在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的討厭的人作文，歡迎閲讀與收藏。
人生從來都不是一番風順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個圈子裏，或多或少總會與之接觸。
時間一長，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加讚美，面容更顯得和善，如同宮鬥劇般，心中越恨，外表越偽善。
當你討厭一個人的時候，很多事情總會帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的心裏都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當然如果不是必須，你們彼此之間也不會有交流。
這裏就不禁有一個疑問：“討厭的情緒從何而來，為什麼會討厭他呢？”仔細想想，早已經不知道具體的原因了，只是當時的感受依然記得並且一直保留至今。因此，此時自己不就是做了情緒的奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾着，我們不應該這樣，更應該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的`人，因為他們讓我們知道了情緒帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會因為情緒而造成事情的失敗。
討厭的人就沒有優點了嗎？很多時候我們不能因為討厭一個人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學習，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對自己的瞭解，也許轉變思維情況下，你們的關係會彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個敵人未嘗不是一件好事。
班上男生真討厭呀。下課只會來害我們。謝彥波就是其中之一。
下課後，我出教室玩。只見走廊上圍着一羣人，不知在幹什麼。我過去一探究竟。呀！一名女同學哭哭啼啼地站在那裏。另一邊，謝彥波、陽濤和周茂軒不知所措地站在一旁，茫然地看着眼前的一幕，大概是知道自己犯了錯誤吧。我一問才知道，原來是謝彥波惹怒了那名女同學，女同學一生氣就和他打起來。謝彥波的朋友看見了，來幫他，女同學打不過他們三個大男人，就哭了。老師知道後，批評了他們，警告他們下課不許打架，要做文明遊戲。
提醒還沒過幾天，他們又來害我的`好朋友了。那天，我在座位上閲讀。“劉靜瑤快來！”這幾個字傳到了我的耳朵裏，我放下書四處張望。原來是曾詩語在喊我。只見她怒氣衝衝地瞪着謝彥波，彷彿要跟他決鬥似的。我問她這到底是怎麼回事。她説是謝彥波把她的冰淇淋弄到了地上。他不但裝作沒有看見，還嬉皮笑臉地衝她做動作。我説：“你再搞惡作劇，我就告訴老師去。”聽完，他只好悻悻地走了。
一節下課，我和同學玩遊戲。一個人突然打了我一下。我猛地回頭，看見謝彥波狼狽地逃跑了。我不在意。但是，過了一會兒，他又打了我一下。我生氣了，他看見我就像他是逃犯一樣，灰溜溜地逃之大吉。
謝彥波真的很討厭。不過，他也有優點，我不想説而已。
每個人都有自己討厭的人，我也不例外，今天我就跟大家介紹一下她的＂罪行＂吧。
有一次，我中午吃好了飯，便在教室寫作業。我抬頭思考一道的時候偶然發現我的學號在黑板上，我想：我沒説過一句話，為什麼會被記學號呢？我便站起來説：＂我又沒説話，幹嘛記我學號？＂她回答説：＂我樂意不行呀！＂我又不能説什麼，但我不服氣，便告訴了老師。老師問她幹嘛隨便記同學的學號，她卻回答説：＂我沒有啊，是她自剛剛一直在説話。＂聽了她的`話，又看了她理直氣壯的表情，我真是＂啞巴吃黃連有苦説不出。＂到了放學同學們還説我活該。就因為這件事我跟她友誼的小船説翻就翻。
