在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文具的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒裏的小住户們一向關係很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的説：“我的本領最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大。”
“得了吧，你長的難看不説，你粘字的時候都會把作業本粘掉一個大窟窿，因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一塗，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業本。所以，老大應該是我才對。”這是修改液妹妹尖細的聲音。
可是鋼筆姐姐不願意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什麼用處？老大是我才對。”
鉛筆大姨不甘示弱的説：“鋼筆啊，不是我説你，你看看你，你的墨水會弄髒小主人的`手，還不好洗。看我，寫錯了以後一擦就很容易掉了。”
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什麼擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們怎麼都這麼幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎麼辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶塗改液和橡皮有什麼用？”
從此，文具盒裏安靜了下來，因為它們明白了相互配合，相得益彰的道理。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚。”
咦？我猛地從半睡眠狀態中驚醒，“什麼聲音？”我疑惑地想，“莫不是家裏有老鼠？”想到這裏，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。
“知道啦！尺子。”從鉛筆盒裏響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心裏悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什麼擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎麼啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”説話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什麼老用你那個又肥又大的`身子壓着我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”
“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……
我扒開被子説：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒説完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
一天晚上，夜深人靜的時候，明明已經睡熟了，文具盒裏的文具卻爭吵起來了。
原來他們是在爭吵着誰的本領最大。首先發言的是鉛筆，他用驕傲的語氣大聲地説：“你們這些文具有什麼用，如果主人沒有我，就沒法寫字了呢！你們最多也就是個擺設而已。”橡皮聽了鉛筆的話，心裏很是不開心，反駁道：“要是主人沒有我的話，你如果寫錯了字，叫主人拿什麼去擦掉？還不是我的功勞大！”這時尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：“如果主人沒有我的話，你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話，紙都會被擦破了呢！還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話後，心中憤憤不平。説道：“要是主人沒有我，寫着他名字的東西落到不懷好意的人的手裏，那就會被橡皮擦掉，要是用我的話，就不會被擦掉了，你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現在開始，你們要以我為中心，什麼意見都要聽我的.！”最後發言的是修正帶，他用高高在上的語氣説：“如果沒我，你鋼筆寫錯字了怎麼辦？難道塗掉嗎？那樣多醜，老師看後一定會罵主人是字不清秀的人啦！”
這時，一直沒説話的文具盒發言了：“你們文具雖然一個都不能少，但是你們也要團結合作，互相幫助。”從此，文具們再也不吵了，因為他們知道要團結合作，互相幫助了。
我們每個人，上課的時候都用着文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到，各有不同的特點、各具不同的用處。
有一天，主人沒有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包裏逃了出來。
鉛筆大大咧咧的説：“這裏面，數我的`功勞最大。”鉛筆開始説了，我的體態長長的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒有我，主人就不能考試啦，就考零分了，你們説説我的功勞是最大的吧？
橡皮這可不服氣了，就在那説：“我的功勞才是最大的你們聽我好好説説。”橡皮也開始説了，我的體態是寬的、扁扁的、但是我是最愛乾淨的呀，這一點主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好説説：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯字，要是沒有我，主人的卷子就最髒的了，也不能擦，所以我説我的功勞才是最大的。”
