在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的秋作文，希望能夠幫助到大家。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
——題記
今年的秋季，來得甚快，但依舊缺不了它的美。
漫山遍野的黃葉，為山伯伯織了一件奶油般橙黃色的大衣，顏色五彩交輝，可真養眼，山伯伯捂上它過冬時可就暖和嘍。
走吧，到我們的校園中去瞧瞧美景。緋紅的楓葉可是秋天的象徵。校園的樹木都褪去了青綠，變戲法似的一夜染成了秋天的.顏色，樹下草盛，但也如一簇簇緊挨着的深褐色的蘑菇，生機盎然，很是趣味。
校園的小路總是在秋風中顯得更加可愛，路的兩旁開滿了將要凋零的粉色月季花，有人説，若它凋零了，那路旁又有什麼可裝飾它的了呢？可不，那含苞待放的菊花呀！寒風蕭瑟，唯有那幾朵菊花在風中盛開，雖不香氣漫天，但她能熬得住冷風的考驗，這正是它的魄力所在。校園的亭子下，總有那麼幾個人，成羣結隊，説説笑笑、走走停停。亭子被綠葉裝飾，惹人喜愛。有一處獨特的風景——一口年代久遠的井，它佇立在生長茂盛的草叢中。從井口望下去，很淺，但卻有清澄澄的井水，撮一口，冰涼冰涼。仔細看，就會發現井沿邊有層綠油油的青苔，可能是因為井底暖和的原因，竟看到了“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”的景象。
往遠處看去，天色暗成淡藍，遠處羣山如黛，暮風掠過耳旁，山巔蓋住落日，留下的只有那暖洋洋亮閃閃的光芒。遠處的天空越黑，星星就越亮。就如那林徽因所訴：一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似地掛起。
倘若從天空俯視，落暉中的校園一覽無餘，金黃的銀杏樹，怒放的菊花，和那青綠的柏樹，構成了一幅秋季的油畫。濛濛細雨中，坑坑窪窪的小路上積滿了雨水，枯黃的秋葉在水面上打旋，“滴答，滴答，滴答……”，秋季就要過去啦，但晚秋的景色仍是那麼唯美，讓人心中感到滿足。
教室的窗户半掩，瑟瑟冷風中，我執筆寫下。似乎秋季就在我的筆下，在我的話語中，從此春秋不沾、風月無關，它如夢如幻，也如詩如畫。
秋，一個唯美又清冷的季節，校園誕生在秋色中，華美且風情萬種。
風輕輕捎走夏的夢，捎走那一片熾熱的天，只留下幾絲淡淡的清涼，清涼中裹着一份明澈。風悄悄帶走那飛舞的蝶，掠去那爭相開放的花，只留下片片金黃在空中劃下一道道生命的弧線……
漫步校園中，有意無意地捕捉着秋的靈氣，嗅着夏日殘留的氣息。
是啊，剛剛入秋的校園是最美的`，秋風俏皮地將尚未落下的葉鑲上一圈圈華麗的金邊。輕輕吹動樹葉嘩嘩作響，好像在為這完美的傑作鼓掌，又好像在歡迎着秋的到來……
穿梭於教學樓間，品味着這淡淡秋色渾着濃濃書香的味道，特別而熟悉，輕輕拂過內心，不禁放慢了腳步。
拾起一片黃葉，細細感受着大自然細緻的紋理。“一葉落而知天下秋。”在我看來，落葉是秋天的點綴，秋天的象徵，更是秋日特有的風景。那是秋風給予秋日的淡雅，是一種特殊的迴歸。
那一片片的葉兒奏着一首首生命的旋律，又像漂泊的帆，在輕風中尋找自己的方向。這是生命的終點，又是一次新的輪迴。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”輕輕將這捲曲的葉捋平，埋進泥土，迴歸曾經的夢。
又是一羣南遷的鳥兒，飛過校園的上空，劃過晴朗的天際。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”輕輕吟誦着，更加喜愛這秋日的校園，這般地詩情畫意。
