在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的眼神的作文，希望對大家有所幫助。
一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。
那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳説文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，可是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定大學聯考無望。所以，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裏。
因自覺慚愧，回到家聽説父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。
我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的期望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。可是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再説話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……
中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我説什麼好？情景很不妙，我明白，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。
吃過飯，父親説：“走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。
夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的'睜不開眼晴，要在學校，此刻正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。
好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子説不出的資料……
“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”
父親的眼神讓我受不了，找的後脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上巳經曬脱了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地説了一句：“我要上學！”
之後的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再之後，到電視台當上了一名記者。
儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。
時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自我洶湧的感情。走到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神。
小時候，父親是山......
父親並沒有山一樣挺拔的身軀，也並不像山一般英姿勃發。父親更像是一個機器人，整天重複着同樣的事情，工作、接我上下學、回家、再工作，就像是已經事先輸入了程序，一刻也沒有停下來。
在我眼裏，父親的眼神總是很冷漠，也總是保持着沉默。偶爾幾次帶我去玩，卻總是一個人站在某個僻靜的角落。我不愛牽父親的手，那手即使是在撒哈拉沙漠裏也冷得像冰窖一般。父女間最親密的時刻，莫過於接我上下學的時刻了，但即便是那一刻，父親也從沒有給過我一句關切温暖的話語，沒有給我過我一絲親切的眼神，卻總是默然無語，冷冷地前進。離開時，又總是丟給我一個暗淡的背影和幽幽的失落。小孩的心，一顆易碎的玻璃的心，在周圍的歡聲笑語、關懷親切和父親的冷淡中掙扎着，一次次地破碎。我總是哭着掙開父親無力的冰冷的手，一次次地哀求母親，但是我的眼淚仍無法打動父母親冷凍已久的心，我依舊掙扎着。
日子還是這樣一天天地渡過，我本以為父親與我在這條親情之河上永不會激起波浪，但一個拐角處的眼眸，卻像一塊巨石，激盪起層層的浪花，那是一個和熙的夏天，父親還是像往常一樣帶我去上學，途中的父女倆依舊是無語的，依舊是冷冷的。到了學校又是把手一推，把我推進校園，接着轉身，無聲地離開，只留下一個黑黑的背影，然而我凝視着父親越走越遠的影子，眼裏忍住無盡的淚水，剛想踏入校門，卻似乎被閃電擊中一般，我看到在那個長長的小徑的一個幽暗的拐角處，父親輕輕地轉過頭，那眼神，正落在我身上！那眼神沒有平日的冷漠，卻帶有無盡的關切和無數的關懷，像冬日裏突然蹦出的幾縷陽光，令人倍感温暖，那是一種無聲地震撼，是一種生命中無可替代的震撼！在那個拐角處的眼眸裏，我讀懂了父親的愛，讀懂了什麼事無聲勝有聲，更讀懂了我生命裏第一種震撼！這種震撼，雖然不同於絕處逢生，逆境成才的震撼，也不同於捨生取義，拋頭顱灑熱血的'震撼，但它對我來説，卻引發我生活中的感悟，引起我心底的萬丈狂瀾，震撼着我走向未知的人生！
