在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的奮鬥話題作文，希望能夠幫助到大家。
我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。——題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重複上課，像一塊光滑的絲綢，怎麼也抓不住。與之相比，九年級生活充實而緊湊，讓我終於落了地。
“關關雎鳩，在河之州……”
“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這麼靠了過來，“我倒是覺得……”
“噓，老師來了！”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什麼？”
“我——覺——得——現——在——不——應——該——説——這——些！”
看着她一臉嫌棄的樣子，我得意的`笑啊……
夜幕降臨，燈火將牆壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關係，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘後陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試後一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問着我的成績，然後給我打氣；“加油吧，我等你”
我沒什麼不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從九年級開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎麼我跑的這麼累了他們還可以跑？在九年級的寒假，我終於下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，於是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家裏跑的眼冒金星已經不怎麼稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次並不太好，但對於我來説已經有很大進步了。
我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。九年級生活雖苦但對我來説是最充實最快樂的。
蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭奮鬥累，明朝方可破繭飛。
下發零摸成績的那幾天是班裏同學最老實的時候，昔日裏在一同歡笑的同學再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個決定——放學後前二十名留下。説實話，這三年我們已經訓練出來了，考試後的“會議”總會如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看着那扇和我的心一樣破碎着的窗户，那扇我一抬頭便可以看到的窗户，而心卻透過窗户的裂縫飛到了3月15號的'晚上。
那天晚自習回家後看着晚報上的《漫步雲端》，媽媽問我怎麼心血來潮寫這樣一篇作文，其實我並不是一個善於表達內心感情的人，但既然她已經知道，我也無須隱瞞。
“還記得大年九年級那天要回家的時候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點點頭，我繼續道：“我當時特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”
“你為什麼不説呢？”媽媽已經猜出了我當初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨後便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺告訴我，那是淚。
忽然一下子屋裏安靜了許多，那是一種從未有過的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書從書包裏拿出來又放進去，也不知自己在做什麼，只是捫心自問：憑零摸這點兒分兒怎麼去找她？那個夢想是否依然存在……
我依然重複着拿書、放書的動作，就在這個過程中我發現了一封信，一封升入九年級時朋友阿恆寫的信：
曾經的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時的我們，心上有了一塊石頭，請相信：我不會放棄，就讓我們在這最後一年再拼一把！——無論最後是輸還是贏……
剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個名字——李曉夢，這是小時候自己起的。而現在，再16歲這個容易做夢的季節，我也會插上夢想的翅膀，再拼一把，因為總會有一個聲音在耳邊迴響——
再拼一把，無論最後是輸還是贏！
貝多芬提起這個名字來大家可能都不會覺得陌生但是大多數人對他的印象可能只是一個“厭世者“吧!沒錯在沒讀這本書前我也是這樣認為的但看完這本書以後我對貝多芬這個音樂家有了深刻的理解。我崇拜他，敬仰他，甚至貝多芬精神成為了我前進的動力!
在海頓莫扎特相繼在音樂天空燦爛輝煌時貝多芬以一道閃電突然出現了他用他那堅韌不拔的毅力，執著追求的精神，對生命獨特的感悟建造了一個美麗的音樂聖殿也營造了一個令後人難以攀登的珠穆朗瑪峯!
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。在他31歲的時候他的耳朵聾了，對於一個音樂家來説，這無疑是一個強烈的打擊，一個人生悲劇。
但是，在貝多芬的音樂裏，你所能聽到的，是哀歎？是哭泣？是憤慨？不，不是。他的音樂，從來都是不屈的吶喊是對命運的抗爭，你聽，那扣人心絃的`命運交響曲多麼的富有激情啊!誰又能想到，這會是一個雙耳失聰被人們認為是“厭世者”的人所彈奏出來的呢?在貝多芬的字典裏，你永遠都不可能查出“放棄”這兩個字來!即使是命運對於他的不公平，那也註定要被貝多芬狠抓地踩在腳下!
在貝多芬的音樂世界裏你不僅能聽到那令人沉醉於中間的美妙音樂，還能感受到一個美好的心靈那個能用美好的眼光看待一切事物的心靈。貝多芬曾經説“雖然我聽不到任何樂器所發出的聲音但是在我心中響起的音樂比世界上任何音樂都要美妙!”
讀完了這本書，貝多芬告訴我：不要屈服於厄運及生活中的困難，要學會反抗相信人必勝天相信自己一定能成功。當我們再次遇到困難時不要再憂人怨天要用自己美好的眼光來看待更加堅定自己的信念!