操場上，三兩成羣的同學有的在嬉戲打鬧，有的在收集樹葉。盡情地在秋的懷抱中徜徉……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝。”細細品味這素淡雅緻的秋，欣賞着這秋風習習的校園，再次拾起一片落葉，夾入書中，快步向前……
校園的秋天，是美麗、生機勃勃的，但它又是沉靜而又柔和的。它低調，不張揚。
清晨，萬里無雲，太陽也忘記出來散散步，應該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子，今天卻已經無影無蹤，全然不見了。空氣十分潮濕，校園裏的每一棵樹，每一株草好像都在為秋天的到來耷拉着腦袋，無精打采的，校園裏一切都靜悄悄的。
叮鈴鈴……下課了，校園裏馬上就熱鬧起來了。操場上，跑步的大聲喊着口號。打球的.英姿颯颯，爭先恐後。還有幾個淘氣鬼在那你追我趕……微風輕佛過，小草、樹葉都賣了地揮舞着，扭動着身姿為我們加油鼓勁。
當一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上，閃電似得傳進我的身體時，我不禁打了個激靈，而後又反應過來了，哦，下雨了！天空好像被少女的紗衣輕掩住了，朦朦朧朧像一個白色的世界。雨滴在了窗户上，剛想伸手去摸摸它時，它又俏皮地從窗下滑落，滴在樹葉上，又把樹葉子壓彎了腰，滑到了另一片上……最終，像是誰輕輕擺弄了一下風鈴了一般“叮——”落入了水窪裏。
有些人好像不怕雨一樣，就比如現在在操場上的幾個哥哥，他們在水窪裏跳來跳去，蹦到左邊那個，又跳到後面那個。濺起了一朵朵水花，水花又恰好給路邊的小草一次更加完美的洗淋。這一道獨特的風景，到給秋天的校園，平添了一道完美的畫面。
不遠處國小生嬉戲打鬧的聲，身邊幾個高年級學生談天説地聲音，這一切使校園顯得是那麼的生機勃勃，朝氣凝人。
秋天的校園真是美麗啊！我愛校園的秋。
落葉飄飄，伸手接住一片枯黃的樹葉，仔細觀察樹葉的紋路，好似彎彎曲曲的道路，讓我想起我的校園。
鏡頭一 楓葉飄飄
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，詩句中的楓葉顏色鮮豔如火，十分燦爛，勾起人們無限遐想。校園內的楓葉也不例外，火紅一片，景色更是美不勝收。幽靜的小路上鋪滿了楓葉，遠遠望去，好似一幅淡淡的水墨畫，大片大片的楓葉好似一個一個的小精靈。歡呼着撐着降落傘徐徐飄落。
鏡頭二 銀杏展美
在美如畫的秋天裏，必不可少的`便是銀杏樹的那一縷黃色了。高大挺拔的銀杏樹必會為多姿多彩的秋天貢獻那一抹色彩。夕陽的光照耀在樹身上，呈現出一派安寧和諧的景象，為大地披上了一層淡淡的温暖的橘光，讓人看了就心生温暖。微風吹來，樹葉小精靈打着旋兒，悠悠的從樹上飄落，離開了樹媽媽的懷抱，毫不猶豫地奔向大地母親。不出一會兒，地面上便鋪滿了一層厚厚的銀杏，輕輕一踩，“咯吱咯吱”“沙啦沙啦”的聲音傳來，奏起了一首舒緩的音樂。當然，銀杏葉的美景也吸引了眾多的攝影愛好者，他們爭先恐後地拍攝着，不肯放過任何一處細節。
鏡頭三 柿樹迎秋
秋天也固然少不了的便是美食。校園內栽種了許許多多的柿樹，橙色的小柿子們爭着向高處延伸，陽光毫不吝嗇地照在他們身上，一眼望去便能勾起他們的食慾。校園裏朗朗的讀書聲傳來，讓人感覺知識的氣氛更濃了，那是收穫的聲音，那是奮鬥期待更大收穫的聲音。
楓葉在漸漸變紅，銀杏葉在慢慢變黃，綠葉枯黃，果實綻放。一切都在告訴我們一個事實——秋天來了！
秋天能欣賞美景，能品嚐果實，但秋天更是一個豐收的好季節，我們即收穫果實，又獲得知識，不是嗎？
秋到校園，秋的顏色，秋的果實浸染着校園，每一處都是美麗的風景！
