在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來的學校作文，希望對大家有所幫助。
我在中心國小就讀，我非常喜愛我的學校。有一天晚上，我躺在牀上，想着未來的學校是怎樣的，這樣想着想着，便進入了夢鄉。
剛從外國留學歸來的我，來看我的母校了。踏進校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建築物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹，樹蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學們設計的，課餘時間，同學們坐在樹蔭下，學習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消雲散了。沿着林蔭道一直走，來到一個分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學校新建的人工湖，右邊是學校的多用途教學大樓。我往左一直走，來到了人工湖前，好美的景色啊！湖邊種了柳樹，柳枝隨風飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學們可以乖坐人工湖裏的小船，遊湖晨讀。在如此優美的環境下晨讀，效果一定不錯啦！
走着走着，我又來到了多用途教學大樓前。這座共有十六層高的多用途教學大樓全部用特製塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學樓與科學樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個年級有八個班；九至十六樓相當於以前的科學樓，音樂室、標本室、舞蹈室、繪畫室、科技創作室等等都在這裏。另外，樓裏的兩架電梯可以隨時送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷着好奇的心情來到一間教室前。咦！怎麼老師還沒來呀？突然，同學們面前的電腦裏出現了老師慈祥的面孔，原來這裏已經全部實現了電化教學。通過電腦，同學們隨時都可以和老師通話提問題等，當然同學們的成績也是棒棒的！
對了！看了這麼久，怎麼不見學校操場了？經過打聽，才知道操場設在樓頂。上體育課時，同學們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這裏有籃球場、足球場……，設施十分完善。除此之外，操場周圍有一層防護網，在這裏玩絕無後顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進的隔音設施，在樓頂做體育運動不會影響到樓下正在上課的同學。
“丁零零……”急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉中叫醒。我心裏想，這雖然是個夢，但經過我們的努力，就一定能成為現實！
你瞧，那個長髮及腰，臉色紅潤，身穿粉色連衣裙的女士是誰？那是30多年後的我——世界著名的建築大師黃陳子悦女士。在這陽關明媚的時光裏我將帶大家一同參觀我們團隊得意的作品——未來新型學校。
新型學校建築是由大數據計算機“多d”唯美演算製造成型，再由智能機器人按照實際要求組裝建造，而所有的建築材料都是由新時期特殊的材質製作而成，其顏色、温度等能隨着季節和時間的變換而變化。
走進學校自動感應掃描大門，你會無比安心和放心，因為除了嚴格進出的門禁，大門兩邊還有四位高大帥氣穿着未來靚麗警服的智能人保安，他們時刻保護着大家，守護着校園。
來到教室，教室寬敞明亮，桌椅整齊舒適，牆面四周平時沒有黑板，桌面也無任何課本。一到上課，老師一按按鈕，牆面四周甚至樓頂，各種數據或根據學習內容即時場景瞬時生成；學生課桌也適時出現互聯網多媒體學習設備，信息技術教育系統在這時無不體現它的時代性和先進性。學生在與現場老師互動的同時，還可以與世界各地名師交流學習，或直接查閲資料以及詢問和討教智能人輔導老師。在學校學生可根據自己的實際需要選擇性學習，老師教學因材施教，培養學生學習各種技能。教室也是學校的圖書館和學生的閲覽室，互聯網教育為學生終身學習提供條件。
