無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的正月十五作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是正月十五元宵節，我與爸爸媽媽一起去看花燈。一輪圓圓的明月掛在空中，樹枝上掛滿了一閃一閃地彩燈，像一顆顆星星在眨眼睛。
街上人來人往，鑼鼓聲、鞭炮聲還有汽車的鳴笛聲響成一片。人們都興高采烈的，有的`在看花燈，有的在路邊挑選各種小玩具，還有的在不停地拍照。
我與爸爸媽媽也隨着人羣走着，我們一邊走，一邊觀賞着花燈，還一邊説着、笑着。爸爸為我買了一個漂亮的燈籠，回家還給我煮了好吃的湯圓。今天我們都過得非常開心。
今晚我和爸爸去看花燈。
我們從東向西，走至津四路路口時，首先映入眼簾的是“文明門”，依次向北走，熙熙攘攘的人羣伴隨着陣陣的歡聲笑語。
“文明門”的左右兩邊有兩個旋轉燈，上面有四隻老虎在吼叫，看起來很威武。有兩隻獅子栩栩如生地在託繡球。有六匹馬它們在奔跑，有四隻老虎正在山林叫嘯，它們有着鋒利的'牙齒。還有一條大船，它在海上衝波踏浪，飛快地前進。
利津的花燈真好看，我們利津的經濟要像大船一樣駛向前方，超越自我，創建和諧文明富繞強大的新利津！
今天是正月十五，我聽伯伯和爸爸説明天就不能放炮了，我想把家裏的炮都放完，沒想到天也不早了，伯伯和爸爸叫我們回去，回去後還有好幾盒火柴炮，我想如果放到明年炮會不會過期？伯伯説會。
回家後，團圓節家裏有元宵和餃子，我吃了一個元宵，哥哥吃了20個。我雖然沒有吃多少湯圓，但我吃了25個餃子。
元宵是離大年最近的一個節日。是一個團團圓圓的`日子，是一個和家人團聚的日子。
這一天人們在家裏吃元宵，賞花燈猜燈謎，我們小孩子玩的不亦樂呼，大人們聚在一起談天説地在朋友家做客。
那元宵節是怎麼來得呢？
相傳漢武帝有一位寵臣，有一天在給漢武帝折梅時看見有一宮女正想跳井自殺，那位寵臣問為什麼要跳井自殺，宮女説，她叫元宵，因為想念父母，不能孝敬他們而自殺。寵臣為元宵的孝心而感動。出了一個注意。
他在城裏擺了一個占卜攤，人們都來算卦，可人們都得到了一個〔火焚身】。於是就讓天子來出個主意，天子問寵臣怎麼辦？寵臣説了個主意。從此就有了元宵節。
今天是元宵節，按傳統習俗，我們要吃湯圓。
就在幾天前，我媽媽就從超市裏購買了一包水晶的湯圓。水晶的湯圓太可愛了，在煮湯圓時，水晶的湯圓表面是透明的，可以看到裏面黃黃的餡，就像一個個蛋黃漂浮在水中。
這些“蛋”可真好玩，在被我的筷子襲擊的時候，他們就靈敏的`逃掉了，真是太可惡了。當我使用新工具—勺子進行攻擊時，他們才一個個，不情願的被抓了上來，在勺子裏滑來滑去，跟小乒乓球一樣。他們也像幾隻小白豬，按下去，放掉後，就鼓起來了，一點兒也沒有破。
水晶的湯圓真好吃，我還有12個水晶的湯圓呢。
2月14日是一年一度的元宵佳節，在這個快樂的日子裏，我們二年級的小朋友舉行了快樂的鬧元宵的活動。小朋友們拿着考章卡，來到各個教室參加活動。活動內容有念童謠、畫燈籠。大家比一比，賽一賽，看看誰的燈籠畫得最漂亮；看看誰念出的童謠最最多；看看誰獲得的獎章最最多。
在整個活動的`過程中，小朋友們都積極的參與其中，走廊中充滿着童謠聲、歡笑聲。同時，我們班的四位家長志願者也來到班級中為小朋友們服務。他們是李定凌、李定洲的爸爸、吳君怡的媽媽、章博的媽媽、汪筱萱的爸爸。有了他們的參與我們的活動變得更加精彩。
今天，我們吃完飯後，就去津五路看燈了。我們一到現場，現場場面就風風火火，可熱鬧啦！我們首先看的是“中華國寶”、“愛我中華”……我最喜歡的燈是“愛我中華”。
各種花燈在人們的'議論中轉來轉去，我看得眼花繚亂，不知道看哪個才好。
我喜歡看的還有：“中華國寶”，表現了我們的國寶——大熊貓的可愛。
花燈還有很多很多，像“鯉魚跳龍門”、“天上人間”等等。
唐老鴨與米老鼠，它們表演的動作可真滑稽，一會兒拍手一會兒鞠躬，那場面把我逗得哈哈大笑。
元宵節讓我好開心啊！
學問齋