小時候，父親是山，是一座冷凍而嚴肅的冰山。現在，父親仍是山，但卻是一座引領我高瞻遠矚、時時激盪我生命之水的高山。父親雖然沒有山挺拔的身軀，但卻有山一樣的精神；雖然沒有山的英姿勃發，但卻像山的秀麗和諧。現在我還是時時回到那個拐角，回想從父親眼中讀出的無聲的愛，因為那是激起我心萬丈巨浪、久久不能平息的眼眸，那拐角處的眼眸將震撼我的一生，在記憶深處，永不褪去......
難忘母親的眼神 我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；帶我飛，飛向遠方。那熟悉的旋律，牽引着我的思緒，在腦海中不斷湧現的是母親鼓勵的眼神 那個陰雨連綿的下午，我撐起一把傘，走在馬路上，心裏想着那一年一度的溜冰大賽，心裏好不激動，卻不曾看到身 難忘母親的眼神
“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；帶我飛，飛向遠方。”那熟悉的旋律，牽引着我的思緒，在腦海中不斷湧現的是母親鼓勵的眼神
那個陰雨連綿的下午，我撐起一把傘，走在馬路上，心裏想着那一年一度的溜冰大賽，心裏好不激動，卻不曾看到身後那輛失控的轎車
當我再次睜眼的時候，看到的只是白花花的'天花板，周圍瀰漫着刺鼻的藥水味。我怎麼會在醫院？我努力回憶着剛才所發生的一切，記憶的碎片沒有給我答案，卻隱約給了我不祥的預感。果然，當我聽見了母親與醫生的談話時，我驚呆了，醫生明確地告訴母親我不能再滑冰。
這時的我像一個渾身帶刺的球，我不敢相信這一切，我就將自己毫無來由地藏起來。我開始砸東西，掙扎着拍打麻木的雙眼，母親奔跑着過來，緊緊抱住我，拉住我的手，輕聲地説“別怕！”我撲在母親懷中，痛哭起來，雙手緊緊地撕扯着，以緩解內心的痛楚與不甘。
待我稍稍冷靜下來，母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥，這時我分明清晰地看見了她臉上的淚痕。母親抬起頭，眼神柔柔地卻又是堅毅地説：“孩子，沒有人能有權利決定你的人生，相信自己，也相信媽媽，你一定能重新站起來的。我看見在母親那明亮的眸中，有着堅定的眼神，而在這眼神之中，是一個堅強的我的影子。
我點點頭。我試圖移動腳步，可每一步都感受到鑽心的疼痛，而母親，他看着我，用她滿含母愛的眼神，默默地為我加油。我咬緊牙關，忍受着巨痛，一步步練，終於我可以站在地上了。可我感受到的是比移步更刺的痛，我開始動搖了，我猶豫着不肯再邁開步伐。可是當我看着母親那期待的眼神，我的內心又一陣陣地糾結，但我仍然放棄了。我能明顯地感受到母親的痛苦和失望。母親拉着我語重心長的説：“做事要堅持，但也不要操之過急，你要一步步一，穩紮穩打！”
我仰起頭對上母親的目光，我看見母親那烏黑的秀髮，不知何時已變得有些花白，眼角也被歲月硬拖出了魚尾紋，而又因為我，母親在一月間彷彿又老了好幾歲，我的雙眼迷濛了，又止不住地落下了淚。
在母親的鼓勵下和我的堅持下，終於，我能夠邁開步穩穩地走路，我欣喜極了，我看見母親欣慰地笑了。
感謝母親的眼神，讓我重新站起來。感謝這些年母親的每一次鼓勵的眼神，助我走出陰霾，奔向人生新的高峯。
期待的眼神 我相信：世界上最美的是眼神；最温暖的也是眼神；最瞬息萬變的也是眼神。但是，我始終相信能給予人力量的眼神是期待。
我相信每一個人無論是在生活還是在事業都很渴望別人的期待，每個人需要期待。我自始至終的記得：期待，那種晶瑩絢麗又無限放出希望的眼神。
家人·堅強的後盾 沒一個孩子在家人的眼中可都是寶貝，正如俗語説的：捧在手上怕掉了含在嘴裏怕化了。他們表達愛的方式可能不同，或許嚴厲，或許慈祥，或許嘮叨，但是他們的本意都是愛你的，他們自始至終都是為了我們好啊。
此時的我，雖然身在考場，但是心卻在那個温馨的小家啊。不管你在外面受了不大的委屈，不管你在外面多麼的調皮搗蛋，也不管你在外面是那麼的富貴堂皇。家，一直都是你出發的港灣，在這裏，你能盡情放飛自我，去顯示你的童心天性。在家裏，你可以做回真正的自己。
但是當你離開家的時候，你可曾知道，你的親人對你多大的愛，多大的期望，多大的投資？那一雙雙期待的眼神裏放出這對你無限的信任啊！我記得：母親那黯然的眼睛中放出炫目多彩的眼神，她在期望，在期盼，她希望我下一次更優秀的回來！
朋友·持久的`陪伴 我永遠也忘不了我該上場打籃球比賽時，朋友那雙期待滴眼神，從他的眼神中我讀到了她堅信我能好好表現，我能穩住軍心，她期望我大勝歸來時的擁抱。
在賽場上，我大汗淋漓，盡力到無能為力，眼看比分平了，我的心中猶如熱鍋上的螞蟻——急的團團轉啊。我甚至沒有了力氣去跑去投球。只剩14分鐘了，我方落下2分，我腦海裏突然浮現了朋友那雙期待的眼神，感覺由心底活生生地生出一股氣力來，在關鍵時刻，我一個三分球中了，力挽狂瀾。
