在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的60年的走過作文，希望能夠幫助到大家。
愛迪生，眾所周知他是一個發明家，燈泡是他的重大發明之一，在發明燈泡的過程中中並不是一帆風順的，而是要經過無數次的失敗。走足夠多的彎路，才能有偉大的發明，他的發明之路才會有更少的遺憾。人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學業，因妻斷織頓醒。他，放着華麗舒適的宮殿不住，放着美味可口的飯菜不吃，卻卧睡柴草堆上，每天嘗着奇苦無比的苦膽。他通過這樣的方法使自己銘記滅國之恥，最終轉弱為強，完成了他的復仇，成為了名垂千古的偉大人物。他便是卧薪嚐膽的越王勾踐。他所走過的彎路並沒有改變他們人生的主旋律，而是讓他們多了一份閲歷，若干年後回首往事，彎路竟也是一種珍貴的體驗。
雖然彎路並不好走，但在途中我們依然會發現有許多的美景，這些美景都需要我們細細品味。這中間有許多值得我們去借鑑、去學習，這樣人生才會更加的完美；我們在走過的人生中，肯定走過不少的彎路，他在給我們帶來困難的同時，也為我們積累了經驗，為我們走以後的路打下了堅實的基礎；沒有走過彎路的人生是不完美的人生。當我們遇到困難時，不要氣餒，因為希望就在前方。
彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。聖哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們並不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。
人生在世難免會走些彎路，而這些彎路正是我們成功路上的一筆寶貴的財富，人生因此而變得更加豐富多彩。
你牽着我的手，走過了春花秋月，走過了夏雨冬雪，日子一天天流逝，腳印一步步蔓延，感情卻一點點加深。
---題記
曾幾何時，我撲進你的懷裏，嬌嫩的小手在你青春的臉上游走，冷不丁的掐你一下，我咯咯地笑着跑開，你快步追上我，白皙的大手緊緊地握着我的小手，一起漫步在空曠的田野上，空氣中都瀰漫着一股濃濃的甜味，兩行深淺不一的腳印伸向無盡的遠方……
依稀記得，在我最為黑暗的日子裏，你一遍又一遍地勸導着我，而我卻一次又一次的把自己鎖在房內低聲抽咽，直到我透過窗户看到你坐在院中無限懊惱的抓着自己的頭髮，昔日炯炯有神的雙眼透露出深深的無奈和擔憂，瞬時，我明白了，在我痛苦的時光中你並不快樂，你小心翼翼的守護着我，宛如一件珍寶，勇氣信心在一剎那油然而生，我重新振作，又一次投入到緊張的奮戰中，當我頂着勝利的光環出現在你面前時，你終於露出了會心的一笑，彎彎的眼睛裏滿是寵溺。
清楚的記得不久前的一次分別，你送我去車站的路上，竟意外得發現了你的蒼老，幾片灰白的頭髮“錯落有致”得分佈在你曾經烏黑的發中，幾道深深的皺紋刻在你飽經歲月踐踏的臉上，我用手輕輕捏你的臉頰，想跟小時候一樣笑着跑開，卻怎麼也辦不到，淚水肆意的流淌下來，你一邊輕拭去我的淚珠一邊柔聲的安慰：“不要哭，人總是會老的嘛。看着你長大了，我老又有什麼關係呢？”我卻再也忍不住，緊緊的抱着你昔日寬闊的肩膀，失聲痛哭。
你伴我走過童真，走過失敗，走過傷心，可當我痛哭於你的蒼老時，你卻對我説不要哭。
難忘啊父親，銘記啊父親，珍藏啊父親！
父親啊，您可曾感到過累嗎？您陪女兒走過了五千多個日日夜夜啊！在這五千多個日夜中，每一寸光陰上都鐫刻着您對女兒的愛啊！您牽着我的手，走過日月星辰，那無情的光陰花白了您的頭髮，滄桑了您的容顏，可您説您無悔！
父愛如山，如山的父愛啊！您我走過的日子，女兒會一直珍藏……
