在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書的自述作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好，我是一本書。我長着長長方方的身子，每一頁的紙張都是我身體裏的血和肉。
現在許多大人都不喜歡看我們了，都喜歡在手機上看電子書。還有一些小孩兒喜歡看電視，但自從小主人的媽媽把我從書店帶回家，他就喜歡上了我。他也很少看電視了，眼睛也沒有變壞。
讀書有許多的好處。他不僅使大家獲得了知識，開闊了自己的視野，塑造了正確的人生觀和價值觀，還使大家學會了人與人之間相處的方法、態度。
剛開學時，小主人的班主任叫他們每人帶一本書去學校，他第一個想到我，就把我帶到學校。我一到學校，同學們都很喜歡我，搶着要看。因為只有一本，同學們在搶的'時候一不小心把我一分為二，把我給扯痛了。小主人看到了，小心翼翼地把我貼好，告訴大家要愛護書。從此我收到了同學們的愛護，也為同學們帶來了知識。
記得蘇聯偉大作家高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。多麼好的一個比喻，如果所有的人都能這樣，我相信，我會更好的為人類服務！
我是一本書，我很幸福，因為我被一位愛惜書本的小女孩領回家。一回到家，小主人先是給我換上美麗的新服裝，我看上去美麗又動人。她接着把手洗乾淨，沒有一點污漬時，才小心翼翼地拿起我，聞了聞我的體香，便迫不及待地翻開封面，如飢似渴、津津有味地讀了起來。看到高興處，小主人喜笑顏開，有時不禁哈哈笑出聲來；看到悲傷處，小主人又被感動得淚流滿面，豆大的淚珠順着臉頰流了下來；看到精彩處，小主人會習慣性地把好詞好句好段畫起來，抄到本子上，還隨手記錄自己的閲讀感受。每每這時，我的自豪感便油然而生，感到自己的價值所在。
可是不管多美的.夕陽朝霞，還是要進入黃昏時代。有一次，“破壞大王”小飛前來借書，小主人毫不猶豫地把我推薦給他，他看到我的新衣，一把抓住，只聽“嗞”的一聲，我的新衣不見了，他抓起我，氣勢洶洶地走了。幾天後，他把我還回來，我已面目全非，身上隨處可見左塗右畫的橫條，主人看到了，不禁流下了眼淚。她花了整整一個星期的時間，終於把我弄好了。雖然不能和原來一模一樣，但她還是一樣愛惜我，我感到一股暖流流遍全身。
同學們，我們是人類智慧的源泉，我希望所有人都能像小主人一樣保護我們。我們定為大家竭力服務！
大家好！我是一本書，我的名字叫《假如給我三天光明》。我的媽媽，也就是我這本書的作者，是一個又聾又盲的人，她就是海倫？凱勒。
有一天，躺在書店裏的我被一位小讀者拿走了，從此，我開始了新的生活。剛剛來到了小讀者的家裏不到一天，我又被小讀者帶到了她所在的學校——鳳凰國小四零四班，原來她的班裏正在開展一個活動——讀書漂流，每個人都要拿一本書去讓別的'同學借閲，我被小讀者挑中了。
那天，當我正在書架上與別的書説話時，一位同學走到我跟前，拿起我，看了一會兒。她好像愛不釋手，總是不肯把我放下。最後，她把我帶回了家，還進行了登記。來到她的家，我就知道了她叫姚雨涵，非常喜歡看書，每天都會在書中漫步，她對我非常好，每次看我都會小心地翻閲，所以我到現在都是嶄新的。我和姚雨涵渡過了一個個美好時光，轉眼間，她就把我看完了，我馬上就要跟她分開了，終於有一天，她依依不捨地把我放回了班裏的書架上。接着，我又接二連三地跟許多的小讀者交了朋友，他們對我非常友善，他們都是特別愛看書的人，每次看完都像飢餓的人撲在麪包上。這次活動我交到了許多愛看書的好朋友，我為我是一本書而驕傲。
要説誰“肚子裏的墨水最多”，那一定非我莫屬。我雖然個頭兒小，但我學問大。我們可是小主人最喜歡的東西了！
剛買到我的時候，小主人對我愛護有加。他們為我包書皮，在我的身體上小心翼翼地撫摸着。假如哪一天我的身上沾上了一點點污漬，他們會立刻為我輕輕地擦洗，生怕弄疼了我的肌膚。小主人們會很鄭重地在我的身上來一個漂亮的簽名，從他們憐愛的'眼神中，我知道他們非常喜歡我，我是他們人生中的好夥伴。