那麼學生日常活動的場所——操場又在哪兒呢？請跟緊我……在每棟樓每個走道每個樓層都有隱形“大電梯”，只要一按那個淺綠色的按鈕，“大電梯”就能把大家順利送到地下空間——操場。要是認為操場在地下空間環境一定很差，那麼你大錯特錯了，操場不但面積寬闊，而且綠樹成蔭，空氣新鮮，運動設備齊全，夜晚在多媒體燈光的映射下，整個操場的夜空如同美麗的星空。
未來新型學校不但堅固、環保、美觀，而且功能和空間更加科學、規範、合理。這樣的學校凝聚了無數代人的智慧結晶，我想我們的夢想和嚮往在不久的將來一定會實現。
未來的學校從哈佛回到了闊別已久的母校——和平國小。我發現，學校的面貌煥然一新。剛進校門，一個聲音柔和地對我説：“馬玥同學，歡迎你回到母校！”原來，學校裏安裝了智能識別系統。它能準確地記憶和預測每一個同學的容貌。所以，還沒進門兒，它就認出了我。 “馬玥！”咦，聲音怎麼那麼熟悉？抬頭一看，教學樓上有位年輕的老師望着我。“怎麼？不認識我了？我是譚老師呀！” “譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。在老師的帶領下我參觀了以前的教室。結果大吃一驚。教室裏兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦枱，每個同學都有一台高清晰電腦，每台電腦都和老師的電腦連接着。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的內容。同學們的作業也是用電腦完成的呢！作業完成後，只要鼠標一點，電子郵件就會發到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那麼辛苦了。 “馬玥，起牀了！該上學了。”哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現實！未來的學校隨着科技的發展，我們的世界變得越來越神奇，祖國越來越發達，城市越來越繁榮昌盛。我們的學校也變成了一個神奇的小莊園。那時侯的你走進學校，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學樓。教學樓是用泡沫做成的，白泡沫上塗滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比鋼鐵還要硬！重量卻比普通的泡沫還要輕！教學樓的最角落，有一個小型飛行器，按下小型飛行器上的按扭，説出你想去的地方，小型飛行器就張開翅膀，帶你飛到你想去的地方。走進教室，你會看見教室後面有一個機器人。等同學們放學了，它就把教室打掃得乾乾淨淨。這樣，老師就不用安排值日生了，同學們也省力多了。教室的的牆面顏色是可以隨時變換的：上課時，牆面就變成了淺藍色，大家就感覺在藍天下上課一樣，不會過於緊張；下課時，牆面又變成淺綠色的了，同學們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛；如果教室光線比較暗，牆面就會發光，避免影響同學們上課。我相信，未來的校園一定會比我想象中的更神奇！
一天，我吃完了飯後坐在柔軟的沙發上目不轉睛地看電視，忽然覺得有一絲疲勞的感覺，不知不覺地進入了夢鄉......
現在是20xx年，我已經是從牛津大學讀完了博士，回到了我的國小母校了。到了學校門口我迫不急待地衝進了學校裏面，一個巨大的花壇把我給深深地吸引住了，裏面有蘭花，月季花，菊花，杜鵑花，五彩繽紛格外美麗，正中間有怪石嶙峋的石頭，還有一座凹凸有致的假山，上面刻着八個大字"好好學習，天天向上"。欣賞完了花壇，又往頭面走了幾步，映入眼簾的就是六棟嶄新的教學大樓矗立在我的面前。
教學樓有二十五層，設有可以四處觀光的電梯，樓道上怕擁擠把玻璃弄碎有危險，學校特意裝上了完全玻璃。教室裏面的桌子和講台上都裝上微型智能空調，只要在桌子表面上按一下按紐就會冬曖夏晾;老師上課的黑板換成了電子屏幕，老師用電子屏幕把課文發到我們課桌上的電子書，電子書上課能當課本，下課以後還能玩遊戲，看電視，聽歌，查字典也方便多了，只要説一下讀音，或者把字體輸進去。
花壇的左邊有兩個操場，一個是地下操場，另一個操場的地面是一種受到強烈壓力會變柔軟的材料做的，同學們在上踢球就不怕摔跤了，操場上還擺着一個神奇的垃圾桶，只要你把垃圾扔進去，就會變成新鮮的空氣，它還能吸收廢氣呢!