還有一回，她有東西沒帶，就問我借，我不借給他，他就把我的學號再次把我的學號記在黑板上。而且如果我告訴了老師，那就跟上一次是同樣的下場。她經常像這樣子欺負別的同學，其他的同學也都不喜歡她，可他還是這樣胡作非為，好像自己根本不需要朋友似的。
聽我説了那麼多，你是不是很想知道她是誰呀？她就是……，算了還是不告訴你們的好，不然我就得抄寫了！
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。提起“討厭”的語文老師，我有説不盡的恨，最讓我氣憤的就是家庭作業和上課的嚴厲了。
老師每天佈置的家庭作業，真是多而又多，特別是雙休日和假期的'作業，簡直如黃河之水，滔滔不盡。就拿“十月一”來説吧！剛剛“煎熬”完最後一節在校課，沉醉於假日喜悦之時，語文老師來了，二話不説，拿着粉筆如獲至寶――“刷、刷、刷”上去寫了三大黑板的作業題目。噢，我的天呢！6篇日記，3篇作文，所有的生字詞寫兩遍，外加基礎訓練……三黑板還不算，還要去做實踐活動。NO，玩的計劃泡湯了。
“鐺、鐺、鐺……”上課了，老師滿帶微笑春意，走進教室，但見到同學們臉上馬上就佈滿了陰雲，因為她發現同學們還在大談而不息。“劉明亮、吳方磊站起來，朱保秋沒寫作業站起來……”一番教訓之後，教室裏鴉雀無聲，然後講課。上課時，同學們不敢不聽，而我的腦子卻想別的事，這時老師恰恰把我叫起來提問，我才剛醒過神來，哪裏知道老師講的是什麼。下課後，老師自然把我叫到了辦公室，大發雷霆：“？……”説了什麼，我是一句沒聽進去，臉卻不知已紅，眼睛裏好像藏了個大海嘩嘩長流不盡……
雖説老師對我們如此之嚴厲，可是同學們還是很喜歡老師的。是啊，她要不是關心我們的學習情況，才不管我們這些“頑皮小猴子”呢！
我最愛做的事情就是睡懶覺了。可是我家隔壁的張叔叔卻偏要和我作對，他每天晚上都要看足球比賽，每次看的時候總要把聲音調得老高，害得我都沒法睡覺了。
那一次，我早早地寫完了作業。立刻趴到牀上“百寶箱”裏，拿出了我的寶貝，當然就是枕頭和被子了。我把枕頭和被子放好，然後鑽進了暖乎乎的“火爐”裏，也就是被窩裏了。我剛閉上眼睛，隔壁張叔叔家就傳來了一陣吵鬧的喧譁聲，原來是張叔叔又開始看起了足球比賽，糟糕了，這下我的美夢又要飛走了。“媽媽咪呀，天底下哪有這樣的球迷啊！”我直抱怨道。我用枕頭捂住耳朵都不行，我忍無可忍了，我從“火爐”裏爬了出來，準備到張叔叔家去告狀。我到了他家的門前，直敲門，張叔叔看球賽看得入了迷，彷彿自己就是那個選手，正在準備踢球呢！我邊敲門邊喊，只見張叔叔一丁點兒聲音也沒聽見，我只好使出我的殺手鐗了，“無影踹門腳”只聽“砰”的一聲，門就被我踹飛了。我走到了張叔叔的面前，告訴他不要這麼吵，我需要睡覺。之後，張叔叔的因為工地上有急事就搬走了。
張叔叔搬走了，我的'美夢就回來了，可是張叔叔一搬走，隔壁又來了個拉二胡的王叔叔。他每天在家練習他的二胡獨奏，而且一練就是72小時，我根本沒法睡覺了。“神哪，這下我的腦袋真的要爆炸了，房東，我要搬家，離開這個地方，蒼天啊，大地啊……”
我最討厭的人就是打擾我睡懶覺的人了！希望以後不要有人再來打擾我睡覺了！
一看到那扇車門，我就想起了那個讓人討厭的小哥哥。
每天放學，他都要乘我媽媽的車回家。每次他下車後，都故意不關車門，我叫他把門關上，他還説：“反正你會關的'麼！”説完，就一溜煙兒地跑回家了，真是氣死我也。
他來我家玩兒的時候，總是自作主張地把我的玩具箱打開，翻出裏面的機器人、變形金剛和各種卡牌。玩好了，就把手中的玩具“啪”的一聲丟在地上，轉身去看電視了。我喊他一起收拾，他卻説：“你先收！”等我收完了，他笑嘻嘻地走過來説：“太棒了，我不用收了。”我真是恨死他了！