可是天長日久，日久天長，不知道是不是小主人不喜歡我了，對我沒有以前那樣好了，甚至有時會深深地傷害我。以前它們看完後會把我整齊地放好，而現在卻粗暴地把我放在陰暗的角落，在那裏我感到了無盡的孤獨、憂傷……我的身上滿是皺紋，失去了先前亮眼的光芒，而我再也看不到小主人那温和的眼神……
“嗚嗚……”我傷心地哭着。我難過，我抗議！
我是書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。愛我你就看看我，但願每一個人都能在我的世界裏看到幸福的模樣！
我是一本書，我的名字叫《快樂閲讀》。作家伯伯把我設計好後，就被工人叔叔印刷出來，我們一共印了五千多本。我們五千多個兄弟姐妹被送往全國各地的新華書店，我們只好揮手告別，我被送到了安陽的新華書店。最後來到鋼城國小三.五班，能和五十多個兄弟姐妹再次相聚，我非常高興。
我的小主人叫麗麗，她很愛惜我。每天都把我當成寶貝，非常認真地寫練習，每節課都是滿分，看着滿頁大大的紅對夠，我高興極了。不過，我也有被糟蹋的時候。有一次，麗麗被別人冤枉，她生氣極了，就拿我出氣。她把我摔在地上，用腳踩了好幾下，還覺得不解恨，把我拾起來，狠狠的用筆戳我，在我身上亂塗亂畫。嗚......嗚......到現在我渾身還火辣辣地痛。麗麗過了會兒，才感覺到自己錯了，她用橡皮輕輕地幫我擦淨剛才的'圖畫，並把我皺了的地方用手輕輕地撫平。我心裏得到了極大的安慰，很快，我也就原諒了我的小主人。
我喜歡我的小主人，是我伴隨她一起長大。
Hello！我是一本畫着可愛人物的書，我被陳列在新華書店，過着平淡樸實的生活。
一天我被一個長得挺帥氣的男孩看中，將我帶回了家中。剛開始，小男孩對我可好了，給我包了書皮，而且每一次看書前把手洗得乾乾淨淨，從不讓我碰到一點灰塵，我以為我有了一個疼我愛我的好主人，沒想到——
過了一個星期，我還在為我的.主人感到自豪時，沒想到主人對我露出了真面目。主人開始在我的身體上亂畫，把我痛得哇哇大哭，自己卻在那兒哈哈大笑。後來把我東扔西扔，讓我滿身都是灰塵，還讓我差點散架！
接下來更慘，主人帶我去釣魚，我以為主人知道錯了，心中有些高興。來到湖邊，因為湖邊前幾天下雨，弄得亂七八糟。我以為主人要經這一打掃一番，再釣魚，沒想到主人把我當墊子，坐在我身上。結果我沾了滿身的污泥，而主人一點兒也沒有。
哎！碰上這麼一個主人，我自認倒黴。我真搞懂，書可以使人類變聰明，為什麼要來破壞我呢？人類們，請愛護書吧，不要在讓第二個我出現呀！
我是一本語文書。穿着一件藍色的外衣，上面畫着兩個小朋友，穿着棉衣，在雪地裏開心的滑雪，上面還寫着兩個大字——語文，而且我的內容非常豐富。我還帶着小主人一起走進祖國的`三山五嶽、五湖四海，理解許多道理，認識一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時小主人拿着我高聲朗讀。語文課上拿着我學習知識，有時還用筆在我身上記下一些重要的知識點，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復習功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發下來的時候，小主人一回到家就給我包上了一個透明皮，我激動萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們捲成筒，當望遠鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對我的小主人説：“小主人你對我真好。”
“有薄也有厚，有字也有圖，知識裏面藏，越看越愛讀。”大家知道我是誰嗎？沒錯，我就是大名鼎鼎的“書”。