花壇的右邊是圖書室，裏面有成千上萬，不計其數的書，這麼多書，找書是一個難題，如果有圖書查找器你就不要怕了，只要説一個圖書的名字，它就會自動從電腦裏告訴你在第幾個書櫃，第幾層，從左往右數第幾本，這樣就不費吹灰之力找到了。
"叮噹"一聲響，我摸了摸睡眼惺忪地眼睛，原來是一場夢，但我相信隨着科技的迅猛發展，以後會有這樣高科技的學校。
一百年以後，這個世界，將和現在完全不一樣。它一定美麗極了，那時空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，環境優美宜人。
那時完全進入無尾氣時代。孩子們可以自由選擇滑旱冰，甚至滑滑板車上學。未來的學校，已經完全變成了智能學校。在校門口，學生或老師，只要直接站在機器前“刷臉”，機器人小白就會自動識別出來。如果識別的是本校人員，它就會瞬間張開手臂，敞開大門：“歡迎你，希望你度過愉快的一天。”如果是外來人員，就會響起警報：“嘀嘀嘀……”三聲警報聲後，校園機器人門衞隊就會瞬移到“外侵者”面前，直接帶走，送至片區警務室看管、審問。如果是參觀人員呢？那就需要訪問者直接掃二維碼獲得通行PASS卡後才可入校。
學校到處都是人工培植的花花草草，甚至有許多現在沒有的品種，沒有的顏色。這些花草四季常開不敗，還可以釋放足夠的氣體來調節校園內的濕度和温度，讓所有師生可以在一個氣温適宜的場所學習、工作，何樂而不為呢？
最讓我感興趣的是班級的座椅。學生的座椅上有個機關，如果有個別學生上課開小差超過三分鐘，那麼座椅就會把他彈起來一些，讓他的座位高於周圍同學。
除此之外，教室的黑板都變成了智能黑板。老師只要語音説出要寫在黑板上的內容和形式，黑板上就會自動顯示出來，還是標準的手寫體楷書呢。下課的時候，老師覺得要保留就説聲“yes”，如果覺得不要保留，就説聲“no”，這樣就不必專門安排值日生擦黑板啦！如果學生筆記沒抄全怎麼辦呢？別擔心，黑板有記憶功能，只要是一個月以內的板書，它都能一字不落地“記”下來。只需要選擇相關日期及課程，再點擊復原板書就大功告成啦！是不是很酷炫？
雖然這個學校還沒出現，但我希望這個世界科技越來越發達，這樣就能早日見到這個學校了。
20xx年，我已經離開母校14年了。今天，我懷着無比激動的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進校門，以前教過我的劉老師迎了過來。“您怎麼知道我回來？”我好奇的問。“你媽媽給我打電話了！”哦，原來是媽媽“告密”呀！
我隨着老師來到了操場，哇！我不由發出一聲讚歎。操場分為地上、地下兩層。場地不再漏天，一年四季無論風天、雨天、雪天，同學們都可以在這裏盡情拼搏，頑強訓練。所有訓練設施不僅齊全高端，建設獨具特色，並且全部高科技。好多訓練項目及設施我都説不上名稱。整個場地全部按鈕或遙控操縱。“這操場也太……”我驚訝地説不出話來。劉老師笑了笑“這操場幾年前就這樣了”。
參觀的下一個目標就是教學樓。劉老師微笑着按下了一個按鈕。咦！面前的操場不見了，展現在眼前的是教學的地方！我好奇的走了進去，環視着四周。每一面牆上掛滿了世界各國的名人圖畫。當我走的牛頓的圖畫前時，一個優美動聽的聲音響起：牛頓發現的地心引力。我差點跳起來，老師解釋説：“這是電子圖畫，裏面裝有感應器，當你走到它面前時，它會向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇啊！”我不由的又一次讚歎着。“教室在哪裏啊？