生命是多麼美好，儘管有缺憾，而奮鬥的人生是多麼的有意義。給自己也給別人留下綿長的回味。
28年前，你呱呱墜地，生活中多了調皮的可愛的你。
小時的你可愛聽話好學勤奮，六歲那年你就會數幾千個數還會背唐詩(那時可是沒有幼兒園的);你被村中的老師誇讚，説你是未來的大學生。
上國小了，你的世界充滿色彩，因為你整天充滿幻想。在學習中你找到了樂趣，遊戲中你看重的'是友情，你是一名負責的學習組長，出題，檢查，講評，儼然一個小老師，你是同學的榜樣，你是老師的助手。但你怎麼也不明白，每次數學競賽和作文競賽，老師都沒有讓你參加。你失望的心情有誰知道?
你上進，你聽話，在姥姥家裏你被譽為世界上最聽話的好孩子。
國中升學考試，你名列前茅，整個鎮北，你排名第一。你的成績使你更加虛榮，你發奮學習，班主任每次開班會口頭總是你。國中畢業，你參加五科聯賽，成績優異，提前一個月你被保送升入高中，你在那個暑假，度過了一段愉快的閲讀時光。
高中三年，你依然奮鬥如故，你經常學習忘了其他事情，有時候你的頭髮一月才洗一次，有時候你很長時間忘了洗澡，下課了你也在座位上看啊看。你的勤奮是出名的。
就在那時候，你情竇初開，小雨、玲兒、偉、霞等人走入你的世界;也是在那時，你激情澎湃，紙條傳送中有你的歡樂和哀愁。那真的是一個不可抗拒的年齡嗎?
那年的大學聯考你發揮失常，或許是為情所困，你很失望，分數少得僅能上一般本科，但你不後悔。
大學裏，你憑藉自己的勇氣改系改科，你四處找家教，找兼職，打工生涯中全系乃至全校無人敢與你相比。
大學裏，你有過愛有過痛，有過難言的寂寞和悲傷，但你一路都走過來了。
你一路跋涉一路歌。
而今你在崗位上兢兢業業，奮鬥是你的特色，追求是你的目標。
上天賜與你温柔賢惠的妻子，你邁向理想的腳步更加穩健。
奮鬥如你，美麗如你，奮鬥着的你是最美麗的。
相信未來的你會美夢成真。相信你在理想的路上會更加優秀!
奮鬥是水，澆灌成功之花；奮鬥是燈，照亮人生之路，奮鬥是橋，塔起理想的彼岸。——題記
漫漫人生路，帶奮鬥一起飛翔，因為它是我一生的呵護；芸芸眾生中，帶奮鬥一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮鬥一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮鬥。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮鬥下去。
奮鬥是通向成功的指向標，奮鬥是鋪向成功的基石，奮鬥是開往成功的列車。
人們都説“十年寒窗”，的'確，青春就是奮鬥的過程；奮鬥就是需要流血流汗；奮鬥就是成功與失敗不斷交替。
因為奮鬥，我變得堅強；因為奮鬥，我學會拼搏；因為奮鬥，我懂得自豪；因為奮鬥，我學會走好人生之路；因為奮鬥，我努力奔向理想的彼岸；因為奮鬥，我選擇完美人生。
有了它，我以現關心我的人無處不在；有了它，我變得更加沉着；有了它，我的生活更加充實豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。
帶奮鬥一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏；我才能使過去的成功在人生中繼續昇華；我才能真正收穫金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。
有了奮鬥，一個真正的自己長大了；有了奮鬥，我逐步走向成熟；有了奮鬥，青春的我不會再被謊言所麻痺，有了奮鬥，生命才能真正的開花結果。
有了奮鬥……，然後你會發現——
奮鬥如水，洗濯你靈魂裏所有骯髒的污穢；
奮鬥如火，焚燒你身上披着的懶惰的風衣。
讓奮鬥之花遍地盛開；讓奮鬥的清泉在泉眼中噴湧而出；讓奮鬥的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮鬥的果實豐碩地結滿大樹下吧！
奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮鬥，去開闢屬天你的那條新航路吧！