我賦予了人類智慧，因為在知識的海洋裏，我如同一位“船長”，引領人類勤奮遨遊。如果沒有我，人類將永遠無法到達知識的彼岸。俗話説得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我雖然不能與金玉相比，但是我卻能幫人們發掘一大桶金。
你瞧，許多家喻户曉的思想家、教育家、文學家、軍事家不都是通過閲讀我，從中瞭解知識才變得那麼的`足智多謀、大名鼎鼎嗎？
你看，現在的學生不都是因為通過我才能瞭解許多知識，變得成績優異，考上自己喜歡的、理想的學校嗎？
同學們之所以寫作文寫得那麼好，也是因為在我身上積累到許多好詞好句，懂得了怎樣恰當地使用修辭手法，把句子、文章寫得生動、具體、形象。
儘管我有許多優點，但也有一些“惡勢力”在從中作亂，導致有一些小朋友讀了不好的書誤入歧途。所以，我們應該選擇對自己有益的書來讀，比如：科學類、寓言故事類、神話類、古今中外名著等，杜絕對我們有害的書籍。
讀好書，好讀書，怎麼樣，我的用途是不是很大？
產品名稱：朱屹岢
產品性別：男
生產日期：20xx年5月19日
生產地：浙江省杭州市富陽區
保質期：無期限
產品功能與特點：本產品極其愛好體育，是個灌籃高手，在一分鐘內連續投進24球，獲全年級第一。平時看似文靜，但只要出現在籃球賽場中那定是勇猛無比，哪怕是碰上了年長的同類產品同樣無所畏懼，見機突破，很有球星風範。本產品的特點是能文能武，書法比賽年年一等獎，也能吹一曲動人的薩克斯，平時還能耍耍爵士鼓。
產品結構與特點：本產品健壯，結實，圓圓的大腦冠上鑲嵌着兩條濃眉和一雙可愛的小眼睛，笑起來簡直成了一條縫。而本廠產品就是愛笑，性格開朗，與任何產品都能成為好朋友。
產品缺陷：本產品最大的毛病就是膽小，雖然喜歡狗，但最怕的也是狗。天黑不敢獨自出門，更不敢獨自在家。還有個致命的`缺陷就是粗心，每次數學題總是要錯上幾道。真是慚愧啊！
本產品是獨一無二的，是永不出售的。通過這篇説明書，你們認識本產品了嗎？最後請多多關照！
我--書，是人們不可缺少的朋友，是人類智慧的源泉，是人們精神的食糧。人們十分熱愛我，為了我們更加生動、有趣，人們給了我非常多彩的圖畫，還讓我們有了漂亮的封面。
有一次，我被一位小女孩買走了。他十分呵護我，還給我包上了厚厚的包書紙。小主人非常愛看我的“內臟“，從裏面懂得許多知識、道理。
可是好景不長。小主人正在看我，忽然，一位男生把我搶了過去，把我抓在手裏，對小主人説：“這本書借我看看，好嗎？”小主人答應了。
小男孩非常不愛惜我，整天在我身上亂畫，把我的衣裳弄得髒乎乎的.。夥伴們都嘲笑我，説我五官不全。的確，我被小男孩剪得亂七八糟，還有幾頁竟掉了。
還有一次，小男孩和別人打架輸了。他紅着臉，氣沖沖地抓起我。我知道大事不好，想奮力逃出他的“五指山”，可是我被他抓着，逃不了。他一氣之下，撕掉十幾頁。然後把我扔到湖裏。我哭，我喊，我怒，可是都無濟於事。他這樣不愛惜我，真讓我心痛，快救救我吧!
大家好！我是一本嶄新的語文書。開學了，我和我的兄弟姐妹來到了學校，一位男孩成了我的主人。他給我穿上了一件美麗的新衣掌，把我打扮得漂漂亮亮的。每當他把我拿出來學習時，我便樂意地敞開胸懷，讓他在知識的海洋裏暢遊。
可是好景不長，最近，班上出現“轉書”熱，我的心怦怦直跳，生怕小主人會把我摔下“萬丈深淵”。悲劇還是發生了。因為小主人的手法還不熟練，結果害我和大地媽媽“親密接觸”。“喲，好疼！”我發出一聲尖叫，用哀求的目光注視着主人。可是為了和高手“比拼”，小主人無視我的.哭訴日夜不停地拿着我轉，轉得我頭昏眼花。
還有一次，上美術課，小主人完成手工作品後，覺得很無聊，便拿着美工刀到處亂刻，可憐的桌子很快就被刻得面目全非。這時，小主人朝我看來，我毛骨悚然，有一種不祥的預感。果然，不一會兒功夫，我就變得衣衫襤褸，傷痕累累。
天啊，難道你們就不會愛護我們這些無辜的書嗎？為了你們的喜怒哀樂，就這樣對我們嗎？
嗨！大家好嗎？你們知道本寶寶是誰嗎？我方方正正，打開只見一行行漢字。我有許多小夥伴，我們經常一起聚在圖書館裏開會，你們猜出來了嗎？對！我就是書！
