在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的這個我能行作文優秀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”更是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
記得我在上三年級時一個陽光明媚的日子裏，爸爸帶我來到了鳥語花香的紅梅公園遊玩。我們路過魚塘，見到河邊有許多人釣魚。那些魚兒被釣起來以後，在空中跳着“優美的`舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚竿，爸爸用懷疑的眼神看着我説：“你沒釣過魚，能行嗎?”我不服氣道：“萬事開頭難，但我相信我能行!”
還沒過一分鐘，就有一條小魚上鈎了，於是我學着別人的樣猛地一甩，那小魚在空中劃過一道弧線後脱了鈎掉進了水裏，不見了/。爸爸開着玩笑説：“你用的力量太大了，魚兒都被甩暈過去了。”聽了爸爸的話後，我決定一定要釣一條魚上來。
我心裏默默唸着“我能行!我一定能行!“慢慢地，又一條小魚朝魚餌遊了過來，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒有先動，小魚見沒到有動靜，便迅速地咬住魚餌。這時我不慌不忙地提起魚竿，魚兒被提出了水面，這才知道自己上了當，便甩動身體，想掙脱逃走，可是來不及了，我已經把它放進了水桶裏。就這樣，我連續釣了三條魚，感覺真是太棒了!
現在，再也沒有人敢小瞧我了。這次釣魚讓我更堅信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行!一定能行!
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在生活中，每次遇到困難，我總是對自己説：“我能行!”
記得那是一個陽光明媚、萬里無雲的上午，我早早的起了牀，開始準備每日都要進行練習的舞蹈。與此同時，我也把媽媽從睡夢中無情地推醒了，媽媽輕輕地揉了揉她那半睜半閉的眼睛説：“我知道了，你先練着吧!”説完又躺在了牀上。我先在地上鋪好了柔軟的`墊子，這時，媽媽也過來了。
我的練舞之旅開始啦，媽媽拿着手機準備給我拍照。我安穩地坐在墊子上，先把腿輕輕往上一拉，想要把腿拉直，可是腿好像完全不聽我的話，一下子摔了下去。反覆試了好多次都是這樣，我開始有些不耐煩，可是我不想放棄，這不是我的風格。我在心裏暗暗告訴自己：我一定能行。我鼓足勇氣重新試了一次，功夫不負有心人啊!我成功的把腿給拉了起來。經過這一次的成功，我已然是信心滿滿。我又開始了下一個動作的練習，那就是出名的下腰了，這可是我的強項呢!剛一開始，我的下腰動作就輕輕鬆鬆地完成了。接下來開始練習抓腳，剛一抬腿，我卻摔了一個大屁股堆兒，在一旁拍照的媽媽也是咯咯直笑。我一直對自己説着“我能行”這三個字，正是這份堅持與鼓勵讓我做完了所有的動作練習。
這就是我，“我能行!”這句口頭禪讓我事事成功，事事順/利。
我相信在大家的生活中和學習中，一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒，我也有一個讓我充滿自信的事情。
記得很小的時候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個事情之後並沒有批評我。而是心平氣和的對我説到“沒有關係的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對你做的事時以後我們一起努力吧”。
從這次以後媽媽一直在我的身邊陪着我。和我一起學習。我每一天都能想到媽媽跟我説的道理。我相信我一定會學習好的，堅持就是勝利呀!
有一天終於到了考試的'時候，我本以為我努力的這麼長時間，成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出/來時卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對媽媽説我不想學習了，又累又辛苦。而我努力了這麼長時間也考不好。媽媽聽到後安慰着説。：“你這次不是比上次有進步嗎?進步了11分嗎?這就是進步呀!，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。”我心裏想，那我就再相信一次媽媽話吧。
又到了一次考試的時候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了，説出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來。原來媽媽説的努力真的是有用呀!
這次我知道了，做什麼事請都要努力，要堅持不懈，持之以恆，不能半途而廢，否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅持就一定會勝利，我相信我是可以的，我能行!