朋友一生一起走，那段日子不回頭。朋友，時刻陪伴着你。
老師· 激勵的燈
説真的，我對我們老班挺感動的。現在回想起開學第一天我還記憶猶新。那天我剛抬頭對上老班那充滿期待的眼神。辦公室裏，她滿懷希望的對我説：我希望你能爭取班長這個職責，相信自己，加油！演講比賽前，老班：別緊張，這只是鍛鍊你自己，用你的自信和才華拿下第一！我相信我沒有看錯人！老師，為我指明瞭路，點亮了路燈，讓我更優秀！更完美！考試前老師那期待的眼神又一次給我信心，不慌，加油，不能讓老師失望！
老師那雙炯炯有神的眼睛，對我無比相信期望，使我更加自信，更成功！
我始終相信有一種給予人力量的眼神叫做期待啊，即使你在高峯的最低谷，即使你荒廢到了極點，我們也不能讓期待消失，我們要自信，我們更不會辜負了期待我們的人啊！
在我成長中離不開鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……有一次媽媽那信任的眼神給了我鼓勵和勇氣。
三月中旬我和媽媽去温都水城玩，温都水城一層大廳裏有一架三角鋼琴。我和媽媽吃飯時聽見外面好像輕聲，我好奇地跑過去看，一看高興極了！大廳裏有一架三角鋼琴。我心血來潮一跳一跳的跑向前台。’阿姨，我能彈彈一彈那架鋼琴嗎？”説着還指了指三角鋼琴。“那個，小朋友你會彈琴嗎？”“我會。”前台阿姨無奈的笑了笑點點頭。
我飛奔着跑到琴邊，但剛把手放上，我就不自信的看了一眼媽媽，媽媽用信任的眼神看着我，這個眼神使我充滿了勇氣。我深深地吸了一口氣，閉上眼腦海中想着媽媽剛才鼓勵我的眼神。一串明朗的音符從指尖劃過————我彈得是《櫻花變奏曲》。A小調的藴籍和悽婉，純淨到幾乎透明的音色，清雅淡遠的曲風，彷彿突然在空中打開了一道傳送門，門裏有明媚的陽光、絢爛的櫻花、美麗的少女……在場的'每一個人，順着那扇門，被引進了一個幽幽的夢境之中：
一朵朵小小的櫻花，在默默的輕寒中悄悄甦醒,慢慢舒展着柔嫩的瓣羽。如霧似靄的櫻海，清幽的溪畔，和煦的陽光，身着和服的美麗少女踏着細碎的步子，和着翩翩起舞，頰上眸中，都是羞澀的心事，一縷情思，遠遠地牽繫着遠方英勇的少年。
遠方，細雨紛飛，兩名武士持刀相對。
雨滴打在雪亮的刀刃上，流瀉出極細極細、斷斷續續的音，綿綿地牽引着，如在平靜的水面泛起一圈圈漣漪。然後，兩道寒光急速旋轉，越轉越高，刀影直衝九霄，飽滿欲裂的金屬撞擊聲、雨幕被刀劈開的細密連珠聲，洶湧而出，風起雲湧，漫天瀰漫着悲壯的氣息……
音階漸漸遊走，次第地豐滿着。彷彿雨歇雲駐，天空晴朗，櫻花在空中旋轉着，飛舞着，一層疊着一層。遠處，沾着花瓣的戰刀反射着明麗的陽光，不死不休的搏殺已經過去，濕漉漉的春天被奇妙的和聲音符推起一派平靜祥和。
櫻花落了，明年還會綻放，大地重新泛起喜悦之音。
少女立在紛繁的花雨中，折着花枝，痴痴地看着櫻花，似在對它訴説着纏綿的情意，又似在傾聽一個不老的神話。他在那裏？他會回來嗎？如果他以是去年凋零的那一朵，她寧願自己是一粒塵埃，追隨他到海角天涯……
驀然回首，心心念唸的那個人，卻正站在草地的盡頭，微微看着她笑……
優美流暢的輪指，音符彷彿櫻花，在琴絃上一朵接一朵地開着，她與他兩兩相對，深情凝視的眸子裏，曲子留下一個清豔無瑕的完美結局。
彈完後我站起來看了看別人的反應，看大家都不吭聲我害怕極了生怕大家覺得我彈得不好。我看了一眼媽媽，媽媽笑得比以前更燦爛了，然後開始鼓掌，鼓了幾下其他人也開始鼓掌，我高興的鞠了一個躬……
媽媽給我的是信任的眼神，對於別人來説沒什麼，但是對於當時的我來説那眼神給我了莫大的信任?鼓勵和勇氣。我不會忘記媽媽那鼓勵我的眼神……
你明白有一雙眼睛，清澈見底，明眸如星；你可明白有些眼神，沉若古井，貌神離合，那是一種道不清楚的情愫，有的喚作悲傷，有的名為絕望。
我想很多人都有這樣一個經歷：當你把某件個人很喜愛的物品或自己覺得很搞笑的事展示給他人看時，你會感到總有幾個人的恭維使你很受用，但可能你所忽略的有一種人，他們眼底的事不關己和幾絲不易顯露甚至自己都無感的不屑確是很真實的，遠比那些所謂的討喜話現實得多，只是礙於關係或虛假的人面而無法裸露在外面。
一個人的眼睛是能夠説話的，除非你拒絕跟它溝通。
一些人從你的世界飄過，反之，你也一樣，那些被我們所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、發芽。可能在第一次你發現不對勁時距離已經有了。人是很自我的生物，所以我們才會積善德、行善事，多與他人交流溝通，彷彿這樣能凸顯的你精神可嘉。你見過流浪漢的眼神嗎？有些人一觸上就會立馬躲閃開來，彷彿望見某種晦氣的東西，你的眼中有輕蔑、同情，但你明白有時給他一個鼓勵的眼神就能改變很多。因為不難發現他們的眼神最多的是對人生的絕望和對將來生活的放棄，在他們的天空裏所有事物都是虛無縹緲而又空洞的，沒有綠草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自己都會忽視。
我不太擅長與他人有良好的溝通關係，但至少我能從他們的眼神中去探索出一些有用的'信息，就像――
