在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一句格言的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發，它一直鼓勵着我，因此它也成為我的座右銘。
記得我那時才讀三年級，剛開始學習英語，為此我感到特別高興，因為我最喜歡學習英語，就一直問老師：“老師，什麼時候考試?”老師回答我：“再過幾天。”考試的那一天終於到了，我很自信，很快答完試題，總以為自己一定能考好。幾天後，成績出來了，我竟然才考了55分，當時我真是又氣又傷心。回到家，我失望地把成績告訴了爸爸媽媽，他們並沒有生氣，而是温和地對我説：“孩子，不要氣餒‘失敗是成功之母’，人難免會有失敗的.時候，你應該把失敗的原因找出來，吸取教訓，爭取下次才好。”聽了爸媽這番意味深長的話，我才平靜下來，回憶考試經過。原來在考試的時候，我沒把題意搞清楚，讓我們寫“A、B、C……”，可我卻寫成“1、2、3……”再加上心裏有點緊張，我的腦子變遲鈍了，所以答錯了。
我找到了失敗的原因，在以後的各種考試中，我都時時刻刻提醒自己不緊張，認真看清題目要求。這樣，在以後的考試中我取得了理想的成績。
是啊，“失敗是成功之母”這句名言説得好，失敗以後要認真反思，下次就能取得成功。
“努力，不要泄氣!”這句話對我的啟示很大，也教會了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級的時候，學校為了注重學生素質的提高，學生可以報特長班，我報了笛子組。剛學的時候，老師教我們《山丹丹花開紅豔豔》，我看到高年級的同學吹的`聲音很美妙，可我怎麼也吹不好。訓練的時候，慈老師嚴肅的對我們説：“課餘時，低年級的同學要跟高年級的同學學一學，如果再不會吹，就不要你們了!”我一聽偷偷的哭了，回到家裏，我告訴了媽媽，我不想學了。媽媽語重心長地對我説：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經選擇了這條路，不能剛剛開始就退回去，沒有恆心和耐心的人是走不到終點的!”我牢記媽媽的話，暗暗下定決心，虛心的向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經過一段時間的苦練，我終於吹出優美動聽的曲子，當然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表揚呢!
現在，我把媽媽的話當作一句格言，每當我遇到挫折的時候，就會想起“努力，不要泄氣”，它時時刻刻在提醒和鼓勵着我!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”在學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有順風船可以行駛，如果想在學海中吸取知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學習上只有努力、勤奮、堅持，才能走向成功！是呀，我們在學習上要堅持，努力啊！
一次，放學回家後我寫作業。老師佈置的作業不怎麼多，在吃晚飯前是可以做完的。可是，一道數學選做題把我給難住了：被除數3除以除數7的商小數點後面第80位數上的數字是多少？這80位數字相加的`和是多少？這道題，我反覆讀了好幾遍，又在草稿紙上做了好幾遍，怎麼也算不出來。我有些想放棄了，想等明天王老師講評時抄上去。可我止住了，因為我想到了那句格言：要是我在學習上不堅持，不努力的話，我離成功會越來越遠！因此，我又開始思考題目了。終於，我在讀了第16遍時想解題方法了，當然，也只是一小部分。我沒有放棄，終於把整一大題都算出來了。我得意地笑着，心裏的大石頭終於落下來了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。謝謝你，讓我懂得了那麼多的道理！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話是媽媽寫在我的日記本上激勵我的話。事情是這樣的：
從國小三年級起，媽媽就培養我寫日記，説要讓我與他們班的同學進行“寫日記比賽”。
我找到了一個漂亮的筆記本，請媽媽在上面寫一句鼓勵我前進的話。媽媽想都沒想，就在本子上直接寫了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