文具盒她也不服氣，她説：“假如，要是沒有我，你們會放在那，要是主人第二天找不着你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的。”
不知不覺，他們的主人已經站在後面聽他們講話，等他們發現的時候，主人給他們説：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個道理，“團結就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以後，他們就團結合作了。
夜深人靜的黑夜裏，文具盒裏面的文具們都沒有睡覺，它們都在討論着誰是它們的老大。
鉛筆小弟搶着説：“書畫大賽那天，要不是我，小主人還會得到第一名嗎？所以我的功勞最大。”橡皮哥哥得意洋洋地説：“要不是我把你寫錯的字像灰塵一樣掃掉，那麼主人也就不會得到第一了，我的`功勞比你大。”卷筆刀不甘示弱地説：“我的功勞比你們倆都要大，要是鉛筆粗了或者斷了，那麼誰來削？所以我的功勞是最大的。”這時，一直沒有説話的尺子終於開口了，它面紅耳赤地説：“考試的時候，我可以幫小主人量線段、連線和劃線，我還能幫主人完成課後作業呢。所以我才是老大。”就這樣，它們誰也不理誰。突然，小主人被吵醒了，聽見文具盒裏有聲音，打開一看，原來是文具們在吵架。小主人怎麼勸也不聽，於是，他想到了一個辦法，説道：“明天我考試，只要誰做得好，誰就是老大。”文具們同意了。到了第二天考試的時候，小主人寫錯了，橡皮連忙跑上去，滾了一下，把錯別字擦掉。量線段的時候，尺子很聽話，一動不動地給小主人量線段。到了第三天，成績出來了，小主人考了100分，開心極了。回家後，他對文具們説：“你們都是老大，少了誰都不行。”
從此以後，它們一起團結友愛，互相幫助，取長補短，和睦相處。
老師點評：這篇文章，作者通過合理的想象將故事敍述得有聲有色，全文語言流暢，結構緊湊。
在一個寂靜的夜晚，客廳裏傳來一陣陣爭吵聲，我神不知鬼不覺地來到了客廳，定眼一看，原來是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開辯論大會。
這時，橡皮挺身而出，驕傲地説：“我們來比比誰最重要”。夥伴們連聲説：“好，好，好”。
橡皮自高自大地説：“我最重要，主人寫錯字時是我們幫他改正的，要是沒有我們，主人能改正錯誤嗎？所以，我們最重要。”
鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來，大聲喊道：“我最重要，在主人畫畫時，是我幫主人打好草稿的，要是沒有我，主人能為畫面打基礎嗎？所以，我最重要。”
這時，水彩筆怒髮衝冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時，要沒我五彩斑斕的顏色，主人的.畫能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要。”
結果，他們一直吵個不停……
第二天上午美術課時，我剛打完草稿時，美術老師走過我的身旁，説：“畫得不錯”。我聽了心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時，我突然畫錯了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯誤。正當我準備塗色的時候，水彩筆不見了蹤影，當時，我氣得心急火燎，老師也看見了我為找不到水彩筆那個着急的樣子，連聲説：“快點找吧，快點吧！時間快到了”。
事後，橡皮、水彩筆知道了誰也離不開誰，大家應該團結友愛，不能以自已的長處去比別人的短處，而水彩筆也承認了自已的錯誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。
文具盒裏有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖。看我的身材，又細又長。”橡皮沒有搭話，坐在那裏一動不動。鉛筆不服氣了，大聲訓斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問題，好大膽。不過，你也是永遠比不過我的。我能讓主人寫出整潔規範的字，你呢，只會消除主人一筆一畫寫出的好字。説起來，你就是一個沒用的東西。”橡皮還是沒有搭話，只是默默無聞地走了。鉛筆在後面大聲叫道：“我不會放過你的，我一定要好好教訓你。”話音剛落，鉛筆也走了。
第二天，鉛筆和橡皮的主人買回來雙面膠，鉛筆又有主意來整橡皮了。鉛筆偷偷的'把主人的雙面膠撕了一點兒，在橡皮換衣服時，把雙面膠貼在了它的牀上，橡皮並沒有發覺到。等它換好了衣服後，就上牀睡覺了。
第三天上午，主人要用橡皮時，發現它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個大洞。這一切，鉛筆都看見了，在心裏樂呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個死肥子，別在我這裏裝了哼！”這一次，橡皮迴應鉛筆：“你不要得意，你總有一天會被削光的。”
不久之後，橡皮的話靈驗了。鉛筆已經被主人削光了，主人把鉛筆頭當垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒變。
驕傲是不好的。如果及時改正，就不會越走越深，我們應該做一個像橡皮一樣謙虛低調的人。
一天，我在寫的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。
它們吵得不可開交。只見鋼筆拍着胸脯趾高氣昂地説：我最有用了！小主人寫字都用我！消字筆不服氣地説：那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和。可鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。