“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”國中三年，就像是一場夢，轉眼間就要畢業説再見了。看着老師和同學們個個“揮手自茲去”，我也禁不住思緒翻飛，歷歷往事，紛紛湧上心頭。雖然五味俱全，酸甜苦辣都有，但我不後悔！“無為在歧路，兒女共沾巾”，因為我畢竟走過。
記得八年級的那次演講比賽，我報名了，而且被選拔為班級代表參加全校的決賽。我爭分奪秒、起早貪黑，背稿子、練發音，終於在眾多選手中獲得了第一名。當台下響起熱烈的掌聲時，我心潮澎湃，因為我將被推選為代表參加全市的演講大角逐。老師幫助我，同學們鼓勵我，我也是信心滿懷。然而，天不遂人願，參加市裏比賽的那一天，我居然感冒了。我發着高燒，頂着壓力，用沙啞的喉嚨，訴説着無盡的悲哀。結果可想而知，我名落孫山。我沒有哭，因為我盡力了。雖然沒有得獎，但我學到了很多其他方面的知識。這不是失敗，因為這條路，我畢竟走過。
風起的日子笑看落花，成功的日子舉杯向月，國中的生活也有甜如蜜的時刻。還記得我第一次偷偷地將自己最得意的一篇作文，投稿給了一家雜誌社。於是小小的心田，就如同種下一顆神祕的種子，天天盼望着發芽、開花和結果。可是，一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，還是沒有音訊。我望眼欲穿，也失望至極。就在我慢慢地淡忘了這件事的時候，突然有一天，同桌手裏拿着一封信，興奮地喊我的名字。我拆開一看，啊，處女作發表了，我太高興了！雖然我不一定能成為作家，但這條風景優美的文學路，我畢竟走過。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”如今就要畢業了，心中還有好多心裏話，卻又無從説起。人生漫漫，但只要我們用心去品味了，不管結果是歡樂還是憂傷，這都是我們成長的階梯。因為，我畢竟走過。
青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學校裏讓我學到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們在一起度過了幾個春夏秋冬，經歷了多少喜怒哀樂。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
國中的時光也許在一個人的一生中並不屬於難忘，也不屬於永遠，僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶，但有了這段時光經歷的我們是幸福的，因為我們有了值得回味的過去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以成就一切，但是，時間抹不掉回憶。
誰的青春不迷茫，在這個階段只有經歷了才不後悔，因為這是屬於我們的青春時光。人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。向前走，前方是希望的田野等待我們去耕耘；向前走，那裏是一片秋，等我們去摘。
曾經有一個她，和我一起的日子，有了她，我不寂寞，不孤單，不害怕，因為有了她，我才滿懷信心去學習，她給了我生命，讓我活在這個五彩繽紛的世界裏。
時隔三年，我沒有見到她，我想念她，盼着她，快回到我的身旁；能夠好好地陪伴着我，後來，爺爺問我，你想爸爸媽媽嗎？我説：想啊！爺爺，爸爸媽媽啥時候能回來啊，爺爺對我説；快了大約在這個冬季吧！
爺告訴我：等你的媽媽的爸爸回來了，你要和你的爸爸媽媽在一起住吧！我説：不，堅決不；等到它們回來，我和你奶奶就回到原先的家。不，你要和我們住一塊……
爺爺在家陪了我9年，因為我從小就在爺爺奶奶家長大，和我的父母經常不來往。可是有一天，我的爺爺突然屏住了呼吸。幾年前，爺爺得了一場大病，從而失去了活動力，爺爺的病是晚期，再依治就來不及了，我知道，如果養你的柔人突然患上了胃癌，因為這個病只要是晚期，就無藥可治了，在我上國中的時候之前，爺爺就離我們而去，爺爺和我一起走過的日子，讓我永遠也不會忘懷，這些思念，這些回憶，是我最美好日子。