新學期開始了，一切都恢復了以前的學習狀態。看到新發到手中的新書，裏面的內容是那麼新鮮，又那麼陌生。我心裏感到很緊張，我該怎樣面對這個學期的學習，怎樣解答書中的難題?一切的答案都會從現在開始。
每天晚上放學，我都會回想起老師鼓勵我們好好學習的話語。翻開老師講過的課程，拿起筆做作業時，好像所有的困難和壓力都不存在了一樣。這是因為有老師在我們身邊，有好的同學做我的榜樣，還有家長對我們的鼓勵和期望。
回想起上個學期，我的成績不是很理想，但我在這個學期會努力學習，把學習成績提上去。我查找過原因，這是因為我對學習不是很專一，有時上課不認真聽講，知識就從耳邊溜走/了，還有就是我對有興趣的科目能夠完全投入進去，對不感興趣的科目就不是很認真地聽老師講課。比如像歷史啦、地理啦考的分數就比其它科目差很多。加上回家後不復習當天學過的功課。所以，我的考試分數就不是很好。以前，老師和家長都告訴過我這些問題，我沒有認真地去糾正。我決心聽老師和家長的話，克服自己的`缺點，作一名優秀的中學生。
到了新學期，一切都恢復了，我對前途充滿了信心和希望。古人説過：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”有前人的鼓勵，老師和家長的教誨，我要做出極大的努力，好好學習文化知識，取得優異的成績，絕不會辜負老師和家長的期望。我要對自己説：“新學期我能行!”
當我對自己沒有信心的時候，我就在心裏默默地對自己説：“我能行!”它就像一劑良藥，不斷地鼓勵我。
有一次，班上舉行期末模擬考試，拿到試卷的時候，我嚇了一大跳，題目這麼難，還有一題附加題，10分啊。看到這些，我不禁打了個冷顫。但是當我看到別人都在認真寫的時候，我對自己説：“我能行!”同樣在一個教室裏學，同樣是一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎?我暗暗地激勵自己，一題一題地做，終於做到最後一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪裏見過，可是卻想不起來了，我讓自己慢慢想，並鼓勵自己能行，終於，在我的努力思索後，我想起來了……到了報分的.那天，我以97+10分的分數得了第二名/，原來遇到困難真的我能行!
記得還有一次，媽媽讓我和表弟一起洗衣服，“啊!”我愣了一下，這是我以前從來沒有試過的，但由於我長大了，媽媽並開始讓我自己洗衣服，培養我的獨立性。我洗了一遍，覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回五遍，我開始灰心了。後來我看見旁邊的表弟都洗了那麼認真，我這個當哥哥的怎麼能半途而廢呢?我一邊洗一邊默默地對自己説：“我能行!”洗了幾遍終於洗乾淨了，看到自己的勞動成果，心裏還是有幾分驕傲的呢!因為我知道，我能行! 從此，“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭蟬，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行!”
在我們成長的道路上，總會遇到許多困難，但我們必須克服它，所以“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊。
從三年級開始，音樂課就要學習豎笛了。我起初覺得豎笛很難，所以特別害怕學習豎笛，特別是學了沒幾天就要豎笛考試。
在豎笛考試的前一天晚上，我還是不會吹，一想到明天就要考試，我都快急哭了。所以，我只能“臨時抱佛腳”了。我拿出豎笛開始練習。可是我練了半天，仍然沒有多大長進。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白費力氣，也不會吹好。不過關就不過關吧，反正這個不會對音樂總分產生太大的影響。”於是我慢悠悠地站起來，開始收拾音樂工具。後來，我突然轉念一想：“如果我吹不好的話，可能會影響到我的‘合作伙伴’/的成績。再説了，就這麼一段小樂曲，有什麼難的`，我一定能行!對，我能行!”於是我又拿出豎笛開始練習。
剛開始還是不怎麼會吹，但我一直暗暗地給自己鼓勁：“我能行!”並一直反覆練習我不會或者一直出錯的那一段樂曲。經過多次練習之後，我終於能照着譜把它準確無誤並且流暢地吹出來了。接下來，我只要把譜背出來就行了。“加油，我能行!”我再一次對自己説。終於，在我的堅持和努力下，我不但可以背譜，而且還可以把譜子流暢並且準確無誤地吹了出來。第二天音樂課上，我果然得了個“優”。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行!”
學問齋