大多數朋友們大概都經歷過痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學習成績的下降，都可能讓人產生痛苦，甚至於沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認為要把痛苦視作一種精神財富來珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當然不是。孟子曾經説過：“哀莫大於心死”。
實際上，真正的“心死”，如同行屍走肉，是無法體驗到痛苦的。而沒有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類特有的精神活動，是一種深沉的情感體驗，它隨着對幸福的.追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經歷過挫折的痛苦，成功後才會倍覺歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都孕育着快樂。”沒有痛苦這個台階，快樂，尤其是激盪人心的快樂，或許永遠不會降臨。朋友們可能在電視上看到過陳堅強，這位在亞運會上獲得金牌數最多的人，在領獎台上露出了一絲微笑。可是又有多少人知道，他平時付出了多少心血和汗水。
比賽時，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍着巨大的痛苦蔘加比賽的啊！痛苦不僅僅孕育着快樂，而且孕育創造。痛苦是昨天的遺產，同時也是今天的起點，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個人的脱胎問世，都曾伴着母親的痛苦，每個生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開親身的痛苦經歷。曲折，加快着人意志的成熟；挫折，完善着人的性恪；坎坷，錘鍊着品格的昇華。喜劇家莫里哀認為，“痛苦是一位偉大的導師，它教會我們做人。”確實，人生歷程中的一切痛苦都在扮演着這樣的角色。由此可見，人生的痛苦並不只是負效應，它還可以分解為自省，還可以轉化為自強，可以昇華為創造。但這一切的前提，是必須認識痛苦，因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當你把痛苦看作是一種精神財富的時候，痛苦帶給我們的就將是奮鬥中的幸福和人生境界的飛躍！
也許有人認為，在寒冷的冬天裏穿着大棉襖，是一種享受，在炎炎夏日裏吹着冷氣，是一種享受，可我要説，回味那些奮鬥的日子，也是一種享受。
那段奮鬥的日子，我們曾經挑燈夜讀。
“轟隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞，突然，教室裏黑了下來。整棟教學樓裏頓時喊叫聲不斷。但作為畢業班學生的我們已早有了準備，我們都自覺地將電筒、蠟燭拿出來，在昏暗的燈光下繼續看書。雷聲仍舊在耳邊繚繞，我們並不因為雷聲的巨響而被驚動;風呼呼地吹着，我們並沒有因狂風而搖動，因為我們都是在為同一個目標而奮鬥。窗外的雨點飄了進來，我們就關上了窗，雨水從窗户滲進，我們就用抹布堵住，繼續學習。
在雨天裏挑燈夜讀，這或許是種奮鬥的日子，現在細細回味，又何嘗不是一種享受?
那段奮鬥的日子，我們曾經揮灑汗水。
體育會考已經臨近。炎炎夏日，操場上，同學們正刻苦訓練50米跑、拋實心球、立定跳遠。夏日的強烈陽光絲毫不減，豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。但我們仍舊熱情高漲，因為，汗水已在烈日的高温下昇華成了拼搏的動力，烈日的'高温也在拼搏的魔方里化成了快樂。我們都在為自己的理想而努力着。
在炎炎夏日中訓練，拼搏，這或許是種奮鬥的日子，現在細細回味，又何嘗不是一種享受?
那段奮鬥的日子，我們曾經奮筆疾書。
會考的倒計時已一天天臨近，試卷鋪天蓋地般席捲而來。面對一張張雪白的試卷，我們並不彷徨。即使寫題寫到眼睛近視，即使握筆握到手指長繭，即使我們有那“剪不斷，理還亂”的解題思緒，我們也會一直提筆疾書。筆尖不停地在試卷上揮舞，真的很累，但夢想卻催促着我奮勇向前。
在試卷堆裏提筆苦幹，微笑，這或許是種奮鬥的日子，現在細細回味，又何嘗不是一種享受?
