在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的沉寂的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天熱得厲害，蟬兒在樹蔭下知了知了叫得歡快。快下課了，我早已聽不見老師説的話，汗像小河一樣往下淌，眼睛盯着手錶緊張地倒計時。
“三，二，一，下課啦！”大家歡呼着躍起，老師臉色一變，抓起小包奪門而出。很快便有幾個同學互相拖拽着風一般捲過講台，黑板擦粉筆灰漫天飛舞。教室裏頓時熱鬧非凡，掐架的，談天的，玩遊戲的，分零食的，呼聲不斷笑語難絕。“嗨，小秀，走呀，買雪糕去。今天四哥請客。”小安不知何時站在了身後，興奮地叫嚷着。“可，我還在……”我指指桌上攤開的小説，不知如何是好。小安一把合上書塞進抽屜裏，不由分説地拉起我衝入人流：“走啦，上次大傢伙吃了你不少，這次少了你怎麼好。”
一夥人歡呼雀躍地奔下樓去，我被擠在中間簇擁着帶了下去。“好嘛你，挑個這麼貴的。”“還不是因為沒有更貴的了！上次小四坑了我不少，這回可得坑回來。”小賣部擠滿了我們班的同學，大家逛來逛去，嬉笑打鬧。有的發表一通哪個牌子的雪糕更好的高談闊論，有的互相逗趣買各種奇怪口味的零食。我拿着每次都一樣的綠豆棒冰，望着眼前這菜市場一樣的景象，莫名地有些失落。我在幹什麼呢，跑下四層樓來，吃一根雪糕又蹭蹭地爬上去。我花一個課間只是為了吃一根雪糕，多麼奇怪啊。
於是，我漸漸地不再願意隨人流下去了。“走呀，你真是。”小安有些不解地站在我桌前，“大家都下去了，你不去我自己去了哦。”我搖搖頭：“我真的不去了，你自己去吧。”小安用奇怪的眼光看了我一眼，追逐大夥去了。這樣幾次之後，小安下課也不再叫我了，照樣歡騰地跟着大夥，打羣架般湧出教室門。
身邊的人彷彿一下子少了，我這才體會到大夥離開後的教室是多麼冷清。沒有吵鬧聲，沒有歡笑聲，沒有誰説有個老師褲子穿反了，也沒有誰對着一個韓國明星發花痴。只有幾個同學安安靜靜地坐在自己的.位子上。真靜啊，真的好靜，聽得見窗外風吹樹葉沙沙作響，還有偶爾掠過的一隻鳥兒翅膀撲稜聲。黑板上一大堆幾何圖案，彷彿生來就在那裏，不是為誰而寫，也沒有誰來看；躺在地上的黑板擦旁濺開一圈粉筆灰，好像幽靈的光環。習慣了熱鬧的，突然這麼冷清還真讓人不習慣。
“哦，小秀，你還在啊。”前桌貌似不經意地轉過來，有些驚訝地説：“正好，這道題你會做麼。”我認真地給她解完這道題，有些猶豫地問道：“你們下課一般幹什麼呢。”前桌友善地笑笑，露出一副過來人的神態：“隨便做點自己喜歡的。你看，這裏有些人原來也喜歡下去，現在在這裏過得很充實。那是阿三，她喜歡素描；小雅，喜歡魔方。我嘛，喜歡做題。”
我喜歡做的事？對呀，我喜歡看小説啊。我取出閒置許久的小説《三體》，翻到久違了的一頁，細細讀起來。周圍好靜好靜，只有鉛筆在紙上劃過的唰唰聲，魔方旋轉的咔咔聲。我很快沉浸在書中的世界，跟着書中的人物或歡喜，或憂愁，或揪心，或輕鬆。每一個章節，每一頁書，每一行字的閲讀都好像遊歷一個瑰麗奇幻的異世界，讓我深深陶醉其中。這一份奇麗的感受，豈是小賣部門口吹着牛皮舔着冰棍就可以擁有的？
一陣清冷的風吹起浸滿墨漬的窗簾，講台上的粉筆灰粘到擦黑板的破抹布上。但這些都沒有那麼重要了，重要的是，靜靜的教室裏，有我發自內心的快樂與充實。
我知道自己再怎麼努力也無法挽回那位偉人的民主戰士的生命，我只希望藉此緬懷，紀念這位走在武裝鬥爭最前列，卻有着與其功績不相符的沉寂的英雄。
正值辛亥革命一百週年，全國都積極開展了紀念這次偉大革命的活動。的確，它結束了一個腐朽的時代，重新開啟了中國歷史的新篇章，有着不可否認的重大意義。這次革命中湧現出的多位傑出人物——孫中山、黃興、宋教仁等也一直被歷史記載，並冠以熠熠光輝垂名千古。而起義背後的總指揮——蔣翊武，卻似乎被現實冷淡。好在歷史的血跡不能被抹去，當時光洗滌了舊跡，歷史的真相又浮現在我們面前。這一次，我們會認真銘記。