有一次，他在我家過夜，白天玩兒得一身髒兮兮的，也不洗澡，就直接躺在我的牀上。我叫他趕緊下來，可他呢，伸長了脖子，翻着白眼瞪我，“就不洗，怎麼嘍！”就是因為我打不過他，要不然，早把他打得滿地找牙了。
我看見他就不爽，要説他的煩人事兒，一籮筐也裝不下。比如爸爸開玩笑給他取外號，他就故意把充電器藏起來，讓爸爸乾着急；媽媽説他哪裏做的不好，他就故意把衣服弄髒，讓我媽媽給他洗。
瞧瞧，這就是那個讓人討厭的小哥哥，不講衞生、無理取鬧，還有仇必報呢！
宋小寶有一句經典名言：討厭我的人多了，你算老幾。聽起來賤賤的，可是無從反駁。
我有一個同學，稱D。D就是一個經常把這句話掛在嘴邊的人。明明有時候她就是令我們大家都討厭了，她會拿這句話出來。我們雖然討厭她，可真的無從反駁。大家都是文明人嘛。漸漸的，大家都對她愛理不理了，D還傻傻的。不知道自己做錯了什麼，還跑過來質問我們是不是因為她的學習趕超了宿舍老大我們不服。真是偌大的笑話。
麻煩這位D同學下次別拿我們小寶的至理名言出來了，你這樣真的很令人討厭。莫名感覺D是個缺心眼的姑娘，語氣總是很浮誇，不自覺得帶上一種虛偽的感覺，可她自己未曾發現。舍友們友善提醒了她幾次，D開始生氣，舍友們也委屈。
我就想告訴這位D同學，討厭你的人確實很多，你真是很有本事，大半個寢室都討厭你。討厭你的人多了，我們宿舍按輩分排就是老大，老二，老三……大家都是同學，都不想罵你，可這並不代表我們是手無束縛之力的'小雞，切莫得寸進尺。
討厭我的人多了，你算老幾。我今天給出這位D同學的結果就是我剛看到的一句話：第一次看到以被人討厭引以為榮的人。小寶説這句話是節目效果，如果出現在屏幕外，相信觀眾們也不會哈哈大笑。
D同學，麻煩你以後好好説話。
今天語文課堂上，老師佈置一篇作文，題目是“這樣的人真讓我“”我不假思索，毫不猶豫地填了一個詞“討厭”，為什麼呢？請聽我一一道來。
一天早上，我早早的醒了，可又不想那麼早起牀，就隨手拿起了手機。剛打開手機，就看到QQ羣裏跳出了一個視頻。我出於好奇就點開了，只見兩個衣衫襤褸的老人跪在一座大橋上，一男一女，地上鋪開一張大大的紙，上面寫着：我的`老伴患有重病，身無分文，無兒無女，行行好，幫幫我們吧！看到這悽慘場景，我的眼淚唰地流了下來。我繼續往下看，可是，不看不知道，一看嚇一跳。那兩個老人眼看半天收不到錢，於是就像變戲法似的，不知從哪兒弄來了一牀被子，一個老人躺在被窩裏，一個老人跪在旁邊。這時，路人紛紛在老人面前丟下一枚枚硬幣，一張張紙幣，一會兒，地上堆了好多好多的錢。老人跪累了，趁着路上沒人，就迅速地和被窩裏的老人換了一下“班”。看到這一幕，我心中立馬燃起了一團怒火，真想立馬穿越屏幕，狠狠地打他們一個響亮的耳光。社會上總有一些形形色色的假乞丐利用人們的同情心和善良心來騙取錢財，好不道德啊！我不明白這些假乞丐為什麼要欺騙善良的人們呢？假冒的乞討者太討厭了！
大家一定要擦亮眼睛！
我最討厭的人是“加肥貓”。
這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”，四肢發達，頭腦簡單，別的人他不敢欺負，他就知道欺負我。
最近，我倆之間又是連續幾天的“戰爭”，到此時已經進入了白熱化的起綽號階段。是哪一天開始的我已經記不清了，自從學了“臨危不懼”這個詞，不知道是誰把“臨危不懼”改成了“林歪不懼”，正好我的名字裏有個“林”字，“加肥貓”就每天在我耳邊不停地喊：林歪，林歪，林歪……他每天這樣“喵——喵”地叫我，我聽得實在不耐煩了，就轉過頭跟他理論：“你，你，你不肥的話還是很可愛的，可惜哦，你這隻‘加肥貓’。”我的'話剛説完，你猜怎麼着？“加肥貓”不是一巴掌給你拍過來，就是幾個“饅頭（拳頭）”落在我的肩上。所以，我就又叫他“饅頭”，他回贈我“包子”。就這樣，一場“綽號大戰”鬥得昏天黑地了……