不知不覺，季節的指針早已指向秋天，散去夏季的最後一縷熱情，隨之而來的是秋的沉靜。空氣中瀰漫着瓜果成熟的芳香，秋姑娘也悄無聲息地來到了校園。
清晨，走進校園，抬起頭，澄碧的天空中飄着緩緩流雲，令人神清氣爽。有時還能見到朝霞，在天幕中渲染出火紅的一片，層層暈染，如夢如幻。俯下身，你能看到草地上晶瑩的露珠和零零星星的“白花”，這是霜的功勞，它給枯黃的小草加以點綴，樸實無華卻清新自然，令人神往。還有地上的片片落葉，它們給校園的小道鋪上一層地毯 ，披上一件花衣，秋風拂面，夾雜着絲絲草木香味，令人心曠神怡。校園中，同學們正在激情昂揚地做早操，洋溢着活力與熱情，給原本蕭瑟寂寥的秋平添了幾分盎然生機。
清晨的`校園富有生機，傍晚的校園則充滿寧靜。深秋的太陽像被罩上了一層橘紅色的燈罩，散發出温暖的光芒，給校園中的花草樹木撒上金色的光輝。陽光被層層的樹葉過濾，漏到地上成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳着的光斑。陽光射進窗户，進入教室。教室裏，同學們都在安靜地學習，陽光撒在他們身上，顯得格外温暖、靜美。
秋天是一個成熟的季節，個個熟透了的的果實在風中搖曳，等人採摘。它們是秋的精靈，而秋的使者落葉，也紛紛從樹上飄散，像一隻只金色蝴蝶，在天幕中飛舞着，即使已經枯萎，也要努力綻放。在生命的最後乘風做一次短暫的旅行，落地歸根，仍要滋養當初哺育它的根莖，待來年抽枝吐芽，一展風采。秋，褪去了春的稚嫩，收起夏的鋒芒，展現的是一派寧靜祥和、從容淡然。
秋季的校園是美麗的。在這個秋天裏，我們應該沉下心來去發現、欣賞秋的靜美，感悟生命的真諦，用行動澆灌夢想，靜等豐收的喜悦。
曾經蓮花池內的小荷尖尖角，是否還有蜻蜓立足？曾經芳草萋萋的牆邊，柳影是否依舊婆娑？曾經東邊小樓旁的香樟，是否依舊清香怡人？曾經藤蘿瀰漫、鬱鬱葱葱的靜思園，是否依舊可人？
駐立池邊，“水面清圓，一一風荷舉”的景緻已逝；走近牆邊，柳葉翻飛，隨風直飄季節的盡頭；駐倚危樓，秋意稀釋了香樟醉人的綠意；漫步靜思園，枯藤搖曳，只有“紅樹醉秋色”。
風扯起它的柔弦，秋天的瑤琴開始流聲，校園的秋就這樣翩然而至，頹然而不失灑脱，蕭瑟而不失温柔。
風吹葉落，大概也只有梧桐的葉落得最為厚重了。風靜時，葉子輕輕搖着手掌，探頭探腦，似離而非離枝頭，彷彿在試探着什麼。來不及人們多想，它便“啪”地一聲落地了，像一滴雨打在窗玻璃上。風起時，嘩嘩譁，葉子如約好了似的，像無數中彈的蝴蝶從空中紛紛落下。每日清晨，路面總被鋪上一層厚厚的黃葉，讓人不禁聯想夜深人靜時葉落的驚心動魄。輕輕走過去，聆聽枯葉發出的脆響，腦海中一閃而過的是秋風掃落葉的.快感，你輕輕跳動時，它也會隨着你舞蹈。還是清潔工阿姨有才，她們將滿地凌亂的落葉堆在了樹的根部，最終幫葉子完成了“葉落歸根”的夙願。
當所有的夏花急着趕赴冬日的約會，桂樹卻在積蓄着力量，準備釋放突然而至的滿樹燦爛。你還沒來得及發覺，滿校園的馨香便打動了你。我常常驚詫，那瘦削乾枯的枝丫如何結出這密密匝匝的小黃花？它們震顫着淡黃的薄翼，嬌弱無力，如何吐出瞭如此高雅的清香？那些清香不是靜止的，它們是流動的，像一位詩人吟哦出的極有韻律的詩，讓人的心震顫。
梧桐葉落，桂樹馨香，卻並不能代表整個校園之秋。你看那松柏依舊吐翠，挺拔的香樟依然綠頂如蓋，銀杏閃爍滿樹的金輝。白雲在湛藍的底色上漫遊，時而棲息在樹枝，時而與飛鳥對話。雲下是金色的陽光，陽光裏有步履急促的老師、來去匆匆的莘莘學子和球場上激情飛揚的青春……
歲月吹落秋天校園一路的歌，撿起它我才知道：春去春會來，花謝花會開。如果擁有的不懂得珍惜，失去了才知道珍貴，一顆心就失去了停泊的港灣，只能于思念之中無言地漂泊。從學習中抬起那疲憊的雙眼，用心收藏校園的秋，讓這段拼搏的日子更值得回憶吧！
