在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的保護環境作文，希望能夠幫助到大家。
杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我們不會説話的“小老師”，它經常會默默地輔導我們，可是還有許多同學在破壞書本。當我看到同學在撕書時，就會感到十分心痛。
書可以幫助我們學習，不會寫的字，可以請“小老師”來幫忙。空閒時間，“小老師”也可以增添我們的'樂趣。“小老師”還能教我們寫，你看了許多書，自然就能寫好。因為許多人不愛惜書本，所以還會讓許多大樹消失。當你破壞了書以後，就會讓一棵樹倒下。如果你破壞了成千上萬本書呢，就會讓一棵又一棵的大樹倒了下去。這對環境破壞有多大啊！
讓我們現在就開始保護我們的“小老師”書本吧。
“保護環境，從我做起”現在的公園，廣場，學校等公共場所都有這樣的標語，但是文化水平如此之高的現代人似乎都是文盲，大部分的人，都對這樣的`標語視而不見。
公園裏，到處都是各種各樣的包裝袋，本是供人們修閒散步的小樹林也是“缺胳膊少腿”的，更可惡的是在鋪滿鵝卵石的小路上，竟然佈滿了瓜子殼兒，湖裏的水也不在碧綠，魚兒也不見了蹤影，取而代之的是礦泉水的塑料瓶在散發着惡臭的湖水上飄蕩……
這，難道就是人類口中的幸福生活嗎？
自然，對不起。我們不應該砍樹，讓一些小動物無家可歸。自然，對不起。我們不應該亂扔垃圾，污染空氣。自然，對不起。我們不應該讓你失去綠色。
我們知道，即使我們説11萬個‘對不起’，你也不會原諒我們。如果我們這樣污染環境，我們遲早會得到不好的後果。到了那一天，我們後悔也來不及了。所以，從現在開始，我們要拯救自然，想盡一切辦法補救，努力回到以前沒有被污染的時候。不，不是為了它，一定是。如果是，你能原諒我們嗎？
我們一定要保護環境，保護環境人人有責 每當我看見一塊塊讓我們保護環境的牌子 我就想起一件讓我很難忘懷的'事 我記得有一次 ：“我正要去上學，突然，有一個小男孩：大概7、8歲左右吧。正在那裏拔花，我走過去，説：小朋友，你怎麼可以拔花吶 你們老師沒有教過你要愛護花草樹木嗎？他居然説沒有。
但我還是沒有生氣，我想：他應該還小，不懂事吧。我並沒有責怪他。我只是很耐心的告訴他道理。過了一會我便去上學了。我要告訴大家一定要保護環境。
我發現有些小朋友喜歡捉啄木鳥，使很多鳥死於非命，我感到十分傷心。
啄木鳥是“醫生”，是最出色的“除蟲行家”。它可以一天吃70多吃條害蟲，一年中可以吃15，000多隻害蟲。啄木鳥的.嘴巴鋭利。專門為樹木“冶病”，這是多麼大的功勞哇！
樹木可以茁壯成長。是多虧了樹木的“醫生”啄木鳥。
保護我們的“除害飛行”——啄木鳥吧！
早晨起牀，我看見窗外霧濛濛的。我走在上學的路上，回頭一看，怎麼我的家不見了？公路上只能看到一束束亮光，只聽到汽車的喇叭聲，卻看不到汽車。遠處的小山也被霧包圍了，隱隱約約，彷彿夢境一般。
看到這麼大的霧，我的好奇心控制不住了，我問爸爸：“霧有沒有毒？”爸爸説：“這不是霧，而是霾。”我又問爸爸：“那霾是怎麼形成的呢？”爸爸説：“霾是煙、汽車尾氣和塵土混合而成的`，所以霾是有毒的，要想消除霾，我們必須要保護環境！”“我明白了！”
同學們，地球是我家，要想讓我們的地球更美麗，請保護環境吧！只有這樣，世界才會有更美好的未來！
保護環境，是我們大家應盡的義務，是我們大家應盡的責任。
今天，我漫無目的`地走在公園裏，忽然我停下腳步，發現了兩個六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手裏拿着一些易碎的長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對他們説：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進那邊的的垃圾桶好嗎？〞説着點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點了點頭，異口同聲地説好。説着我們撿了起來，把碎片扔進垃圾桶裏。
保護環境，人人有責。讓我們一起保護環境，保護我們共同的地球村！
我們大家應該都知道保護環境人人有責！我們生活的地球是很脆弱的，地球上的自然資源也是有限的，如果我們從現在開始保護環境和地球的話，我們生活的地球一定會變的更美好！
保護環境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧！保護環境就是保護地球還是間接的`保護我們人類自己，如果環境被破壞的話，那麼我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬！