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風采了。劉老師按動了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃牆，孩子們在裏面上課的情境全部呈現。我暈，教室裏上課的有的是機器人老師，有的是熒屏。還有的學生在聚精會神的看着自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內容的講解，它還能接受到你對知識的疑惑，進一步為你指點迷津，重點難點講的詳細透徹。所有講解過程幽默風趣，讓你真正感受到學習的快樂。”接着告訴我因為有了這些高科技的授課設施，所以老師們輕鬆了很多。看到這些我驚訝的不知用什麼詞來形容自己了。
“雨菡，再不起牀就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。啊！我揉揉眼睛，原來是個夢啊！但我相信，這個夢一定會實現的。
大家好！我是王一然。現在，我已經穿越到了未來，現在是二零六六年。哇，我竟穿越到了五十年後的一天。
這天早上，我來到學校。這時候，雖然世界上的萬物都變了，只有我沒變。我仍然上着國小，仍然是十歲，依舊是一個活潑的、愛笑的女孩。
我們現在是穿越到了五十年後，所以科技也發達了，當然，我們農村也有了天翻地覆的變化。
學校的大門是全自動的。如果是第一次用，只要在裏面輸入所有需要出入的人的樣子就好了。下次來的時候，需要經過識別才能進去。而且還能識別你有沒有帶金屬物品﹑尖鋭物品等傷人工具。如果它對你説：對不起，我不認識您，請速速離開。就證明它不認識你，你是壞人。如果這個壞人想破壞這道門，那也是不可能的，因為它會立即進入戰鬥模式。
接着我們來説操場。操場上有自動吐球的羽毛球機器、棒球機器、網球機器和乒乓球機器等。這就是它們吐球，然後讓你打。
然後説花壇。花壇當然也是全自動的嘍！不需要我們去澆水、去施肥。機器人園丁自動去澆水、去施肥。在機器人園丁的幫助下，花兒變得特別特別好看、特別美麗、特別特別漂亮，還散發着迷人的香氣，可以説是香氣撲鼻。
最後我們來説説教室。教室當然也是全自動的，上課前不用看課程表，直接看牆就好了。為什麼要看牆呢？因為上課前周圍的牆會自動更換這節課需要學的內容和資料。每個老師都有一個機器人，可以幫老師拿東西。老師是不是很輕鬆?我倒是覺得有些奇怪。個個都用筆記本電腦,學校不是不讓帶手機麼?更何況是電腦。還戴着什麼什麼智能知識眼睛,都近視了嗎？一打聽裁紙刀，這眼睛還挺高級，還能搜查資料，這啥高級眼鏡，老厲害呀！
放學了!大家都走了之後，自動清理模式就開啟了，唰地一下，地板就自動乾淨了！
到了家門口，發現我家又變回五十年前的樣了，我又扭頭一看，哇，我有穿越回來了！
一轉眼，到了二十一世紀，科技飛速發展，那時我的學校也煥然一新。
校門口，首先映入眼簾的是兩個像警察的機器人在校門口轉來轉去，那是他們在巡邏。如果你不是我們學校的學生或者工作人員，想要進入學校都會讓你係統識別和回答問題。如：你想進入學校幹什麼、是哪個班級的或者你找誰等……
進入校門，迎接你的是自動升降的五星紅旗和四幢亮閃閃的高樓。進入主教學樓只要你告訴樓梯旁的“小智”機器人你想去幾樓，他就會給你放出一個時空隧道，只要你走進去，不過三秒就會到達你想去的地方。
接下來我帶領大家進入夢想中的教室。教室總共有一百多萬平米，一張張嶄新的課桌和一把把椅子放在教室的學習屋裏，每個桌面上都擺着一台筆記本電腦和一個小小的機器人，要是你上課時不好好聽講，走神，小機器就提醒你“認真聽講，別走神!”