天啊，地啊，誰能拯救我啊？誰能把我從這個害人的“魔王”手裏拉出來？我，真是世間，不對，全宇宙最倒黴的人了。
陳原，你是我最討厭的人了！
在我所學習的班級裏，有許多的人不務正業，只知道玩，不知道學習搗亂老師的課堂影響他人，這樣的人真讓人厭惡。
在上課期間有許多人講話，老師説什麼他便重複，像一台復讀機一樣，有了一隻咳嗽，與其他同學對暗號，惹得老師生氣，還有一些男生或者女生寫小紙條，在紙條上説一些見不得人的話，還故意讓他人看，這樣的人上課搗亂不專心學習的人真讓我厭惡。
在下課期間我們應該温習所學的內容或者預習下一節課的內容，但總有些人亂跑亂跳，大聲喧譁，滿口髒話，唉，帶頭打架不僅僅要到辦公室體驗一把教育，還想要被學習的同學指責，這樣的人，下課不遵守紀律的人讓我厭惡。
不管是上課還是下課，我們都應該和老師和同學和睦相處，而有些人總愛挑戰老師的權威，還與老師反抗，如果老師哪裏惹到他了，他便會不寫作業搗蛋，説老師壞話等等一些行為，這些真不是作為一箇中學生所做出來的，這樣的人與老師反抗，不聽老師的話讓我厭惡。
在放學後一些社會的人會帶着他的'手下欺負一些學生，比如讓學生給他寫作業，逼學生借錢説是借錢，但是從來就沒有還的道理，讓學生交出手上的吃的，如果這些人還這麼無理下去的話，將來的社會將會容不下他們這樣的人，終有一天會坐進牢房裏。
總之我的班上有許多這樣的人，總是不聽話，不愛學習，但是我們只有做好自己才能更好的綻放，最美麗的花朵，這些有壞習慣的人真讓我厭惡。
我在生活中也算是一個十分豁達的人，我的`脾氣很多時候都很好，容忍度也很高，但是我十分討厭一個叫王的人。
我們每天都會玩一會兒抓人遊戲，本來遊戲中磕磕絆絆是十分正常的事。但一抓到王，她便會以各種方式或理由推脱，不是快速地去抓人或者是反抓，就是説沒抓住還會因為不小心磕碰耍脾氣，只要有她的存在，遊戲就不能玩得盡興。
在學校裏，只要有人不小心捱了她一下，他就會大發雷霆：眼睛瞎啦，沒看到這兒有人呀接着就是一頓臭罵。但是她不小心或是故意碰到了別人卻一句對不起！、對不住！，都沒有。
她學習也比較費勁，老師經常為此煩惱，但她依舊我行我素。她每天騎一輛自行車就覺得自己很了不起了。
她還不守信用。有一天，有一位同學與我傾訴：我本來跟她約好在公園見面出去玩兒的，但是她居然沒來，那天可凍死我了這時一陣笑聲突然傳入我們耳中，哈哈哈，王竟然説，你笨啊，誰讓你等
任性、不尊重人，不守信用，這樣的人會有人喜歡嗎？
我們每天都在和形形色色的人打交道，這些人有的惹人喜歡，有的惹人討厭，還有的與我匆匆擦肩而過，什麼印象都沒給我們留下。今天我要來説的這個人，是一個讓我討厭的人。
我最討厭的人，是個女生。她總是將她那烏黑髮亮的.頭髮紮成馬尾辮甩在身後，那長長的睫毛更加襯出了她眼中那如淵如邃的目光。那標準的臉蛋更是給她添上了可愛的色彩。最要命的是她的成績十分優越。這次會考還拿了全級第一。你可能會疑惑，為什麼如此優秀的人才，我會討厭她呢？且聽我為你解説一番。
是她，逼迫着我這個整日拖拖拉拉的組長改掉了拖拉的習慣，每天按時交給她作業本，贏來了他人對我辦事效率的信任。
是她，給了我一種前所未有的危機感，讓我總是想着在各方面上都要趕上她、超過她，不被她取笑我的成績。慢慢地，我的成績也都好了起來，讓同學們不再視我為拖後腿的人，讓老師們也開始信任我，讓我去參加比賽，獲得榮譽，讓大家對我刮目相看。
是她，在我遇到困難時並沒有幫助我，讓我自行解決。我在她的“一問三不知”的刺激下，我開始自己在課外時間查找資料，豐富課外知識。她還讓同學們也開始有一種努力上進的學習風氣，使老師對我們刮目相看。
是她，在我害羞不敢回答問題時諷刺我的膽小，讓我那顆好勝的心找回了自信，從而有了一顆自信的心。