爺爺在的時候，經常帶我出去玩，不管爺爺去哪，他都要帶着我。在我生病的時候，爺爺抱着我就去醫院，在哪時我就知道爺爺是偉大的。
如果不經歷風雨，不經歷困難，怎樣才能得到像我爺爺一樣的人。
一些日子和爺爺一起度過，有一種疼苦和我擦肩而過，一些困難我和爺爺一起走過，想到和爺爺一起走過的日子，我就想哭，只能讓自己默默地哭。
我和爺爺一起走過的日子，爺爺我愛你，雖然你聽不到，你永遠在我身邊。
在人生的成長道路上，不管失去什麼，得到什麼，只要有你陪伴在我身邊，即使白天黑夜，我都感到無怨無悔。
就像平靜的海面擋不住浪花，但洶湧的浪花也覆蓋不了你我走過的道路；如同蔚藍的天空擋不住突來的暴風雨，但突來的暴風雨也遮掩不了你我前行的背影……
是你——書，讓我懂得了堅強與勇敢！
曾讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那位為無產階級解放事業而奉獻一生的革命先驅者——保爾·柯察金，讓我明白了一個身患重病的人，竟然可以為了理想而堅持不懈，儘管心裏受到的創傷比生理上的重得多，但堅強與勇敢可以擊敗一切！
是你——書，讓我懂得了愛的真諦！
每當看見放翁的詩，我總是忍不住想起那座寫着才子佳人心酸之事的沈園。想當初，放翁與唐婉差點上演一段流傳千古的愛情佳話，然而事與願違，放翁為了仕途，為了孝道，被迫違心地與心愛的女子唐婉分手，最終寫下一篇令自己抱憾一生的《釵頭鳳》。一股愛的暖流在我的心裏湧動……
是你——書，讓我懂得了付出與回報是成正比的！
你把司馬遷介紹給我，這位偉大的史學家，在創作《史記》的背後，遭受的是令人難以想象的宮刑的折磨。這其中的付出，又有多少人能夠了解？讓我怎能不為之動容？
是你——書，讓我懂得了忍辱負重是通向成功之路的關鍵！
西楚霸王、越王勾踐——歷史上無法忽略的兩位戰將。以少勝多，成為一方梟雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人難以擁有的意志。怪不得蒲松齡曾用他們來鼓勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
……
銘記你我走過的日子，因為有你，我明白了珍惜；因為有你，我知道了奉獻；因為有你，我獲得了成功；因為有你，我變得更加完美……
你，我一生離不開的書，我要永遠與你在一起！
在我的身後，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那麼一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴裏飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多麼想瞪上他一眼，然後再痛快地罵上幾句，但我的餘光瞥到那鮮明的分數，我甘願屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話説就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子裏裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的力……但屢次失敗，讓我感受到了現實的殘酷，看着那一個個不堪的分數，我沮喪的埋下頭。“算了吧，本來就不是學習理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關於數學的書全都收起來了，頓時渾身輕鬆。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續續的，令人發急，估計是新手吧。我遠遠的看着她，只見她重心不穩，摔了一跤。