“叮叮叮”輕快又好聽的上課鈴聲響起了，同學們像一隻只蝴蝶一樣到了自己的座位上，就在這安靜的一瞬間，老師踏着輕快而喜悦的腳步走進了教室。就在這時，牆壁變成了天藍色的。哦!對了，忘了告訴你們，牆壁的顏色是根據我們的心情和天氣的交換來改變的。比如説：今天是下雨天，牆就會變成白色，讓教室看起來亮一些……
教室的另一邊是我最喜歡的舞蹈廳，裏面有一位老師和一位芭蕾舞機器人，他是幫助老師一起工作的夥伴。教室裏有一面很大的鏡子，老師在鏡子面前一跳舞，鏡子裏便會一直重新播放。讓那些還不熟練的同學反覆去學習，領會那些比較難一點的動作……
一下課就會有一個比過山車還快的小火車來接我們去地下室的遊樂場去玩，下課時間共有30分鐘，雖然很長，但我們也能在遊戲裏學習到課本以外的知識。
放學後，有像校車一樣的地鐵送我們回家，即使路途遙遠，也不到五分鐘就到家了，再也不用匆匆忙忙往家趕了，可以有更多的時間和爸爸媽媽一起吃飯，家住的遠的同學再也不會遲到了。我相信只要我們努力，並朝這個目標發展，我們的理想一定會實現。
何老師：
您好！我想和您説一説我心目中的未來的二小。也許八年後我高中畢業時，能以優異的成績到上海同濟大學就讀。假期裏，我回到家鄉昭平，回到我的母校二小。那時候，二小已經是一所現代化的高科技學校了。
學生們已經可以不再在教室裏上課了，而是在教學樓後面的小樹林裏，每個班一個星期可以到一次小樹林裏上課。樹林裏有一台微型電腦，只要用鍵盤在搜索引擎裏輸入課文的題目，就會由一台投影機把教學內容的影像投射到樹林另一端的一個大屏幕上，讓同學們既能感受到學習課文的時候身臨其境的意境，也能呼吸到樹林裏的新鮮空氣，真是一舉多得啊！
教室裏的課桌和椅子也是多功能的。課桌上有幾個按鈕，按下綠色的按鈕，一台摺疊的電腦就會顯現在課桌上。本學期的教學內容全是在網上下載的，已經不需要毀掉大片森林製造紙張來印刷課本了。如果哪個同學上課時不認真聽講而偷偷地玩起了電子遊戲，電腦就會自動退出程序，並且彈出一行字：“上課時間請不要玩電子遊戲！”的提示，同時把玩遊戲的同學的名字顯示在老師教學用的電腦上，使老師對學生的學習情況一目瞭然。
如果遇到百年一遇的洪澇災害，洪水即將把教室給淹沒了，怎麼辦？不用急，按下課桌上的紅色按鈕，課桌就會自動變成一隻小逃生艇，安安全全地把你轉移到安全地帶。椅子的側面也有兩個按鈕，冬天上課的時候，按下紅色的按鈕，椅子就會散發出温暖的暖氣；夏天上課的時候，按下藍色的按鈕，椅子就會散發出涼爽的冷氣了。教室裏的牆漆會按每天的温度變化變換成適宜的顏色，使學生們能在舒適的環境裏開心地學習。教學樓的樣子也是變幻無窮的，可以變成一座城堡、一座宮殿、一棟大廈等豪華建築的樣子。
我想，十五年後，也許真的會出現這樣的學校。只要我們現在勤奮學習，刻苦鑽研，學好本領，將來就一定能製造出這種高科技、多功能的先進的學校！這一天一定會到來的！
此致
敬禮！
您的學生：樑城
20xx年xx月xx日
五十年後，科技越來越發達，有光能汽車，有智能機器人，有會飛的鞋……我這個身在美國的科學家應邀參加母校的校慶，對母校的神奇感到非常自豪。
來到母校，令我感到非常欣慰的是，出來迎接的竟然是我的同學——陳洋，她給我來了一個大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進我原來的六年級教室，迎面吹來了陣陣涼風。我左看右看，沒有發現有空調，窗户也沒開，我覺得奇怪，説：“陳洋，這教室裏既沒有空調，又沒有開窗户，哪來的涼風？”“呵呵，這涼風是冷熱轉換玻璃起的作用，夏天，冷熱轉換玻璃就會把熱氣轉成冷氣；冬天，冷熱轉換玻璃就會把冷氣轉成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點了點頭，