回味那些奮鬥的日子，確實也是一種享受，因為我們會發現在經歷奮鬥的日子之後，我們的稚氣已被汗水稀釋，我們的無知已被淚水溶解，我們的堅強已被歲月鐫刻。
運動會上，那個拿着槍，舉着紅旗的那個年輕的實習老師在叮囑着我們：“1500是測體力的一項，要放鬆，別一開始就跑很快。”這些都聽出繭來的話還在耳邊縈繞，多年的參賽經驗和直覺告訴我，這次一定會拿一個好名次！
和多年前一樣，要開始的時候，還是那麼驚恐，慌亂。只是傻呼呼地聽見一聲響，愣了一下，急忙向前跑去。該説是我的體質差了，還是大家的體質好了？我在剛剛開始不久，便感到一種強大的壓迫感，壓得我喘不過起來，我告訴自己，才剛剛開始，不要急，會適應的。
説實話，我自己都不相信會適應，我想走，對跑步產生了一種極強烈地抗拒感，我想一蹶不振，我想放棄，我不想要那獎狀，不想大家對我抱多大希望，我的每一寸皮膚，每一塊肌肉都在抗議！我想着，我跑着，猛然聽到有人喊加油，我抬抬頭，看見了觀望台上的同學，有的人還站了起來，都是喊加油的。我的血液狂熱起來，我的肌肉，我的皮膚團結了起來，我的步伐快了起來，輕易超過了前面的幾位運動員！不再理會疲勞的心理，我看見獎狀在向我招手。
但是，這種狀態總有一時會消散，還有一圈，我前面還有幾個人，第一我是沒希望了，還不如留些體力走回觀望台，我看看第一名，他離終點還有兩百左右，我看着他，多麼希望我們兩人轉換一下啊！“加油啊，不要放棄！”我聽見一個熟悉的`聲音，我驚愕地抬頭看見我們的班主任再跟着我小跑，我看着老師那略微有些胖的身軀，那熟悉的音容笑貌。我笑了，最後一個圈了！我想，再苦再累也就一圈了，我的成果，我的收穫就在這一圈！我慢慢加快了速度，在300米處，我成了第四，在兩百米處，我成了第三，在最後一百米，我成了第二。
奮鬥吧，前方有着驚喜，無論怎麼樣，敢於拼搏者必勝。或許，這不僅僅是一場比賽。
一直以來，我總在探索着什麼。
從國小、國中、高中，到大學生活，到畢業工作了幾年。我不止上百次的想象我的未來。我應該如何去做我的事業，如何實現我的價值，我的人生怎樣才是最美好的。怎樣才最有意義。
我追求着，追求着。
國小時，我寧靜温和，和同學們打成一片。我記得我是他們的忠誠守護者，朋友們有什麼東西，都讓我保存，那時我是最幸福的;當我的作文被老師表揚，那時我是最幸福的;當我幫媽媽包餃子，和一家人吃着香噴噴的餃子，那時我是最幸福的……
國中時，每天的我都很勤奮，坐在凳子上一學習就是一天，全校第一的寶座非我莫數，班主任總是表揚我，把我當作典型，那時我是最幸福的;我的作文照例被當作範文讀，我就在那時萌生當作家的念頭，雖然幼稚，但卻很有意思，每當週末，我就一個人幻想我成名之後的種種情況，有幻想的我是最幸福的……
高中時，我還是典型的勤奮者，但我的心卻對女同學更多了關注，我和他們紙條傳送，他們佩服我的勤奮好學;我欣賞他們的美麗大方，我知道我在奮鬥中陷入了感情的漩渦，卻一度不能自拔，卻始終認為是幸福的……還記得同位美麗的短裙，還記得小雨多情的`笑容，還記得小偉款款的多情，還記得我們闖紅燈的尷尬……
大學時，我在打工中度過一天又一天，感情和學業都已不再深學，這也是我今生最後悔的事情。娜娜的用心我不理解，我那時太不懂感情;蘇菲的世界太深奧，每天跟她感覺都不同，但我們不是一路人，她現在可好?娟子永遠是我美麗的戀……
如今，工作了，結婚了，感情很柔和，我對妻子也很滿意。我們有共同的事業。
但我不能就此滿足。我要的是輝煌的人生。我要努力實現我的夢。
人生只有奮鬥才最美。不管別人怎麼説，我每天都堅持，每天都努力。我相信，明天會更好。
在這個繁華的城市中，每個人都在扮演着不同的角色，都在承擔着不同的責任，都在擔負着不同的壓力.
奮鬥之光，這個無形的力量支撐着我們每天為此努力.記得那是一段美好的時光，我們日復一日，年復一年的學習，早七點到晚九點，我們都在書海中遨遊，為了自己的目標，為了自己的理想，這又算得了什麼?
我是一個性格比較內向的孩子，相對於同齡人來説算得上是沉默少言一類的，可是在我的.內心深處，卻從來沒有，我的理想大學是北京師範大學天文系，而現在的我根本無法達到，為有奮鬥才可能實現，我也會把這個目標當作我奮鬥的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步.到了高中以後，我學到了不少東西，這是我在國中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮鬥之光給我的力量!