忘記了為什麼會發生爭執，但是從對方的眼神中我捕捉到了極大的憤怒與失望，我心思慌亂的低下頭，心裏盤算着待會兒怎樣不尷不尬得脱離這兒，不等我腦回路轉回來，身體卻在對方皮笑肉不笑的面部表情中誠實地逃離這個是非之地，卻忘記了天公不作美的惡劣天氣――我被雨淋成了落湯雞。狂風把我推得一人在風中凌亂，我覺得自己很可笑。一把抹去臉上的雨水，悶着頭在馬路牙子邊上坐下，用手輕撫着紋路，抬頭望望天，依舊毫無生機，死氣沉沉，像蜘蛛結成的大網將我籠罩在其中，封得我喘但是氣，大口大口喘着。呼地一個冷風颳得我一個激靈：“嘶――居然這麼慘阿，按故事情節發展不是下面就應哭着撐着傘找我……”
時間任由我胡思亂想，但此時我卻突然想到，我可能……忽略了一個細節，在我任性時對方的眼神，中間似乎，似乎，還有一種情緒，叫同情。同情？我甩了甩頭，伸手在一旁積成小水潭的坑裏胡亂拍打，良久，忽的動作一滯就是同情。
太沒用了。
自以為是實在是太難堪了，幹嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都會在你的回憶中結疤，抹之不去。我反應過來，拍拍手，灰溜溜但堅定地渡回家……
總有那麼幾秒鐘，你願意花一年的時間記起；總有那麼幾句話，你願意在每個夜晚逐字逐句地複習；總有那麼一個眼神，你不願忽略。
有這樣一位陌生的叔叔，其貌不揚，橢圓的臉上有一些小斑點，上面還架着一副黑眼鏡，眼裏透出一絲和藹。可就是這樣一個平凡的人，卻有着最偉大的精神，使我記憶猶新，常常勾起我對他的崇敬愛，回憶和感激。
這是一個初秋的早晨，天下着綿綿小雨，風兒吹來樹木沙沙作響,送來絲絲寒意。爸爸媽媽出去上班了，臨走前叮囑我乘車上學，到了時間我穿上校服背上書包來到車站等車，可等了好久好久都不見車子的蹤影，又過了幾分鐘，終於來了一輛車，我坐上車找了個位置坐下，便把手伸進書包裏掏乘車卡，掏了半天也沒有找到，我猛然想起乘車卡落在家裏了，這時我就像熱鍋上的的螞蟻急得團團轉，手心都出汗了，正所謂”怕什麼來什麼”，車頭傳來司機叔叔響亮的'聲音：“哪位乘客沒刷卡？”車廂裏靜得出奇，沒有人吭聲，我的臉紅到了脖子根，低着頭默不做聲，過了一小會，大家開始竊竊私語，司激叔叔探照燈一般的目光在車廂裏掃來掃去，又過了一分鐘，司機叔叔還沒有發車的意思，我的心涼了半截，這樣僵持下去也不是辦法呀!完了完了，今天我肯定要遲到了，正當我硬着頭皮打算去承認時，司機叔叔的目光在我身上停留了片刻，突然按下了發車按鈕並説道：“乘客們，對不起，耽擱大家時間了，是我看錯了。”大家立刻對他怒目而視，有的甚至數落他，而他只是抿着雙脣低着頭默默的忍受着，並轉過頭用無比温柔目光向我示意：“孩子，沒什麼的”。我的心裏頓時湧起一股莫名的心酸和難受。
車子下了坡又開了一段路，到了離學校不遠的北碚公園站，我想我沒有刷卡，不能再麻煩人家了，於是我站起身，左右看了看，發現前門人少，便向前門走去，剛走到門口就被一雙手拉住了，這雙手堅定而有力、温暖而踏實。我回過頭來一看是司機叔叔，他用和藹的眼神望着我，無聲地、輕輕地搖了搖頭，他是在用眼神告訴我：“孩子，別下車，沒到站呢？”我的身體頓時被感動的暖流充斥了，如沐浴着春日的陽光。我想：這位叔叔可能是看見了我身上的中山路國小的校服才知道我不是在這兒下車的，叔叔的心真細呀。
到朝陽路口站了，我走到車門口，轉過身感激地望了司機叔叔一眼。司機叔叔也一邊熱情地招呼乘客注意安全，一邊給了我一個微笑，會説話的眼睛親切地向我道了聲：“再見。”我一下車，涼風撲面而來，雨絲飄到我身上冷得讓人直打寒顫，但我的心裏暖暖的。望着車子慢慢遠去、消失，我久久佇立在原地，雨就像根根情絲纏纏綿綿落在我的身上、臉上、睫毛上，化作一顆顆名為愛的晶瑩的珍珠。忽然我的眼淚凝聚着愛的温度混着雨水滑落下來。我用手將其輕輕拭去，並把它放在胸前讓它滲進我的心田，讓我細細品味這種微不足道的關愛……
我的語文兼班主任老師的額頭特別寬廣，寬廣得像一望無際的大草原，也像遼闊無邊的大海洋，再加上他那如蒲扇般的大耳朵，給我留下了無比深刻的印象，但讓我刻骨銘心的是他那雙能洞穿人的心靈的大眼睛，寬寬的大眼鏡下遮住了一雙深不可測的智慧的眼睛。高中三年裏，我難以忘懷的是他那令人捉摸不透的眼神。
在課堂上，他不時盯着同學們的一舉一動，但又忘情地把我們帶入課文的情景中去，讓我們身臨其境感受語文的無窮魅力。我清楚地記得他上詩人艾青的《大堰河，我的保姆》的情景，他深情並茂地為我們朗讀了一遍課文，把我們的感情帶到了詩中所描繪的場景裏了。當他讀完的時候，坐在第一排的我分明看見他已經情不自禁了，在叫同學們選取最感人的章節朗讀的時候，他悄悄地摘下老花眼鏡，偷偷地用紙巾拭乾了淚水，可眼角依然泛着紅光。他用眼神微微地暗示我，我於是放聲地讀起來。
班裏有一個來自農村性格內向的男同學，可能是青春期躁動的緣故，鬼使神差地給下一個年級的一位長得十分漂亮的女生寫了一封信。有一天早讀，那個女生的班主任女老師氣急敗壞地跑到教室外叫出語文老師，瞪大燈籠似的眼睛，從很厚的`鏡片裏露出兩道兇光：“你立即開除這個學生！否則，毀掉你一生的清名。你馬上要退休了，要保住你畢生換來的崇高榮譽。必須馬上開除！”
