一個人的信息，終究有一天會在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業時，我們不説再見，只是祝願美好的明天。
英華呀!你説，時間為什麼這麼快就飛逝了，剛剛踏進校園的大門時，以為在英華的時間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現在，我們就在英華的時間就剩下七十二個小時了，馬上，我門就要走了，這七十二小時一轉眼就會過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚兒，你是怎麼了，為什麼不歡快地遊了呢?是因為我馬上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹，以纖細的`長髮為何不甩動了呢?難道因為我要走了，不捨得嗎?哦!碧綠的小草，為什麼不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮豔的五星紅旗，你為何不飄揚了呢?筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什麼沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?
啊!英華，我捨不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長恩情深似海，同學緣分高於天。
我很驕傲，我是一名國小生，我今天畢業了。
學校為我們舉行了隆重的畢業典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他説我們鵬興國小今年又為鵬興創造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名，校長又激動又興奮，把整一個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每一個家長都很期待這樣的成績，我也因為我是鵬興國小的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那一個環節，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終於國小畢業了，我們即將成為中學生了，這是一件多麼激動人心事情啊！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩，你不要陪着我了。我要對着世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師説：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。
做一名國小生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看着學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什麼時候才能長大啊？”可是我並不想快快長大，做小孩子多麼美好啊！什麼壓力也沒有，可是我們還是要長大的`，那樣也很令人嚮往啊！
我畢業了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。
我還想對我的老師與同學們説：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學生。”
時光飛逝，一轉眼我們就將告別國小生活了。返校的這段時間，我們拍畢業照，交換同學錄，空氣裏似乎都有一種淡淡的離別的氣息。
今天是我們畢業離校倒計時第9天，我早早就到了教室。平時我們倒計時都是從“9”開始的，當喊出“9”的時候，大家的心中都有着一絲興奮。然而這一次，我覺得“9”的出現，卻是讓我們有點惆悵。
馬上就要畢業了，真捨不得附小整潔明亮的校園啊。在這五年中，我們在校園裏參加了許多有趣的活動，夏日音樂節、十歲生日會……金秋時節，操場北面的銀杏樹葉片都黃了，在風中如黃蝶飛舞，落到地上鋪成金黃色的地毯，我們在樹下奔跑嬉戲，拍照留念，每次都覺得意猶未盡。
更捨不得附小和藹可親的老師們。“盧浮宮着火了，你是救貓還是救蒙娜麗莎?”“當你有一台時光機器回到過去，你願意改變歷史嗎?”賈老師的辯題總是那麼新奇又讓人腦洞大開;二升三年級暑假裏，徐老師第一次來我家家訪時彈奏了一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，當日的情景我還記憶猶新;還有陳老師，休息室裏的熱巧克力真美味呀，那是英語考試100分的獎勵，可是當我沒考好的時候，看到的也是陳老師鼓勵的'目光，讓我繼續努力。
還有我們五(7)班相親相愛的同學們。英語課上，我們一起表演課本劇;拔河比賽中，我們一起吶喊拼搏;“陽剛男生，聰慧女生”才藝秀，我們一起朗誦詩歌;奉賢軍校的晚會上，我們一起“羣魔亂舞”。這難忘的一幕幕，都將成為我們共同的美好回憶。
雖然有着這太多的不捨，但我們終於還是要畢業了。我想，我會帶着5年附小生活收穫的知識和成長步入新學年，也將一直懷念在附小度過的快樂的國小時光。
難忘的事情有許多，我有過一件特別難忘的事，那就是我的國小畢業晚會。雖然説是晚會，但是我們是白天舉行的，也許叫“白會”吧。
“白會”的前一天，我們都在做準備工作，準備了蛋糕，奶茶，音響……還有許多精彩的節目。前一天晚上，我一晚上都睡不着，興奮地等着“白會”的.到來。
第二天，我早早的就去了學校。到了教室，我看見教室四角各有一個音響四周的牆都連着彩燈，窗子上粘着漂亮的氣球……