我在這裏向全世界的人們呼籲保護環境人人有責！如果我們還在這樣的破壞環境的話，我們的家園即將遭到崩潰。那時我們便沒有去處了，保護環境人人有責，從小事開始作起吧，如我們不亂扔垃圾，隨地吐痰等。
保護環境人人有責！
地球是我們的家園，我們要一起保護我們自己的家園。可是如今，由於經濟利益的吸引，人們不顧一切來開發地球資源，違背了大自然的規律，破壞了生態平衡。我們的已經受到了大自然的'報復。
你們知道陸地殺手是誰嗎？“沙塵暴”，因為:“沙塵暴”可以吹到小河裏讓水不可以喝，如果動物、植物、人類喝了水怎麼辦？其實人們不砍伐樹，不把垃圾倒在河裏，還有大量樹木隨着屋頂冒出的材煙消失在天空了。
一天下午，我放學回家的時候，發現有人發傳單，有的同學看一眼就扔在地上，這樣的環境怎麼讓我們生活呢？讓我們一起來保護環境吧！
紙是我們生活學習中必須要用的物品，比如課本、作業本、餐巾紙、掛曆……。總之，我們生活中隨時隨地都會用到紙。有些同學可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒有樹木，不但會影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。
作為一名國小生，怎樣才能做到節約紙張、保護環境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個人都節約用紙，養成一個好習慣，那麼我們的`世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來節約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。讓我們每個同學都成為小小環保志願者，做一個對社會有責任感的好學生。節約紙張，保護環境，人人有責。
清澈的湖水，本來是魚兒的樂園，可是隨手扔出的垃圾，破壞了這美麗的景色，這究竟是為什麼？
枝葉茂盛的森林，
本來是鳥兒的天堂可是人們砍伐樹木，把這裏變成了沙漠，這究竟是為什麼？
清新的空氣
本來是人們不可缺少的'？可是排出的汽車污氣，破壞了這清新的空氣，這究竟是為什麼?
我始終不明白，
這究竟是為什麼？
早上天氣晴朗，小明一邊吃着香蕉，一邊走在上學的路上。吃完後，他把香蕉皮扔到人行道上，很得意的走了。這時，環保叔叔發現地上有香蕉皮，準備用掃帚掃。
小紅看見了香蕉皮，就問：“小明，這是你扔的`香蕉皮嗎？”小明結結巴巴的説：“是……是我扔的，對……對不起。”小紅説：“保護環境是一個好習慣，你應該把香蕉皮扔到垃圾桶裏！”小明聽了小紅的話，覺得他説的很有道理，於是撿起香蕉皮，扔到了垃圾桶。
環保叔叔笑着説：“知錯就改，就是好孩子，我相信你以後會成為一個愛護環境的好孩子。”
上個星期，媽媽帶我到半坑遊玩。我小時候去過幾次，那裏一點兒都不美。可那天的半坑風光景象出乎我的意料。那裏依山傍水，風景秀麗，泉水叮咚，天氣春光明媚，我望着這美麗的`景色，再讓春風這麼一吹……我的心情無比愉快！以前的半坑是這樣的：人們隨地扔垃圾，把不要的飲料衝到清澈的小溪裏，污染環境……不過，現在市政府已經越來越重視環保了。我希望大家不要隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不污染空氣和水源，我們不就可以生活在美麗的環境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎？只要大家齊心協力，我們一定能創造出美麗的世界！
最近我發現許多大人都喜歡在菜市場買青蛙帶回家做成美食吃，這使我非常生氣。
我查了資料才知道青蛙是補蟲能手，是農業害蟲的大敵，對人們益處很大。青蛙捕食害蟲的種類很多，數量大，像螟蛾、蝗蟲、稻草蟲、棉鈴蟲等都是它的美味佳餚。只要它們一出來活動，常常就會被青蛙立刻捉住。據統計，一隻青蛙一天大約吃70只蟲子，一年吃的'蟲子可達一萬五千多隻。這個數字很驚人的。但是有些人捕捉青蛙當做肉食，這種做法是不對的，應當禁止。並且要大力宣傳保護青蛙。
青蛙是我們的好朋友，一起來保護它吧。
的小我們學校的門口前面不遠的地方有一條清澈見底溪，裏面有許多小魚小蝦……可沒想到發生了事情，人們向小溪裏扔垃圾。最後，小溪裏的水變髒了，臭氣熏天，水裏的動物全都死了，可愛的蜻蜓飛走了，綠草枯黃了。我從小溪的邊走回家，聞到了臭氣，我説：好臭啊!
小溪裏的.水變成了廢水，我要想個辦法，我想到了一個辦法，我馬上拿來一塊木板，上面寫着：請不要扔垃圾到小溪裏，要保護環境。最後，在也沒有人向小溪裏扔垃圾，小溪又變成了一條清澈見底的小溪。
學問齋