我們在教室裏都有些憤憤不平，大家七嘴八舌議論開了。語文老師側過頭，向同學們眨了眨眼睛。大家都面帶愠色，心裏詛咒那個蠻橫無理的“潑婦”。
可我看見語文老師輕輕地推了推眼鏡，微微笑道：“唐老師，我再調查一下事情的原委，給你一個回答。”她氣呼呼地揚長而去。
第二天正是週末，語文老師把這位同學叫到家裏叫師孃煮了可口的飯菜款待這位同學。後來這位同學説本想考軍校的，可他決心報考師範院校。這，無不是語文老師的人格魅力深深地影響了他的人生選擇。
我們班裏有一位同學一段時間以來，面色黝黑，毫無生氣。語文老師找到這位同學瞭解到他的家庭情況：父親長期酗酒，不顧家庭，母親無業，靠檢破爛維持生活，這位同學一度時間要放棄讀書。可這一切都讓語文老師發現了，他每月默默地資助這個同學幾百元，讓他的生活有了保障。
快要大學聯考了，老師就要離開他一生痴情迷戀的課堂。今天是最後一節語文課，老師低沉而又動情地説：“你們再看看書，我再看看你們。”
清脆的下課鈴聲響了，語文老師深邃的眼裏浸滿了淚水，緩緩地離開教室，腳步有些沉重。我們靜靜地站起來，目送他遠去的背影，連那個最不喜歡學習語文的搗蛋鬼眼裏都噙滿了淚花。
上中學前，傳説你的數學教得很好，一向渴望見到你的廬山真面目。上中學後，我們有緣成為了師生，可讓我高興了好一陣子。
滿懷着激動的情緒打開嶄新的課本，目光追隨着你的腳步移動。第一節課，你提了不少國小的問題，儘管那答案一次次在喉嚨跳動，但出於對新老師的恐懼，我硬是把它吞進肚裏。下課的那一瞬間，你有意無意地瞟了我一眼，嚇得我慌忙避開你的目光。以後的幾節課也是如此，教室一片沉悶。兩個星期後，我照例走出教室，正翻筆記本的你突然把我叫住：“王經文，你課堂上怎樣不發言了。”我被你一句話塞得啞口無言：“我……”這時，我撞見你的目光，沒有憤怒，沒有生氣，但也不像同學回答問題時閃着光芒了。從你的.目光中，我讀出了一種期盼。以後上課，老師每提出問題，我總感覺那雙期盼的眼睛在一個角落看我，迫使我一次次舉起手。
進入國中以來的幾次考試，讓我深切地感受到班級之間的競爭與差距。儘管你總笑吟吟地説我們班很棒，儘管同學們“九班第一”的喊聲震耳欲聾。應對期會考試，我心裏還是感到沒底。監考的兩天，我們請求政史地生四科老師輪流補課。同學們個個背書到深夜，期望考個好成績讓你高興。考試那一天，大家來得個性早，去考場前又湊在一齊，彼此鼓勵加油。對於考試，我們信心滿滿。
然而，老天彷彿故意捉弄我們似的，三大主課成績不盡人意，就連你教的數學，成績也和十班相差甚遠。大家垂頭喪氣地坐在教室裏，盯着自己的卷子，卻又看不進去。你在講台上説着全年級的滿分分佈，我只感到頭腦一陣發麻，彷彿有無數只蒼蠅在亂飛。“不比不明白，一比嚇一跳，這就是差距。但咱們此刻就從這個不高的起點開始努力。”
我抬頭看你的臉，望見隱藏着的一道道皺紋。同學們私下裏説你很年輕，但我不得不在心底説：“你看上去真的不年輕。”你一向對我們微笑，但不是真笑，彷彿裝出來的、擠出來給我們看的，存在於外表的笑。我想你是在安慰我們不要太難過。你的眼神，那大大的眼球上佈滿着細細的、紅紅的血絲；你的眼神，深得像潭水，但不再閃光，看得出你的失望，但彷彿努力把這失望蓋上一眼，讓我更多地讀到了你的鼓勵。注視着你的眼神，我卻只能不住地埋怨自己的粗心，埋怨自己上課沒再認真些。
過了一會兒，你再次走進教室，發出源自內心的笑：“我沒想到，這次咱們班數學平均分是年級第一呢。”這一句話把大家從失望的泥潭中拯救出來，我們站起來拼命地鼓掌。我再看你時，你的眼神書寫着喜悦與鼓勵，透過它，我似乎還看到了你所期盼的更完美的未來。掌聲不斷，男生在吶喊，看着你，我暗暗下定決心，我要用三年的時間，把你眼神中寄予的期望轉變為現實。正是你的眼神，讓我記住了你。也在那一刻，我最後找到了自己，而你的眼神，就是我的動力，讓我爬起來，去追逐心中的夢想。
世界上有一種最真摯的目光，那就是母親的眼神。
耳朵、鼻子、眼睛……你會選擇什麼？或許你會選擇耳朵，它能夠讓你感受到世上最動聽的聲音；或許你會選擇眼睛，它是心靈的窗户，讓你看到這世間的五彩繽紛……而我，我會選擇那貫徹人心的眼神。或許一個普普通通的眼神並不能代表什麼，可我總能夠感受到媽媽的愛，一個微妙的眼神，往往都藴含着媽媽的百感交集，讓我望見了一份真摯的愛。
含情脈脈的目送
其實，在生活中，我還是一個較為獨立的人，自國小起，我幾乎都是自己風裏來，雨裏去的。然而，在早晨，天氣總顯得風輕雲淡，太陽的目光異常温柔，風仰仗着新鮮的空氣顯得蠻有韻味，這樣的風吹在臉上就有温暖的享受，就像被人時刻關懷着，生活原來如此具有美感。在一聲親切的“再見”之後，我慢慢地離開家，一步、二步、三步……每走一步都讓我難以忘懷，一回頭，總會發現有一個含情脈脈的眼神注視着我，有一雙眼睛望着遠方，融合在這涼爽又清新的早晨中，無聲無息。每當這時，我總會給予媽媽一個微笑，而我也彷彿從她的`眼神中看到了無比的關懷，都會在我心中湧起一股暖流，是那樣的甘甜，滋潤人心。啊！原來媽媽的愛是含情脈脈的目送。
安定自若的信任