我愛這校園的秋！
我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又温暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的.天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。
校園之秋，淡粧之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
已經有些蕭瑟的秋風吹落了葉，原來炎熱的天氣逐漸冷卻，於是夏天遠去了，伴着烈日與鳴蟬去了，只餘下秋天尚在默默清掃一切夏日的痕跡，以舊貌換新顏，伴着琅琅書聲，拉開了新的帷幕。
直至前一天還在恍惚：我已是國中生了？我真的上國中了？而此刻，自已就站在這裏，踏着校園的土地，心中無比地驚訝與不可思議——不過誰又不是這樣呢？別了，國小！我心裏默唸，現在，便要邁開步伐，往新的一段路去了！
一路上清風拂面。我注目着不同於往昔的教學樓，心中自是有幾分感慨：舊日的痕跡是不見了的，在這裏，將要面臨的都是新的了！面對這些事物，這時都是好奇的，可未來———誰又知道未來呢？風輕輕地從耳畔驚過，我的思緒似乎也隨風飄遠了。
待到教室裏，抬眼便見一羣同學正熱絡地聊天，顯是從前認識的`。我低下頭去，心中一陣失落：放眼望去，全是陌生的臉孔，可是無一絲舊日的樣子了。雖説心中滿懷着對中學的期待，可還是有些懷念以前啊！從前校園裏的歡聲笑語呢？——現今也是有的，只是我的那一份卻不見了。
正想着，轉頭卻看到一幅景：一棵樹在窗外立着，樹上多數葉子已枯黃了，秋風一吹便滿地都是，彷彿一位行將就木的老人。但再一瞥，卻見唯獨有一個枝頭上還存留着一抹新綠——瑟瑟秋風中，這一抹綠就這麼傲然挺立於枝頭，飽含着生機。它們的春天是不曾過去的！就這麼呆呆地望着窗外，也不知是誰在熱絡地問我名字，道着你好。
懷着這樣百感交集的心走下教學樓，耳邊的喧譁在秋風中隱去，秋葉隨風飄揚出一曲綺麗的舞蹈。放眼校園，一切都沉浸在秋的世界裏，那麼靜謐、美好。我抬起頭，邁着輕快的步伐，心中道：“過去的還是過去了，可秋天去了，春天還會來罷！”
秋天是豐收的季節，是個美麗的季節，許多詩人，總是感覺秋，總以人一總惆仗的感覺，而在我們校園—西山學校，秋，總給予人不一樣的感覺。
秋天才剛剛到來，並沒有枯黃的景象，而是延續着夏天的綠，教學樓的旁邊，幾棵榕樹還像老人一樣，垂着密密的虎子，樹上的葉子，仍就綠油油的，校園裏還栽種着幾顆大鐵樹，鐵樹那葉子上泛着綠意，讓人彷彿已經跨越了冬季，來到了春季，説到春啊，怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。
當然，少不了宿舍牆上的爬山虎，仍像一隻綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它佈滿了整面牆，也不滿足，繼續向我們的宿舍延進。
桂花也爭先恐後的盛開了，花香遠遠就能聞到，難怪人們説十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構成一絲絲，一悠悠的`花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無比；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。在這片花香的校園裏，有時時可以聽到朗朗的讀書聲。