當同學們都來到了教室，班主任就宣佈畢業晚會正式開始。有些同學把窗簾一關，彩燈一開，照在氣球上顯得教室更美麗，音響中飄出了柔和的歌曲。我端着一杯奶茶靜靜的看着同學們的精彩表演。有一位同學在前面的黑板旁用白光照在剛出場的同學身上，就像身臨一場演唱會。同學們的表演十分的精彩，突然燈關了，“砰”一聲響了。當時我不知道發生了什麼事情，直到感覺身上有小碎紙，我才明白剛剛是同學放碎條禮花。
“白會”慢慢的就接近了尾聲，同學們一起唱了李叔同的《送別》“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌唱完以後，大家都很難過，因為有些同學國中時就不在一起了，也畢竟這是在母校的最後一天了。
國小的我是多麼的天真，是一個不懂事的小孩子。國中的我才知道那時分別的傷心。一個同學，一份友誼。
那次國小畢業晚會讓我難以忘記。
終於畢業了，並沒有想象中的狂喜，有的則是令我驚奇的冷靜，少有的冷靜。也許這就是成長，也許這就是長大的表現吧。
早晨，倒上一杯我們的最愛，坐在書桌前，我依然穿着白襯衫，牛仔褲。感覺卻不一樣，隨手翻開那本同學錄粉紅色的.封面，第一張便是你的，你寫道：“嘉嘉，堅持自己的理想，你一定能成功，你一定會成為眾人眼中的佼佼者。加油!在我們的眼中，你永遠都是最棒的。“
TO 牛牛
牛牛，你説神奇不神奇，我們倆是國小同學兼同桌，八年級我轉學回來，我們又是同學，到了九年級，我們又成了同桌。會考的時候，我們又在同一個考點，同一個考試，只是在不同的兩個角落裏，我轉頭可以看到你，你抬頭可以看到我。回想和你在一起的兩年國中生活，我們之間的事情一件又一件的浮現在眼前。我們一起逃課，我們一起進辦公室捱罵，我們一起請家長，我們一起吹風，我們一起聽雨，我們一起。我們回吵架，但十分鐘後就會和好，我們在同學眼中是一對歡喜冤家，在老師眼中是一對活寶，我們在家長眼中是兩個長不大的孩子。我們有太多太多的相似。八月之後，你會去另一個城市學習，雖然有些不捨，但也要祝福你，加油!
TO小邱邱
我們是在九年級成為好朋友的吧。好像是因為我和牛牛吵了架，我哭了，心情鬱悶便拉着旁邊的你陪我一起鬱悶。後來又因為RED我們走得更近了。我一直很佩服你，你總能猜到我心裏想的是什麼。和你在一起，雖然沒有像和牛牛在一起那樣瘋狂，但你教會了我寬容，教會了我忍讓。謝謝你，小邱邱。高中我們也許會在不同的學校，但我想我們會一直支持着對方的......畢業了？？畢業了......
這個夏天，並沒有想象中的那麼快樂，一切的一切，都像預約好的既定格式來的那麼迅猛，又那麼自然，老師曾經説過：“當真正放了假，那些在學校的時光才真正被懷念起來。”
是啊，又有誰不是這樣呢？
今天下雨了，煙雨濛濛如畫，承載了太多憂思，猛然間，我們畢業了，那個熟悉了那麼長時間的學校、教室，就這麼隨着這雨水飄向了未知的遠方。也許也不是他們在飄，是我們在飄啊！我們飄過了幼兒園、飄過了國小，現在又要飄過國中了啊，告別了同學，我們又去哪呢？恐怕這個問題連我們自己都很難説吧。我們心裏再説：
"雨晚點下吧，再晚點畢業吧，時間太匆忙，讓我們連話別的時間也沒有了。"
可是，時間依然這樣過，我們也已經畢了業，抬起頭才發現汩汩流淌的`雨水已經把我們衝了很遠很遠，畢業了啊！我們永遠離開了這棵粗壯的“樹”回過頭來，還能看見它嗎？
這個夏天，有的是時間，有的是“空”可是，快樂、幸福、煩惱、友情都一應俱全嗎？我，不敢這麼説。
在qq上享受着同學們不曾變化的腔調，竟然有在同一所學校的錯覺，我知道，是我太想念，太想念在學校裏的生活。
幾乎是在家裏流着淚寫完這篇日誌的，我知道，這種眼淚，不叫悲傷，而叫想念，叫幸福
你們都知道嗎？
站在這綠草如茵的操場上，我們懷着無比興奮的心情在此舉行隆重的畢業典禮。六年的光陰中發生了翻天覆地的變化。我們從一個無知的孩子成長為懂事的少年，我們的教室也從一樓換到了三樓，我們的校園伴隨着同學們的成長愈發美麗。在六年的時間中，也發生了許許多多的事情。
記得三年級的時候，我和兩個隊友代表學校參加縣第一屆中國小生乒乓球比賽。作為學校第一屆隊員，我們不負眾望，經過大家的努力和拼搏，最終包攬了所有國小組男，女的所有團體第一名。這次的好成績也讓母校獲得了“乒乓球傳統學校”的稱號。如果這次比賽獲得的好成績讓人難忘，那麼，那麼五年級和六年級的校運動會上的接力賽也是讓人難忘的。記得那兩次接力賽，我們都是因為失誤而導致比賽失利的。五年級時，我們是因為有兩次不應該的掉棒失誤，而六年級時是因為在人員分配上的失誤。雖然那兩次的失利讓我們沒能保住傳統強項—接力賽的優勝，但是我們卻從中得到了更大的.收穫—團結，因為在賽後我們沒有一位同學，互相責怪，反而相互安慰，而且許多同學都為班級流下了眼淚。往事樁樁件件，歷歷在目。讓我們永遠記住這些事，讓它成為永遠的回憶！
敬愛的老師，親愛的同學，留念的國小生活即將結束，我們將離開老師和同學，進入國中學習，但是國小生活中的一切回憶不僅是快樂，還是傷心，都會留在我們的記憶中。再見母校，再見老師們，再見同學們。今後，有機會我還會回來看望母校的。
畢業在即，使我想起了六年的國小生活，那裏有我的同學、老師，畢業打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時間，跑圖書館為我們查閲資料；是您為了我們能更好的.學習，回家研究更好的學習方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白髮。您是否還記得，當您生病住進醫院的時候，我們班的同學去看望您，您看到我們時淚流滿面，激動得説不出話來。現在我們畢業在即，您簡直比我們還緊張。