我們的家族十分龐大：童話書、文學書、歷史書，樣樣都有、內容也豐富多彩，使人回味無窮。
小主人拿出我，映入眼簾的是五顏六色的封頁，上面有六個大字“快樂魔方作文”，還有兩個小男孩在歡快地玩耍，自由自在，別提多開心了！同樣地翻開書，只看見一行行密密麻麻的文字，還穿插了許多圖片，讓小主人更快地吸取我的知識，讓他知天文，曉地理，通人心，讓小主人汲取豐富的營養，懂得許多深刻的道理，還能提高小主人的寫作能力，使它的作文頂呱呱。我身體中也有佳作品悟，引導小主人，也邊開導小主人哦！小主人也碰到好的'語句或成語，也會在我身上寫寫劃劃，我還會出許多的練習題，令小主人大飽口福，最令人開心的是我身體中還有開心一刻，看了以後令小主人捧腹大笑。
這就是我，一個有博大知識的我，一個讓小主人開心的我。
大家好，我是一本工具書，在我胖胖的身子上，穿着一土黃色的衣服，上面寫着我的名字——《現代漢語字典》。別看我不怎麼大，但我的身體裏可儲藏了不少漢字。
當你翻開我的身體時，你會看到“音節表”，在這裏你可以通過音節來查找你所需要的字。在音節表後面是“新舊字型對照表”，最後是“部首檢字表”。在“部首查字表”裏，你可以用部首查字法查到你不會讀的字；在檢字表裏，你也可以用部首查字法來檢查你寫的字是否正確。我還幫助過我的.小主人查到他不會讀和不會寫的字呢！
記得有一天，小主人正在寫作業，忽然一個字難住了他，“燮”字念什麼？他在語文書上翻來翻去也沒有找到答案，於是便找到了我這本工具書——字典。他先翻到“部首檢字表”，找到“又”字旁，再翻到“又”字旁所在的頁，再找到15畫，查到了“燮”字，知道這個字念“xie”。
我不但可以幫你查到你不會寫的字和不會讀的字，還可以告訴你一些關於一些歷史的知識和一些標點符號的用法。哈哈！我的用處很大吧！如果你想進一步瞭解我，那就快買一本回家看看吧！
我，一本普普通通的故事書，我自從被一個叔叔生產出來就到了這，聽別的書説這裏是民生大街國小的圖書館，然後我就安心的住了下來，這裏的老師天天給我洗澡然後就把我整理好了讓我舒舒服服的睡覺。
一天，一個同學把我帶到了另一個世界從此我的生活就和原來不一樣了。這個同學一點都不愛惜我總是把我到處亂扔，或者亂折亂畫把我弄得生疼生疼的。有一次，我正在老老實實的為他服務，突然，一把閃亮的刀子向我揮來，嗞–的一聲鮮血從我臉上流出來，我小心的摸着我的傷口，心想：小主人您就那麼狠心嗎？我一直勤勤懇懇的為你服務，您卻......
還有一次我正在為你服務突然，你把我朝天上扔去砰的`一聲我掉進了水盆裏，可您卻不管不顧繼續把我扔來扔去。其實我已經習慣了，怪不得別人都叫你小霸王呢。
可是不知哪一天，當我從夢中醒來時，我卻又到了另一個世界，這好像是一位女主人，但不同的是這位小主人十分愛惜我，天天給我洗澡，並且把我身上的傷全部用膠帶粘好，還把我放在寬敞的“小牀”上睡覺。我很喜歡這個小主人，當然我也很願意為這個小主人服務，讓她長知識。
這幾天，我一直在思考一個問題：為什麼人類的思想品質的差別就這麼大呢？
大家好!我是一本嶄新的書。身體只有人兩個巴掌那麼大。我穿着一件華麗的外衣，衣服上還有一些精美的文字。別看我體積小，但內容可豐富了!
我剛出生不久，就被一輛大卡車運到了一所國小。然後，一羣老師把我和我的兄弟姐妹發給了剛入學的一年級的的小朋友手裏。原本，我以為到了我的小主人手裏，我會生活得很快樂，誰知事實卻恰恰相反。
小主人對我非常不好：不僅不給我包上漂亮的書套，而且還隨意在我身上亂塗亂畫。有時甚至把我當成沙包來踢……這使我傷透了心。蒼天有眼，小主人的媽媽制止了他這種粗暴的行為。小主人開始愛護我，並把我用一張掛歷紙包好。
好景不長，期末考試來臨了。考試的'時候監考老師看見小主人的卷子太薄了，就讓他拿一樣厚的東西墊着，沒想到小主人竟然拿了我。
暑假來臨了，小主人把皺巴巴、髒兮兮的我，連同舊報紙一起賣給了收破爛的人。我的生命徹底結束了。
學問齋