楓葉已顯得鮮豔紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點着我們學校。難怪古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來讚美它，這時，總有不少同學在楓樹前面駐足觀賞，偶爾也會採摘一些拿回去做書籤。
秋風總是少不了的，花園裏，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄着身子。
秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的季節，卻融合在了一起，引領我們向前去。
校園的秋是從漸漸變黃的樹葉開始的。
夏日的炎熱無聲無息地走開，秋姑娘見了，忙給樹葉換上新衣裳。公園裏，森林裏，放眼瞧去，一大片一大片金黃金黃的。樹葉爭先恐後地説：“看，我的新衣服多漂亮！”等到所有的葉子梳粧完畢，便跳起舞來。快看，落葉紛紛、秋風習習，一隻只蝴蝶在空中舞動，別有一番風趣。
小草也染上了黃色。它們低着頭，既像給人們致敬；又似在向秋天問好。大家紛紛點頭，讚美小草的彬彬有禮。
秋天到了，自然少不了桂花和菊花。先看向小巧可愛的桂花。桂花可以説是香飄十里了。還沒進校園，遠遠就能聞到那甜美的，淡淡的，沁人心脾的清香，誰不想沉浸在這兒的香氣中？遠看桂花樹，都看不出上面的小花。但只要你湊近點兒看，就會發現上面一簇一簇的小花，有白的、淡黃、橙色的，小巧玲瓏，惹人喜愛。最奇特的還是那美味的桂花糕、桂花餅和桂花茶，這些美食又給秋天多了一份換了，大飽眼福的同時還能滿足口福。
再看看形態多姿的菊花吧！
菊花顏色可就多了：白的、黃的、粉的、紫的……數不勝數，好像有換不完的衣裳。菊花的形態奇特嬌美，一個一個的花瓣，都散發着獨特的魅力，吸引着人們的眼球。
秋天到了，大雁也要南飛。湛藍湛藍的`天空中，大雁們展翅高飛。有的排成“人”字形，有的排成一字，來年春天，或許還能見到它們。同樣，秋天到了，學生們也要開學了。為了讓我們不那麼煩躁，秋姑娘送來了陣陣秋風。抹去夏憂，送來秋涼。這秋風把稻穀、水果都吹熟了，農民伯伯的臉上漾滿了歡樂、欣喜。
我們背上書包，追逐秋的腳步，迎來了新的學期。希望這個秋天，能賦予我們前進的動力，永遠微笑。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天有孩子的歡笑聲，是愉悦的；秋天有各種花卉，是美麗的；秋天有七彩的顏色，是絢爛的。
秋天像一位畫家，染了樹葉、小草。秋天像一位老人，把桂花、菊花種滿院子，秋天還像一位老師，引領孩子走向知識的海洋……
如果把北方的秋天比作一位健壯的漢子，那我們南方的秋天就是柔情多嬌的女子，楚雄的秋天在不知不覺中走了我的校園。
南方的樹不像北方的樹那樣很快就只剩光禿禿的樹幹了，而是依舊綻放出那獨特的綠意。在我們校園裏，可沒有秋風掃落葉的説法。走進校園，幾棵小葉榕用它那挺撥的身軀歡迎我們的到來。小葉榕依舊穿着綠裝，絲毫沒有秋意，走近一看，有些許淡黃色隱藏在綠葉中，我不經覺得感傷起來。
校園裏有幾棵小銀杏樹，秋風輕輕吹過，幾位“跳傘”運動員以它那優美舞姿展現在我的眼前。看，一位運動員在空中做三百六十度側翻，還有幾位芭蕾舞蹈員穿着金黃的裙子，在空中跳天鵝湖呢！我伸出手接住它，嗅了嗅，一股清香夾雜着果實的香味在微微濕潤的空氣中醖釀之後的香氣鑽入我的鼻腔，直到貫穿全身，這是秋的氣味。
南方的秋天不像北方秋天一樣，顏色單一，都是淒涼的'。校園裏的小花，絲毫沒有被秋意動扔，依舊穿着光鮮亮麗的外衣。光是那品種、顏色就讓你看得眼花繚亂。玫瑰的紅、小白菊的多彩讓你感到彷彿並不在秋天，而是在盛夏。中心花園裏的大樹上開滿了黃色的小花，像繁星在閃爍，一些小花掉了下來，捧在手掌，彷彿捧起了整個秋天，放在窗前，抬頭便可以看見秋天。低頭一看，滿天星那紫色的小花盛開在草叢中，有點小清新，還蠻可愛的。