我不小心靠在牆壁上面，覺得牆壁越來越冰，我看着牆壁，剛才還是雪白的牆壁怎麼變成畫有一片樹木的牆。陳洋見我一臉驚訝，解釋道：“牆壁會根據温度的變化來改變圖案，這是為了調節學生的情緒，放鬆學校的心司。你還記得班上誰最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對，這就是他發明的。”“真想不到，這是他的發明。”
我繼續參觀，當我肚子咕咕叫的時候，我手摸着桌子的綠色按鈕時，桌子忽然伸出兩隻機器手，遞給我點心和冰果汁，我接過來，並奇怪地問這是怎麼回事。陳洋解釋道：“這是學校為中午不回家的孩子準備的午餐。”陳洋話音剛落，我坐着的椅子，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎麼回事？”“椅子是隨學生的身高自動調節的，這有利於學生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學家——敏閔發明的。”我的眼睛裏露出驚訝的目光。
陳洋又説：“這自動黑板是我發明的，上課時，學生們戴上耳機，就能聽老師講課。”“哇塞，老同學，你太厲害了！”後來陳洋又帶我參觀了學校其它的神奇發明。在我臨走之前，陳洋對我説：“美國的大科學家，回國吧！好嗎？祖國是需要你。”
參觀母校回來，我不禁對祖國這五十年來的變化感到非常驚訝。同時也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時地在我耳邊迴盪。我經過深思熟慮地考慮後，決定回國，報效祖國。我也相信再過幾十年的發展，祖國的科技進步將會超越所有國家。
哇！時光過得真快，轉眼間已經20xx年了。我邁着輕快的步子，高高興興地走進校園。
學校的環境非常好。瞧！花壇邊的花五顏六色，有黃色、有紅色、有藍色、有紫色……花壇中間長着一顆參天大樹，樹上的每一片葉子都很大，其實每片葉子就是一個教室。上課時，牆壁會變成藍色，讓我們認真聽講；下課時，牆壁會變成綠色，讓我們保護眼睛；夏天牆壁會變成白色，讓我們感到清爽涼快；冬天牆壁會變成紅色，讓我們感到温暖。
學校的牆角有一朵巨大無比的花。它其實是一個美麗的圖書館，是面有好多書，科普類、植物百科、動物大全、國家地理……是面放着美妙的古典音樂，圖書館內散發着植物的清香，同學們在這安靜的看書，閲讀。多麼好呀！
學校的桌椅是電子產品，能自動消毒，能檢查學生的坐姿是否端正，握筆姿勢是否正確，然後根據智能系統發出安全提示。桌子旁邊有一個選擇器，上面可以選擇，自動清理，它就會把低於的書放進書，然後把你的桌子擦的一塵不染，上面還可以選擇拿書，點擊後它選擇語文、數學、英語或是其它書。
學校的垃圾桶會自動倒垃圾，不會讓你跑過去倒垃圾了，而且它會自動清洗，不會發出臭味。學校的門是紅外線智能信息電子產品，通過微聲波紅外線來確認的信息，要無法識別你的話，就會發出安全警報。
學校是個正方形，前後是兩棵“樹”，（所謂的教學樓）。學校的圍牆刷上的彩色的油漆，這油漆，無毒無異味、又堅硬、還隔音。左右兩邊是電子智能微聲波和超聲波構成的電梯，那可不是想去幾層樓就去幾層樓，而是直接去圖書館、教室、操場。幾乎是剛按下按鍵就到地方了，速度快的驚人。
學校右邊有高科技食堂，如果你想吃什麼就告訴這台機器，你想吃的東西就會閃電般的出現在你的眼前，你就可以吃到你想吃的東西了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響了，原來是一場夢啊，我現在還記得夢中的情境，我相信只要我努力，我們的學校真的會那麼有趣和美麗。
二一零零年，為了方便，我設計了一種學校。
這個學校的形狀是一朵花，“花蕊”上有一座教學樓和圍着教學樓的十個按扭。它還有十個花瓣，每個花瓣代表一門課程。花瓣的上方還有一把小傘，學校的大門在小傘的下面。
教學樓有兩層，第一層只負責教語文課。它的教室很特別，上課時，教室裏的牆壁會根據課文內容，提供出逼真的課文環境，讓同學們加以瞭解、體會。考試時，牆壁還會幫助老師監考，它上面裝有隱形的電子眼，可以看清教室的每個角落，如果有同學作弊，它便會發光，提醒那個同學。教室裏，還有一個“課本角”，每天同學們不用背書包，把書放進去，它就會根據科目，提供出相對應的課本。
