在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的雨水的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![[薦]雨水的作文15篇](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/1a222d2812fe.jpg "[薦]雨水的作文15篇")
下雨了，我在門內凝視。忽然看見那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來，無聲的落在門前的台階上。
小雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。他美麗純潔，活象一羣快樂的小天使。它下的均勻，遠遠望去如同一位仙女編織的無形的網。他小巧玲瓏、活波可愛，富有生命力。
看着看着，我猛的想到要摸一摸小雨珠。於是我伸開雙手，頓時感到一陣涼爽。我低頭一看，啊！雨珠早已把我乾燥的手滋潤了。小雨珠，我真感謝你，星期日的'雨天我再也不會寂寞了。雖然我聽不見夥伴的歡笑，單我擁有了一個新朋友小雨珠。
雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小，沒有它，五穀就不會豐收，百業也不會興旺。
啊！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。
傳説印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。
如果很久沒下雨，查塔卡就會停止歌唱；如果更久沒下雨，查塔卡就會軀體死亡而消失。
我走在雨中的時候，常常會想起這種印度杜鵑，想到這個世界上不乏江河湖海，為什麼查塔卡鳥不飲雨水就不能解渴？這個世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什麼查塔卡鳥只在雨中唱歌？
宇宙間有許多問題是無解的`！就像熊貓只吃竹子，無尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲只吃木頭……
説是演化也無不可，但我卻相信其中有一些不可思議的堅持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是隻喝雨水，那又怎麼樣呢？
堅持走向完美，堅持做世間稀少的物種，就會帶來兩種完全不同的結果：
一種是環境與情境的無法融通，走上死滅之路；一種是終究被發現了珍貴的內涵，被視為珍寶。
突然間覺得自己好傻，我也不知道為什麼覺得自己傻，誰能給我答案呢？我想沒有人懂我的心，也沒有人能給我想要答案……
感覺世界上的東西都不重要了，我不想和別人為一件東西爭的魚死網破；我不想長大；也不想進入大人的世界。可是隨着年齡的成長我不得不陷入的'世界。
在靜靜的夜裏，有一個黑影只聽那個黑影在哭泣，那個黑影是誰原來是——我。夜深人靜的時候大家都已經入睡的時候我就會在夜裏默默地哭泣沒有人知道我的痛苦。每當夜深人靜時候我的心會哭泣，會非常的痛苦。為什麼？我是怎麼了我為什麼會在沒有人的地方哭泣？
突然下起了雨我抬起頭望着天空然後我不慌不忙的閉上眼睛不知道臉上淌下的是淚水還是雨水……
在於人看來，下一場雨是多麼簡單：從天上“唰”一聲就下來了。可是，你知不知道，下一場雨要提前兩個多小時呢！先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧，飄到天上，一點一點積成雲，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起，快速地滴到草葉上，才把萬物洗得一塵不染。看似簡單，其實很複雜，這就是給我們的'啟示
哥倫布發現了新大陸，很多人都誇她聰明，有一個人很不服氣，諷刺道：“如果是我去，我也能發現，這也叫聰明？”哥倫布並沒有生氣，而是拿起一個雞蛋説：“你能把這個雞蛋立在桌子上嗎？”那個人左擺右擺，還是立不起來，哥倫布拿雞蛋在桌角一敲，雞蛋的底部碎了，這樣就可以立起來了。那人説：“原來這麼簡單啊！”
許多事情看似很簡單，其實很複雜。每一個成功者的成就看似也很簡單，可在背後是付出過許多艱辛的。沒經過重重磨難，怎能達到勝利的重點？
下雨了，小小的雨點像一個小姑娘，在樹葉上跳舞;又如一個個小精靈在滋潤着春的孩子---小樹芽兒。
我試着用手去接那春的精靈，可是，它們一到我温暖的手心裏，就成了沒有生命的水滴。我一把手側過來，那小精靈奇蹟班的復活了，調皮地從我手心裏滑了下去，就像在滑滑梯。
雨點一會兒跑進土裏，一會兒躺在樹葉上，又一會兒鑽進我的脖子裏，一會兒坐在我的'頭髮上，真調皮啊!
春菇娘灑下絲綢，讓小燕子編織春天。看!小燕子多麼認真地編織啊!不一會兒，就編織出了美好的春天。
在春雨裏，大大小小的傘像一個個五彩的蘑菇;在春雨裏，冬眠的動物都醒了;在春雨裏，翠綠的竹筍長高了。
春雨落在田裏，稻穀長大了;春雨落在林子裏，樹葉更綠了;春雨落在小朋友的脖子裏，小朋友咯咯笑，真開心!