"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想説的事，這些都不重要，重要的是你以一個什麼樣的心態去看待它們，一個偉人的背後都會有一段艱辛的故事，這是為什麼?其實很簡單，在他們小的時候，別人已經看透他以後註定有發展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這麼想，我相信你一定會化困難為動力，愈挫愈永，讓奮鬥之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功!
"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動力，我曾説過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，才會有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半.
城市的喧囂，在夜裏最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢想的追求卻永遠在奔跑，奮鬥之光，始終在我們心中!
放學後。我匆匆忙忙地頂着烈日回家。認認真真地完成了家庭作業。晚飯時。爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了。原因是蛛網膜出血。聽説要在醫院住半個月以上。談話中爸爸的神情非常沉重。不自覺地歎道：“現在的病怎麼這麼多啊?”
我在一旁默默地聽着。心裏想到:現在的科技這麼發達。為什麼就不能輕而易舉地解決病人的痛苦呢?“不是説有納米機器人嗎?”我好奇地問道。
“納米機器人。這僅僅是科技界的一種説法而已。到底什麼時候會研製出來並運用於實際生活中。目前還沒有明確的結論。”爸爸嚴肅地説道。
“哦!”我沒有再説什麼了。
晚上。我在牀上看了一會兒書。伴着甜甜的書香進入了夢鄉。
忽然。一個機器人阿姨站在我跟前。她用非常甜美的聲音叫我起來。我揉揉矇矓的.睡眼。望了望四周。房屋金碧輝煌，看得我眼花繚亂。“阿姨!我家怎麼變成豪華星級賓館了?”我驚訝道。
“小主人。你的爸爸、媽媽都去上班了。讓我陪你到街上逛逛吧!”
“那太好了!”我興奮地穿好衣服。美美地吃完早餐。就和機器人阿姨逛街去了。
走在人行道上。只見一座座高樓大廈拔地而起。往日那種車水馬龍的情景不見了。一輛輛外形奇特的汽車井然有序地行駛在寬闊的馬路上。沒有了那一道道濃濃的煙霧。馬路上一點灰塵都沒有。一點垃圾也沒有。馬路兩旁整齊地排列着鬱鬱葱葱的香樟樹。桂花樹。滿樹的紅的黃的桂花散發出陣陣濃郁香氣沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦。不但能垃圾分類。還可以把液體垃圾變成固體垃圾。把垃圾的臭氣變成清潔的空氣。對人體沒有傷害。真令人神清氣爽!
“啊!啊!太爽啦!”我不由自主地驚呼。
“兒子。你在幹什麼?”爸爸跑進我的卧室。
“我。我做了一個奇怪的夢。”我模模糊糊地回答。
“什麼夢?”
我把夢的大概內容告訴了爸爸。
“你應該是聽了昨晚的事吧!”
是啊。機器人何時能真正出現在我們的生活中呢?納米機器人何時能進入到病人的身體裏。快速地解決病人的痛苦呢?為了這一切早日到來。我們國小生現在應該怎樣學習呢?我不覺陷入了深深的沉思。
夢，我為你而奮鬥 “一人有一個夢想”，對於有夢的人，或許，這個夢就是他邁向勝利的動力。 ——題記
在實際的社會中，有夢的人是幸福的，尋求夢想的人是值得驕傲的，而實現了夢的人是可敬的。在競爭劇烈的時期裏，咱們要做可敬的人，但是在做可敬的人以前，咱們要學會“做夢”，為夢而加油。
黑人馬丁·路德·金最著名的一句話是“我有一個夢”。他終身為解放黑人做出了偉大了偉大的貢獻，恰是這個夢，他為之而奮鬥。他勝利了，黑人終究得到了解放和自由。以是至今，眾人仍銘刻他。
夢想是勝利的踏腳石，人們常説：“好的開頭就等於勝利了一半”，無非，要有好的開頭，就先要有夢。
夢可能是咱們終身的尋求。古時有墨客十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族立名立萬，以是他們奮鬥；現有莘莘學子捱受高三地獄式的練習，為的是考入名牌大學，出人頭地，光宗耀祖，以是他們為夢而奮鬥。
萬家燈火下，有辛勞勞作的打工一族，有埋頭苦幹的白領階層，有為承繼家業的紈絝子弟，有搖頭擺尾的莘莘學子……所有的這些人，都有夢，雖然這些夢都不盡雷同，但雷同的是他們都在為夢的實現而高興而奮鬥，雖然這奮鬥進程會很艱苦，但人人始終信賴，這個夢會有實現的一天。
人活着，總會有夢，有宏願的人不會甘於慄六庸才地過平生，他們會有自己的夢想。人的平生就是奮鬥的進程。實現夢想，奮鬥過，這平生便不覺平淡。
你或許在狐疑，或許在渺茫，或許在苦思：到底我的.夢在哪兒？實在，你想未來過什麼樣的生存，你的夢就在那裏。
大家都説，人生苦短。我認為，苦的是奮鬥的進程，短的也是奮鬥的進程，只要肯去奮鬥，即便進程再苦，效果也是甜的。
有夢的人會為了實現夢而奮鬥。陽光總在風雨後，付出雖苦，但勞績很甜。以是，讓我們對夢説一聲：夢，我為你而奮鬥。實現了夢，你的人生價值就得到了表現。
當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨着幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠的可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的'心思與喜悦。
在瑟瑟的秋風中，落葉順着秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽着海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象徵着我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時。我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神祕!