南方的秋雨，並不是下得轟轟烈烈，而是下得很惆悵，淅淅瀝瀝，給校園蒙上一層灰朦朦的紗衣。風有些涼了，但遠沒有冬天那樣寒風刺骨，感到可怕的寒冷。
秋天悄悄的來了，但又會在不知不覺之中離去了。
熱情似火的夏姑娘，斂去所有鋒芒，換上了褐色的秋衣，顯得端莊而又沉靜了。我們呢？也開啟了一段新的旅程三年的中學之旅！
剛踏進校門，映入眼簾的便是高大的教學樓，滿牆的爬山虎居然熬過了春夏，到了秋。這個萬物凋零的季節，使它的葉子也變得有些枯黃，但它的吸盤仍固執地吸附在牆壁上。
再往校園深處走，一片可愛的小樹林又會使你眼前一亮。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”不錯的，成千成百的楓樹，穿上了紅褐色的新衣裳，開心起來了，微微晃動，身子抖動着身上的楓葉，彷彿在衝你招手。落下的葉子鋪在地上，好似一張長長的紅毯。不得不承認，秋姑娘真是細心周到，創造這樣一種可愛的樹！
穿過密密的楓樹林，便來到了另一個世界，一座古色古香的亭子外，有一個淺淺的`枯井，周圍裹着一層薄薄的苔鮮。閉上眼，腦海裏便浮現出一户人家在這裏生活，在這井裏打水，溪水潺潺，鳥兒歡歌的美好景象來。再往亭子裏走，幾排長椅也吸引了你的目光。設若能在這秋高氣爽的日子，坐在這庭中的長椅上，捧一本書邊欣賞這美麗的景色，那一定很美好很愜意吧。
依依不捨的離開亭子後，一個轉動的水車也飛入了你的眼簾，走近些看，原來這是一個小小的水池，“麻雀雖小，五臟俱全”，許多金魚在池中游動，有紅色、白色、金色數都數不清。他們個個打扮的花枝招展，爭先恐後地為你展示優美的舞姿，擺動細長的尾巴，對你表示熱烈歡迎！
在告別了熱情的金魚後，你便立刻被諾大的操場和數不勝數的健身器械和體育器材所震撼了，這是我們下課後鍛鍊的好地方，同學們都喜歡在這裏強身健體，我們一起在這裏馳騁，一起播撒汗水。
秋天像出嫁生子的婦人端莊而又沉靜，但校園的秋天卻是美麗的，熱情的，是令人流連忘返的！
今年的秋天來的格外急促，缺少了舒緩的過渡期，直接進入了秋天的狀態。
踏進校園的第一步，風景就變了。學生的身上不再只是單薄涼爽的夏季校服，外面都已經加上了秋天的服裝。夏季的燥熱早已蕩然無存，代替的是涼爽而帶有一絲冷意的秋風。
太陽揮灑陽光的行為不再瘋狂，少了熱烈，多了安詳。窗外的蟬鳴不再，烈陽也不需要遮擋。跑完步後不再是燥熱難耐，反而讓人覺得神清氣爽。下午的約定時刻陽光還是會照進教室，照在書桌，照在臉上。一抹陽光讓書桌多了一份温馨，讓眼睛多了一份閃耀。不知名的心情總會湧上心頭，平添一份歲月靜好的恍惚。
傍晚的黃昏時刻，晚霞總是會美得出其不意，美得動人心魄，美得心曠神怡。有時西邊的整片染成粉色，幾朵雲來添加層次感；又是陽光十分熱烈，火紅的天金黃的雲，壯烈感撲面而來；有時也會五彩斑斕，只有太陽做個簡單的裝飾……晚霞總在變化。
落葉是秋季不可缺少的風景。不同於其他季節的落葉，秋季的落葉總是壯觀的。小路兩旁堆積而成的厚厚落葉，一步一步踩上去是治癒的沙沙聲，給單調的學習生活加了一份趣味。一陣風起，落葉滿天飛舞，頭髮也跟着不受控制，造型千奇百怪，十分好笑且瘋狂。奇特的髮型讓身邊的夥伴捧腹大笑，讓靜謐的秋天有了生氣。
秋天的.雨獨具特色。每逢雨天，秋季的天總是灰濛濛的。無人歡笑的空曠校園，濕漉漉的地面，一言不發的撐傘人，再加上頭頂的灰色厚重，讓人略感壓抑。
落葉紛飛是秋，天高氣爽是秋；小雨朦朦是秋，安靜祥和是秋；温柔暖光是秋，歲月靜好是秋；絢麗晚霞是秋，心曠神怡是秋。