教學樓的第二層是一個露天的操場，它的周圍種滿了綠葱葱的小草，這些小草能給同學們提供新鮮空氣，而且永遠不會凋謝，但是，如果有同學不注意環保，小草便會扎破他的鞋子。操場可以根據同學們的需求變化。上體育課時，它可以變成籃球比賽場地、足球、排球、乒乓球或羽毛球等各種體育運動的比賽場地，是一個微型體育館。春天，操場會變成放風箏的田野，夏天，操場會變成小竹林為同學們遮陽，秋天，環保樹上的電子落葉會變成迷宮等人探險，冬天，操場還會變成同學們的冰雪天地。
教學樓周圍的每個按扭都代表一個花瓣，也就是一門課程，按一下，你就可以去上課了。英語課時，我乘坐“超速機”去英國、美國學習了正宗的英語，音樂、器樂課時，我鑽進“時空轉移機”，碰巧來到了貝多芬的音樂會，他正在演奏《月光曲》，那旋律忽高忽低，好動聽啊！醫學課時，我還利用“時光機”，來到了十九世紀的德國科學實驗室，科學家們正在準備發明X光。站在一旁的倫琴告訴我：“X光是一種看不見的射線，它能穿過我們的心臟、肺臟。當我們站在透視機前時，醫生從透視機的熒光屏上，可以看到我們身體器官的輪廓：骨骼是白色的，心臟、肺臟是暗灰色的。如果哪個部位有病，就會出現特殊的陰影。”……
花瓣上的小傘是一把“太陽能傘”，它可以吸收陽光，驅使自身運動，保證學校日常的供電和供熱。它還可以把陽光儲存起來，供陰天和夜晚使用。
未來的學校很奇妙吧？歡迎來報名哦！
20xx年，陽光明媚，新的一年，新的一天，新的開始。
起牀洗漱完，我帶上每天上學必帶的手機和手環，準備前往學校。手機薄如紙張，輕如鴻毛，小巧玲瓏，放在口袋裏非常方便。我先拿出手機點開屏幕，早餐食譜迅速出現在我眼前。我在裏面點開我喜愛吃的預定好，以便到校門口領取。
我來到學校門口內設空調的餐廳，已有不少老師和同學在吃早餐。餐廳寬敞明亮，秩序井然，幾十個機器人服務員在工作。我在手機上一點預訂好的早餐，機器人就給我送來。
我大飽口福後，走進通往學校教學樓的電梯。電梯是透明的，可以清楚看到底下的老師、同學們陸續在向電梯走來。電梯不用按鍵，自個報數就可以根據數字來運作。
到達教室，我坐在座位上，拿出手環在桌子左上角一放，"滴"的一聲便是報到了。這時老師進來，就開始講述昨天的測試。有一位學霸得滿分，老師讓他講解一下答題思路並給我們展示。他在桌子上按一下，屏幕就彈在桌面上。他一邊講解，一邊在屏幕上演示答題過程。他的屏幕與講台屏幕相連，我們直接可以看到他解題的全過程。
下課後，學校社團開展各種活動。我走進密碼社，開始感覺到裏面很是安靜，只有幾座機器樹立着，屏幕上閃爍着一大波由數字、英語組合而成的題。有一道題讓我疑惑不解而脱口而出："RSA–768這是什麼題啊？"這時候我們班的數學天才進入，開始給我講解這道題的含義，還順便告訴我密碼社裏有凱撒密碼、摩斯密碼、阿凡題等，專用來解密碼的。
午飯時間，我和數學天才一起前往飯堂。我們在領飯窗口放上手環選菜，一會兒便有機器人端出飯菜。機器人是諶星科技公司研究出來的產品紅眼AI，可以跟我們對話。
下午，老師帶我們去地下室的實驗室做研究。裏面的材料多種多樣，可以配製出不同的實驗產品。
學校還有很多功能室。其中有一棟藝術樓，裏面有音樂室、美術室、書法室、舞蹈室等。
一天的學習結束了。我們帶着微笑，走出教學樓，迎着彩霞，踏上回家的路。
20xx年，應用高科技的學校，學習、生活設備齊全，形式多彩多異，真是我心目中最完美的學校！願這一學校早日出現！
同學們，你們想明白未來的學校是什麼樣貌的嗎？如果想，那就跟我一齊坐上時空飛船，去看看吧！
你瞧，學校大門口的就是：“輕簡單鬆學知識，快快樂樂身體好！”走，我帶你進去看看吧。“咦？同學們怎樣都不背書包呢？”“呀！我還忘了告訴你了呢，此刻科技發展進步了，同學們都把作業做在電腦上，直接從網上發給老師就行了”。“嘿！真方便！”