人的生命是短暫的，可是，只要你活的有意義，你就是快樂的。正如雷鋒説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂的了要為自己的生命奮鬥。
人生離不開奮鬥，受挫幾次固然讓人沮喪，但並不意味着山窮水盡，真正可惜的是你厭倦了奮鬥。
四年級下學期，我幸運地被選進學校合唱隊，成為其中的一員。我懷着忐忑、好奇而又激動的心情進入音樂教室。那天宋老師先讓我們練習音準，她在黑邊上寫了一個字，然後對我們説：“你們就想象這個字是一堵牆，要用你們集中起來的音量衝破它。但不是光喊，要用正確的方法。”聽了宋老師的話，我們又試了一次，可還是沒達到這種境界。第二天，我們繼續練，在宋老師的指導下我們唱得比上一次好多了，可唱着唱着又保持不住了。直至第三天，我們才掌握了發聲訣竅。
就這樣練了一個星期，我的嗓子開始發疼，就像是有一根刺在往喉嚨裏扎，任憑我怎麼吃藥就是不見好。實在是熬不下去了，我要退出，我不想再受罪了!陳俊安也説不行了，不能堅持了。“什麼嘛，簡直就是受罪，這討厭的合唱，害人的合唱，早知道就不參加了。”樊小穎憤憤不平地發着牢騷。“就是嘛，我也不想參加了。”田金宇撅着嘴嘟囔着。“哎，可這也沒辦法，既然參加了就要堅持下去。再説了，這也是為學校爭光嘛。”一向很有領導能力的班長劉佳昱説道。
再堅持堅持吧，等比賽一結束，我們就解放了。我這樣安慰自己。
一個星期，兩個星期，三個星期……終於到了比賽那天，宋老師路上跟我們説：“一定要微笑，給評委留個好印象。用平時的方法唱，放平心態發揮自己的.水平就好。”聽了她的話，原本信心不足的我不由得舒了一口氣。
終於到了比賽地點，當大屏幕上顯示出我們的參賽曲時，我的心像打鼓一樣“咚咚咚”直響，手心裏也冒出許多汗。站在演唱台上，燈光“啪”地一下照在臉上，我的臉頓時感覺很熱，逐漸發燙，而我的心更燙。雖然有四五十個同伴，還是有一股緊張的心情湧上來。伴奏聲響起，我深吸一口氣，定下心來，鎮定地唱着。比賽終於結束了，成績還挺不錯。
歌德説過：只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。我想這樣的人就是奮鬥的人，就是成功的人。
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的歎息;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的着色，少一些灰色的基調;人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時刻，不能忘記信念。
人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。奮鬥是筆，寫出人生之光;奮鬥是光，照亮黑暗的街;奮鬥是街，走出自己的路;奮鬥是路，帶你走向成功;奮鬥是雲，落下霏霏細雨;奮鬥是雨，聚成浩瀚的海;奮鬥是海，托起夢想之船;奮鬥是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮鬥，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，若家境貧寒，還得與生活奮鬥;到了青年時期，更要努力奮鬥，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮鬥一場;壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應該是奮鬥的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的.足跡。
人生大舞台，舞台小人生。奮鬥説：人生就是獨自前進中永不停息的動力;勤勞説：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛;困難説：人生就是那條筆直平坦大道還要説成坎坷曲折的山路;挫折説：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦!
人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
學問齋