秋風越過窗户溜進教室，在無人之時偷翻了幾頁書本，秋的故事繼續上演……
青春如瞳瞳初日，既起，微茫，悠爾，逼得人目眩心悸。
——題記
微風拂面，抹去了盛夏最後一抹翠綠，霞光泛黃為南歸的大雁畫出流暢優美的弧線。
秋到校園，學校大門兩邊的銀杏樹，零星地飄落着。我坐在教室窗邊，微風吹來有些許涼意但另人心情舒暢。我的思緒不禁從課堂飄到了窗來，窗外，少年們打着籃球，激情拼搏，太陽將落，落地紅暈席捲大地。老師縝密綿綿的講課聲，讓我不禁回到了課堂，又一聲聲洪亮的讀書聲傳來。
人間驕陽正好，風過樹梢，彼時我們正當年少，我還記得班主任説過的.一段話“你們正直青春，活力無限，只要敢拼要拼就沒有做不到的。”是啊，青春不因困難而止步，青春不因風雨而磨滅，青春也不會因挫折而放棄。在這教室裏，不知有多少少年、為青春而奮鬥的人。20xx年的夏天，大學聯考季。我的姐姐便是其中一員，大學聯考對人的一生至關重要。是轉折點，那一次，早上我起牀，看見她趴在桌子上睡着了。清晨的陽光灑在她的臉頰，映出一個蒼白脆弱的臉頰。她告訴我“青春不努力，那要什麼時候才努力？這不只是青春，而是奮鬥、堅持。”
這個世界上沒有什麼比青春更美好了，沒有什麼比青春更珍貴了，不一樣的花季雨季，不一樣的美。校園裏，每一位學子都在為青春奮鬥，樹葉凋零，學子奮進。這校園是我們共同完成夢想，完成青春的地方。這時的霞光是最美的霞光，為藍色天空增添一分豔麗，從太陽中心問四周擴散。
青春有“春水碧於天，畫船聽雨眠”的閒適片段；青春有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣決心；青春有“日出江花紅盛火，春來水綠如藍”的絢麗多姿。青春就像一個萬花筒，也許我不是最美的一朵，但我的青春依舊美好。
金秋十月，秋姑娘踏着輕盈的腳步來到了我們的周圍，將鬱鬱葱葱的樹木染成了五顏六色，給大地萬物穿上了一件絢爛多彩的秋衣，我們的校園也不例外，你看，校園多麼美麗呀！
走進校園，香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來到桂花樹下。只見一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋佈地佈滿整個枝頭。細看，四片小花瓣兒內包裹着一顆顆米粒兒般大小的花芯，精緻得就像大自然精心雕刻的一樣，顯得生機勃勃，引人入勝。
沿着操場，邊走邊欣賞美景，我不知不覺地來到古色古香的翠微亭下，首先映入眼簾的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫着一副對聯：懷先賢盡忠保國志，養吾輩自強進取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔，紅色的內頂雕樑畫棟、圖案光彩奪目，外頂有六個上翹的角靈活靈現，頂上鋪着灰色的瓦片，一層層錯落有致，就像征戰沙場上的`大將軍的盔甲一樣。離開翠微亭，我興高采烈地來到像畫兒一樣美麗的魚池邊。T形的魚池裏有許多大小不一、五顏六色的魚兒。波光粼粼的水面上漂浮着一片片綠油油的荷葉，猶如一把把撐開的碧綠小傘，為魚兒們遮風擋雨。有些魚兒像離弦的箭一樣“嗖、嗖”地賽跑着；有些魚兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打着瞌睡；有些魚兒在假山旁邊歡快地吐着泡泡。突然一條淘氣的小金魚兒衝破水面，一躍而起，扭動着身體儘量跳得更高，這樣的場景逗得我捧腹大笑。
秋天的校園猶如一幅賞心悦目的圖畫，它將美麗時刻帶給大家，讓我們愉快地學習和玩耍。我愛我的校園，更愛校園的秋天。
學問齋