繞過小花壇，就來到了規模氣派的教學樓前。這幢教學樓是用大理石建成的，十分堅固。外觀好像一本翻開的巨大的書，牆面上有許多，刻的是世界著名科學家進行科學實驗的動人。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會兒就到了五年級一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面牆上是一塊很大的液晶熒屏，上方顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清晰醒目，一點也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個半圓形的工作台，也是一個綜合功能控制枱，集多媒體電腦、實物投影機、掃描儀、一鍵上網功能於一體，但沒有凸起的按鈕，只看見一個彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講台為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學們在課堂上即興表演、、講演、、的地方。
“等了半天，可怎樣也不見老師呀？”原先這天是機器人“老師”給我們上課，這時在屏幕上出現了“老師”寫的幾個大字：“同學們，請準備好微形錄音筆。”OK！明白，這天是採用錄音筆記法，我和大家一樣簡單、熟練地搞定了，簡單愉快中知識在我們的腦海中紮了根！
快來瞧，我們未來學校中的還有許多“先進武器”呢！空中花園、電子圖書館、快樂實驗室、虛擬空間，還有機器人陪練的體育館呢……在這樣的環境中學習，還有誰會覺得學習是枯躁的？我們可是在做中學、玩中學的呀！上學真是一種美妙的享受！
過癮吧？參觀未來學校，猜想你必須也想到那裏來上學，熱烈歡迎！
“早上好！”我迷迷糊糊的睜開眼睛，只見旁邊站着一個可愛的迷你機器人，它彬彬有禮的説：“小主人，您醒啦！快點走吧，上學要遲到了！”
我還沒緩過神來，就被小機器人拉進了一個大黑洞中。只聽“咻——”一聲，我被傳送到學校門口。
低頭一看，我居然踩在雲彩上！算了，不管了，硬着頭皮上吧！我閉上眼睛，一步步擔心的往上走。突然我踩到一個奇怪的東西，睜眼一看，居然是一個大黑洞，就這樣，可憐的我被吸了進去。
漸漸地，周圍平靜下來，我緩緩睜開眼睛，到了宛如仙境般的地方：這裏山清水秀，一隻只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；就在不遠處的山坡上，有幾隻小浣熊正在玩捉迷藏，忽然，“嘩啦”一聲，一股水流下來，把小浣熊衝的濕噠噠的，我忍不住笑出了聲。
此時，老師走了進來，如果不是她，我還真以為自己走錯了呢！
上課鈴響了，老師卻拿起一台收音機放起了搖籃曲：睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……直到我們全都睡着了，搖籃曲的聲音才徹底關閉。
此時的我們，來到了一個奇幻的虛擬空間。原來，剛才的搖籃曲是先把我們的肉體催眠，然後再把我們的精神體和肉體分裂開來，再將我們的精神體帶入這個虛擬的空間中，肉體則留在現實世界中繼續睡覺呢！
就在這時，老師用腦電波發言了：“大家請安靜，現在我們開始上課。”
“韋王傑同學，請你保持安靜！”
“這個問題誰想來回答一下？”
……
眨眼間，就到了中午，我們的精神體被傳送回了肉體，頓時感覺像泄了氣的皮球，肚子不爭氣的唱起了歌。
這時，老師給我們每一個人發了一根針管，我們剛想問這是幹什麼的，就走過來一羣機器人，把針管裏的東西注射進了我們的身體中。頓時，我們感到渾身又充滿了力量。
下午又上了兩節課，令我們疲憊不堪。但是，當我們回到肉體之後，卻沒有一點疲憊的感覺，真是奇妙啊！
“馬藝文！馬藝文！怎麼今天喊你這麼多遍還沒有起牀？”媽媽站在我的牀邊生氣的説，
“媽媽，我剛剛去未來的學校參觀了一天！”
“瞎想什麼呢！抓緊起牀，上學遲到了！”
學問齋