畢業在即，使我想起了與我朝夕相處的同學。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現在我還清楚的記得，四年級時發生在我與朋友之間的矛盾。那天放學我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最後鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點點小事，不不應該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地説：“對不起。”説完我們都笑出了聲。現在將要畢業，我們的友誼比原來更好了。
畢業在即，最讓我捨不得的是我的母校，我每天踏着朝陽走進校園，下課時與同學們在校園內玩耍、嬉戲。放學時聽着優美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業之際，我想對老師説：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識，帶我在知識的海洋中激情遨遊，老師，我一定不會辜負您的希望。”我想對同學説：“同學，無論你在哪，我都會永運記住你。”畢業在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時間吧！
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……
——題記
每天學校上空都會響起優美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。“9年級就要畢業了！”原來，現在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業歌。
浪漫的夏，依然上演着離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進，去感受那流落在夏季的感傷……
“來，笑一個，大家一起説’茄子’”。就這樣，我的牀頭多了一張照片，一張滿載我三年來國中同學張張笑臉的合影照。
我認為，我的畢業季不是單色調的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……
在我剛來到這個班級的.時候，一切都是那麼的陌生，看着班上同學們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。
不久，在一次打掃衞生時，我主動請纓去提水，結果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我説：“不會提水就不要提，逞什麼強！”説完一身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處説。
但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結束後，教室裏先是一陣怪異的安靜，接着迸發出熱烈的掌聲。看到這種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽説，在那天晚上，我不停説着一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什麼不懂的，可以再問我……”。
但是我也是經常小錯不斷。我的數學作業，每天都要自己去領。要問為什麼呢？因為我是班裏人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！
今天下午，在考完試後，我們統一集中在一起，來照“全家福”，然後互相交換照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有更多的同學都流下依依不捨的熱淚……
這一別，或許是永遠……
我想今後，每當我看到這張“全家福”照片時，我一定能清晰地想起今天的此情此景。
我的畢業季，一個彩虹般的畢業季。
六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要國小畢業了，這意味着我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動的場所，那裏記錄了一個個精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那裏留下了我們的'歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經歷，忘不了，教室裏，我們認真聽講，用心發言，熱烈討論，活力演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰?教我們知識，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒轉成一個優秀的少年，為我們以後的人生道路打下堅實的基礎，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢?
六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會伸出援助之手;班羣眾有活動，大家都會用心參與;我們的目標是不允許一個掉隊;我們的口號是團結奮進，爭創一流。我們取得了一個又一個勝利!記得剛上一年級的時候，是多麼想快點畢業阿，可到了六年級真正要分離的時候，説什麼都不想分離。真的不捨得離別。
我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，但是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報校園，回報老師!不辜負老師對我們的期望!
我相信我們同學間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!
讓我們十年以後再相聚!