輕揭簾幔，一縷陽光透過茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上，暖意四散。看着小小的芽葉翹首，欣然感受着這温然滋潤，宛如以愉悦的微笑，迎接着無微不至的呵護，暖風一霎間把我的思緒溯流到我兒時的記憶中，那件事，總讓我耿耿於懷，現在還刻骨銘心。那一次，我的右耳生了病，據説是會流出毒水來，經醫生診定，必須得動個小手術，雖然是小手術可畢竟我的年齡還很小，十分畏懼，死活都不肯配合手術，弄得醫生也無可奈何了。後來，我媽媽走過來，對我説了幾句，而眼神卻堅定地望着我，那句話我不記得了，可媽媽那個堅定的眼神卻令我記憶猶新，在那眼
神裏，讓我懂得了什麼是被信任，什麼是被肯定，我想正是媽媽對我的無比信任，讓我彷彿充滿了勇氣，學會如何與挫折和畏懼抗衡。之後，我才得知，媽媽在我進去之後，也哭泣了好一會兒。當我醒來的時候，媽媽似乎日夜陪伴着我，原本烏黑柔軟的頭髮現在多了幾根白髮，細長的眉宇之間本應透露着年輕的光芒，現在卻佈滿了血絲，頭髮也變得很凌亂，樣子消瘦而憔悴，讓我為之動容。啊！原來媽媽的愛是安定自若的信任。
媽媽的那雙眼睛有着神奇的魔力，或許只有心靈相通的人才會發現其中的美妙吧！望着她那深情的眼神，我彷彿望見了一份真摯的愛。
我的父親不善言辭，不苟言笑，在家裏笑的時候比較少，總是一副嚴肅的表情，唯一不變的，是他那雙慈愛的眼睛。
國小時候，我最留戀的是每天早晨一睜開眼，總能看到一杯温温的開水，然後就看到一雙充滿關愛的眼睛，讓本來睏倦的我立刻精神煥發，彷彿那眼神中有着無窮的魔力，讓我不可抗拒，喚醒了那個童年的我。
最難忘的還是今年暑假。七年級期末考試考得不好，我答應父親要狠狠地約束自己努力向上。可惜我只堅持了兩三天就懈怠了下來。那天上午，在父母上班走後，本來還在做作業的我控制不住自己，偷偷打開了電腦玩起了遊戲，準備只玩半個小時的時間，我卻在刀光劍影中越陷越深，無法自拔。正當我沉浸於遊戲的快感之中時，突然聽到鑰匙在鎖孔中轉動的聲音，生生把我從遊戲中拽出來狠狠地摔回到書桌前，瞬間清醒的`我猛地把顯示器電源一關，這樣就不會被發現顯示器開着，隨後把主機電源按鈕一按，讓電腦自動關機，這才長出一口氣。
父親來到書房，看到我正在奮筆疾書，調侃着問我：“寶兒，是不是趁着我不在偷偷玩電腦來？”我“義正辭嚴”地説：“沒有！”不幸的是，眼睛裏從不揉沙子的父親看到了電腦主機上還在閃爍的電源燈，臉色瞬間陰沉下來，甩手在我脖子上狠狠打了兩巴掌，這是我從沒有見過的暴力的父親，印象中對我悉心呵護、不打不罵的父親竟然打我，霎時，一陣鑽心的疼痛感和如同火燒般的温度在我脖子上瀰漫開來。
我小心翼翼地抬起頭看着父親，使我震驚的是父親的眼神，竟然不見了往日的慈愛，取而代之的是無盡的憤怒與無奈！我立刻意識到自己這樣做太過分了，要知道父親很少會這樣！我想開口對父親説聲“對不起”，卻難以出口，我覺得光是嘴上空説太蒼白無力了，沒有實際行動一切為零，畢竟自己剛剛把對父親的承諾拋在了腦後。
我清楚地記得當時父親的眼神就像一把利劍，狠狠地刺入我內心，把我僅有的一點點虛偽掃蕩得一乾二淨，彷彿無數針扎般的感覺讓我不能忍受。這是父親給我的一次精神上的淬鍊，讓我時刻銘記着自己的承諾。事後，父親心平氣和地和我溝通，讓我明白“言出必踐”的道理和時刻保持自我約束的重要，看到我認識到了自己的錯誤，仍舊一臉祥和地問我疼不疼，眼神中還是無比關懷與憐愛，那種眼神瞬間擊破了我內心的脆弱讓我鼻子一酸，忽然明白父親那種憤怒和粗暴是因為自己的不爭氣，於是強忍着淚水説道“不疼”。父親一愣，竟然笑了笑，又恢復了往日氣定神閒的模樣。
我的父親，從來少言寡語，對我的愛藏在沉默的背後，默默地為我付出着，做他能做的一切，直到現在才發現，我是多麼地任性，一次次讓父親失望，讓我愧對那雙充滿慈愛眼神的眼睛。
父愛如山，父愛無聲。
一個煙雨濛濛的早晨，鄰居申大叔拎來了一隻破紙箱。紙箱裏，有隻瑟瑟發抖的燕子。
它黑色的羽衣上沾着一層薄薄的塵土。尾尖抖的很厲害，嫩黃色的嘴殼，以及未豐滿的羽片，都可以看出，它是一隻雛燕。
“昨天把這些小東西的窩給搗了，要不到處弄得都是鳥屎，還拉過我頭上來一回哩！”申大叔有些厭惡的把紙箱放在地上，“沒想到還有幾隻小的。這隻沒死，聽説你挺喜歡這玩意兒，就給你帶來了，隨便玩吧！死了也沒關係。”説罷，便轉身離去。
我小心地端起紙箱，端詳着這隻雛燕。看着它無助的.眼神，發抖的身軀，讓我感到一股發自內心的憐憫。
它從此在我家中暫居了下來。等過些時日，它慢慢會飛了，我就將它放回它曾熱愛着的自然，我是這樣想的。起初，它像其他鳥類一樣，對我懷有很深的敵意，不肯食用任何我所給予的東西。但幾天後，飢餓便征服了它，它開始放下疑心，啄食我放給的食物。
如果日子可以一直如此進行，那該多好。如果不久後它真的會迴歸自然，那也不錯。但是老天永遠不會永久的給予一人，或一鳥寫有“幸福”二字的令牌。
一個星期過去了，依然平安無事。小燕也會在紙箱外蹦跳，我也不去打擾它，以它的體力，馬上逃走是不可能的。既不會完全地飛翔，用無力跑很長時間，再加上它十分聰明，曉得目前紙箱外，是一個充滿兇險的世界。
可是，我擔心的事，最終還是發生了。