從三年級到現在，我終於明白了媽媽的良苦用心和這句話的意思。媽媽希望我做一個有用的人。人要想成功，就必須付出努力。寶劍能這樣鋒利，是因為經過了反覆磨練；梅花的`清香，是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。
媽媽每天都把我的日記帶到她的班上，讓她的同學們看。也把他班同學的日記帶回來給我看。媽媽這樣做，是想讓我在別人的日記中取長補短，也讓別人在我的日記中取長補短，這樣我們就能共同進步了。
有的時候，我很累了或者是家裏來了客人玩，我就不想寫了，但我一想起那句讓我刻骨銘心的名言，我又坐在書桌前寫了起來。
通過寫日記比賽，我的作文水平不斷提高着。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句名言深深印在我心裏，讓我們在它的啟示下共同進步吧！
生活中有許許多多的啟示，一本書的啟示，一個人的啟示或者是一件事的啟示……而我則是從老師的教導中得到了啟示。
小時候，我認為自己非常聰明，上幼兒園時老師也常常當着同學的面表揚我，令我十分驕傲。有一次因為我表現優異，老師又表揚了我，我立馬向同桌得意洋洋地炫耀：“你看，老師又表揚我了!你看你，都沒被表揚過吧?哼!”話音剛落，他就“哇”的一聲哭了起來，老師聽到急忙跑過來，着急的問：“怎麼了?怎麼哭了?”同桌哭的上氣不接下氣，委屈地説到“餘…餘禕諾他欺負我，説老師不會表揚我!”“不是的!不是的'!”我緊張地嘟嘟着，快哭出聲來。老師似乎看出我的窘迫，也沒讓我解釋，只對我説了一句話“諾諾，智慧是一顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛。”聽完之後，我似懂非懂地看着老師，略帶委屈地向同桌鞠了一躬輕聲道歉。
現在，我已經五年級了，學習也越來越有進步。可就算受到再多表揚也不會驕傲了。
“智慧是一顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛。”這句話深深地印在我的腦海中，將永遠告誡我，無論你有多優秀，任何時候都不要驕傲自滿。謙虛使人進步，驕傲使人落後!
在我的腦海裏，有一些事我不記得了，但是有一件事情令我久久難忘。
那是一個星期六，媽媽説帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高。
來到縫山針腳下，哇，山間雲霧瀰漫，綠樹紅花，真是壯觀啊！我沉浸其中。媽媽問我：“你能爬到山頂嗎？”我説：“一定可以的！”
於是，我開始往上爬了。我信心十足，誰知才爬到半山腰，就已累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我説：“不爬了，累死我了！”恰好，一位老爺爺從我身邊走過，他停下來對我説：“國小生，這麼小都爬不上去了，那我這麼大年紀，怎麼一點都沒覺得累呢？是因為你沒有用盡全力往上爬的緣故啊，要知道‘世上無難事，只怕有心人’。如果用盡全力，你一定可以爬上去的！”
聽了老爺爺的話，我很受鼓舞，於是用盡全力，終於爬到了山頂。我從山頂往下看，下面的'景觀一覽無餘，很是壯觀！
“世上無難事，只怕有心人。”這句話鼓勵了我，給了我永久的回憶和終生的啟示。
一句格言給我的啟示當我遇到困難時，心裏總是有一句格言浮現——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我説説我喜歡的`原因吧！四年級的時候，音樂課要學豎笛，老師通知我們上課要帶，我聽到這消息後，我高興得一蹦三尺高，一放學就讓媽媽去書店買豎笛。
當豎笛在我手上滾動時，彷彿就像一年級的新省胸前掛上一條紅領巾一樣特別開心。開始上豎笛課了，一開始學的時候，非常簡單，就把指法按對就可以。時間飛速，到了五年級，現母愛在不僅還在學指法，還得吹曲子，我一聽到要開始吹曲子，我的心已經崩潰了。原來的指法我都有些噪聲，現在又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？
可是，到最後我還是堅強起來，每節課認真地聽講，回家後反覆地練，有個地方錯了，就重新來，過了一段時間，我竟然吹得很熟悉了，現在雖然只學了兩首曲子，但我已經吹得滾瓜爛熟了。是啊！“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”，當遇到困難，我就會想起這句格言，我會牢牢記母愛在心中！