其實蔣翊武離我們很近。他出生在澧水流域的澧州府城，很幸運，澧水的'這一代子孫便是我們；1902年18歲的蔣翊武進入澧州高等國小，也就是今天的澧一中就讀，很幸運，一中的這一代學子便是我們。1911年，他指揮武昌起義，誓死與封建統治做鬥爭，捍衞着民主共和，守住了革命勝利果實。“二次革命”失敗後，他本計劃在廣西再舉義旗，結果卻在全州被捕。他被孫中山先生尊為“開國元勛”，他是代表民主共和而向舊社會宣戰的最偉大的戰士。從有限的歷史資料中，我們很容易就能感受到先生的偉大的愛國情懷和低調不圖虛名的實幹精神，先生身上藴含着一種能激勵人的潛在品質。而這份可貴的寶藏卻在常常被自負的現代人忽視。
或許你會覺得在這個時代把歷史翻新再配上幾句響亮的口號只是老生常談罷了，毫無新意可言。關於這點，我很好奇先生會怎麼想。我曾聽過關於先生的一個故事：先生在革命勝利後返鄉，鄉親們為他張燈結綵，而先生卻不願給鄉親們添這個麻煩，他選擇了在黃昏時特意繞小道回到了家中。在偉大的功績面前，他又是如此謙遜。我相信，先生並不指望我們記住他，他僅僅是希望他一直信仰的民主共和能夠實現。這就更給了生活在幸福年代的我們一份深刻，人去而志永存。
作為了一名澧縣一中的學子，抱歉，狹隘的我還是不得不免俗的把這個問題拉回到了最現實的層面。在我看來，這個故事最吸引我的部分便是一個有個性的學生和他的的母校，同時也將成為我的母校的學校發生的故事。所以，在這個風雲際會的地方，一中需要由你來決定她的命運。不管你成功或者不成功，她都會默默關注，成為你堅強的後盾，甚至在你怨恨她時，她也仍然愛你。希望你會記得操場旁邊從貝多芬到馬克思的名人塑像；希望你會記得植物園中那座常讓我們引以為傲的中國第一水塔；希望你會記得位於洗墨池北側、考前總是香火旺盛的“學府遺墨”。
蔣翊武畢業那一年，沒有去參加當時被認為是主流路線的會試，面對父親的責怪，他抗辨説；“奴隸功名，要他何用？”19歲的他，便認清了自己的路，這條路，儘管漫長而黑暗，有了信仰，便就是找到了光明。希望你早日找到你的信仰並將其付諸於實現。
有人説，忘記歷史就意味着更好地活，固然沒錯，但你那沒有歷史寶藏的人生又怎會是完整的人生？如果一個城市太過於性感而露骨，那麼請給予她添上文化的外衣。在這個喧囂的年代，我知道我的吶喊或許都會顯得蒼白無力，但我還是希望大家記起這位唯一被孫中山尊為“開國元勛”的蔣翊武，這段歷史，切不可被沉寂。
隨着一陣音樂，期待已久的運動會終於開始了.
等了一上午，開幕式終於結束了。我無聊地蜷縮在凳子上，掰着手指頭。看手錶，哦，連秒針都在跟我開玩笑！走得這麼慢.
第一項是100米賽跑。不知道哪裏出了問題。在比賽場地，一些已經準備好的運動員在談笑風生，另一些則在放鬆，為下一秒就要開始和結束的比賽做最後的準備。裁判手裏的槍調皮又慢.
太陽在我年輕的臉上燃燒，也許是因為天氣的突然變化。突然接受了這麼熱的陽光的洗禮，好像適應不了，開始有點困了.最後我乾脆躺在螞蚱的肩膀上睡了。
可能是因為擔心被老師抓，所以睡的不香；也許是因為歡呼太刺激了，我還是沒睡多久。蚱蜢猛地一拉，我差點沒摔倒。面對烈日，我睜開慵懶的.眼皮。我看到賽場上第一組的運動員已經做出了出發的姿勢。裁判慢慢地把槍集合在一起.那一刻，彷彿連空氣都凝固了，我能聽到周圍同學不均勻的呼吸聲。砰的一聲，運動員像箭一樣衝向終點！不知道哪個聰明的男生喊了一句：“* * *，快跑！加油！”學生們就像做夢一樣醒來，為他們班的運動員歡呼。聲音越來越高。
100米，人生能走多少100米，而現在，這100米如此重要，運動員都在和時間賽跑！幾秒鐘就結束了。“耶！"“哎呀……”有開心的，失望的，罵人的，得意的笑的，還有.好像比以前更緊張了。誰先來？天太熱了，我突然沒了興趣，懶洋洋地坐在座位上，懶得問什麼，乾脆一蹦一跳地跳到最後……看到了我們班的運動員。透過一個又一個的聲音，我看到了她臉上失望的表情。雖然剛才站起來的同學擋住了我的一部分視線，但我還是看到了，清楚的看到她跑了最後一名.
她無助而不知所措地站在我們面前，好像要道歉，但她張着大嘴，仍然什麼也沒説.