某天傍晚。我上完鋼琴課回家後。匆匆趕往房間，卻不見了小燕，我急切的詢問媽媽，而媽媽只是輕描淡寫地説了一句：“哦，你表弟拿去隔壁後院找xx和xxx玩了。”
我衝出家門，直奔隔壁的後院。卻見表弟與兩個小孩兒把它拋上拋下，不亦樂乎。小燕的身上已裹了一層泥沙，幾乎奄奄一息。“你們在幹什麼？”幾個小孩兒聽見我的吼聲，嚇得連忙四散跑開。只有表弟還站在原地，旁若無人地玩弄着小燕子。“姐姐，我只不過是在學母鷹訓練雛鷹啊！”他狡點地笑着説。“不，你是故意的！”我憤怒地衝着表弟大喊，“母鷹是知道雛鷹已具備了飛翔的能力。僅僅是為了磨練它的勇氣。但你是明知道它不會飛，故意戲弄它，你太沒有愛心了！”
表弟絲毫不理會我的憤怒，吹着口哨，悠哉悠哉地離開了。
我捧起小燕，看着它半睜着的眼睛，奄奄的神色，不由鼻子酸了起來……
垂死的小燕最後看了我一眼，那眼神，夾雜着悲哀與驚疑，更多的則是痛苦。它也許不明白，有人想要救它，有人卻要害它。它無法理解人類複雜的世界。那最後的一瞥，令我感到了一陣從未有過的疼痛，為何那些弱小的鳥兒就要遭受踐踏，為什麼它們得不到公正？僅僅是因為它們不會使用人類的語言嗎？人類整天宣傳着“愛護鳥兒人人有責”，殊不知，它們究竟是否受到過真正的愛護？
我輕輕在一棵樹邊放下了它，將幾片還帶着露水的草葉蓋在它的軀體上，它生於美麗的自然，也應離開於自然，願它的靈魂永遠與自然相伴。
進入班級，我下意識地去找尋那雙期盼的眼神，因為我明白那雙眼睛正在全神貫注地盯着老師看，他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期盼老師的肯定，他在期盼老師的微笑，他在認真地期盼着老師對他説：“大家看，樑生同學聽得多認真！”
來到這個班，我最先認識的就是這個同學。並不是因為他的成績出色，更不是因為他上課聽講的認真，而是因為他上課的不守紀律，他坐好的時間只有一兩分鐘，之後不是在玩文具就是和其他學生在低低地説話。雖然我對他進行了嚴厲的批評，但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個問題，而且比較正確。這對他而言，十分難得，我抓住時機對他進行了讚賞：“很正確，樑生同學這天這節課表現很好，老師要獎勵他一個紅色的小旗。”紅色的小旗很難得，按照班規，二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果，他的眼睛裏放着光，顯然，他沒有意料到結果會是這麼的好。這節課的後半節課他一改常態，身體挺得直直的，認真地在聽課，沒有做小動作，更沒有和其他同學説話。我走到哪兒，他的`目光跟隨到哪裏。是的，經常受批評的學生他們唯一不缺少的是老師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評的温度，他們從早到晚都是在理解批評。他們缺少的是老師對他們的肯定，他們在每時每刻都在期盼老師肯定，只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。
不由地想到另外一個班的馬明同學，教師節馬明同學非要送給我一張賀卡。班主任老師説：“不知怎樣回事，其他老師都沒有賀卡，他為什麼就單單想起你了呢？你給他灌了什麼迷魂湯。馬明説就喜歡你。”我當時不明白誰是馬明，我也不清楚他為什麼就單單喜歡我。我向馬明瞭解狀況，馬明説：“老師，上課你誇獎了我，你説喜歡我，我也喜歡你。”我明白了，他期望得到老師的誇獎，他太期盼老師的肯定。由於他的各項表現並不好，老師們的誇獎一般不會輪到他，所以他的內心總是在熱烈地渴望着老師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至於當時的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點點的刻痕。我的一個不經意的肯定，竟然使學生幼小的心靈有這麼大的觸動。以後每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對他進行了多次肯定。雖然有時候他還會調皮，但是我總是微笑着，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好？待會我要表揚了……”他也總是扮個鬼臉趕緊坐好。
期盼的心靈，期盼的眼神，只需要我們對他們的一點關注，只需要我們從內而外對他們的一個小小的肯定。
我的老師有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡；在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永久閃耀在我的心裏……
多少個傍晚，當萬家燈火熄滅時，老師桌上的枱燈依然亮着，發出不倦的光芒。每一天都要批閲堆積如山的作業，多且不説，還令人頭疼，這對老師來説不得不是一種艱熬，那時老師的眼睛裏充滿了無奈與疲倦的眼神。