春雨沙沙沙，使萬物復甦，多好的春雨啊!
春天的雨水是細細的、濛濛的。
透過窗户向外看，雨水似斷了線的珍珠往下掉。如果你打着傘出門，雨水就如頑皮的孩子一樣，在你的`傘上蹦蹦跳跳。如果你在雨水中玩耍，雨水會像許許多多的觀眾，向你表示祝賀。如果雨水淋到了你的頭上或手上，就像軟綿綿的羽毛，非常柔和。
春雨還像絹絲一樣，又輕又密，更像是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲。它輕輕地滋潤着大地，捲起一陣陣塵煙，使大地綻出了一個個笑的酒窩。
春雨是多麼可愛！輕輕的，細細的，密密的……這時，聽不見那秋雨似的沙沙聲，也看不見那冬雨掉進水潭裏激出的水花，更沒有夏雨那伴着雷聲的轟鳴……
我喜歡春天的雨水！
寫了這麼多雨的好話，壞處抗議了，它要求我説説雨的壞話。我也不好推辭，又開始了搜腸刮肚了，終於想到了幾點。
第一點：最嚴重的，雨下多了會造成洪澇災害！本來今年就遭受了很大的考驗，又是雪災又是地震的，都快把人給急壞了，本來現在黃河流域就鬧起了水災，現在如果又來了個傾盆大雨，“錦上添花”，那還不得把人給急死！
第二點：雨下了後，會很潮濕，這樣也就給了建築物的最大天敵——白蟻存活並破壞的條件。這樣來説，雨還是白蟻的'幫兇呢！
第三點：下雨，下小點也就算了，下大雨，我爸爸又能以此為藉口賴在家裏，我又會遭遇那種尷尬見爸爸賴在家裏，所以那個時候的雨就變成了“壞蛋”了。
第四點：書上説了，蚊子、蒼蠅都喜歡在離水源很近的地方活動，而下雨就會造成水源範圍的擴大，也就造成了蚊蠅活動範圍的擴大，也就增強了它們的破壞能力。
雖然利與弊“旗鼓相當”，但如果下雨會造成這些麻煩，那麼雨大哥，你還是少下點吧！
記得往年夏天，雨水總會在午後突然降臨，下得轟轟烈烈義無反顧，然後天晴，西面掛一輪將要落山的大太陽。會在晚飯後一個人出門隨便走，吹雨後清涼或悶熱的`風，翻手機的電話薄，打給想説話的人。一面走一面説，直到又走回了家。
或是某個夜自習之後，不撐傘不穿雨衣，騎自行車在大雨裏穿行。眼睛被雨水打得迷迷濛濛，來往的車輛全暈染成一片一片明亮的橘黃色燈光。偶爾有閃電照得半邊天空透亮，接着便有雷落下來。全身被淋得濕透，卻莫名其妙地興奮，頂着風向家的方向胡亂走，高興得想要唱歌。回到家自然要埋怨父親不去接我，然後洗熱水澡，攤開本子給喜歡的男孩説很多話。
忽晴忽雨的時候，看到有人發短信説，太陽跟你捉迷藏呢。眼淚就會掉下來。
七月，狠狠地下雨。
我沒有太多感慨，我只是感到迷茫。
同學們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？那就聽我説説我是怎樣喜歡雨的聲音吧！
凡是我一睡覺的時候，我都要聽着那美妙又動聽的聲音我才睡得着。“嘩啦啦、嘩啦啦”，那雨聲好像在説：“小主人，該睡覺了。”我一聽到小雨聲我就連忙上牀睡覺。但是，只要又下雨又打雷、閃電的.時候，聽着那轟隆隆的雷聲，“嘩嘩譁”的風聲和“叭啦叭啦”雨打在屋頂上的聲音，我就會躲回被窩裏了。但有時候雨下得很小的時候我就聽着那美妙又動聽的聲音，我就會自然的睡着了。
同學們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？
早上起來，外面就雨聲不斷，似是落入凡間的精靈，滋潤腳下的土地。
直到上了班車，雨依然沒有停下，像是在邀請我們和他起玩耍。雨落在車窗上，像是一幅畫般，又時不時的添上幾筆色彩。
其實，我是十分厭惡雨的。
下雨天，烏雲密佈，又吹來冷風，原本美好的體育課就這樣泡雨了。下大雨的時候，帶了雨傘總是能把鞋淋濕，那不帶傘呢，全身都能淋成“落湯雞”，甚至還有人調笑説，下了個雨，洗了個澡。
對於個人而言這可能是災難，對於社會來説這就是件幸福的事。
下雨天，給了農民們一個盼頭，莊稼家就能加快生長，可能他們一年裏就盼望這點雨天，有了雨就有了水，莊稼就能有果實。那若沒有水沒有雨呢，那他們這一年就白乾了，所以農民們最喜歡的.就是下雨天，也能給那些重度少雨區的地方人民一個希望，對於他們來説，有了雨就有了一切，也給了他們活下去的希望。
所以，我對雨是又愛又恨。
夢裏的小傘，綻放出精彩的童年；
淅瀝的小雨，講述着記憶的甘甜。
小小的身影，在翠綠的草地上點綴成快樂的符號，曾經的腳印似乎已經相距遙遠。
忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點。