咦？好像這麼一説，她又變成了我的友人，而不是仇人了？
今天語文課堂上，老師佈置一篇作文，題目是“這樣的人真讓我。
我不假思索，毫不猶豫地填了一個詞“討厭”，為什麼呢？請聽我一一道來。
一天早上，我早早的醒了，可又不想那麼早起牀，就隨手拿起了手機。剛打開手機，就看到QQ羣裏跳出了一個視頻。我出於好奇就點開了，只見兩個衣衫襤褸的老人跪在一座大橋上，一男一女，地上鋪開一張大大的紙，上面寫着：我的老伴患有重病，身無分文，無兒無女，行行好，幫幫我們吧！看到這悽慘的`場景，我的眼淚唰地流了下來。我繼續往下看，可是，不看不知道，一看嚇一跳。
那兩個老人眼看半天收不到錢，於是就像變戲法似的，不知從哪兒弄來了一牀被子，一個老人躺在被窩裏，一個老人跪在旁邊。這時，路人紛紛在老人面前丟下一枚枚硬幣，一張張紙幣，一會兒，地上堆了好多好多的錢。老人跪累了，趁着路上沒人，就迅速地和被窩裏的老人換了一下“班”。
看到這一幕，我心中立馬燃起了一團怒火，真想立馬穿越屏幕，狠狠地打他們一個響亮的耳光。
社會上總有一些形形色色的假乞丐利用人們的同情心和善良心來騙取錢財，好不道德啊！我不明白這些假乞丐為什麼要欺騙善良的人們呢？
假冒的乞討者太討厭了！大家一定要擦亮眼睛！
每個人都會有自己討厭的人，你有最討厭的人嗎？你為什麼討厭他？我最討厭的人是劉東東。
劉東東不講信用。他每次上課都會向我借一樣東西，總是説幹很特別的事，而且説好下課還給我，我都毫不猶豫地把東西借給了他。可是，一下課他就不見人影了。從不按時還，如果我不借給他，他就説我是小氣鬼，我真是對他無可奈何！但是當我向他借東西時，就像要他的命一樣，一點商量的餘地都沒有！甚至有時候他還拿我撒氣，你以為你是誰呀？把我當出氣筒了？
每天，劉東東都不帶書來學校。上課時，老師來檢查有沒有帶書，他都會把我的書搶去，我氣憤地看着他。當老師來到我身旁時，他就説，老師，我同桌沒帶書！我跟老師解釋了這件事，但是老師有時也沒有耐心聽，每每這時，劉東東就得意地衝我扮鬼臉，真是欺人太甚！
劉東東還很霸道！有一次，我帶了一個玩具在下課期間玩，他見到後一把搶過去，在爭奪中把玩具都拆散了！我傷心極了，眼淚都要掉下來了。可是，他卻絲毫沒有歉意，完全不顧我的感受，他對帶其他同學也經常這樣霸道不講理！
劉東東還很喜歡吹牛！經常炫耀他買的'東西很好很高級，但其實那東西也就很一般。而且他買的那些東西一點都不實用，對學習沒有一點幫助！
哎，我的同學就是這麼的討厭！不過，如果他能夠改掉這些缺點的話，我還是可以嘗試和他做好朋友的！
我很討厭我的老爸，他有好多的缺點，像天上的星星一樣，多的數不過來。
我們現在就説説他最顯著的缺點吧，那就是——沒耐心。有一次我把老師佈置的作業打了一份草稿給他，老爸看後把我寫的語句不完整，用詞不恰當以及邏輯不通順的地方都給我説説，然後呵斥我回去再做修改。我就認認真真地把老爸提到過的地方都做了充分的修改。他看了之後去卻生氣地對我説：“難道你就只知道按我説的改嗎？自己能不能再讀幾遍，看看句子是否通順，你看這這明顯都不通順，你怎麼改的？”他説完就指着一個地方讓我看，果然不通順，我趕緊拿回去重新修改，這次還加了一些修辭，讀了又讀，自己滿意了才拿給老爸看。
只見，老爸看着看着就皺起了眉頭，不耐煩地指着作業説道：“你看這，還有這，還有一些欠缺的……”説着，便拿起筆又幫我改了改。我一看爸爸改後，作文果然是好多了。剛開始，我還在埋怨爸爸沒耐心，但事後我就明白了他的良苦用心：他讓我自己多改幾次，是想讓我寫得更好，更精彩，水平能夠有所提高，畢竟好文章不是一氣呵成的，總要反反覆覆修改才行，現在我覺得他這個“沒耐心”的.缺點，反而培養了我獨立思考的習慣。
這就是我曾經討厭的老爸，是他的沒耐心，讓我的作文水平更上一層樓。
學問齋