老師就像我們的好朋友，經常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來説都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的'眼神在注視着我，我彷彿看到了您的眼睛裏寫滿了失望。之後，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，期望我能重新回到原先的那個優秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼裏有充滿了期望與期盼。回到家後，我好好的反省了一下自己，並下定決心刻苦學習。此後，我的成績一向持續優秀，您也露出了會心的笑容，您的眼裏也不乏高興和喜悦。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧着貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節課的時間給我們講計算題，為的就是期望我們在考試時計算題不會丟分。但是，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是悲哀透了。花了這麼長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴説着你的無奈與悲哀。
站在講台上，應對着我們這羣不聽話的學生，有時您不明白如何是好，但您一向用您那寬廣的心胸包容了我們。應對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好：“任風翻閲背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一隻小曲，並沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的聖潔與偉岸。
您就像蠟燭，點燃了自己啟發了學生；您的眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有着一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我彷彿又望見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓勵着我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣！
老師，我們永久也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！
一個眼神再平淡不過，更不會有誰去注意它，但只要處處留心觀察，其實不難發現，在眼神中包含着許多重大意義，是我們不可忽視的，就像那一次，更是我不能忘懷的。因為其中有着人世間温暖的情感，那就是關懷與愛。
因為要參加全市舉行的體操比賽，我們不得不利用課餘時間練體操。那天放學後，我們又揹着書包來到了操場，等到同學們陸續到齊之後，我們便開始練習了。首先練習集體舞，這時廣播裏響起了悦耳的音樂，隨着音樂我們舞動起來，做起了排練好的集體舞動作。我們揮動着手中的美麗花環，上面拍一拍，左右搖一搖，拿着花環甩一甩，蹦着跳着，跟着節拍做着相應的動作，忘情而認真，我們心裏也表達着對祖國的深深情意與敬意。練了好幾遍後，我只感覺手和腳十分痠痛，頭也有些暈眩，感覺力不從心，但老師不時地誇我們訓練進步大，我們心裏也暗自高興，隨着音樂，我們又做起了廣播體操。剛開始，我們都感覺精力充沛，從預備節開始，我們的手有力地向上移動着，又放下來，左腳往左邁開一步，然後又收回來，就這樣一節一節地做着，後來越做越沒勁，我們的手已不像剛開始那樣有力了，就像一團軟綿綿的棉花，毫無力氣。我的手無力地搖擺着，拖拖拉拉的，像霜打的茄子？－鄢了，所以有好幾節沒有做好。做完後，老師給我們指出了好幾處錯誤，然後一個個地幫我們糾正過來，還讓我們保持不動。已經疲憊不堪的我心中響起了一陣埋怨聲：憑什麼？就憑你是老師嗎？你們是站着説話不腰疼，自己來試試看，哼！説不定還不如我們哩！
這時，鄧老師走了過來，説道：“你們這個樣子怎麼能去參加比賽呢？我這個人向來要求完美，給我堅持住，不許動！別忘了吃得苦中苦，方成人上人，只有吃得苦的人才能成功。”鄧老師冰冷的.話語着實把我們嚇了一大跳，我們呆住了，全都不敢再動，此時我因體力不支真想放棄，我求助地望了望鄧老師，忽然我停住了，因為我分明從鄧老師的眼裏看到了一個東西，那裏面有無限疼愛與關心，有太多的不忍。不一會兒，鄧老師的眼神又回到了冰冷，我終於讀懂了，鄧老師是想讓我們做得更完美，為取得好的名次，才狠下心來的啊！因為只有這樣才能讓我們真正進步成長。看着我們受累的樣子，老師心裏其實也難受啊！我的心在那一瞬間被融化了，那眼神化作了一股動力，鼓舞着我讓我堅持下去。儘管一顆顆晶瑩的汗珠在我額頭上冒出，儘管腰痠背痛，但我在心中想着：我一定要堅持住，不能放棄，不能讓鄧老師失望啊！終於，我熬了過來……
一個平淡的眼神向我訴説着不平凡的經歷。
學問齋