“世上無難事，只怕有心人。”這句格言的意思是世界上沒有什麼辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都會迎刃而解。這句話猶如一盞明燈，照亮我的人生道路。
這個學期，許多同學都帶回悠悠球到學校裏玩。我看見他們玩得不亦樂乎，也想買一個悠悠球玩。於是，我在玩具店裏買了一個叫“黑劍”的悠悠球。真是“看花容易繡花難”啊！我居然連最基礎的收球都不會，更不要説做招式了。當我準備放棄玩悠悠球時，我想起了老師教我的格言：世上無難事，只怕有心人。於是，我下定決心一定要學會玩悠悠球。
回到學校後，我虛心請教同學，仔細觀察他們收球的動作，反覆練習。但還是收不了球。我想，會不會是球有問題呢？答案是否定的。同學們告訴我，原來，新手剛剛開始玩的`時候都會這樣，練習多了，自然就會收球了。我聽了之後，更加勤奮地練習了。
終於，我學會了收球，甚至還會做一些簡單的招式，例如搖籃，指上飛碟……每當我遇到困難，總會想起那句格言：“世上無難事，只怕有心人。”
每個人都會用一句格言來充當自己的座右銘鼓勵自己，而我的座右銘是：失敗是成功之母。我用這句格言原來鼓勵自己是有原因的。
那年我才五歲，爸爸和媽媽讓我不用輔助輪來騎車，然後爸爸就去把我自行車上的輔助輪拆下來，就讓哥哥帶我去公園練習。
我的哥哥是個嚴重的`“低頭族”。他把我往那兒一扔，就不管我自己坐到一個椅子上玩手機。我剛開始老是摔倒，胳膊上，腿上到處都是傷，可我就是不放棄，一直在那練，過了一會兒，哥哥看到我身上的傷就跑過來扶着我讓我騎車來找一找感覺，一會兒我好像會了一點兒似的哥哥就鬆手，可是還沒騎多遠就又倒了，我不服，就又來一次，又倒了，再來，還是倒了……就這樣重複了很多次。我終於筆直筆直的騎了一小會兒，可運氣不怎麼好，我前面正好有一棵大樹，而我又不會拐彎，所以，我就一下撞上了樹，可我還是會了一點。
以後我每天都去練，後來越來越熟悉，最後，我是徹徹底底的會了。就是這。讓我知道失敗就是成功之母。
“世上無難事，只怕有心人”我對這句格言有很大的體會。
上個星期五，英語鄺老師叫我們回家完成新發的英語報的18頁的Unit5的第4、第5、第6、第7、第8和第9題，放學回到家後我把英語報上不會的題問了爸爸，爸爸説：“這一題那麼簡單，只要你認真地想一下，肯定可以想出來的'，我相信你”。然後，爸爸把解題思路簡單地告訴我一下。後來，經過我認真的思考後，竟然把它做全對了，答得非常完美。
還有爸爸、媽媽和老師都説我的字很醜，所以爸爸媽媽就給我在海珠區少年宮報了硬筆書法班。一段時間後，我的字寫得還是不夠認真、不夠好，所以在家裏我每天會練多幾版，不過，我的字還是沒見提升多少，後來，我就給自己想了三個方法：①每次寫不好的字，擦掉重寫；②利用字帖模具把寫不好的字多練幾遍，直到滿意為止；③把空餘的時間儘量利用來練練字。終於，皇天不負有心人，我的字終於有所改善了。
因為我有所經歷，所以説，我對於“世上無難事，只怕有心人”這一句話最有體會了。
相信，如果我們認真地做每一件事，用心地去做，都會成功並做得非常完美的。
俗語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時間似水，失去了就再也買不回來了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫一會兒作業，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續寫作業，等到了睡覺時間還沒有寫完作業。到了第二天去學校，一點精神都沒有，作業質量又不好，既挨重做作業，上課又沒精神聽，真是太苦惱了。
後來，我在一本書上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我突然想到，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫着“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的紙貼在牀頭上，使我一抬頭就能看見。後來，我一放學回來就馬上寫作業，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫作業。不久，我養成了一放學就馬上寫作業，等寫完作業才去做別的事的好習慣。