小雨其實就是童年的夥伴啊，曾打濕我們記憶的畫面。
有了小雨，童年的歌聲就更加悦耳；
有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。
有了小雨，童年的`書包就有了動人的故事；
有了小雨，童年的圖畫就有了繽紛的片段。
童年之所以令人懷戀，是因為心靈裏水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛裏樹綠花豔。
童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風馨香甘甜。
童年時的每片樹葉都寫滿單純和無邪，
瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。
走，跟着那兩個嬌小的身影跑去，
手裏也舉起花朵一樣的雨傘。
——去領略金色童年的無窮樂趣，
——去重温樂趣無限的金色童年。
一早我醒來時，發現天在哭泣，不知它為何傷心ˋ難過，我們為了讓它不再傷心，所以我們撐起各種顏色的雨傘，逗它開心，而它也嘩啦嘩啦的大笑出來，真是有趣!
不一會兒，天不再哭泣，大地也有了精神開始工作，小草慢慢的長大。我覺得雨是大家的.救星，因為它讓我們有水喝，讓植物生長，讓花兒綻放，雖然我不太喜歡雨，但是雨滴滴答答的旋律就像在開一場演唱會。
大雨小雨它們常常聚在一起，有的唱歌，有的彈琴，唱出美妙的樂曲，讓我也深深的着迷，雖然能我愛聽它們唱歌，但它們時常巡迴演出，所以不是每天都能聽到的!
世界上有許多人喜歡雨，而我覺得雨是那麼的神奇，因為它像魔術師一樣，變出許多有趣的事情，雨真是可愛的精靈!它使我們人類藴育出文明，也使我動物植物繼續繁衍在這個地球上，所以我們要好好愛護它，不要污染它，使它永遠清晰乾淨，繼續給大地欣欣向榮的生計。
雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論，讓我們繼續往下看吧！
雨滴高高興興地向雨水問好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不開心不樂意的對雨滴説：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水説：“怎麼了呀雨水，不開心，不高興，傷心了啊？”雨水沒有講什麼，然後行熱淚流了下來。
經過它們兩個的安慰與交談，原因原來是這樣的啊！雨水被一些人説傷心了，一些人説雨水是半途而廢的`傢伙，一些人説雨水沒本事，還經常給人們帶來障礙。雨滴心裏有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續努力，所以，雨滴還是堅持了下來。
同學們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當堅持不懈的雨滴。應為人們經常捌自己説給別人，讓別人向你學習，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！
雨，悄悄的來了，落在校園裏。
雨，落在玻璃上，像一位“舞”林高手，在玻璃上跳着芭蕾舞，輕盈而又優美，晶瑩剔透。
雨，落在草地上，小草歡快的吸吮着久未露面的甘泉，接受雨點的'洗禮。
雨，落在車棚上，車棚上發出嘀嘀嗒嗒的聲音，小雨點順着車棚滑落到地面上，又發出嘀嘀嗒嗒的聲音，像是在彈奏着一首美妙絕倫的樂曲。
雨，落在樹葉上，淅瀝嘩啦的，樹葉隨着節奏微笑地點着頭，像是在伴舞的啦啦隊。
雨，落在滑滑梯上，像一個頑皮的孩子，呼的一聲滑了下來，又爬上去再滑，樂趣無窮。
雨，像孩子一般落在校園的每一個角落。
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌裏，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻着人的臉，微微覺着癢；又輕輕濡濕着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的.雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤着心靈。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
學問齋