不知什麼時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們説：你們別吵了，我比你們都有用，我的`用處可大啦！可以用我給學生批改正式作業、修改作文；長可以用我給學生批改作業；學生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的。
這時尺子不知道從哪裏冒了出來，它着急地説：
切！你們跟我比還是嫩了點兒，數學作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。
就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地説：
你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字總之來説每個都不能缺啊！
頓時文具盒裏鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒有發生過爭吵。
一天，媽媽帶樂樂去買文具，因為樂樂已經上一年級了，他買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。
樂樂把它們放在桌子上，不一會兒它們張嘴説話了。橡皮説：“我們之間誰最有用？”尺子張開大嘴説：“不用問，不用問，怎麼説也是我最有用，除了我，誰還能畫出這麼優美的線條……”還沒等尺子説完，鉛筆大叔搶着説：“小屁孩，滾遠點，對，越遠越好，就你這本事，太離譜，沒有我，主人用不到你！”水筆爺爺説：“NO，NO，NO，不懂尊老愛幼嗎，等主人上四年級了才不會用你呢！主人會用我！”橡皮爸爸説：“老頭子，你別太囂張，就你這體格，皮包骨頭，瘦的別人以為你吃不起飯，看我體格多健壯，肌肉發達，所以主人買我。”橡皮一邊説一邊展示自己的肌肉，哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地説道：“哎，自大狂，自以為是，就你這肌肉，遲早會被主人消磨光的，我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的肌肉，而且我很貴的，筆頭是純金的呢。”説完，他在橡皮臉上寫了“自大狂”三個字。破爛的`鉛筆盒説：“你們所有人都在我的肚子裏，沒有我，你們無家可歸！”大家異口同聲説：“NO，你都成了快死的人了，還跟我們耍嘴皮，別費勁了，主人會重買的！”
樂樂回來了，看見文具們吵起來，樂樂對他們説：“你們每個人都有自己的用處和長處，你們要取長補短，先超越自己再超越別人，不要看不起別人。”文具們聽了樂樂的話，和好了。他們覺得主人這麼小，就懂得這些道理，真牛！
今天早晨，我寫完作業把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上後，文具盒爺爺彎着腰從書包裏走了出來。鉛筆弟弟揉着腦袋也慢慢爬了起來，他看見文具盒爺爺彎着腰、皺着眉，一步一步艱難地往前挪着，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來，我給您捶捶腰吧！”
可是，鉛筆弟弟剛準備抬手，文具盒裏的文具全都爭先恐後地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎麼會遇見這樣一位小主人呢？
這時，橡皮小妹先細聲細氣地説：“主人太不愛惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經滿身傷痕了，嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來怒喊到：“瞧瞧我，已經被主人摔成兩截啦！”
大家坐在一起商量：“我們來比一比，誰的.本領大，我們就聽他的，來教訓一下小主人，怎麼樣？”“同意！就這麼辦！”大夥都贊成。
於是，鉛筆弟弟先驕傲地説：“我本領最大，我個子高，又筆直，我寫出來的字清晰又好看！”
橡皮妹妹一聽不幹了：“我的本領大，你寫得字再好看，只要我出現，全都變白白！”
鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領最大，只要在我肚子裏裝上不同顏色的墨水，就能寫出乾淨又漂亮的字，還能長久不變！”
他們都在嚷着自己的本領最大。這時文具盒爺爺語重心長地説：“孩子們，你們都別爭了，其實我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛惜我們，我們才會幫他取得優異的成績！”
一天傍晚，小明睡着了，他的文具們：語文書，尺子，圓規，自動鉛筆，鋼筆跳出來在那議論着……
“哎呀！小明太可惡了，居然把我弄的只剩下一半了，而且這一半還被小明整的黑乎乎的！氣死我了！”尺子氣憤的説。“哎呀，尺子，你別抱怨了，你看看我，連最讓人碰不得的尖頭，都被小明給弄斷了，我，已經成了一個什麼都沒用的廢物了！”圓規坦白道。“我比你們都慘，你們看看我，我都被毀容了，以前我是姐妹中最漂亮的`一個，現在好了，她們肯定都會嘲笑我的。嗚嗚嗚……”自動鉛筆眼淚汪汪地説。“我出身貴族，是天之驕子，但自從進了他們家後，就沒過過一天好日子。小明呀，讓我亂喝墨水，今天喝藍的，明天喝黑的，噁心死我了！”鋼筆在旁邊靜靜的説，“咦！語文書老弟，你怎麼變成這副德行了？”“唉！小明平時就愛用水筆在我的身上劃來劃去的，課文背不下來就斯我的衣服。還有還有，我是用來學習的，可他卻用我來做那些低三下四的事情：在考試的時候經常偷看我，害我去他們老師那裏好幾次了！我現在都不敢出去見人了！”語文書説。
“小明太可惡了，我要去法官大人那裏投訴小明！”尺子非常非常生氣的説道。“我也要去！”圓規、語文書、自動鉛筆、鋼筆異口同聲的説道。
各位同學們，我們千萬不要像故事中的小明一樣，那麼不愛護文具。反而要愛護文具，因為，文具也是有生命的！
清風徐來，蟋蟀反覆唱着，古老的歌謠，樹隨着風“沙沙”的舞動着，所有的事物都睡着了，唯有星星還在天空眨着它那水汪汪的大眼睛，萬般寂靜，忽然，一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細細一聽，原來是小主人---明明，文具裏的夥伴們在爭吵。