時光如一個頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，後一秒卻是白髮蒼蒼。
當回過頭，去看那過昔以往的畫卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長，可在那數不盡的時光裏，我最難忘的，還是國小的時光，在國小的日子……
開學第一天時我們揹着小書包，第一次走進這個這麼大的地方，第一次見到這裏的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學習，那時人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。
三四年級時，我們面臨着換老師，當時我們認為，換了老師便沒有了希望，認為只有這個老師才懂我們，才理解我們，我們每個人，在聽到這個噩耗時，流下了數不盡的眼淚。
後來，終於換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個選擇的機會，一定的，一定的，我們一定會選以前的老師，因為只有那個老師瞭解我們。
六年級時，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學習，可在這危機時刻，老師卻是一個換一個，一個換一個，我們接受，也只有這時，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室裏又坐滿了人，但卻不再會是我們。”
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個教室幾乎不可能，但我們卻想依舊守着，守着那單純的'天真、燦爛的笑、難忘的快樂、美好的回憶……
在所有六年級學生的期盼下，畢業旅行的日子終於來臨了!
出發前，我的心情既興奮又緊張，深怕一不小心就忘了帶到東西。希望這次的旅行不會出差錯。
時間過得很快，轉眼間我就到了學校了。我聽見六年級學生興奮的討論着這次的旅行會去哪裏、會玩什麼。我抱着開心的心情往班上的同學走過去，並耐心的等待着人數到齊。終於，大家都來了。我們上了遊覽車，一路上都興奮的交談着。經過了漫長的等待之後，我們終於到了目的地。
首先，我覺得玩的是遊樂世界。那裏不但有令人驚恐萬分的鬼屋、緊張刺激的雲霄飛車，還有驚心動魄的海盜船……等。我覺得義大玩的遊樂設施是鬼屋。因為當我和同學進去時，裏面的.氣氛讓我們嚇破了膽，直往入口方向衝。還好最後終於順利的走完了鬼屋。
其次，是海洋館。裏面不但展示着五彩繽紛的魚，還有企鵝餵食秀，讓我大開眼界。雖然這次只有去一下子，但是卻讓我流連忘返。
最後，是動物園。我們在那裏看見了許多動物，像是:牛、猩猩、*……還有獼猴!一大羣的獼猴!當我在自由時間休息時，我竟然看到有四隻獼猴成羣結隊的跑去垃圾桶找東西吃，真是太有趣了!這次的動物園之旅真是太好玩了!
在一整天的旅程後，大家都累了。我覺得自己的腳好像鉛塊一樣，走不動了。所以大家趕緊上了遊覽車，走到自己的位子就坐了下來。眨眼間，我們就到了飯店。辦完住房手續後，大家就都睡覺了。
轉眼間，我們就要回去了。在車上，大家一起唱歌來消磨時間。我望向窗外，看着窗外的景色，心想:或許這是生為六年級的我們重要的里程碑吧!
想必大家“畢業”一詞並不陌生吧！但是，又有多少人真正領悟到了畢業的感受呢？
現在，我已經畢業了，整個暑假都冷冷清清，真懷念我以前的那生龍活虎的同學們，真懷念那快樂的班級，可是，無論怎樣都沒用，我一下子回憶起了那場畢業典禮。我現在才知道，畢業以後的孤獨，我真搞不懂，為什麼畢業前我都那麼開心，可畢業後就覺得無比無聊。就因為這樣，我還有千言萬語沒來得及説出來，都還沒來得及告訴老師和同學。
“老師，您不用為我擔心，聰明擔不是靈活的我將會更加的努力做到最好，好考上一個好中學，考上一個好班，考一個好成績！等到將來的某一天，您在大街上與您的.學生相遇了，您那辛勤培育出來花朵終於綻放了，您昔日的國小生，已經成了公司大老總，倒時，您一定會感到無比欣慰，這是您教出來的學生！”“老師，昔日的淘氣包，已經長大了，他們一個個都文質彬彬，氣宇軒昂，這都是您的汗水和心血的結晶，雖然我們已經遠離了您，但我們都還是您的學生，我們會知恩圖報的！”
“同學們，不要捨不得分開，這天下沒有不散的宴席，你們也不要難過，畢業是改變不了的事情，難過又有什麼用，我們只有好好珍惜時間，不要因為難過，而浪費了同學們在一起的時光。”
天藍藍的，太陽在空中照耀着大地，鳥兒在枝頭歌唱，一切都是多麼美好。
學問齋