在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的如魚得水作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
魚兒説：“你看不到我的眼淚，因為我在你的身體裏。”水説：“我能夠感受到你的眼淚，因為我在你的心裏！”
——題記
“搓搓”過去時
“老媽！洗衣機又滿了，要洗衣服了！”“哦，來了！”你滿頭大汗地趕過來，手中還拎着拖把。剛弄完衞生的你又用那雙長滿老繭的手熟練地將衣服從洗衣機中拿出來使勁地搓。我不解的問：“你幹嘛要把衣服拿出來用手洗呢？用洗衣機洗多省事呀！”你語重心長地説：“不行呀！機洗得不乾淨，你皮膚過敏，混起來洗會瘙癢的。”我哽咽着，隨着你搓衣服那富有節奏感的音調，我的眼淚不爭氣地滑落。
“洗澡”進行時
酷愛運動的我在體育課上跳繩，跳遠，打籃球。那可都是我的強項，不是吹牛，跳遠班級第一，當然是女生組的了。經常回到家，我都能聞到我毛髮裏的酸臭味。“老媽，我要洗澡了！”在家裏洗澡真是方便又舒適的，還能減壓呢！這不我正享受着水花迸濺在臉上的快感，嘴裏還哼着：“嘻唰唰！嘻唰唰！哦哦。”
突然感到一雙厚重的大手在我身上來來回回，可我像泥鰍一樣不聽話，扭來扭去，“好癢啊！哈哈。”我笑了，你也笑了。我淘氣地“霸佔了大部分熱水，讓你只能像夏蟬一樣享受着幾滴雨露。余光中你陣陣顫抖的身軀依稀可見，這可是大冬天啊！你冷，我知道，眼淚模糊了你的身影。
“淋雨”完成時
“麪包牛奶，今天可能下暴雨呢！給你傘，小心過馬路。”“來不及了！”接過早點，我就一頭衝進家門，奔跑中已聽不清媽媽的'叮囑。愉快緊張的一天學習就要結束了，我抬頭望望烏雲密佈的天空，心裏默默祈禱放學時不要下雨。誰知天公不作美，剛走出教室門口，豆粒大的雨滴落在頭上。我失落沮喪，烏黑的天空壓得我喘不過氣來。看者同學們陸續被接走，我心頭掠過一絲傷感。當我抬起頭髮現你在風雨中搖搖晃晃，差一點摔倒，我驚訝激動，而半身濕透的你卻急忙為我遮擋風雨。
一滴滴的小水珠匯成了一片片汪洋大海；一塊塊的磚瓦聚成了一幢幢高樓大廈；一份份的愛凝成了一個個美好的瞬間，這一個個的小片段加起來就是一個大世界。所以，每當我想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，任性嬌氣就會化為堅強不屈；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
如果母親是大海，我就是那一條小魚。
讀幼兒園時，當我看到池塘裏自由自在嬉戲的魚兒，多麼渴望同它們一樣在水中穿梭自如呀！
一個偶然的機會，爸爸要帶我去游泳池游泳。我興致勃勃地跟着爸爸走向游泳館，心裏異常激動。
學游泳就得先學憋氣，爸爸先給我示範了一遍，然後輕聲對我説：“菲菲，你先吸一口氣，把氣包在嘴裏，然後把游泳眼鏡戴好，頭埋進水裏後慢慢把氣吐出來，接着把頭抬起來，憋氣就完成了！”我照着爸爸的樣子深吸了一口氣，但是看着深深的水，不免有些畏懼。萬一嗆水了怎麼辦？萬一失足跌進水裏了怎麼辦？萬一……種種顧慮從我的腦海裏浮現，我久久不敢把頭埋下去。
爸爸似乎看透了我的心思，在一旁不停為我加油打氣：“別怕，菲菲，勇敢把頭埋下去就好了，出了什麼事有我呢！”但是我，我做不到！始終把頭定格在空中。
爸爸見軟的不行，就來硬的'。於是一把把我拎起來，使勁將我的頭按下去。水便一下子沒過了我的頭頂，頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我的眼睛瞪的圓圓的，雙手着了魔似的不停揮舞着，想着只要有人從我身邊遊過，就死死拽住他，便得以逃脱。頓時老天好像偏偏跟我做對似的，我的眼前是死一般的沉寂，一個人影也沒有，池水和淚水交雜在我的臉上，我感覺自己已經到了死亡的邊界線。
正當我塊沒有知覺的時候，爸爸用力把我提了起來，我像空空如也的z軀殼找到靈魂一般，大口大口地呼吸新鮮空氣。正當我感覺鬆了一口氣時，爸爸又把我按了下去……不知爸爸將我按下去又提起多少次，也不知我嗆了多少口水，流了多少次淚。在爸爸魔鬼般的方式下，我破天荒地學會了憋氣。
在接下來的日子裏，通過我的不懈努力，加上爸爸的悉心教導，我學會了蛙泳，可以像魚兒一樣在水裏穿梭自如，所以我心裏感到無比的自豪，這也許就是游泳的快樂吧！一種無法用言語描述的快樂。雖然這過程是辛苦的，但是成果卻是無比甜蜜，美名其曰：苦盡甘來。
有苦有甜，有笑有淚，有努力有收穫，給枯燥無味的生活增添了幾分絢麗的色彩，這便是游泳的樂趣。
學問齋