一次教訓後，她好像掌握了技巧，小心謹慎地再次練習着，把握着方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習後。她好像有點不耐煩了，推着車子走了。我看着地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天後，是在公園裏再次遇到她的，她靈活地騎着自行車，滿世界轉。那時，我為她感到開心。回到家裏，我心不甘，情不願的拿出數學作業，想要敷衍了事。但腦海裏突然出現她的模樣，練習自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多麼的不易啊，我暗自感歎。但她，不是照樣挺過來了麼？
那麼，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現在。這一路，我經歷了多少失敗？回首過去，是一串串歪歪扭扭的腳印啊！那道路也是那麼的崎嶇，坎坷，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現在，如果我現在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當初的你，為何要走到這一步。
再回首，淚濕夢枕，卻嘴角微揚。
——題記
還是習慣把懷念放在微涼的晚風中間，那些不起眼，偶爾被我遺忘的記憶，在這孤單的時候，我也會想着再去看看，看看它雨後洗出的憂愁，看看它微風掠過後的卷葉是否泛黃。卻看到幾分感傷，幾分暢懷。
其實我懷念的，是我們這個家—C1001。
我們總會説時間過得有多快，快到讓我們措手不及，從眼角擦過的種種往事讓我們來不及品琢就拋到身後。即使是兩年，也僅僅如同滑過指尖一般，然後黯淡。
而這一次，我想回過頭來，輕輕地再撥一撥我們的心絃，輕輕地寫給我的1001。
我們的遇見是匆忙的，匆忙地來到那個夏天，清秀的面龐裏滿是稚嫩與膽怯，那是一份怎能言説的單純啊，寫滿了我們的序名叫羞澀。
要説最醒目，還得説回我們的夏天。那個燒得通紅的夏天，我們痛快地打着籃球，帶着一股倔強與彼此較勁。我們彈着心愛的吉他，唱着自己僅會的一首情歌，腳踩着洗漱台，打開窗户，裝模作樣地對着女生寢室大聲歌唱，我們鋪開涼蓆，拼在牀中間的瓷磚地上，四個人擠一頭，抱着你的腿，摟着他的腰睡大覺。我們在上課時比誰舉手多，學着某某人站起來一本正經地説：“嗯，這道題，我個人認為……。”然後引起一堂鬨笑。我們拿着壞了的插頭充電，剛接到電就炸了，整個一層樓因為我們的頑皮而跳了閘。那是一聲聲多麼悦耳的歡笑，放滿了我們的故事，名叫青春。
如今一張逐漸成熟的面龐，卻少了一些微笑，少了一些釋然。課餘之間的玩笑越來越少，取而代之是堆了又倒，倒了又堆的課本。是我們漠然了自己，還是時間漠然了我們。我不斷細細品嚐，細細回味，將回憶在腦袋裏回放，卻發現一切又重回那個夏天，那個模樣。燦黃的豔陽下，有你，有我，名叫回憶。
自從你踏入教室的那一刻起，我就知道註定有一天我們會分離。可是我並沒有想到，時間竟過得如此之快，如同在指隙間滑落的沙子，想抓也抓不住。
兩個月前，當你滿臉通紅、結結巴巴地做着自我介紹時，是那樣的純真、可愛，彷彿一個永遠也長不大的孩子。
兩個月後，當你情不自已、淚流滿面地説着離別贈言時，我的淚已在眼眶中打轉，可終究落不下來，因為我知道，男兒有淚不輕彈，那是你教我的。
兩個月的時光長嗎？是的，兩個月裏，我們一起經歷了太多太多，從互不相識到親密無間，時光見證了我們的點點滴滴。
兩個月的時光短嗎？是的，我還沒有為你獻上一句祝福的話語，我還沒有向你傾訴過心中的苦悶與煩惱，我還沒有與你一起歡呼過、喝彩過。
兩個月中，你與我們一起學習，雖然很辛苦，很疲憊，但你從來沒有抱怨過一次。當你在我作業錯得多後對我諄諄教導視，當你在我吃飯的時候叮囑我不要用湯泡飯時，當你在我取得優異成績後告誡我不要驕傲時，我的內心都充滿了感動。這一點一滴，我都會把它鐫刻在我的心底。