現在，我的'牀頭還貼着那張激勵着我的名言，是它使我努力前進，做到最好！
左拉説，失信就是失敗。我曾經也失信過別人，直到現在我還在後悔。
放暑假前的星期五，曾昱涵一大早跑到我的面前，説：“嘿！曾智林，今天是我的生日，晚上你一定要來我家開生日會哦！”“那當然！你的生日，我能不去嗎？”我拍着胸脯，信誓旦旦地説。
到了下午，我跟媽媽説：“媽媽，我今天晚上可以去曾昱涵家過生日嗎？”媽媽説：“不行，今天晚上我們要回老家了！”我一聽，着急地説：“我可是答應了曾昱涵，一定要去他家參加生日會的！”媽媽説：“那也沒辦法，你一定要和我們回去，不然沒人照顧你！”我心想：“糟了，我失約的話，曾昱涵會把我打成‘小仙肉’的！”
我忐忑不安地上了車，回到老家後我依然很着急，不知道曾昱涵會怎樣對我，不知道他會不會生氣。第二天，我回到了深圳，立刻去找到曾昱涵。曾昱涵竟然沒有生我的'氣，只是説有些失望。我對他不斷地説對不起。最後，我們還是和好如初。
雖然曾昱涵沒有生我的氣，但我還是覺得很不好意思。這件事讓我更深刻體會到，答應別人的事就要説到做到，不能失信於別人，否則，你會漸漸失去誠信，失去朋友。
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。在這些簡單的詞語中，隱藏着一種特殊的含義。
其實我的寫作能力很差，因為我不喜歡看書，感覺看書要命。
有一天，我去我哥哥家參觀他的房間，只有一張桌子、一把椅子和幾本書吸引了我的`目光。我問他：你房間裏有那麼多書讓你看嗎？他回答説：“這一切我都看見了。”。突然，我大吃一驚。然後，我又問他：你有什麼好的讀書方法嗎？他回答：讀書的方法真的很多。首先我會思考為什麼故事裏的人會這樣做，為什麼作家會寫這個故事。然後，我會繼續在腦海裏寫這個故事，回去品味一些我喜歡的片段，問自己為什麼喜歡。我也會看其他部分，找到以前忽略的東西。在這之後，我會把我從書本上學到的東西列一個清單。之後我想：讀書的方法那麼多，我就從現在開始讀。過了一段時間，我的作文有了很大的進步，這讓我很開心。
從此我就知道了。閲讀是一個看似很難的問題，但練習起來很簡單。
書籍是人類進步的階梯。書不能讓人進步嗎？
辦法總比困難多，這句格言只是一件小事中媽媽鼓勵我的一句話，可它卻在以後的很多事中幫助鼓勵了我。
那是一次美術班寫生，4歲到6歲的幼兒班畫人物，7歲到8歲的中級班畫樹木，而我那年冬天正好快8歲了，臘梅那時正在開花，於是老師就帶着我們到了有梅花樹的地方。老師要求我們各自選一棵臘梅樹寫生，可老師那種先畫樹幹再畫樹枝，最後畫臘梅花的畫法，我實在是畫不好，可又不敢不按老師説的辦，於是我一會兒撕一張，一會兒撕一張，不一會兒就撕了滿地的廢紙，一點也沒畫出來，再看看別人都快畫一半了。就在我急得抓耳撓腮的時候，媽媽走來對我説：“孩子，我知道你着急，可急也沒有用，按自己的方法來畫就好，因為辦法總比困難多呀！”我的畫法是先畫樹枝，然後再畫樹幹，最後在樹枝上畫梅花。我一構思好，馬上開始畫起來，不到半個小時就畫完了，而且我自己認為畫的`很好看。
開始評畫了，我看了看其他人的畫，一看就是按照老師教的方法畫的，因為他們畫的都很相似，好像一個人畫的一樣，大同小異呀！只有我的不一樣。老師給了我肯定的評價。
這次的事情讓我明白了，辦法總比困難多。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我印象最深刻，也是令我受益終生的一句格言。
這句格言是講一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的.黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間非常寶貴。
雖然這句格言已經有許多人已經背得滾瓜爛熟，但卻有幾個人能做到？但我做到了。那是一個星期天，我把雙休日的作業做完，突然就覺得很沒勁，沒有事兒幹了。於是，我就想玩一會兒電腦、看一會兒電視來打發打發時間。但是，正當我想把電視和電腦打開的時候，我的腦海裏出現了一句名言，一遍又一遍的在我的腦子裏閃現：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”我猛然一震，彷彿一下子就覺醒了過來，我放棄了打發打發時間的念頭，準備好好利用一下這大好時光，幫助我學習。我拿出了《課課通》、《黃岡大考卷》還有《每日一練》等等，雖然我很乏力，但這句名言讓我堅持了下來。
正是這句名言，一直激勵着我前進。
學問齋