只見鉛筆哥哥驕傲的站出來，他兩手叉腰，挺直身子，跺着腳，氣勢洶洶地説：“我認為我是小主人最得力的幫手，沒有我，小主人是沒法兒寫字的。再説了，小主人今天被老師誇獎，可都是我的功勞！”這時，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺着腳喊道：“你這個驕傲的傢伙，你難道沒有寫錯字的時候嗎？當你犯糊塗時，是我把你寫錯的字消除了的。我的身體遍體鱗傷，還不是因為你？！沒有我，小主人的本子上可都是錯字，錯題啊！”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆，狠狠的瞪了他們一眼：“你們兩個不自量力的.傢伙，如果沒有我的幫助，鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭，簡直不堪入目啊！而橡皮卻會因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線就不費吹灰之力的功夫就畫好了……”這時，文具盒裏的騷動更大了，文具盒裏的夥伴們你一言我一語的説着---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……
他們正熱火朝天的爭執者，這時，德高望重的文具盒爺爺語重心長的説到：“你們各有長短之處，小主人不能離開任何一人的幫助，你們要團結合作！”幾個孩子羞愧的點了點頭，低下了高傲的頭。
“我最有用。”“不，我最有用。”“你們都沒我有用。”隨着一聲爭吵帶領我來到了文具盒這個‘家族’裏面，這一陣陣的爭吵聲原來是文具們在爭論誰是最有用的那一個。
鉛筆首先説：“我是最有用的，因為只有鉛筆畫出的線條才會唯美，畫出的圖形才會栩栩如生。所以我是最有用的。”
直尺聽了很不服氣地説：“我才是最有用的。因為你畫線段的時候需要我來幫忙，只有用了我才能畫出又直又優美的線段。所以我比你有用”
橡皮聽怒氣衝衝地説：“你們都錯了，你們想想如果你們畫錯了或有的地方畫的`太深又或者出頭了……只有我的幫助才能使你的紙張整潔而感到優美。所以我的用處很大”。
削筆刀聽了更是不服氣説：“鉛筆你可不要忘了我，我可以你最好的同伴，鉛筆斷了我幫你削，讓你能夠重新寫出工整的字。我的用處比鉛筆大。”
當水筆聽了反駁道：“你，鉛筆有什麼用處，顏色還很單調而且寫完的時候用手一擦就會弄一手黑，我呢顏色不但不單調寫出的字還比你寫的工整。所以你的能力還是超不過我的。”
爭吵中文具盒奶奶再也受不住了説：“你們不要因為這點小事而吵了，你們都是有用的在學習上同學們處處都離不開你們，你們都是必不可少的，所以你們不要因為這而爭吵，你們要團結起來。”
大家聽了文具盒奶奶的話都慚愧地低下了頭，就連平時連腰都不彎的直尺竟然低下了頭。過了一會兒它們紛紛地向對方道歉，最終還是一個團結的‘家族’。
一天晚上，人們像往常一樣熄了燈，爬到了牀上。夜深了以後，文具們從筆袋裏跳了出來了，要舉行一次聲勢浩蕩的誰最厲害競選活動，各種文具都躍躍欲試，紛紛報名參加。
首先上場的是鉛筆，它挺直了腰桿，輕輕咳嗽幾聲，生怕人們不會注意它似的，然後不緊不慢地説：大家知道，我一直是最厲害的，我可以幫助小主人寫漂亮的字，上次小主人考試考了一百分，喏，那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋，難道你們能得第一
我才是最厲害的，每次你寫錯了字還不是我來擦？弄得我缺胳膊少腿的，現在我的肩膀還疼的不行，黑乎乎的把我的衣服都弄髒了！橡皮沒等鉛筆説完，就一臉委屈的流下了淚水。
尺子很生氣，它強行忍住心中的怒火，極其不滿地説你們把我放眼裏了嗎？小主人畫線，哪次不是我來？有誰比我畫的更直更快？上次的美術比賽，如果沒有我，小主人怎麼會畫的那麼好！這個第一肯定是我的，你們想得到第一名？哼哼，想得美！。
大家越吵越烈，嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了牀上的小主人。他聽到了文具們的`話後，便對文具們認真的説道：你們都有各自的長處，但是也有自己的短處。就算有很大的本領又為什麼去自誇呢，大家都是平等的，每個人都有自己的不同之處。你們只有努力發揮自己的優勢，才能讓自己變得更優秀！
聽完小主人的話後，大家都自慚形穢的低下了頭，是啊，為什麼用自己的長處去比較別人的不足呢？從此以後，文具袋裏再也沒有了誰最厲害"這個不協調的聲音了，大家都和諧共處，深深認識到了自己的不足，學會去讚美別人的長處。文具家園又恢復了往日的寧靜。
“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什麼聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。
鉛筆大聲説：“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”
鋼筆不服氣地説：“如果你是最有用的，那還要我幹嘛？就是因為有的時候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”
“你們都不是最厲害的。”可擦筆光榮地説，“我結合了你們兩個人的特點。既可以寫字，又寫錯了還能擦掉，小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”
“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什麼笑？”筆類們異口同聲地説。“我是尺子，我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數。所以me才是最有用的！”
字典滿不在乎地説：“你們都是半斤八兩。人們如果缺了我們，就不知道這個字怎麼讀，如何寫。而且我們字典裏面的'漢字可以組成一句悦耳動聽的語言。所以説我才是最厲害的！”
這時文具盒爺爺發話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點，也有自己的優點……但是隻有把自己的用處和別人結合，才能把自己的用處發揮到極限。”
大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復了往日的寧靜。
學問齋