在你來之前，我的成績並不是很穩定，忽上忽下，讓老師和家長都很擔心。在你來之後，我的成績頓時就穩了很多，原因就是在我遇到難題時，你會對我細心講解；當我驕傲自滿時，你會再三告誡我要定心，不要浮躁；在我遇到挫折時，你會鼓勵我不要氣餒，頑強拼搏。
這些都是你教我的，我會銘記在心。
兩個月的時光，我們一起攜手走過，共同經歷風雨，接受磨難，共同分享快樂，頑強奮鬥，而如今，正當期會考試結束，我們要與你一起收穫我們共同付出的辛勤與汗水時，你卻不得不離我們遠去，叫我們如何忍心？
兩個月的時光，如同歲月長河裏的一滴小水珠，平淡無奇但正是因為有你伴我一起走過，它才變得如此得絢麗與難忘。
曾經，在童年的日子裏，那些滿含着快樂的痕跡，滿載着寶貴的童真童趣。稍縱即逝。那奔騰不息的流水，只有在急流着奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
驀然回首，童年時期已離我們而去，但是還有許多珍貴的記憶依舊留在我的腦海中。
童年是暖暖的，每當我晚上睡不着的`時候，媽媽總會給我講故事，每次我都嚷着多講幾個，但童話故事還沒講完，我便睡着了。我最喜歡媽媽講的故事，是它伴隨着我度過了美好的童年時光。
童年是甜甜的，一次小夥伴約我出去抓蜜蜂，我便欣欣然同意了。花叢中蜜蜂嗡嗡的飛着，盤旋着。雖然蜜蜂圍繞在我們身邊，但我們撲過來撲過去，老長時間都抓不到一隻，這時一隻黃色的蜜蜂落在了離我最近的一朵花上，我壯着膽子用紙把它一下子包了起來，小心翼翼的拿給大家炫耀着，其中一個人指着它尾部對我説：“這裏有蜂蜜，你嚐嚐。“我從地上拔起一棵草，小心翼翼地抹了一點，把嘴靠過去舔了一下，真的很甜，就像童年一樣甜。後來媽媽告訴我，這樣做是很危險的，會被蜜蜂蟄傷的，而且蜜蜂是益蟲，我們應該愛護它，從此以後我們再也沒捉過蜜蜂！
童年是充滿神奇的，童年時的我們如同一張白紙，沒有摺痕。每當期盼已久的假期來臨時，父母親都會帶我出去見見世面，而我卻顯得異常無趣，“出去有什麼好看的。”我常這樣想，但事實證明我還真的是個名副其實的井底之蛙。到了海洋館，我和我的小夥伴都驚呆了，各種新鮮的游魚把我們深深的吸引了，有的五彩斑斕，有的奇形怪狀，總之看得我眼花繚亂，流連忘返，讓我大開眼界。世界上也許還有許多事物等我們去發現呢。
童年時期一切都是那麼美好，無憂無慮沒有煩惱，可時間追不上白馬，如今的我已長大，擺脱了一身的稚氣，向着未來前進，實現我的理想！
我在這條路上，走過春天的燕舞鶯歌，走過夏天的驕陽似火，走過秋天的金鳳玉露，走過冬天的皚皚白雪。驀然回首，原來我已跨過了十年的時間洪流站在這裏。而這路，依然不動聲色的隨着四季展現着它特有的景色，我遍尋每一個角落，沒有我的氣息，沒有我的腳印，我，彷彿不曾走過一般，就這麼站在這裏。
初見時，是十年前的夏。路兩旁茂密的楊樹給人心安的感覺，樹枝上的每一片葉子都像打了蠟一般，綠油油的。那天，我第一次走上了這條路，夏天的微風正好，吹動樹葉沙沙作響，陽光透過枝椏的縫隙，一抬頭還有些晃眼睛。從那一天開始，我就在這條路上行走着，晨迎朝霞，晚沐夕陽。在這條路上一直陪着我的，是媽媽。
迎着早上的太陽，媽媽温潤的手牽着我的小手，五歲的我步履蹣跚費力的跟住媽媽，一路上咿呀着“小燕子穿花衣”“世上只有媽媽好”之類的歌，媽媽只是笑着看着我。日子一天一天的過着，慢慢的慢慢的，媽媽握着的手慢慢長大了，她身邊跟着的小人兒也慢慢長大了，越來越高了，快趕上她了。但是她温和的笑臉卻多出了幾條細紋，手掌也不那麼細膩了。
當真是轉瞬即逝，匆匆十年一晃而過，媽媽把她所有的活力和朝氣都通過手掌心的觸碰傳給了我。隨着歲月的變遷，媽媽漸漸力不從心，她的步伐慢了下來，現在換成了她努力地跟隨着健步如飛的我。我們誰都來不及反應，當我們在路上時，時間打我們了個措手不及。