沉默——
儘管周圍不斷的歡呼聲和歎息聲，我們班的同學卻莫名其妙的屏住呼吸盯着她，好像在等什麼…
仰望天空，撫摸我滾燙的臉龐，想起她平時的努力和付出，這一刻我已經感受了她上千次，也許是因為她的成績，也許是因為各種比賽，作為老師心目中的好學生，壓力太大，當我辜負老師或同學的期望時，我感到難過和糾結，我忍着會很難過！所以我最能理解她現在需要什麼。雖然我一直很膽小，但我不喜歡站在這麼多人面前。這一次，也許是因為我在一條船上。不知道勇氣從何而來。我伸出雙手.但這是一陣掌聲.
很高興同學們能這麼心照不宣的感動，感覺自己能在這樣的班級裏這麼開心…
她朝我拋了個微笑，啊！那是怎樣的一個微笑，像一陣微風吹過，讓人心滿意足，一下子就涼了許多。她明亮的眼睛裏有幸福的淚水，帶着微笑.場上的比賽還在繼續，時間似乎也在這一刻停止了，在這一刻的掌聲中。回過頭來，同學們似乎都在微笑，而周圍班級的同學卻不知道他們給了我們班長什麼樣的眼神…
是驚喜嗎？就是鄙視？還是羨慕？
……
時間很容易把人扔掉，櫻桃紅色，香蕉綠色，這個時間也把校運動會推到了最後一天。驀然回首，總是歷歷在目。運動場上有失敗的遺憾，有成功的喜悦，有受傷的痛苦，有團結的力量。這不僅僅是一次又一次的經歷。在經歷中，這一切都被記在心裏，成為永恆。
是什麼擾亂了沉默？是團結？還是愛情？
在這美妙的黃昏，我的身心融為一體，大自然的一切尤顯得與我相宜。
我的近鄰遠在一英里開外，舉目四望，不見一片房舍，只有距我半英里地的黑黢黢的山峯。四周的叢林圍起一塊屬於我的天地。遠方鄰近水塘的一條鐵路線依稀可辨，只是絕大部分時間，這條鐵路像是建在莽原之上，少有車過。這兒更像是在亞洲或非洲，而不是在新英格蘭，我獨享太陽、月亮和星星，還有我那小小的天地。
然而，我常常發現，在任何自然之物中，我們都可以找到天真無邪，令人鼓舞的夥伴。對於生活在大自然之中的人來説，永遠沒有絕望的時候。我生活中的一些最愉快的`時光，莫過於春秋時日陰雨連綿獨守空房的時刻。
人們常常問我：“你一個人住在那兒一定很孤獨，很想見見人吧，特別是在雨雪天裏。”
我真想這樣回答他們：“我們賴以生存的地球不也只是宇宙中的一葉小舟嗎？我為什麼會感到孤獨呢？我們的地球不是在銀河系之中嗎？”將人與人分開並使其孤獨的空間是什麼？我覺得使兩顆心更加親近的不是雙腿。
試問，我們最喜歡逗留何處？當然不是郵局，不是酒吧，不是學校，更非副食商店；縱使這些場所使人摩肩接踵。我們不願住在人多之處，而喜歡與自然為伍，與我們生命的不竭源泉接近。
我覺得經常獨處使人身心健康。與人為伴，即便是與最優秀的人相處也會很快使人厭倦。我好獨處，迄今我尚未找到一個夥伴能有獨處那樣令我感到親切。當我們來到異國他鄉，雖置身於滾滾人流之中，卻常常比獨處家中更覺孤獨。孤獨不能以人與人的空間距離來度量。一個真正勤勉的學生，雖置身於擁擠不堪的教室之中，也能像沙漠中的隱士一樣對周圍一切視而不見，聽而不聞。整天在地裏除草或在林中伐木的農夫雖只孤身一人卻並不感到孤獨，這是因為他的身心均有所屬。
社會已遠遠背離“社會”一詞的基本意義。儘管我們接觸頻繁，但卻沒有時間從對方身上發現新的價值。我們不得不恪守一套條條框框，即所謂“禮節”與“禮貌”，才能使這頻繁的接觸不至於變得不能容忍而訴諸武力。在郵局中，在客棧裏，在黑夜的篝火旁，我們到處相逢。我們擠在一起，互相妨礙，彼此設障，長此以往，怎能做到相敬如賓？毫無疑問，相互接觸的適當減少決不會影響我們之間的重要交流。假如每平方公里的土地上只住一個人——就像我現在這樣，那將更好。人的價值不在其表面，我們需要的是深刻的瞭解，而非頻繁卻淺薄的接觸。
身居陋室，以物為伴，獨享閒情，尤當清晨無人來訪之時。我想這樣來比喻，也許能使人對我的生活略知一斑：我不比那嬉水湖中的鴨子或瓦爾登湖本身更孤獨，而那湖水又何以為伴呢？我好比茫茫草原上的一株蒲公英，好比一片豆葉，一隻蒼蠅，一隻大黃蜂，我們都不感到孤獨。我好比一條小溪，或那一顆北極星，好比那南來的風，四月的雨，一月的霜，或那新居里的第一隻蜘蛛，我們都不知道孤獨。
學問齋