我站在這裏，回首望去，原來我已走了這麼久，但我遍尋不到任何屬於我的東西，如白駒過隙，我抓不住歲月的流逝，我無能為力。
媽媽不可能永遠陪伴我，她已經在這條路上耗費了太多的時光。可是我不能停留，我需要繼續向前走，這條路是有始無終的，但我只要向前走一步，就向着我理想的境界更近了步。總有一天，我會在這條路上走出一個成績，那裏理想的彼岸，那是光輝的歲月。那時我回首再望，媽媽站在這條歲月走過的路上朝着我招手。
人生就是一個不斷揮灑着汗水與淚水的過程，從開始到結束、從相聚到離別，走完這一步會有下一步。每一步都會遇到新的景色、新的人、新的事，還有新的歡樂與傷痛。紅塵一世，多少花開花落、多少夢迴斷腸都散落於塵埃。
舉手揮筆，灑下青春重要的一筆。回首過往，你我曾哭過、笑過，也曾無奈過。那逝去的歲月在你我腦海裏不斷上映，看着那傻傻的臉龐，你我的淚水不斷滴入流年裏。
記憶的碎片在拼湊往日的片斷，不知是誰在挽留漸行漸遠的柔腸？那些千迴百轉的日子被雨季遺忘成了一株株乾枯的青藤，蔓延的思緒不斷滋長。
我懷着忐忑的心情來到了高三的這道門坎，心不甘情不願的踏入這門坎之後。幾許年前，望着高三同學的身影，自己總是覺得距離他們所要面臨的戰場還很遠，自己還不會捲入到他們的戰爭中。沒想到，轉眼見，我以踏上大學聯考的征途，已然投入到這千萬人戰爭的備戰中。不知不覺，自己從一個懵懂的少年一步一步走向成熟、一步一步踏上這場屬於我青春的戰役。當自己教室上的班牌號變成了高三的時候，一股無形的壓力向我襲來。但還是沒被壓垮，年輕的我，正一步步迎上挑戰。
一紙素箋，把你我的歲月寫進我的文字裏，寫進戰場裏，一紙情思，搖曳在每一個清冷的夜空。滄桑幾度，漂泊千年，無法釋懷的那些感動，總能讓我在激情燃燒的回憶裏，回味不覺。
你我一同在流年看過一道道唯美的風景，我們一起訴説着明日的夢，在暗夜裏肆意的流淌，訴説着水人的趣事，午夜的靜謐裏，一切都已經是永遠，在這一場輪迴，你我相聚在這裏，那是千年前的約定。我們得一起手拉手完成我們前世的約定，完成我們放飛的夢想，別讓那一段灑着汗水與淚水的夢想搖曳在風裏。
執手相攜，我們一起走過如夢的四季，看花開花謝、雲捲雲舒，多少如煙的時光在你我的筆端下倘佯，灑淚的青春在空中飛舞。讓我們一起銘記這哭過、笑過的歲月。
親，讓我們提起手中的筆猶如刀槍一樣在大學聯考中廝殺出我們的明天吧！
世間什麼最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會做人，不知道怎麼做人。不會做人怎麼做事？一個人連人都不會做，還能做什麼？
有人對一切都斤斤計較，惟恐落於人之後。表面上看，他似乎是具有力爭上游，積極進取的美德；實際上説，他是有己無人，處處想要凌駕於別人之上，因而決少同情心，無仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計較個人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。
其實，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風景，讓我們流連忘返；有太多動聽的聲音，讓我們側耳聆聽；有太多的痛苦，讓我們日漸堅強；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。
穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過。每個人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠，家鄉也被拋在了千里之外，人也就沒有了力爭上游，積極進取的心態。
話也可以反過來説：如果一個人沒有了力爭上游，積極進取的心態。就連一句輕輕的問候，也可以叩響一個沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅定一種寒來暑往的等待。
當我們在遙望未來，在勇敢的向前邁步時。我們要做這樣的一個人：做一個擁有正常人的一切喜怒哀樂，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時又不斷超越自我，追求價值的人。這樣的人會是一個成功幸福的人。
所以只要你勤於修身，嚴於律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那麼，你就是一個會做人的人。
對於你的印象大致只是停留在兒時與你的嬉戲中。那時的你高大，雙手是那麼的有勁，輕而易舉的將我抱起，短而密的鬍子總是與我的臉龐上輕輕地颳着。
有一天，我發現你變了，變得那麼的不苟言笑，原本高大的形象上又多了一絲威嚴，當我想與你娛樂時，你那滿是胡茬的臉上找不到半點歡愉，取而代之的是像雕塑一樣的無情。你的目光變得冷淡，你的言語變得死板，一點點小事便會惹來你的無名業火。
那是，我真的好害怕，生怕一不小心又觸怒了你的神經。
當歲月流逝，我開始長大。而你又慢慢老去，從前那個你，現在已是白髮蒼蒼，儘管你只有43歲啊！與你一同上街，他人甚至都把你誤稱為“爺爺”，你雖然只是漠然一笑，可我看見，你的背影已經顯得有一些佝僂，雖然四十三歲不算老。可是，你當年的成功與今日的生活使用多少代價所換來的啊！我還依稀記得，你剛創業時的艱難，從小工廠開始打工到決定創業，在異鄉中艱苦的生活是何等的艱辛，是的，這些我都是見證者，可是，我又是那麼的不懂事。
我也明白你對我的壞其實是好。可是我一而再再而三地不聽你的話，你也真的生氣過，棍子棒子齊上陣。當我忍受完了棍棒之後，在房間中，我似乎聽到了你和媽的談話。你説是你不好，你也是個失敗者，我那時才明白，我的成功與失敗，在你的心中竟比自己的事業與成功連在一起。
想想你我的日子還有多長？男子漢大丈夫終有一日是要離開父母的港灣，你開創自己的天下，是為了不讓我在人生這個海洋中迷了路。再過幾年，我也要像你那樣，立業，成家，也會做上你的位子。恐怕那時的我才能明白你對我的苦心吧。
回首過去的十六年裏，我們笑過，哭過，打過，罵過，可是你與我的人生又有幾個像這樣的十六年？
古人云：“知子莫若父。”可我這個兒子到何時才能讀完父親你這本大書呢？
春去秋來，時光匆匆，我們不停地在告別走過的時光，同時，也迎來了新時光。
——題記
光陰似箭，日月如梭。我從呱呱墜地、咿呀學語到今天，已成為一名快要上九年級的學生了。
在上國小前，我無憂無慮地玩耍，從沒有一絲煩惱。我總是盼着時間快一點，假期可以早日到來，喜歡的水果可以快一點上市，當然，最重要的還是快一點長大。
直到有一天，我告別了學齡前，成為了一名國小生，我才發現，其實長大不是那麼美妙。我開始有了作業，玩耍的時間也越來越少。到底長大好還是不好呢？即使帶着這樣的疑惑，我還是盼望着時光更快些，可以更快到假期。不知不覺，我走過了六年，告別了陪伴了我六年的國小。
升入中學，我似乎到了界定長大的線，但我似乎還沒長大。繁重的學業，將本來已經很少的時間擠得所剩無幾。我更加疑惑，難道長大真的不好嗎？那為什麼我們還要長大呢？
我試圖從書中找到答案，但書似乎不理解我，什麼也沒告訴我。我試圖去問長輩，但他們也沒有説出個所以然來，問來問去，我只問出了一個“存在即合理”。帶着更深的疑惑，我告別了七年級，走向了八年級。八年級的時候，我漸漸適應了學習的節奏，開始努力學習了。我開始對繁重的功課應付自如，有了空閒去做我喜歡的事。就在這時，壓力又來了，明年就要會考了，我一定要努力！漸漸的，我自覺地開始減少空閒時間。
這時，我想起了我的煩惱，一切突然明朗了。其實長大不過是一個告別舊時光走進新時光的過程，中間當然有不適應。但只有告別了走過的時光，我們才能更好地迎接新時光。
學問齋